韓國人의 美意識과 造形性 연구 : 三國時代 書藝를 중심으로

한선영 원광대학교 1996 국내석사

박물관 관람자의 동선특성에 관한 연구

한선영 홍익대학교 1999 국내석사

슬로우 푸드(Slow Food)를 기반으로 한 문화브랜드 디자인관리 방안 연구

한선영 이화여자대학교 디자인대학원 2009 국내석사

The development of today’s science and technology has made our life comfortable. But unconditional and unconscious thoughts which only convenience is the best made our behavior pattern and living method to pursue the culture which gives importance to automated things and conveniences. However, this culture rather lowers our life quality. To live long with healthy body is everyone’s wish. This consciousness has been naturally connected to well-being and slow culture which insists to improve whole quality of our life and to turn back to naturalism. This movement has come into our living in education, food, playing field. Of these, it can be said that modern people mostly considers food which is linked directly to the health. From the old times, our ancestors enjoyed neat table setting with simple foods which contained the taste and the nutrition of nature. Also, they enjoyed the foods which stimulated appetite and supplemented insufficient nutrition using the recipe which was not over or less with abundant seasonal food materials. Our food culture like this is gradually re-evaluated as another name of environment-friendliness and naturalism, has the aim of harmonic life with nature, and suggests enjoying simple life and simple diet. The goal of this study is settling new culture brand through choosing representative food in our traditional food menu based on slow food spirit and through design development and management not based on simple food but on our tradition. This study searched which form current food culture of naturalism exist through theoretical consideration and case study, and researched concretely the method to decide and to manage design managing element for new culture brand. At first, we decided brand value for constructing culture brand. It values first on our country’s unique traditional food culture, and second on food culture education. At third, it values on eco which has environment-friendly character even to fundamental food material with the recipe. Finally, we paid attention to moral consumers who behaves and moves according to their own moral standard in consumption form. Culture brand design management is divided largely as Non Visual and Visual based on brand values which we searched from above. We divided brand value, slogan, and service to NON VISUAL and naming, lighting, color, dish, table, uniform, menu book to VISUAL element, and made a plan of concrete design management after deciding oriental thought of yin-yang and five agents in our traditional culture as basic concept. 오늘날의 과학과 기술의 발전은 우리의 삶을 편리하게 해주었다. 하지만 무조건 적이고 무의식적으로 편리하기만 하면 된다는 생각들이 우리의 행동양식과 삶의 방식을 기계적이고 편리성을 중시여기는 문화를 추구하게 만들었다. 하지만 이러한 문화는 오히려 우리의 삶의 질을 떨어트리고 있는 주범이 되고 있다. 건강하게 오래 살고 싶은 것은 모든 사람의 소망이다. 이러한 자각들은 자연스럽게 우리의 삶의 전반적인 질을 향상시키고 자연주의로 돌아가자는 웰빙, 슬로우 문화 등으로 이어졌다. 이러한 운동들은 교육, 먹 거리, 놀이, 전반적인 우리 생활에 들어왔다. 그 중에서도 현대인들이 가장 관심을 두는 것은 건강과 직결된 먹 거리라고 할 수 있을 것이다. 예부터 우리 조상들은 자연의 맛과 영양을 고스란히 담은 소박한 음식으로 정갈한 상차림을 즐겨왔다. 때에 맞는 풍성한 제철 음식을 사용해 지나치지도 않고 모자라지도 않은 조리법을 사용, 입맛을 되찾아주고 부족한 영양을 보충해 주는 음식을 즐겨왔다. 이 같은 우리의 식문화는 친환경·자연주의라는 또 다른 이름으로 재평가되지 시작하였고 자연과의 조화로운 삶을 지향하며 소박한 삶, 소박한 밥상을 즐길 것을 제안하고 있다. 이 연구에서는 슬로우 푸드 정신을 기본으로 한 우리의 전통식단에서 대표 음식을 추출하고 단순한 먹거리가 아닌 전통에 기반을 둔 디자인 개발과 관리를 통해 새로운 문화 브랜드 정착을 목표를 삼는다. 이 연구에서는 우선 이론적 고찰과 사례 연구를 통해 현재 자연주의 식문화는 어떤 형태로 존재하는지를 살펴보고 새로운 문화브랜드를 위한 디자인관리 요소를 정하고 관리하는 방법을 구체적으로 연구 해 보았다. 우선 문화브랜드 구축을 위한 브랜드 가치를 정하였다. 그 가치는 첫째, 우리나라의 고유의 전통식문화에 가치를 두고 둘째, 올바른 식문화 교육에 가치를 두고 있다. 세 번째는 조리방법과 더불어 식재료 등 근본적인 원료에 까지 친환경적인 성격을 가지고 있는 에코에 가치를 둔다. 마지막으로 소비 형태에서 자신들이 가지고 있는 윤리적 기준에 따라 움직이고 행동하는 윤리적 소비자들에 주목했다. 앞에서 살펴 본 브랜드 가치들은 기준으로 문화브랜드 디자인관리는 우선 크게 비 시각적(NON VISUAL)과 시각적(VISUAL)로 나누었다. 비 시각적(NON VISUAL)에는 브랜드 가치, 슬로건, 서비스를 그리고 시각적(VISUAL)요소로는 네이밍, 조명, 컬러, 식기, 테이블, 유니폼, 메뉴북 등으로 나누고 우리의 전통 문화에서 음양오행 사상을 기본 컨셉으로 정한 후 구체적 디자인관리 계획을 세웠다.

