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      • 대난지도의 해빈 퇴적환경 연구

        최은정 인하대학교 교육대학원 2010 국내석사

        RANK : 247647

        본 연구의 목적은 한반도 서해안에 위치한 대난지도 조간대의 대조기와 소조기의 표층 퇴적환경을 연구하는 것이다. 2008년 11월, 12월에 충청남도 당진군 대난지도의 5개 측선에서 시료 20개를 채취하여 표층퇴적물을 분석하였다. 표층 퇴적물 분석결과 연구 지역의 퇴적상은 Folk의 분류법에 의하면 역사질((g)s)로 구분되며 직접 외해와 연결되는 독특한 특징을 지니고 있는 전형적인 조석지배권 연안에 발달한 조간대해빈(intertidal beach)의 특징을 보이고 있다. 표층 퇴적물의 조성은 사질(sand) 함량이 96%이상을 차지하며 표층 퇴적물의 조직변수에 있어서 평균입도는 1∼2Ø로 coarse sand에서 medium sand를 나타내며 외해로 갈수록 세립해지는 경향을 보이면서 서해안 해빈의 특성을 나타내고 해파의 영향으로 니질 퇴적물은 0.05%이하로 나타난다. 분급도는 대체적으로 양호한 편으로 에너지 강도가 큼을 보여주고 있다. 큰 변화는 보이지 않으나 분급이 나빠지고 있는 것을 보이는 것은 서해의 특성상 조석과 파랑의 상대적인 작용이라고 생각된다. 대체적으로 왜도는 외해로 갈수록 감소하는 경향을 보이며 음(-)과 양(+)의 왜도값이 혼재하는 퇴적물 분포를 보여주고 있다. 연구지역이 현재 침식이 발생하는 지역으로 사료되며 대조와 소조시 비교에서 큰 차이를 보이지 않는 것으로 보아 앞으로 장기적인 퇴적환경의 변화와 해안선의 변화를 알기 위해서는 대조와 소조시를 크게 고려하지 않고 1년동안 계절별 변화와 그 외 다양한 자료를 확보하여 전체적인 분석이 필요하다고 생각된다.

