형제불화의 극에 나타난 자의식 : 『율리우스 폰 타렌트』 , 『쌍동이』 , 『군도』 를 중심으로 Unter besonderer Berucksichtigung von ' Julius von Tarent ' (J.A. Leisewitz) , ' Die Zwillinge ' (F.M.Klinger) und ' Die Rauber ' (F.Schiller) -

한미희 한국독어독문학회 1995 獨逸文學 Vol.57 No.1

Die Arbeit setzt sich mit Positionen von Fritz Martini auseinander. Martini setzt in den genannten Dramen von Leisewitz, Klinger und Schiller den Konflikt der feindlichen Bru¨der u¨ber den Konflikt innerhalb des engen Familienkreises. Er sieht es in Dynamik zu den gesellschaftlichen Zusta¨nden dargestellt. Nach Martini werden in diesen Dramen die Mißsta¨nde der feudalaristokratischen Gesellschaft in Deutschland im 18. Jahrhundert kritisiert. Solche sozialkritische Elemente rind besonders in den ,,Ra¨ubern$quot; deutlich erkennbar. Hier vertritt Martini die weit verbreitete Meinung in der Literaturgeschichte, daß Sturm und Drang Dramen scharfe Kritik an der damaligen feudalabsolutistischen Aber bei dieser Hervorhebung der sozialen und politischen Dimension kann leicht ein underes Bedeutungsfeld vernachla¨ssigt werden. In den oben erw¨ahnten drei Sturm und Drang Dramen stehen sich die Bru¨der feindlich gegenu¨ber. Aber nach meiner Meinung ist das Thema eher der Konflikt zwischen den So¨hnen und den Va¨tern als zwischen den feindlichen Bru¨dem. Die Bru¨der sind trotz aller Gegensa¨tzlichkeit einander sehr nahe. Sie lehnen sich gegen die Normen der va¨terlichen Welt auf. Obwohl die Va¨ter F¨ursten bzw. Adlige sind, richtet sich die Erbittecung der So¨hne nicht gegen die feudalaristokratische Gesellschaft. Das erscheint bekra¨ftigt durch den Umstand, daß die Va¨ter keine arbura¨ren Tyrannen in der Familie oder im F¨urstentum sind. Der Hauptgrund des Konflikts der So¨hne liegt eher in ihrer Sehnsucht nach dem ,ganzen` Menschen. In der zweiten Ha¨lfte des 18. Jahrhunderts beklagen viele Schriftsteller die Geteiltheit des Menschen innerhalb der komplizierter werdenden Gesellschaft. Wie die Ra¨der einer Maschine seien die Menschen in den Lauf eines Gesellschaftsbereiches integriert. Die So¨hne in den genannten drei Dramen begehren gegen these Einseitigkeit auf Sie mo¨chten ihr Selbst und ihre Eigensta¨ndigkeit fmden und durchsetzen, ohne auf u¨berlieferte Werte Ru¨cksicht zu nehmen. Ihre Bemu¨hungen schlagen jedoch fehl. Aber man kann die So¨hne nicht venuteilen. Denn sie initu¨eren die Frage, wie weft man rein Selbst in der Gesellschaft verwirklichen kann.