초등학생의 자기노출 훈련 효과에 관한 검증

한선영 충남대학교 2001 국내석사

The purpose of this study is to apply the self-disclosure training program to the elementary school student and to see how it affects the self-disclosure level of the elementary school student and to examine the difference between boys and girls. For the purpose of testing the self-disclosure training, set the specific problem as followed, 1) how does the self-disclosure training changes self-disclosure in elementary school student? 2) have the self-disclosure training differently an effect on the sex? To do this, 16 boys and girls of 5-grade students in elementary school separated by two groups, i.e., experimental-group and comparative-group, each group has 8 children and the experimental group applied to the self-disclosure training program. These participants were pre- and post-tested to The self-disclosure Test. Self-disclosure training program applied 12 times twice a week. The results were analysed by ANOVA and verified by comparison of the pre- and post-scores of experimental-group and comparative-group The conclusion based on the results of this study were, 1) the self-disclosure training program has improved the self-disclosure level of the children. 2) however, the self-disclosure training program improved the self-disclosure level of the children, but whether this program have a differential effects to the sex or not, it has not confirmed as yet.

(A) Study on the Transmission of Pulse Diagnosis in Korean Medicine

한선영 경희대학교 일반대학원 2015 국내석사

This thesis is to discuss how pulse diagnosis is transmitted in the cultural and historical contexts of contemporary Korean medicine. Drawing on the approaches of medical anthropology and medical history, this study tries to find out how Korean medicine, a Korean version of traditional East Asian medicine, has settled in modern times. Pulse diagnosis is shared and transmitted vigorously among Korean medicine doctors via various ways for example, by means of paid lectures by skillful senior doctors. Anthropological participant observation in the lectures has revealed the unique perception of the pulse diagnosis and the characteristics of its texts, languages, and senses. To embody the pulse touching in the lecture-based transmission, the existential sensory experience mediated through the body remains important among doctors of Korean medicine. Masters and novices strive to bring the traditional diagnostic method to the modern era through the basic classical texts, actual and detailed pulse touching methods, ample expressions and elaborations of pulse images, and repeated confirmation of typical features of pulse images. In the course, the sensory experience of pulse touching can be developed to a level of practical and phenomenal knowing through the shared and consistent experiences. As a traditional medicine situated in the modern era, Korean medicine has confronted changes in its way of knowledge transmission. This study hopes to contribute to Korean medicine in transition by illuminating the importance of the bodily experience and context-oriented transmission of Korean medicine.