      • 통합학급과 비통합학급 초등학생의 장애수용태도

        최은정 남부대학교 교육대학원 2013 국내석사

        RANK : 247647

        국문초록 통합반과 비통합반 초등학생의 장애수용태도 최은정 지도교수: 박순길 교육대학원 특수교육전공 남부대학교 통합교육 현장에서의 효과적인 통합교육을 위해서는 학급을 구성하는 교사와 학부모간의 효과적이고 유기적인 상호작용과 더불어 무엇보다 비장애학생의 장애학생에 대한 수용태도가 가장 중요하다고 생각된다. 장애학생도 나와 다르지 않다는 생각으로 한 개인으로서의 인격을 존중하며, 장애인에 대한 편견을 줄이고 나와 동등한 인격체라는 생각으로 장애학생을 대하는 태도는 매우 중요하다. 이에 본 연구에서는 통합학급과 비통합학급 초등학생의 장애수용태도를 학년별, 성별, 통합수업 경험유무별로 조사하고, 이와 더불어 통합학급 초등학생의 장애학생에 대한 장애유형별 장애수용태도를 알아봄으로써 초등학생 비장애학생의 장애학생에 대한 장애수용태도에 어떠한 차이가 있는지를 실천적으로 연구하고자 한다. 통합교육의 바람직한 방향을 제시하기 위한 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 통합학급과 비통합학급 초등학생의 장애수용태도에 차이가 있는가? 가. 전반적으로 장애수용태도에 차이가 있는가? 나. 학년에 따라 장애수용태도에 차이가 있는가? 다. 성별에 따라 장애수용태도에 차이가 있는가? 라. 통합수업 경험유무에 따라 장애수용태도에 차이가 있는가? 둘째, 통합학급 초등학생의 장애수용태도는 통합학급 장애학생의 장애유형에 따라 차이가 있는가? 본 연구 대상은 광주광역시 광산구 소재의 초등학교 중 특수학급이 설치되어 있고 통합교육을 실시하고 있는 학교 중 4개 초등학교의 2학년, 5학년 총 22개 학급을 대상으로 하였으며 2학년은 통합학급과 비통합학급 모두 각각 6학급, 5학년은 통합학급과 비통합학급 모두 각각 5학급씩을 연구 대상으로 설정하였다. 연구 절차는 2013년 2월 4일부터 2013년 4월 30일까지 이루어졌다. 설문조사는 연구자가 대상학교를 직접 방문하여 각 담임교사와 특수학급 교사의 협조를 얻어 배포하고 수집하였으며 설문지는 담임선생님을 통하여 하였다. 자료처리는 SPSS 12.0으로 하였으며 이상의 과정을 통하여 얻은 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 통합학급과 비통합학급 초등학생의 전반적인 장애수용태도 차이를 비교해 보면 통합학급 초등학생이 비통합학급 초등학생보다 장애수용태도에서 더 부정적인 태도를 가지는 것으로 나타났다. 개인생활․학교생활․사회생활 영역 모두에서 통합학급 초등학생이 비통합학급 초등학생보다 부정적인 태도를 보였다. 둘째, 통합학급과 비통합학급 초등학생의 학년별 장애수용태도 차이를 비교해 보면 통합학급일 경우에는 학년 간에 유의미한 차이가 나타나지 않았으며, 비통합학급일 경우에는 저학년이 고학년보다 긍정적인 태도를 가지는 것으로 나타났다. 개인생활․학교생활․사회생활 영역 모두에서 저학년이 고학년보다 긍정적인 태도를 보였다. 셋째, 통합학급과 비통합학급 초등학생의 성별 장애수용태도 차이를 비교해 보면 통합학급일 경우에는 성별 간에 유의미한 차이가 나타나지 않았으며, 비통합학급일 경우에는 여학생이 남학생보다 긍정적인 태도를 가지는 것으로 나타났다. 무엇보다 개인생활 영역에서 여학생이 남학생보다 긍정적인 태도를 보였고, 학교생활․사회생활에는 유의미한 차이가 없었다. 넷째, 통합학급과 비통합학급 초등학생의 통합수업 경험유무별 장애수용태도 차이를 비교해 보면 통합학급일 경우에는 통합수업 경험유무 간에 유의미한 차이가 나타나지 않았으며, 비통합학급일 경우에는 통합수업경험이 없는 경우가 통합수업경험이 있는 경우보다 긍정적인 태도를 가지는 것으로 나타났다. 개인생활 영역에서는 유의미한 차이가 없었고, 학교생활․사회생활에서는 통합수업경험이 없는 경우에 훨씬 더 긍정적인 수용태도를 지니는 것으로 나타났다. 다섯째, 통합학급 초등학생의 장애학생에 대한 장애수용태도를 장애유형별로 비교해 보면 자폐성장애 학생과 청각장애 학생에 대한 장애수용태도가 지적장애 학생에 대한 장애수용태도보다 긍정적인 태도를 보인다고 할 수 있다. 개인생활 영역과 학교생활 영역에서는 자폐성장애 학생과 청각장애 학생에 대한 장애수용태도가 지적장애 학생에 대한 장애수용태도보다 긍정적으로 나타났으며, 사회생활 영역에서는 자폐성장애 학생에 대한 장애수용태도가 지적장애 학생에 대한 장애수용태도보다 긍정적으로 나타났다. 이와 같은 결과를 종합해 볼 때, 초등학교 저학년 뿐만 아니라 유치원 때부터 장애학생에 대한 일관되고 체계적인 통합교육이 필요하다. 그리고 통합수업 경험이 없는 학생이 통합수업 경험이 있는 학생보다 긍정적으로 수용한다는 것은 준비되지 않은 물리적 접촉의 통합교육이 오히려 비장애학생에게 부정적인 영향을 미친다는 것을 의미하므로 질적으로

      • Helical Dynamic CT scan상 단일 폐결절 : Computer-Aided Diagnosis(CAD)를 이용한 조영증강 패턴 분석