전공만족도의 성별·대학유형별 차이와 대학교육 서비스 영향요인 분석

한미희 한국실천공학교육학회 2022 실천공학교육논문지 Vol.14 No.1

This study aims to analyze the differences in major satisfaction among college students by gender and university type(public,private), and what are the college education service factors that affect major satisfaction. Using data from the Korean Children &Youth Panel Survey, a total of 1,220 students’ data were analyzed using SPSS 23, and descriptive statistics, t-test, and multipleregression analysis were performed. As a result of the study, first, there was no significant difference in major satisfaction by genderor university type. Second, it was found that the service factors of university education had a significant influence on major satisfaction in the order of curriculum, educational content, student support system, and faculty and educational facilities had no significanteffect on major satisfaction. Through this, in order to increase major satisfaction of college students, which is the competitivenessof the university, it is necessary to reorganize the curriculum and educational contents to improvement the quality of education anddevelop competence based on the needs of society and students. 본 연구의 목적은 대학생의 전공만족도에 대한 성별, 대학유형별(국공립, 사립) 차이와 이에 영향을 미치는 대학교육 서비스요인은 무엇인지에 대하여 알아보고자 하였다. 연구대상은 한국 아동·청소년패널조사(Korean Children & Youth Panel Survey)자료를 활용하여 총 1,220명으로 설정하였으며 본 연구를 위하여 spss 23.0으로 t-test 그리고 입력방식의 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과로는 첫째, 전공만족도에 대하여 성별, 대학유형별에 유의미한 차이가 나타나지 않았으며 둘째, 대학교육의 서비스 요인 중에서는 교육과정, 교육내용, 학생지원제도, 교수진의 순서로 유의미한 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 그리고교육시설은 전공만족도에 대하여 유의미한 영향을 미치지 못했다. 본 연구를 통하여 대학의 경쟁력인 전공만족도를 높이기 위해서는 무엇보다도 사회와 학생들의 요구를 기반으로 교육과정과 교육내용의 질 확보 및 학생들의 역량을 개발할 수 있도록 재구성되어야 할 필요성이 제기된다.

팀의 가치다양성이 팀효능감과 팀몰입에 미치는 영향: 공무원 조직을 중심으로

한미희,안성익,양유하 한국인적자원개발학회 2023 인적자원개발연구 Vol.26 No.1

Diversity in the workplace has been growing in various ways as a response to the rapid and complex changes in the internal and external management environment. In this context, the main purpose of this study is to examine the impact of diversity on team efficacy and team commitment. In particular, we focus on value diversity, which is manifested by psychological attributes such as personality, values, attitudes, and beliefs, rather than surface diversity that decreases over time. We collected data from 56 teams of public officials' organizations, comprising 231 individuals, and conducted an analysis. The results can be summarized as follows. First, value diversity was found to have a negative(-) impact on team efficacy and team commitment. Second, team efficacy had a significant positive(+) effect on team commitment. Finally, team efficacy played a mediating role in the relationship between value diversity and team commitment, indicating a significant positive(+) indirect effect. This paper is the first empirical investigation of the impact of diversity on organizational performance in the public sector. The findings provide insights into how to enhance organizational performance and improving the perceptions of diversity in various public organizations. The study also demonstrates the importance of team-level motivation in maximizing team efficacy and commitment to mitigate the negative effects of value diversity on team commitment. 갈수록 빠르고 복잡하게 변화하는 대내외적 경영환경으로 인해 조직 내 인력다양성이 여러 방면으로 커지고 있는 현시점에서, 본 연구는 다양성이 팀효능감과 팀몰입에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보는 것을 주된 연구목적으로 하였다. 특히 시간의 경과에 따라 그 영향이 감소하는 표면적 다양성이 아닌 심리적 속성인 성격, 가치, 태도, 신념 등에 의해 나타나는 심층적 다양성, 그 중에서도 가치다양성에 초점을 맞추어 연구를 진행하였다. 이를 분석하기 위하여 공무원 조직의 56개 팀, 231명의 자료를 수집하여 분석을 수행하였으며, 그 결과는 다음과 같이 요약될 수 있다. 먼저, 가치다양성은 팀효능감과 팀몰입에 부(-)의 영향을 주는 것으로 나타났으며, 팀효능감은 팀몰입에 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 가치다양성과 팀몰입 간의 관련성에서 팀효능감을 통한 간접효과는 유의미한 정(+)의 영향을 주는 것으로 나타나, 팀효능감은 가치다양성과 팀몰입간의 매개변수 역할을 하고 있음을 확인하였다. 본 연구의 결과는 공무원을 대상으로 다양성이 조직의 성과에 어떤 영향을 미치는지 실증적으로 분석을 시도한 첫 번째 연구로, 향후 다양한 공공조직에서 다양성에 대한 인식을 전환하고 조직성과를 향상시키는 데에 활용할 수 있을 것으로 생각된다. 또한 본 연구는 팀효능감이 가치다양성과 팀몰입의 관계에 매개변수로 작용할 수 있음을 실증함으로써, 가치다양성으로 인해 저하될 수 있는 팀몰입을 증가시키기 위해서는 팀효능감을 극대화할 수 있는 팀수준의 동기부여가 필요함을 밝혀내었다는 데에 의의가 있다.