지시적 이완 음악감상이 코로나19 자가격리자의 정서상태와 긴장수준에 미치는 영향

한선영 숙명여자대학교 음악치료대학원 2022 국내석사

본 연구는 비대면 지시적 이완 음악감상 활동이 코로나19 자가격리자의 정서상태와 긴장수준에 미치는 영향을 고찰하는 것을 목적으로 한 실험연구이다. 연구에는 코로나19 자가격리자들(N = 37)이 참여하였고 이 중 실험집단은 19명, 통제집단은 18명으로 임의배정 하였으며 실험집단은 자가격리 7일동안 5회기의 비대면 지시적 이완 음악감상에 참여하였다. 실험 전과 후에는 정서수준 척도(K-PANAS)와 긴장이완 척도(SRSI)를 이용하여 집단 간 정서수준과 긴장이완 점수를 측정했으며 수집한 자료는 IBM SPSS Statistics 21 통계 프로그램을 통해 분석되었다. 대응표본 t 검정과 독립표본 t 검정을 실시하였고 이를 통해 얻어진 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 지시적 이완 음악감상이 실험집단과 통제집단 간 긍정정서 변화에 있어 평균 점수가 증가하는 모습을 보였지만 통계적으로는 유의미한 차이가 없었다. 둘째, 지시적 이완 음악감상이 실험집단과 통제집단 간 부정정서 변화에 있어 평균 점수가 감소하는 모습을 보였으며 집단 간 통계적으로도 유의미한 차이를 보였다. 실험집단 내 회기별 사전-사후 정서 수준에서 긍정정서 점수는 통계적으로 유의미하지 않았으나, 부정정서 점수는 유의한 감소를 보이며 이는 통계적으로도 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 지시적 이완 음악감상이 실험집단과 통제집단 간 긴장수준에 있어 통계적으로 유의미한 차이가 확인되었다. 실험집단 내 회기별 사전-사후 긴장수준 역시 유의미한 차이가 확인되었다. 이러한 연구 결과는 비대면 지시적 이완 음악감상이 코로나19 자가격리자의 부정정서 감소와 긴장이완에 효과적인 중재임을 확인할 수 있었다. This study is an experimental study with the purpose of examining the effect of non-face-to-face directive relaxation music listening activity on the emotional state and tension level of self-quarantine with COVID-19. Corona 19 self-quarantine (N = 37) participated in the study, of which 19 people were randomly assigned to the experimental group and 18 people to the control group. participated in Before and after the experiment, the emotional level and relaxation score between groups were measured using the Emotional Level Scale (K-PANAS) and the Relaxation Scale (SRSI), and the collected data were analyzed using the IBM SPSS Statistics 21 statistical program. The paired sample t test and the independent sample t test were performed, and the results of the study are as follows. First, although directed relaxation music appreciation showed an increase in the average score in positive emotional change between the experimental group and the control group, there was no statistically significant difference. Second, in the directed relaxation music appreciation, the average score in the negative affect change between the experimental group and the control group decreased, and there was also a statistically significant difference between the groups. The positive emotion score was not statistically significant at the pre-post emotion level for each session in the experimental group, but the negative emotion score showed a significant decrease, showing a statistically significant difference. Third, there was a statistically significant difference in the level of tension between the experimental group and the control group in directed relaxation music listening. Significant differences were also confirmed in the pre-post tension level for each session within the experimental group. The results of this study confirmed that non-face-to-face directed relaxation music listening is an effective intervention for reducing negative emotions and relieving tension in self-quarantine with COVID-19.