        최은정 전북대학교 대학원 2009 국내석사

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        Objective: To investigate the value of a CAD system in assisting radiologists to distinguish between benign and malignant solitary pulmonary nodules (SPN) Materials and Methods: Forty patients with SPN were analyzed. Before injecting contrast medium intravenously, a series of image was obtained, and an additional ten series of images were obtained at 20-second intervals period after injecting the contrast medium. Two groups measured the attenuation values of the SPNs: a radiologist, who drew the ROI; and a technician, who used a CAD system. The enhancement of SPN was evaluated using the net enhancement (NE) and time attenuation curve (TAC). The Bland & Altman plots were used to compare the enhancement pattern between a CAD system and direct personal drawing. The diagnostic characteristics were calculated by considering the TAC at dynamic CT using Fisher’s Exact test. Results: On Bland & Altman plot, mean difference between NE using CAD systems and direct personal drawing was not significant (within ± 2SD). The sensitivity, specificity, PPV, NPV, accuracy obtained by the TAC of malignant SPNs using CAD was 92.3%, 85.2%, 75%, 96%, and 88%, respectively. Conclusion: The enhancement pattern of SPNs using a CAD system was a useful tool for diagnosing malignant SPNs. 목적 : 양성과 악성 단일 폐 결절을 구분하는 데 있어서 CAD system의 가치를 알아보고자 하였다. 대상과 방법 : 단일 폐 결절을 가진 40명의 환자를 대상으로 하였다. 이들은 모두 조영제를 주기 전에 흉부 CT를 촬영하였고, 이어서 조영제를 주고 20초 간격으로 10개의 image를 촬영하였다. 두 그룹으로 나누어 단일 폐 결절의 감쇠 정도를 측정하였다. 첫 번째는 영상의학과 의사가 직접 손으로 ROI를 그려서 감쇠 정도를 측정하였고, 두 번째는 방사선사가 CAD system을 이용하여 감쇠 정도를 측정하였다. 단일 폐 결절의 조영강도는 net enhancement(NE)와 time attenuation curve(TAC)를 이용하여 평가하였다. CAD system과 직접 영상의학과 의사가 그려서 측정한 조영증강 패턴을 비교하기 위하여 Bland & Altman plot을 이용하였다. 다이나믹 CT에서 TAC는 Fisher’s Exact test를 이용하여 계산하였다. 결과 : Bland & Altman plot에서 CAD system과 직접 영상의학과 의사가 그린 것은 NE의 차이는 통계학적으로 유의한 차이를 보이지 않았다. CAD system을 이용하여 악성 단일 폐 결절에서의 TAC의 민감도, 특이도, 양성 예측도, 음성 예측도, 정확도는 각각 92.3%, 85.2%, 75%, 96%, 88%이었다. 결론 : CAD system을 이용하여 단일 폐 결절의 조영증강 패턴을 알아보는 것은 악성 단일 폐 결절을 진단하는 데에 있어서 유용하다.

