청소년 인터넷 중독 고위험군을 위한 예방책에 대한 고찰

한옥영 ( Oak Young Han ),김재현 ( Jae Hyoun Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2011 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.15 No.1

정보화 사회의 역기능 현상으로 인터넷 중독이 문제 시 되고 있다. 인터넷 중독은 중독자 자신뿐 아니라 사회적 문제로 대두되고 있다. 인터넷 중독자를 관리하는 방법은 중독 이후 치료보다 중독 이전 예방이 더욱 효과적이다. 본 연구에서는 청소년 인터넷 중독 고위험군을 위하여 인터넷 중독을 예방하기 위한 예방책을 제시하여 본다. 인터넷 중독의 원인을 심리학적 요인으로 분류한 심리학적 예방법 제시와, 다양한 행동 현상에 따른 결과론적으로 분류한 현상 별 예방법 제시를 예방책으로 제시하였다. 그리고 제시된 예방책의 실현을 위한 방법을 알아보고자 한다.

컴퓨터 과학 교육 1 : 알고리즘 교육을 위한 나선형 교수, 학습 전략 연구

한옥영 ( Oak Young Han ),김재현 ( Jae Hyoun Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2009 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.13 No.1

본 연구에서는 컴퓨터 교육의 중요한 부분을 차지하는 알고리즘 교육을 위한 교수·학습 전략을 제시하고자 한다. 이를 위하여 알고리즘 교육 관련 연구를 검토하였으며, 실질적 교육에 적용할 수 있는 교수·학습 모형을 고안하고자 2007년 개정 교육 과정에 대한 검토를 하였다. 또한 우리나라 교육 과정의 적정성 여부를 확인하고자 미국의 컴퓨터 교육 과정도 함께 검토하였다. 검토한 교육 과정을 근간으로 2007년 개정 교육 과정 중에서 중학교 컴퓨터 교육 과목인 ``정보`` 과목에 적용 가능한 교수·학습 모형으로 나선형 모형을 제안하였다. 제안한 컴퓨터 교육 과정의 나선형 교수·학습 모형을 알고리즘 교육에 적용하고자 나선형 교수·학습 모형에 단계별 전략을 제시하였고, 이를 통하여 효율적이고 체계적인 알고리즘 교육을 도모하고자 한다.

컴퓨터교과교육 : 효과적인 정보화 역기능 해소를 위한 인터넷 중독 유발 요인 분석

한옥영 ( Oak Young Han ),김재현 ( Jae Hyoun Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2013 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.16 No.2

정보화 역기능 문제 중에서 인터넷 중독이 매우 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 본 논문은 인터넷 중독을 유발하는 요인 가운데 대학생들에게 가장 큰 영향력을 미치는 요인을 분석하여 효과적 정보화 역기능 해소 방안을 모색하고자 하는 목적으로 수행되었다. 인터넷 중독 유발 요인 분석을 위하여 개인적 요인, 가족적 요인, 사회 환경적 요인을 인터넷 중독 유발 2차 확인 요인으로 정의한 후 각 요인에 대한 1차 확인 요인을 선정하여 인터넷 중독 유발에 미치는 영향력을 고찰하였다. 대학생의 경우에는 인터넷 중독 유발 2차 확인 요인 가운데 개인적 요인이 가장 큰 영향력을 미치는 것으로 나타났으며, 개인적 요인의 1차 확인 요인 중에서 자기 통제력, 자기 효능감이 중요 변수임이 나타났다. 이는 대학생의 인터넷 중독 예방을 위하여서는 개인적 요인 중에 자기 통제력과 자기 효능감에 대한 대응책을 제시하는 것이 가장 효과적 정보화 역기능 해소 방안이 될 수 있음을 의미한다. Internet addiction, one of adverse effects of the informatization, has become a very serious social problem. The purpose of this study is to seek solutions for the adverse effects of the informatization by analyzing the causal factors of internet addiction to maximize prevention of the internet addiction for college students. The three causal factors of the internet addiction: personal factors, familial factors, and social environmental factors are defined as the second confirmatory factors, and the first confirmatory factors for the each second confirmatory factor are reviewed for influential factors of internet addiction. The study concluded that the personal factors are the most influential factors of internet addiction for college students; furthermore, self-control and self-efficacy are key variables of the personal factors. Therefore, it can be effective ways to prevent internet addiction if countermeasures on self-control and self-efficacy of the personal factors are presented.