지수함수학습에서 오개념 방지를 위한 순환학습모형의 적용

한선영 이화여자대학교 대학원 2007 국내석사

This study is a case study about the prevention of misconception. The prevention of misconception means preventing the misconception through formal lessons in advance. The prevention of misconception is different from the existing misconception correction because it is done before and while the new conception learning is done. In the concrete, the conception learning was conducted through the learning cycle model in order to prevent the misconception on an exponential function. After SCIS(Science Curriculum Improvement Study) was firstly made for a science's conception learning, the Learning Cycle Model was actualized by Karplus and Lawson. Learning Cycle Model is composed of an exploration phase, concept introduction phase, and concept application phase. In the exploration phase, students expose their misconception on the graph of exponential function, and the teacher makes a cognitive conflict based on the graph drawn by students. In the concept introduction phase, the teacher provides an exact concept about the graph of exponential function. In the concept application phase, the understanding of concept on the exponential function is consolidated. After that, as such three phases are connected in a spiral in the new different concept learning, the concept is extended. For the concept learning of exponential function, it is necessary to correct misconception on an exponent. It is anticipated that the misconception on exponent will have a bad effect on the prevention coaching of misconception about the exponential function, with the contents that there is a close liaison between of exponent and exponential function. When the exponential function concept learning by Learning Cycle Model is given to all students who received the misconception correction coaching on the exponent and students who didn't receive it, because students who didn't receive the misconception correction coaching had the misconception on the exponent, further exponential function concept learning couldn't be followed. It can be known that the misconception on liaison in the math learning influences the following concept learning very much. Also, the students who learned the concept of exponential function by Learning Cycle Model not only corrected only right answers in solving the problem of exponential function but also knew its principle exactly. It implies that a guidance for the prevention of misconception is very important when it is considered that the mathematics education's ultimate goal is 'seeking the rationality'. 본 연구는 오개념(misconception) 방지에 대한 수업 사례 연구(case study)이다. 오개념 방지라 함은 정규 수업을 통하여 발생하는 오개념을 사전에 차단하는 것을 의미한다. 오개념 방지는 새로운 개념 학습이 이루어지기 전에, 그리고 그 도중에 진행된다는 점에서 기존의 오개념 교정과는 다르다. 구체적으로 지수함수(exponential function)에 대해 발생할 수 있는 오개념을 방지하기 위하여 순환학습모형(Learning Cycle Model)을 통하여 개념 학습을 실시하였다. 순환학습모형은 처음 SCIS(Science Curriculum Improvement Study)이 과학의 개념 학습을 위해 만들어진 이후 Karplus와 Lawson에 의해 정교화 되었다. 순환학습모형은 탐구단계(Exploration phase), 개념 도입 단계(Concept introduction phase), 개념 응용 단계(Concept application phase)로 구성된다. 탐구단계에서 학생들은 지수함수의 그래프에 대한 자신의 오개념을 드러내게 되고, 교사는 학생이 그린 그래프를 토대로 인지적 갈등을 만들어 준다. 개념 도입 단계에서 교사는 지수함수의 그래프에 대한 정확한 개념을 제공한다. 그리고 개념 응용 단계에서 지수함수에 대한 개념 이해가 공고해지는 것이다. 이후, 다른 새로운 개념 학습에서 이와 같은 세 단계가 나선형으로 연결되면서, 개념의 확장이 이루어진다. 지수함수의 개념 학습을 하기 위하여 우선 지수(exponent)에 대한 오개념을 교정할 필요가 있다. 지수와 지수함수는 긴밀한 연계성을 가진 내용으로, 지수에 대한 오개념이 지수함수의 오개념 방지 지도에 악영향을 줄 것으로 예상되었다. 실제로 지수에 대한 오개념 교정지도를 받은 학생과 받지 않은 학생 모두에게 순환학습모형에 의한 지수함수의 개념 학습을 시켰을 때, 오개념 교정지도를 받지 못한 학생은 지수에 대한 오개념 때문에 더 이상의 지수함수 개념 학습을 진행시킬 수 없었다. 이는 수학 학습에 있어서 연계성을 가진 내용에 대한 오개념이 다음의 개념 학습에 얼마나 큰 영향을 미치는지 알 수 있게 한다. 또한 순환학습모형에 의해 지수함수의 개념을 습득한 학생은 지수함수의 문제를 해결함에 있어서 답만을 맞추는 것이 아니라 그 원리를 비교적 정확히 알고 있었다. 이는 수학 교육의 궁극적 목적이 ‘합리적 사고 함양’에 있다는 점을 생각할 때, 오개념에 대한 방지 지도가 얼마나 중요한가를 시사한다.