남녀 대학생 소비자의 외식가치와 외식행동 비교

한미희,김경자 한국소비자정책교육학회 2008 소비자정책교육연구 Vol.4 No.3

본 연구에서는 대학생 소비자들의 외식가치와 외식행동을 파악하고 성별 차이를 분석하였다. 대학생들이 외식을 통해 충족시키고자 하는 외식가치는 ‘쾌락’, ‘여유’, ‘존중’, ‘과시’, ‘호기심 충족’, ‘사교’, ‘실용’의 7가지가 제시되었다. 외식행동 중 외식횟수는 월평균 8회 정도였고 남녀모두 요일과 무관하게 외식하며 가족보다는 주로 친구나 연인과 외식을 자주 하는 것으로 나타났다. 외식비는 가족이나 친구와 외식할 때는 남녀차이가 없었으나 연인과 외식할 때는 남자가 더 많이 지출하는 것으로 나타났다. 외식메뉴에 있어서도 친구들과 외식을 할 때 남자는 한식을 여자는 양식을 상대적으로 더 선호하였는데 연인과 외식을 할 때는 남녀모두 양식을 더 선호하였다. The purpose of this study was to investigate the consumption value and eating-out behavior of male and female undergraduate students. Consumption value and consumption behavior with regard to eating-out was examined utilizing by FGI method and sample survey. The major findings are as follows: First, consumption values of eating-out behavior were classified into seven different factors; pleasure, relaxation, respect, ostentation, newness, social relationship, and utility factors. There were significant differences in consumption values between male and female students. Female students tended to pursue pleasure and social relationship more than male students did. Second, eating-out consumption behavior of male and female students were significantly different, in general. First of all, female students used to go to the restaurants which were superior in taste, friendly service, and convenient atmosphere. Male students were likely to spend more money per person for eating-out than female students and they preferred Korean foods to western foods while female students preferred western foods as well as Korean foods. However, there was no significant difference in how often and when they did eating-out between male and females. For the expenditure of eating-out, male student who ate with girl friend spent the highest cost.

인문계 고등학생의 시험불안 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발

한미희,유형근,신효선 한국교원대학교 교육연구원 2012 敎員敎育 Vol.28 No.3

The research seeks to prove effects of group counseling program to reduce test anxiety of high school students. To do this, the research examined results of previous studies on test anxiety and constituent factors of anxiety responses in testing scale, and selected 6 test anxiety subfactors based on common elements. Based on these constituent factors, the research formed 11 sessions of group counseling program to reduce test anxiety of high school students. To verify hypothesis, the research selected 22 1st grader students, whose having a high test anxiety. They were divided into two groups: 11 students were in the treatment group and the other 11 students were in the control group. The test tool was 'Anxiety Responses in Testing Scale' of Park Byeong-gi, Im Sin-il, Kim Eo-jin(2008). For the data processing, 'Mixed ANOVA' was used to analyze statistical results. To complement the limits of quantitative research, the analysis of students' experience reports and counselor's observations was also presented. Results showed that group counseling program to reduce test anxiety had positive impact on a test anxiety of high school students. 본 연구는 인문계 고등학생을 대상으로 시험불안 감소를 위한 집단상담 프로그램을 구안하고 실시하여 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위하여 시험불안에 대한 선행 연구결과와 시험불안 검사에 포함된 시험불안 하위영역을 검토하여 공통요소를 토대로 6개의 시험불안 하위영역을 선정하였다. 이러한 구성요소를 바탕으로 인문계 고등학생의 시험불안을 감소시키기 위한 11회기의 시험불안 감소를 위한 집단상담 프로그램을 구안하였다. 본 연구의 가설검증을 위해 경기도 용인시에 위치한 B 고등학교에 재학 중인 1학년 학생 267명 가운데 시험불안 점수가 M+1SD(142.96+36.50), 즉 179.46 이상인 학생 46명 가운데 집단상담에 참여를 원하는 학생을 대상으로 실험집단 11명과 통제집단 11명을 구성하여 실험집단의 학생에게 프로그램을 실시하였다. 검사 도구는 박병기, 임신일, 김어진(2008)에 의해 재개념화된 시험불안척도를 사용하였다. 자료처리는 혼합변량분석(Mixed ANOVA)을 통해 통계적 분석을 했으며, 양적 결과의 한계를 보완하기 위하여 회기별 경험 보고서와 상담일지를 통한 상담자 관찰내용을 분석하였다. 그 결과 시험불안 감소를 위한 집단상담 프로그램은 인문계 고등학생의 시험불안 감소에 효과가 있음을 알 수 있었다.