      • 불안정 성인애착과 일 중독의 관계 : 대인관계문제와 외로움의 매개효과

        최은정 한양대학교 2022 국내석사

        RANK : 247647

        본 연구는 불안정한 성인애착( 회피애착, 불안애착) 과 일중독의 관련성을 살펴보고 성인애착과 일중독의 관계에서 대인관계문제 및 외로움의 역할을 탐색하는데 목적이 있다. 애착이론과 선행연구들을 바탕으로 불안정한 성인애착을 예측변인 으로, 대인관계와 외로움을 매개 변인으로 설정하였다. 이를 검증하기 위해 본 연구에서는 만 20세에서 50세 사이의 직장인 316명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문 결과를 분석하기 활용하여 기술 통계치 및 상관계수 산출하였고, SPSS Process Macro를 활용하여 단순매개 효과 및 순차적 매개 효과를 검증하였다. 주요연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 불안정 성인애착(회피애착, 불안애착)은 대인관계문제를 거쳐 일중독에 미치는 부분매개 효과를 나타냈다. 불안정 성인애착 유형에 따라 일중독에 직접적인 영향을 미치는 부분은 차이를 보였다. 요약하면 회피애착 자체가 일중독에 직접적인 영향을 미치지는 않지만, 대인관계문제의 변인을 경유하여 일중독에 간접적인 영향을 미쳤다. 반면 불안애착은 일중독의 관계를 완전매개 하는 것으로 나타나 불안애착 자체가 일중독에 직접적인 영향을 미치며, 대인관계문제의 변인을 경유하여 일중독에 간접적인 영향도 유의하여 부분매개 효과가 확인되었다. 둘째, 불안정 성인애착 (회피애착, 불안애착)은 외로움을 거쳐 일중독에 미치는 영향에 유의한 차이를 보였다. 회피애착은 외로움을 거쳐 일중독에 미치는 영향이 유의하며 일중독에 완전매개효과를 보였다. 이는 회피애착은 외로움을 자주 느낄수록 일중독의 수준도 높아짐을 의미한다. 반면 불안애착은 외로움이 일중독에 미치는 영향이 유의하지 않아 매개효과가 확인되지 않았다. 즉, 불안애착이 일중독에 직접적인 영향을 미치며, 외로움의 변인은 일중독에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 셋째, 불안정 성인애착(회피애착, 불안애착)이 일중독의 관계에서 대인관계문제와 외로움이 순차매개 효과를 보였다. 애착회피의 경우 대인관계문제와 외로움의 매개변인 중 외로움에 더 유의한 영향을 보였고, 대인관계문제가 순차적으로 일중독에 간접적인 영향을 미쳤다. 반면 불안애착의 경우 대인관계문제와 외로움의 매개변인 중 대인관계문제에 더 유의한 영향을 주어 대인관계로 인한 외로움이 일중독에 간접적 영향을 주었다. 이는 불안애착이 높을수록 대인관계문제의 매개요인이 일중독 수준이 높아짐을 의미한다. 본연구의 시사점은 다음과 같다. 일중독성향을 유발하는 경로에서 애착유형에 따라 대인관계문제와 외로움의 도식과정에 차이가 나는 결과에 따라 대인관계문제와 외로움을 경험하는 불안정애착을 형성한 내담자들을 대상으로 차별화된 상담의 개입이 필요함을 시사한다. 상담 장면에서 애착회피 내담자의 경우 외로움의 정서를 먼저 다루며, 불안애착의 경우 대인관계문제에 상담목표를 먼저 다루는 것이 효과적일 수 있다. 이러한 연구결과를 토대로 후속연구에 대한 시사점을 논의하였다. 주요어 : 불안정 성인애착, 대인관계문제, 외로움, 일중독, 순차 매개 The purpose of this study is to examine the relationship between unstable adult attachment (avoidance attachment, anxiety attachment) and work addiction and to explore the role of interpersonal problems and loneliness in the relationship between adult attachment and work addiction. Based on attachment theory and previous studies, unstable adult attachment was set as predictive variables, and interpersonal problems and loneliness were set as mediating variables. To verify this, in this study, a survey was conducted on 316 office workers aged 20 to 50. Descriptive statistics and correlation coefficients were calculated to analyze the survey results, and simple mediating effects and sequential mediating effects were verified using SPSS Process Macro. The main research results are summarized as follows. First, unstable adult attachment (avoidance attachment, anxiety attachment) showed a partial mediating effect on work addiction through interpersonal problems. Depending on the unstable adult attachment type, the parts that directly affect work addiction differed. In summary, avoidance attachment itself did not directly affect work addiction, but indirectly affected work addiction through variables in interpersonal problems. On the other hand, anxiety attachment was found to completely mediate the relationship of work addiction, so anxiety attachment itself had a direct effect on work addiction, and the effect of partial mediation was confirmed by interpersonal problems. Second, unstable adult attachment (avoidance attachment, anxiety attachment) showed a significant difference in the effect on work addiction through loneliness. Avoidance attachment had a significant effect on work addiction through loneliness and showed a complete mediating effect on work addiction. his means that the more you feel lonely in avoidance attachment, the higher the level of work addiction. On the other hand, the mediating effect of anxiety attachment was not confirmed because the effect of loneliness on work addiction was not significant. In other words, anxiety attachment itself directly affects work addiction, and the variable of loneliness did not significantly affect work addiction. Third, it was significant that unstable adult attachment (avoidance attachment anxiety attachment) was sequentially mediated by interpersonal problems and loneliness in the relationship of work addiction. In the case of attachment avoidance, it is more significantly affected by loneliness among the parameters of interpersonal problems and loneliness, and interpersonal problems sequentially indirectly affected work addiction. On the other hand, anxiety attachment itself directly affects work addiction, and in the case of anxiety attachment, among the parameters of interpersonal and loneliness, interpersonal problems had a more significant effect on work addiction. This means that the higher the anxiety attachment, the higher the level of work addiction as a mediating factor for interpersonal problems. Depending on the results of the difference between the interpersonal problem and the schematic process of loneliness according to the type of attachment in the path that causes work addiction, it may be effective to deal with the emotion of loneliness first. Based on these research results, implications for counseling practice and follow-up studies were discussed.