2008년 말레이시아 총선 분석 : 다종족선거구를 중심으로

한선영 서강대학교 2010 국내석사

For nearly 40 years, Malaysia's ruling government coalition was successful not only in winning elections, but also in securing two-thirds majority in parliament. But in 2008 election, massive vote-swing in favor of opposition parties took place, which denied ruling coalition's two-thirds majority in legislature. This thesis argues that the vote-swing of voters in multi-racial constituencies was the driving force of the watershed election in Malaysia. In previous elections, unlike Malay-majority constituencies and Chinese-majority constituencies, ruling coalition received predominant support in multi-racial constituencies. But in 2008 election, multi racial electorates in multi-racial constituencies voted against the ruling coalition. This thesis focuses on multi-racial constituencies and explores the main factors which caused the change of voters. Malay, Chinese and Indian electorates in multi-racial constituencies were disappointed at Abdullah Badawi's failure of eradicating corruption. It is also noted that there were several ethnic issues which made non-Malay electorates upset. The ethnic parties in ruling coalition were passive in representing each ethnic group's interest which let down the non-Malay electorates and caused them to desert the ruling coalition. When the multi-racial electorates simultaneously ceased voting along ethnic cleavage and voted retrospectively, the ruling coalition ethnic parties' advantage of winning cross-ethnic votes disappeared.The unprecedented change of voting pattern of multi-racial voters undermined Malaysia's authoritarian rule.Malaysia's electorate system which previously was a mere ritual providing a cloak of legitimacy for authoritarian rule, worked as a democratic surveillant-regulating system, leading to the expectation of democratic two-party system to advent in Malaysia. 말레이시아에서 여당연합 국민전선은 억압-반응적 권위주의 기제를 활용하여 다수의 유권자들의 지지를 얻으며 40년 넘게 안정적으로 집권을 유지해왔다. 그러나 "정치적 쓰나미"라고 불리는 2008년 총선에서 유권자들은 야당에 유래가 없는 높은 지지를 보였고, 급기야 이는 여당의 2/3다수의석 붕괴를 야기하였다. 말레이시아에서 여당이 2/3다수의석 확보를 놓친 것은 1969년 이후 처음이다. 본 논문은 상당수의 다종족선거구가 야당으로 넘어간 것이 말레이시아 2008년 총선에서 변화의 핵심이라고 주장한다. 여·야간의 접전이 펼쳐지는 말레이인다수선거구와 야당이 선전해왔던 화인다수선거구와 달리 다종족선거구는 전통적으로 여당이 초강세를 보이며 여당승리의 견인차가 되었던 선거구이다. 본 논문은 이러한 다종족선거구에서 유권자들이 투표변화를 보인 요인들을 검토한다. 다종족선거구의 다종족적 유권자들은 부패청산에의 확고한 의지를 보였던 새로운 총리 압둘라가 부패청산을 할 능력도 의지도 없음에 크게 실망하여 여당을 강하게 벌하는 회고적 평가를 하였다. 2006-2008년에 힌두교 사원 철거를 필두로 비말레이계를 차별하는 여러 사건들이 불거졌는데 이에 여당국민전선 소속 소수종족대표정당들이 부적절하게 대응하였다. 이러한 여당연합에 대해 다종족선거구의 비말레이계 유권자들은 힌드라프 등을 계기로 결집하여 회고적으로 정부의 업적을 평가한다. 2008년 총선에서 기존에는 종족균열을 따라 투표하던 말레이계·중국계·인도계 유권자들이 동시에 종족균열이 아니라 여당의 업적을 평가하는 회고적 투표를 했다. 이렇게 다종족적 유권자들이 회고적 투표를 했을 때 말레이시아의 선거제도가 유권자들이 권력에 대한 감시와 통제라는 민주적 기능을 발휘하는 '기회'의 요소로 작동하였다.