효과적인 알고리즘 교육을 위한 교수-학습 모형 개발

한옥영 ( Oak Young Han ),김재현 ( Jae Hyoun Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2011 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.14 No.2

창의적 문제해결 능력을 위한 알고리즘 교육의 중요성이 강조되고 있다. 특히 수학·과학과 연계된 논리적 사고력 증진을 위한 알고리즘 교재 개발이 추진 중 이다. 그러나 교육현장에서 적용 가능한 교수-학습 모형에 대한 제시가 미비한 실정이다. 따라서 본 연구는 효과적인 알고리즘 교육을 위한 교수-학습 모형을 제시한다. 나선형 모형으로 학습 진도를 진행하며, 논리적 사고력을 기반으로 하는 알고리즘 교육의 특성을 반영하여 교수-학습 모형을 개발하였다. 또한 학습자의 만족도를 위하여 설문을 실시하였으며, 그 결과로 설계된 교수-학습 모형은 PBL과 자기주도학습 및 동료교수법의 혼합 모형이다. 제시된 모형에 근거하여 수학과 과학의 수업 예시를 구성하여 적용 가능성을 보였다. The importance of algorithm education has been emphasized for creative problem-solving capability. Especially, algorithm teaching materials related with mathematics and science are under development to enhance logical thinking. However, there are not enough teaching-learning models applicable in the field of education. Therefore, this paper proposed a teaching-learning model for effective algorithm education. The teaching-learning model reflects two characteristics: an algorithm learning process is spiral, and algorithm education is based on logical thinking. Furthermore, a survey was conducted for students` satisfaction, and the result was a mixed teaching-learning model with PBL, SDL, and peer tutoring. Based on the proposed model, examples of classes for mathematics and science are suggested to show the feasibility of effective algorithm education.

포스터 : 정보화 역기능 대응을 위한 분석보델에 관한 연구

한옥영 ( Oak Young Han ),김재현 ( Jae Hyoun Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2011 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.15 No.2

본 연구에서는 정보화 역기능에 관한 이론적 분석들을 위하여 역기능에서 나타나는 항목들과 정보하 역기능 분류법에 대한 내용을 검토하고, 이를 토대로 정보화 역기능에 대응하기 위한 새로운 분석모델을 제시하고자 한다.

고등학생 대상 인터넷 중독 유발 요인간 영향력 분석

한옥영 ( Oak Young Han ),김재현 ( Jae Hyoun Kim ) 한국컴퓨터교육학회 2012 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.15 No.5

본 논문은 고등학생을 대상으로 인터넷 중독 유발 요인을 분석하여 인터넷 중독의 예방을 극대화하여 정보화 역기능 해소 방안을 모색하고자 하는 목적으로 수행되었다. 인터넷 중독 유발 요인은 개인적 요인, 가족적 요인, 사회 환경적 요인으로 구분하여 분석하였으며, 연구의 검증을 위하여 수도권에 위치한 일반고등학교와 특성화 고등학교 각 2개교씩 총 4개 고등학교를 대상으로 분석하였다. 이를 통하여 인터넷 중독에 가장 큰 영향력을 미치는 요인이 무엇 인지와 다른 요인들의 상대적 영향력의 크기를 분석하였다. 인터넷 중독 유발에 관여하는 요인에 대한 분석 결과는 일반고등학교와 특성화 고등학교에서 서로 다른 결과를 나타냈다. 이것은 인터넷 중독에 대한 대응책이 인터넷 사용자의 환경에 따라 다르게 제시 되어야 한다는 것을 의미한다. 즉, 다양하고 종합적인 인터넷 중독 예방책과 대응책의 제시가 인터넷 중독 문제를 해결할 수 있음을 시사한다. The purpose of this study is to seek solutions for the adverse effects of the informatization by analyzing the influential factors of internet addiction to maximize prevention of the internet addiction for highschool students. The causal factors of the internet addiction are classified into three categories: personal factors, familial factors, and social environmental factors. To validate the study, the questionnaires were given to four high schools which were two generalized high schools and two specialized high schools in the Seoul and Kyunggi Area, The most influential factor of the internet addiction was identified, and hierarchical influence among factors were analyzed by evaluating the questionnaires. The result of the generalized high schools was different from that of the specialized high schools. It proved that different countermeasures must be prepared depending on environment of internet users. Therefore, diverse and comprehensive solutions for internet addiction must be devised to solve the problem of internet addiction.

슬로어답터(Slow Adopter)가 이끄는 모바일 IT업계 미래에 관한 고찰

박은영 ( Eun Young Park ),한옥영 ( Oak Young Han ) 한국컴퓨터교육학회 2013 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.17 No.2

최근 모바일 IT업계에서 새로운 소비코드가 등장했다. 새로운 기술에 열광하고 매니아적 감성을 지닌 얼리어답터(Early Adopter)식 소비가 주춤하는 사이 일상적인 즐거움과 대중성을 중시하는 슬로어답터(Slow Adaopter)가 부상한 것이다. 기존의 얼리어답터가 이끈 모바일 IT 체제 하에서 얼리어답터와 일반 소비자의 소비취향 간에 격차가 일어났다. 이런 사회현상이 화려한 신기술 보다는 실용성과 편리성에 가치를 두는 슬로어답터식 소비코드를 창조해 낸 것이다. 新 소비코드의 등장에 따라 본 연구에서는 최근 매니아 중심의 복잡하고 어려운 제품이 쏟아지던 모바일 IT 업계에 새로운 소비 주역으로 떠오르고 있는 슬로어답터의 행동특성에 대해 알아보고 향후 모바일 IT업계의 미래 대응방식을 살펴보고자 한다.