      • 가족사진에 나타난 회상의 디자인적 표현연구

        최은정 순천대학교 사회문화예술대학원장 2019 국내석사

        RANK : 247647

        본 논문은 ‘가족사진에 나타난 회상의 디자인적 표현연구’라는 주제로 <2018년 12월 5일~7일, 순천문화예술회관 제 2전시홀의 대학원 졸업 작품 평가를 위한 개인전>에 전시된 작품의 내용을 토대로 한다. 논문의 목적은 현대 사회만큼이나 복잡한 가족의 문제들을 표현해 줄 수 있는 새로운 형태의 가족사진을 실험적으로 시도해 보고자함이다. 사진의 다양한 표현기법들이 현재의 가족 내부를 조명할 수 있는 도구로 그 역할을 다해서 가족사진의 새로운 방식을 제안하고자 한다. ‘어느 가족’이라는 영화에서 보여주듯이 가족이 갖는 문제와 그 형태는 이미 과거의 것과 많이 다름에도 불구하고 가족사진은 변화된 현실을 그대로 재현하지 못한다. 크리스티앙 볼탄스키의 작품이 사진 이미지의 이중성, 허구성과 사실성을 지적했듯이, 사진의 이중적인 특성을 인정함과 동시에 허구성을 지적하고, 가족의 모습을 그대로 드러낼 수 있는 사실성을 강조하는 것에서 해답을 찾으려 한다. 그것은 전통적인 가족사진의 방식을 뛰어넘기 위한 새로운 방법론이라고 말할 수 있 다. 전시 작품의 테마는 <가족-파편>, <가족-바다>, <가족-공허>로 구성되어 있다. 테마들의 흐름은 위에서 언급한 내용을 이미지로 설명한다. 어렴풋한 이미지를 통해서 회상 이미지를 재현하거나 시각적인 거리감을 통해서 가족 간의 관계를 보여주기도 한다. 결국 위의 이미지들은 오늘날 가족 내부의 문제나 구성원들 개개인의 상처까지도 보여준다. 더 나아가서 어두운 내면을 지닌 채 살아가는 현대인의 감정과 개인의 주체성까지 다루면서 개인이 강조되는 가족을 이야기한다. 항상 구성원들이 행복해 보이는 가족사진의 고정관념에서 벗어나 현실의 모습을 표현해줄 수 있는 새로운 사진적 접근법이 다소 실험적일 수 있지만, 현실적인 내용을 담아내는 가족사진의 미래 모습으로 다가갈 수 있을 것이다.