이방성 구조를 가진 초소수성 직물 표면의 젖음성

한선영 서울대학교 대학원 2022 국내석사

본 논문에서는 기하학적으로 이방성을 가지는 초소수성 직물의 표면 구조가 액체의 젖음성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 폴리에스터 두둑직을 사용하여 초소수성을 구현하고 점도가 다른 액적의 낙하 방향에 따른 정적 및 동적 접촉각을 측정하여 접촉각의 이방성을 도출하였다. 또한 시료에 충돌하는 액적의 동적 거동과 접촉 시간을 낙하 높이를 달리하여 측정하고 비교 분석하였다. 정적 접촉각은 모든 시료에서 표면 구조의 방향과 관계없이 180°에 가까운 값을 보였다. Shedding angle은 두둑과 수직인 방향이 평행한 방향보다 작게 나타났으며, sliding angle은 두둑 간격이 액적의 밑면적의 지름보다 작을 때는 수직 방향에서 작게, 밑면적의 지름보다 클 때는 평행 방향에서 작게 나타났다. 액적을 낙하시켰을 때 간격 750㎛를 제외한 모든 시료에서 두둑 간의 간격이 넓을수록 rebound되는 경우가 많았다. 접촉 시간은 두둑 간격이 750㎛인 시료를 제외한 모든 시료에서 두둑 간의 간격이 넓을수록 짧아지는 경향을 보였다. 특히, 두둑 간의 간격이 750㎛로 가장 작았던 시료에서 shedding angle, sliding angle이 가장 작고 rebound가 유리하며 접촉 시간이 가장 짧았다. 이는 두둑의 삼차원적 다층 구조가 액적과의 접촉 면적을 최대한 줄여 anti-wetting에 유리한 구조를 형성했기 때문으로 사료된다. 점도의 영향을 보면, 정적 접촉각은 액적의 점도에 상관없이 180°에 가까운 값을 보였고 shedding angle과 sliding angle은 액적의 점도가 높을수록 증가하였다. 수평면에서의 동적 거동의 경우, 액적의 점도가 높을수록 rebound하기 어려워지며 접촉 시간이 늘어났다. 본 연구에서는 이방성 구조를 가진 두둑 직물은 anti-wetting에 유리하고 두둑 간격이 넓어지면 방향에 따라 젖음성 차이가 커짐을 확인하였다. In this paper, the effect of the anisotropic surface structure of superhydrophobic textiles on the wettability and dynamic behavior of droplets was investigated. To this end, superhydrophobicity was implemented in polyester fabric with anisotropic surface structures, and the anisotropies of the contact angles were derived from measuring the static and dynamic contact angles according to the viscosity and falling direction of the droplets. Droplet dynamic behavior and contact time were measured by varying the viscosity and drop height, and comparative analysis was performed. The static contact angle showed a value close to 180° in all samples regardless of the direction of the surface structure. The shedding angle was found to be smaller in the direction perpendicular to the groove than in the parallel direction, and the sliding angle was smaller in the perpendicular direction when the groove(rib) spacing was smaller than the diameter of the base area of the droplet, and also smaller in the parallel direction when the groove spacing was larger than the diameter of the base area. In the case of dynamic behavior, in all samples except for the groove spacing of 750㎛, it demonstrated that the larger the spacing, the more favorable the rebound. As for the contact time, in all samples except for the sample having the groove spacing of 750㎛, it tended to be shorter as the spacing between the grooves increased. Static contact angle was close to 180° regardless of the viscosity of the droplet, and dynamic contact angle, both shedding and sliding angle, increased as the viscosity increased. In the case of dynamic behavior on the horizontal plane, the higher the viscosity of the droplet, the more difficult it is to rebound and the longer the contact time. The R-R 750 sample, which had the smallest spacing between the grooves, showed the best results in shedding angle, sliding angle, dynamic behavior and contact time. This is understood because the three-dimensional multi-layer structure made by grooves minimized the contact area with the droplet to form a structure advantageous for anti-wetting. In this study, it was confirmed that rice-leaf like rib weave textiles with anisotropic structures are advantageous for anti-wetting, and the difference in wetting properties increases depending on the direction when the groove spacing is widened.