의미요법(Logotherapy)의 인간이해와 교육적 의의

한미희 한국종교교육학회 2009 宗敎敎育學硏究 Vol.29 No.-

인간은 자신의 삶이 지닌 한계를 극복하여 심리적인 성숙뿐만 아니라 그 너머의 초월적인 성숙을 지향하게 된다. 인간은 언제 어느 곳에서나 삶의 의미를 끊임없이 찾는 존재이기에, 자기 완전성의 실현에서 삶의 궁극적 의미에 도달하고자 한다. ‘의미 요법’의 창시자인 빅터 프랭클은 우리가 살아가면서 간과하기 쉬운 실존, 의미, 자유 그리고 책임의 문제를 정신적 차원에서 다루고 있다. 나치의 아우슈비츠 강제수용소에서 겪은 그의 혹독한 체험은 “고난은 고난 특유의 의미를 발견하는 순간 고난이기를 그친다.”라는 명제를 통해 자신의 실존적 인간관을 잘 드러낸다. 여기에서 프랭클은 극단적으로 고통스러운 상황으로부터 일어나는 태도의 변화와 인간의 ‘영적성장’에 초점을 맞추고 있다. 여기서 말하는 영적 성장이란 인류 보편적 차원에서 인간 내면의 정신적 성숙을 뜻한다. 이러한 내용의 의미요법은 현대 인간의 실존적 공허와 소외의 문제에 대한 단순한 치료기법이라기 보다는, 근원적인 인간의 문제로부터 출발한다는 점에서 교육적으로도 중요한 가치를 갖는다. 프랭클은 인간의 전일성에 대한 깊은 이해와 삶의 전일성, 교육의 전일성 등 인간과 관련된 모든 문제들이 연계되어 있음을 자각하도록 우리에게 촉구하고 있다. 본 연구는 인간의 실존적 자각과 영성적 각성이라는 근원적 문제로부터 출발하고 있다는 점에서 의미요법이 전제하는 인간상으로부터 교육적 시사점을 찾을만하다고 추론한다. 이는 곧 사람들로 하여금 자기 삶에 있어서 치유와 성장을 경험하도록 돕는 일이 참다운 교육의 핵심에 위치해 있어야 한다는 뜻이다. 그러므로 교육의 대상으로서 인간 존재에 관한 성찰은 존재의 초월이라는 지평과 만나면서 교육 분야의 실천적 응용에 하나의 장을 마련해주는 하나의 계기가 될 수 있을 것이라고 생각한다.