      • 광경화성 3D 프린팅 기술 기반의 생체적합성 하이드로젤을 이용한 3차원 세포 배양 칩 제작

        최은정 한국산업기술대학교 일반대학원 2020 국내석사

        RANK : 247631

        2차원 세포 배양은 형태학적 및 기능학적인 면에서 인체와 상응하지 않아 생체 내 기전을 규명하고 대변하는데 한계점이 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서 연구자들은 생체대응성이 좋은 3차원 세포 배양에 대한 연구를 진행하였다. 특히 3차원 세포 배양 시스템 중에서도 장기 칩은 생체 내 여러 장기들의 상호작용을 대변할 수 있는 장점이 있다. 하지만 이를 제작하는 과정에서 노동집약적이며, 번거롭고, 시간이 많이 드는 단점이 지적되었다. 이러한 문제점을 해결하고자 본 연구에서는 SLA 광경화성 3D 프린팅 기술을 기반으로 3차원 세포 배양 칩을 제조하는 기술을 개발하게 되었다. 광경화성 3D 프린팅에 핵심이 되는 레진 소재는 투명성과 생체적합성을 기준으로 개발되었으며, 최종 개발된 레진의 조성은 30% (v/v in water) PEG-DA-700 단량체, 광개시제 (0.6% (w/w) IRG) 및 광감제 (0.6% (w/w) ITX)로 구성된 하이드로젤이다. 레진으로 3D 프린팅 구조체를 만들기 위한 적정 UV 노출 시간은 0.16초로 설정되었으며, 레진은 가시광 파장에서 유리와 비슷한 투명도를 가지며 PEG-DA-258보다 8배 이상 투명하다는 것을 확인하였다. 또한 SEM 사진 분석을 통해 프린팅된 구조체에 형성된 공극의 모양과 크기가 성장인자 및 세포의 이동이 가능할 것으로 판단되었다. 이 레진을 이용하여 프린팅 제작된 세포 배양 접시에 Ea.hy926 세포를 배양하고 live/dead assay, 면역화학염색, 세포생존율 테스트를 통해 레진의 생체적합성을 확인하였다. 개발된 레진을 이용하여 다양한 모양의 3차원 세포 배양 칩을 제작하였다. 칩은 생체 내 혈관 시스템을 모사하기 위해 S, Y, T 모양으로 제작되었다. 칩의 채널은 원통형으로 1.5 mm의 직경을 갖도록 하였다. 칩에 혈관내피세포를 배양하기 위해 세포의 배양 전 1% (w/w) 콜라겐을 채널 내부에 코팅한 후 세포를 24시간 배양하였다. 3차원으로 배양된 세포의 부착 및 증식을 확인하기 위해 핵은 DAPI 액틴은 phalloidin로 염색하였고, 공초점 레이저 주사 현미경을 통해 성공적인 세포 배양이 확인되었다. 본 연구에서 개발된 3차원 세포 배양 칩은 광경화성 3D 프린팅 기술을 통해서 빠르고 간편하게 제작되었으며 3차원 세포 배양이 가능한 생체적합성을 가진다. 이는 발전된 in vitro 모델로서 약물 스크리닝, 질병 모델, 맞춤형 치료, 세포 내 기전 연구 등에 있어 활용될 것으로 예상된다. Two-dimensional cell culture technique has made significant advances in biotechnology, including toxicity assessment, vaccine production, supplement manufacturing, and DNA research. but, two-dimensional cell culture is not compatible with the human body in morphological and functional aspects, so the limitation of identifying and representing in vivo mechanism has been highlighted. To solve this problem, the researchers have studied on three-dimensional cell culture with good biocompatibility. Among the three-dimensional cell culture system, the organ chip has the advantage of representing the interaction of organs in vivo by connecting several organ cells to the chamber. but In the process of fabrication organ chip, labor-intensive, cumbersome and time-consuming shortcomings were pointed out. In order to solve this problem, researchs have developed technique for manufacturing a three-dimensional cell culture chip based on the SLA photocurable 3D printing technology. In this study, The resin material, which is the key for photocurable 3D printing, was developed based on transparency and biocompatibility. The composition of the final resin was 30% (v/v in water) PEG-DA-700 monomer and photoinitiator (0.6% (w/w) IRG) and photosensitizer (0.6% (w/w) ITX). The appropriate UV exposure time for making 3D printed structures with resin was set to 0.16 seconds, and the resin was found to have glass-like transparency at visible wavelength and more than eight times transparent than PEG-DA-258. In addition, it was determined that the shape and size of the pores formed in the printed structure through the SEM photograph analysis would allow the growth factor and the movement of cells. Ea.hy926 cells were cultured in a 3D-printed cell culture dish using the resin, and the biocompatibility of the resin was confirmed by live/dead assay, immunochemical staining, and cell viability test. To Fabriation 3D-prinedl cell culture chips, the Inventor® program was used to design the chip of various shapes, the channels of which were cylindrical and 1.5 mm in diameter. Finally, the vascular endothelial cells were cultured on a 3D-printed cell culture chip. 1% (w/w) collagen was coated inside the channel before culturing the cells, and the cells were incubated for 24 hours. To confirm the adhesion and proliferation of cells cultured in 3D-printd cell cultrue chip, the nuclei was stained with DAPI, the actin was stained with phalloidin. In this study we fabricated the 3D cell culture chip quickly and easily with photocurable 3D printing technique and biocompatible resin. It also has advanced technique as an in vitro model for growing cells by mimicking organs. It is expected to be used in drug screening, disease models, patient-specific therapies, and intracellular mechanism research.