청소년의 자아존중감과 스트레스가 우울에 미치는 영향에 관한 연구

한선영 원광대학교 2011 국내석사

이 연구는 자아존중감과 스트레스가 청소년 우울에 어떠한 방식으로 영향을 미치는지 살펴보고, 특히 스트레스 하위 영역을 가정과 학교, 친구관계, 학업 등으로 나누어 각각의 요인들이 우울에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 한다. 또한 연령ㆍ성과 같은 생물학적 요인, 지위비행과 같은 경형적 요인, 자살생각과 같은 인지적 요인 등은 청소년 우울에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고, 이를 통해 청소년 우울 프로그램이나 서비스나 성별, 연령별, 학교급별, 위험군별 등으로 개별화되어야 하는 이유를 찾아보고자 한다. 이 연구에서는 청소년의 우울에 영향을 미치는 자아존중감, 스트레스 중 하위영역인 가정환경의 스트레스, 친구관계의 스트레스, 학업의 스트레스, 학교생활의 스트레스를 독립변수로 하고, 청소년 우울을 종속변수로 하여 상관관계와 다중회귀분석을 통해 분석하였다. 조사대상은 전라북도 익산시에 소재한 중학교 3곳, 고등학교 4곳의 남녀 1학년, 2학년, 3학년들을 대상으로 단순무작위추출에 의해 선정하고 선정된 학급의 모든 학생을 조사대상으로 선정하였다. 배부된 설문지는 900부 가운데 회수된 것은 850부였으며, 그 중 응답내용이 미비한 94부를 제외하고, 756부를 최종 분석자료로 사용하였다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년의 자아존중감, 스트레스, 우울의 기술통계분석 결과를 살펴보면 4점 만점에서 자아존중감 2.84로 중간치(2.5)보다 약간 높게 나타났고, 스트레스의 하위영역인 가정환경 스트레스 3.32로 중간치(2.5)보다 높게 나타나 가정환경 스트레스가 높다는 것을 알 수 있었다. 친구관계 스트레스 3.46로 중간치(2.5)보다 높았고, 학업 스트레스 2.41로 중간치(2.5)보단 낮게 나타났다. 학교생활 스트레스 3.21로 중간치(2.5)보다 높게 나타났다. 청소년의 우울 수준 점수는 0점에서 63점에서 평균이 9.85로 나타났다. 우울의 평균은 9.85로 비우울일 경우 9점이하 보다 약간 높은 것으로 나타났다. 둘째, 독립변수 및 통제변수와 종속변수와의 관계분석을 살펴보면, 일반적 특성에 따른 청소년 우울 수준을 살펴보면, 경제수준(p=.000), 학교성적(p=.000), 학교생활만족(p=.000), 집단따돌림경험(p=.000), 학교폭력경험(p=.000), 건강고민(p=.000), 정신과상담(p=.000), 친구자살(p=.000)에서 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감과 스트레스가 우울에 미치는 영향분석 결과를 살펴보면, 자아존중감(ß=-.383)의 영향력이 가장 높았고, 다음으로 친구관계의 스트레스(ß=.157), 학업의 스트레스(ß=.135), 가정환경의 스트레스(ß=.116), 학교생활의 스트레스(ß=.104) 순으로 크게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 일반적 특성을 통제한 상태에서 청소년의 자아존중감과 스트레스가 우울에 영향을 미치는 요인들에 대한 회귀분석 결과, 자아존중감(ß=-.340), 친구관계의 스트레스 (ß=.139), 가정환경의 스트레스(ß=.135), 학업의 스트레스(ß=.121), 친구자살(ß=119), 종교활동수준(ß=-.092), 건강고민(ß=-.070) 순으로 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 청소년의 자아존중감과 스트레스가 우울에 미치는 영향과 관련된 요인에 대한 연구결과를 바탕으로 후속연구를 위한 제언은 다음과 같다. 첫째, 청소년 우울 문제를 해소하기 위해 자아존중감과 스트레스를 조절할 수 있는 프로그램의 개발과 실시가 이루어져야한다. 둘째, 청소년 우울을 지속적으로 관리하고 해결할 수 있도록 학교에 기반을 마련할 필요가 있다. 본 연구의 한계점이라고 할 수 있는 부분은 첫째, 자기보고식 설문지만을 통해 자료에 의존했기 때문에 청소년의 우울정도를 정확하게 진단하기가 어렵기 때문에 부모나 교사, 학생들에 의한 평가방법을 사용하거나 다양한 관찰법 및 면접법, 사례연구 등의 질적 연구방법을 사용하는 연구가 필요하다. 둘째, 성별, 학년에 따른 우울정도에 수준차이가 상대적으로 유의미하지 않았기 때문에 앞으로도 계속적인 연구가 이루어져야 할 것이다. 하지만 이 연구는 익산지역 청소년들의 우울정도를 파악하고, 우울의 심각성을 살펴볼 수 있었던 연구로써 의의가 있다. 익산지역의 청소년들에게 우울의 심각성을 인식시키고, 우울을 예방할 수 있는 프로그램 개발에 있어서 선행연구가 될 수 있다. 또한 학교와 지역사회 연계기관에서 우울과 관련된 사업이나 프로그램 진행 시 기초자료로 활용될 자료이다. 앞으로 본 연구를 통해 우울에 대한 인식이 변화되고, 사회의 변화 속에서 정신건강문제에 대한 부정적 인식에서 개방적인 태도로 변화되었으면 좋겠다. 청소년 우울문제를 해결하고 치료하는 것도 중요하지만 조기발견을 통한 적절한 개입이 무엇보다 시급하다. This thesis aims at looking into the effects on youths’ depress of self-respectfulness and stress and also the effects on stress of respective factors, classifying with subsidiary areas of stress into homes, schools, friendship, and study. In addition, this thesis aims at looking into the effects on youths’ depression of biological factors such as age and sex, experiential factors such as positional deeds, and cognitional factors such as trial to suicide, and also aims at finding the reason why the programs and services for youths’ depression have to be classified with sex, age, school grade, and group of danger. This thesis analyzed the effects on youths’ depression through correlation and multi-regression analysis with independent factors of stresses, stresses from home circumstances, stress from friendship, stress from study, and stress from school living and dependent factors of youths’ depression. The object was girl and boy grade1, 2, 3 students in three middle school and four high school students selected at random located