노년층 U-Health를 위한 CT 기반의 UI 시스템 구축 방안

유민지 ( Min Ji Ryu ),한옥영 ( Oak Young Han ) 한국컴퓨터교육학회 2013 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 Vol.17 No.2

OECD국가 중 가장 빠른 속도로 초고령 사회로 진입하고 있는 한국은 현재와 같은 추세에 발맞추기 위한 여러 가지 사회적 장치들을 마련하여 미래를 대비하여야 할 것이다. U-health와 관련한 기술에 대하여서는 초고령 사회에 진입함으로 인하여 발생 가능한 사회적, 경제적 문제들을 IT기술을 통하여 해결할 수 있을 것이라 생각하는 것이 지배적이다. 하지만 현실적으로 편리하게 대중이 보편적으로 이용 가능한 기술 환경이 아직은 개발되지 않고 있는 실정이다. 또한 이러한 IT 장치와 기술을 사용할 실질적 이용자들인 노년층이 쉽게 다가갈 수 있는 기술적 환경을 구축하는 것이 시급한 상황이다. 이와 관련하여 본 연구에서는 Culture Technology(CT)기술을 기반으로 하는 편리한 User Interface(UI)를 구축하는 것을 노년층 U-health 시스템 지원 방안으로 제시해 보고자 한다.

가상대학에 관한 연구 : 덕성여대의 가상대학 체제 도입에 관한 연구 The Introduction of Virtual University at Duksung Women's University

한옥영 德成女子大學校 1998 德成女大論文集 Vol.29 No.-

Traditional college education is institution-oriented system while students want learner-oriented system. Therefore, a new teaching method has to be adopted, and it is virtual university. Virtual university could have been developed by rapid advances in information technology and telecommunications. In virtual university, it provides self-direction and pure autonomy through disciplines study, and independent self-discovery of knowledge is prime method of learning. Instead of seledting curricula which are oriented to the school;s tradition and to the needs of society, students can select curricula which are directed to the individual needs of the student's personal and world-oriented needs. By taking virtual university system, learning is considered an on-going process and time is of lesser importance. In this study, basic concept of virtual university has been reviewed, and several virtual university types have been researched. To support virtual university at a college, a few technical requirements are requested in software and hardware aspects. This study briefly introduces theses technical requirements. The basic purpose of this study is to introduce virtual university at Duksung Women's University. virtual university can be an answer to allow a variety of learning experiences to students. Therefore, Duksung Women's University must carefully review to adopt virtual university system.

올바른 인터넷 사용

한옥영 덕성여자대학교 학생생활연구소 1998 學生生活硏究 Vol.14 No.-

정보화 사회에서 인터넷 사용자가 급격히 증가되어 가고 있으며, 인터넷 사용자들은 네티즌이라는 새로운 용어를 창출하여 그들만의 문화권을 생성하였다. 네티즌의 일원이 되려면 인터넷 문화를 이해하여야 하며, 네티즌간에 서로 지켜야할 예의를 존중하여야 할 것이다. 네티즌들이 지켜야할 예의는 네티켓이라 하며, 네티켓의 내용은 사이버 공간에서 지켜야할 규칙들이라 할 수 있다. 본 논문은 네티켓의 기본 규칙에 대하여 언급하며, 사이버 공간에서의 대화를 나누는 적절한 예절, 전자 우편 사용 시 지켜야할 사항, 게시판 사용 시 유의하여야 할 사항 호스트 사용 시 지켜야할 예절과 자신의 홈페이지를 운영할 경우 고려해야할 사항등에 대하여 논하며 또한, 인터넷 사용이 지나칠 경우 발생 가능한 인터넷 중독증에 관한 연구와 그에 따른 해결책에 대한 연구를 수행한다. The population of people using the internet has been rapidly grown up. The people using the internet are named as netizen. To become a member of netizen, an internet user must understand the internet culture. In internet culture, netizen expects other netizen to behave properly online since there are network etiquette. Network etiquette is called netiquette, and netiquette is simply a set of rules for behaving properly on cyberspace. This study has been focused to provide the guidelines for netiquette. The first part of the study introduces basic rules of netiquette and proper ways of behaviors in special uses of the computer. This matter an be categorized as man vs. man relationship in the use of computers. Therefore, the guidelines are described to act proper ways to other computer users. The second part of the study is concentrated on webaholism which is a result of improper using of computers. This matter is categorized as man vs. computer relationship because it it led by depending on a computer too much. Hence the method of eliminating webaholism is studied as a peart of netiquette. This study offers only a minimum set of netiquette. However, the proposed guidelines must be reviewed by computer users; therefore, they may not be blamed for improper use of internet.