      • 유용성을 강조한 교수-학습 자료의 개발 : 수학 10-가, 나를 중심으로

        최은정 부산대학교 2009 국내석사

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        수학이 일상생활에서 유용하게 사용되는 도구적 교과임에도 불구하고, 학교에서는 원론적인 내용만을 강조하고 계산위주의 교육을 함에 따라, 학생들은 수학은 일상생활과 관계없으며,흥미 없고 어려운 과목으로 여겨지게 되는 것이다. 본 논문은 수학의 유용성에 대한 설문조사를 통해 학생들은 수학을 일상생활과 유리된 추상적인 교과로 인식하고 있다는 사실을 확인하고,현 행교과서는 개념설명과 계산위주로 구성되어 있으며,일상생활과 직접적인 관련성이 적으며,그나마 소개된 소재도 부족하였다.이런 현행교과서의 문제점을 보완할 수 있도록 일상생활에서 수학이 직접적으로 이용된 실례를 찾아 학생들이 보다 수학에 흥미를 가지고 학습할 수 있도록 교수-학습 자료를 개발하였다. 개발된 교수-학습 자료를 활용하여 교과재량 수업을 토론 형식으로 진행하거나 수행과제나 프로젝트 형식으로 학생들이 직접 조사하여 보고 그 결과를 발표하는 식의 수업내용이 보충된다면 학생들에게 수학이 실생활의 유용한 도구가 된다는 사실을 인식시키는데 도움이 될 것이다. 개발된 교수-학습 자료가 학습자의 생활에 좀 더 구체적이고 깊이 있게 적용되어 학생들이 수학의 유용성을 인식한다면,수학에 대한 긍정적인 태도를 가질 수 있을 뿐 아니라,학업성취도도 향상시킬 수 있을 것이라 생각된다. 본 논문은 이제까지의 연구내용을 통하여 다음과 같은 몇 가지 제언을 한다. 첫째,본 연구는 수학의 유용성을 이용한 교수-학습 자료를 수학 10-가,나를 중심으로 하였으므로 그 범위가 제한적이다.그러므로 학생들의 동기유발과 학업성취를 위하여 각 학년에 맞는 교수-학습 자료의 개발이 지속적으로 이루어져야 할 것이다. 둘째,개발된 자료가 학생들이 ‘수학은 유용하다.’라고 인식하는데 도움이 되는지에 대한 효과가 아직 검증되지 않았다.후속연구에서는 자료 개발과 함께 질적,양적 연구를 통해 자료의 효과검증이 이루어져야 할 것이다. 끝으로 본 논문에서의 자료가 학생들에게 효과적으로 활용되어 학생들이 수학에 대한 긍정적인 태도를 가지는데 조금이나마 도움이 되기를 바란다. This study analyzes the mathematics textbooks focusing on the usefulness and develops teaching and learning material to supplement the deficiency of the books. The purpose of this study is to get high school students to be interested in mathematics and to recognize the value of mathematics by learning the usefulness of mathematics. To develop a teaching and learning material emphasizing usefulness of mathematics, we surveyed the literatures, the material on Internet and mathematics textbook developed newly.

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