at Iksan-si, Jeollabuk-do. 850 copies of 900 ones were returnned, and at last 756 copies were used for the last analysis except 94 ones with unfaithful answers. First, as for the statistic analysis of youths’ self-respectfulness, stress, and depression, self-respectfulness was 2.84 of 4 in full, a little higher than median(2.5), and stress from home conditions , subsidiary area of stress, was 3.32, a little higher than median(2.5). Stress from friendships was 3.46, higher than medium(2.5), and stress from study was 2.41 lower than medium(2.5). Stress from school living was 3.21, higher than medium(2.5). Youths’ depression level score , from 0 to 63, was 9.85 in average. The average of depression was 9.85, a little higher than score 9 for non-depression. Second, as for the relationship analysis among independent variable, control variable, and dependent variable, youths’ depression level according to general traits had a significant difference in economic level(p=.000), school score(p=.000), satisfaction with school living(p=.000), experience in group alienation(p=.000), experience in school violence (p=.000), agony in health(p=.000), consultation at mental clinic center(p=.000), and friend’s suicide(p=.000). Third, as for the analysis result of the effects on depression of self-respectfulness and stress, self-respectfulness(ß=-.383) had the highest effect, and stress from friendship((ß=.157), stress from study(ß=.135), stress from home conditions(ß=.116), and stress from school living (ß=.104) had effects in order. Fourth, this thesis performed a regression analysis related to the effects of youths’ self-respectfulness and stress on depression with general traits controlled, and found that self-respectfulness(ß=-.340), stress from friendship((ß=.139), stress from home conditions(ß=.135), stress from study(ß=.121), friend’s suicide (ß=.119), religious activity level(ß=-.092), and agony in health(ß=-.070) had significant effects in order. On the basis of the results from the factors related to the effects on depression of youths’ self-respectfulness and stress, this thesis suggests as followings. First, the programs to control self-respectfulness and stress have to be developed and carried out. Then the problem on youths’ depression will be solved. Second, schools have to prepare the bases to manage and solve youths’ depression continuously. The limitations of this study are first this thesis was bound up with the materials through self-report typed questionnaires. It’s difficult to diagnose the extent of youths’ depression. So, it is necessary to assess by parents teachers, and students, and students, by various observations, and by qualitative methods such as interview and case study. Second, the level difference of depression according to sex, sex, and grade was not significant relatively, which demands continuous study in the future. But, this study has a meaning in grasping the extent of youths’ depression in Iksan region and in looking into the seriousness of depression. This can be a precedent study in a program development for a depression precaution. This is a material for the use of a basic at the time of business and program progression related to depression by linking with schools and regional societies. This thesis, through this thesis, wants people to change their recognition on depression and also to change into an open attitude from negative recognition related to the problem of mental health in the changing society. It is important to cure of youths’ depression, but it is more important to intervene appropriately through early discovery.