숭고의 이념과 쉴러의 비극론

한미희 한국독어독문학회 1999 獨逸文學 Vol.71 No.1

의미요법의 기본가정과 심리치료적 성격

한미희 한국에니어그램학회 2006 에니어그램연구 Vol.3 No.1

삶의 의미는 사람에 따라 다르고 시간과 상황에 따라 달라지기 때문에 그 의미를 간단히 답할 수 없다. 따라서 우리가 당면한 문제는 일반적인 삶의 의미가 아니라, 주어진 순간에 그 자신에게 주어진 독특한 문제를 찾아내는 일이다. 프랭클(Frankl)의 의미요법은 삶의 의미와 의지의 문제를 통해서 인간존재 의 본질에 접근하려는 특징이 있다. 의미요법이 이러한 인간학적 차원을 고려한 기본가정은 의지의 자유, 의미에의 의지, 그리고 삶의 의미라는 측면으로 구분된다. 그에 기본가정에 따르면 인간이 느끼는 가장 큰 불안과 스트레스는 의미를 상실했을 때의 실존적 공허와 직면하는 상황이다. 문제는 실존적 공허 자체가 아니라, 그러한 의미상실의 상황과 직면하기를 기피하는 마음에 있다. 본 연구는 이러한 심리적 갈등을 극복하기 위한 치료적 기법으로서 역설지향(paradoxical intention)과 탈반성 (dereflection), 소크라테스적 대화기법을 살펴보고자 한다. Logotherapy's basic assumptions about man are Freedom of Will, Wll to Meaning and Meaning of Life. It means that man are the liberal, responsible and transcendent existence to choose their own meaning. However, it needs the endeavor to overcome their own limits of the life time. It would lead man to spiritual dimension of mind by awakening the existential condition and proceeding the transcendental will. That can be the beginning steps to the practical application in the educational fields. To achieve the purpose this research was proceeded in the following orders. First, it was discussed the background of theoretical formation of Logotherapy. Logotherapy came under the influence from the existential human-view which clarified the distinction between Freudian psychoanalysis and Adler's individual psychology. Second, it was explored the basic assumptions of Logotherapy: "Freedom of Will" is to show the value of human will, and "Will to Meaning" is to present the possibility of man. "Meaning of Life" is to indicate the way of understanding of life. Third, it was inquired the understanding of man in Logotherapy. Frankl's existential human understanding is formed of liberal, responsible and transcendental human view. That would be the foundation to comprehend the spiritual aspect of human. Fourth, Logotherapy has the value of spiritual education in the technic of counseling. It could be shown the various possibility to overcome the limits the rational way of behavior modification through the Pradoxical Intention and Dereflection. Finally, to arrange the whole discussion, it was argued the spiritual value of Logotherapy to integrate the personality and to guide the spiritual transcendence in the view of contemporary education.

요양병원 간병 인력의 손 위생 이행의도에 영향을 미치는 요인

한미희,최소은 한국지역사회간호학회 2020 지역사회간호학회지 Vol.31 No.3

Purpose: The purpose of this study was to investigate factors influencing care workers’ intention of hand hygiene implementation in long-term care hospitals. Methods: A total of 180 care workers working at long-term care hospitals were recruited. Data collection was done from July 22 to September 7, 2018. Results: The significant TPB variables influencing the intention of hand hygiene implementation were perceived behavior control (β=.41, p<.001), normative belief (β=.28, p<.001) and attitude toward behavior (β=.15, p=.014). These factors explain 39% of care workers’ intension of implementing hand hygiene in long-term care hospitals. Conclusion: In order to strengthen the commitment of hand hygiene, it is necessary to have a positive attitude toward hand hygiene by eliminating the obstacles to hand hygiene.

대학생의 감성지능과 인지정서조절전략이 진로성숙도에 미치는 영향

한미희 한국실천공학교육학회 2023 실천공학교육논문지 Vol.15 No.2

The purpose of this study was to examine the impact of emotional intelligence and cognitive emotion regulation strategies oncareer maturity among university students during this period of increasing employment challenges. The study participants consistedof 348 students who attended general education courses at a 4-year N University located in Chungnam. The analysis was conductedusing SPSS 26.0, and descriptive statistics, correlation analysis, and regression analysis were applied. The research findings indicateda significant correlation between emotional intelligence and cognitive emotion regulation strategies with career maturity amonguniversity students. The results suggested that positive thinking and motivation related to their emotions and feelings could enhancecareer maturity. Based on these findings, it is expected that various research and programs aiming to enhance career maturity will bepromoted in the future. Additionally, the study aspires to serve as foundational data in devising concrete and achievable strategiesfor career and employment fields.