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        그리스 처녀 여신들을 통한 미술치료사의 정체성 탐구에 대한 자문화기술지

        최은아,전순영 한국예술심리치료학회 2021 예술심리치료연구 Vol.17 No.1

        본 연구는 그리스 처녀 여신들을 통한 미술치료사의 정체성 탐구에 관한 자문화기술지이다. Jean Shinoda Bolen의 저서인 ‘우리 속에 있는 여신들' 에서 나오는 처녀 여신들의 원형을 심 리학적 관점에서 살펴보고 미술치료사로서의 역할과 통찰을 통한 정체성 탐구의 과정을 기술 하였다. 처녀 여신인 아르테미스, 아테나, 헤스티아의 원형의 다양한 특징들을 탐색하고 연구자 의 삶에 원형들을 반영하는 경험을 통해 미술치료사로서 역할과 통찰에 관해 살펴보았다. 연구 의 목적을 위해 2020년부터 1년 동안 기억자료, 자기성찰, 꿈, 그림들을 연대기적 순서에 따라 수집하였다. 미술치료수련감독 전문가의 연구에 대한 피드백을 받으며 개인분석을 통한 꿈에 대한 분석을 진행하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 연구자는 아르테미스와 아테나 처녀 여신들 을 통해 미술치료사로서 목표 지향적이며 이성적이던 삶이 감정에 취약할 수 있음을 알아차리 게 하였다. 이러한 경험은 불완전성을 수용하며 스스로를 돌볼 수 있어야 비로써 자유로워질 수 있음을 알게 해주었다. 둘째, 연구자는 헤스티아 여신을 통해 미술치료사로서의 정체성 탐 구는 인간적인 성숙을 바탕으로 한 내부적인 자질이 뒷받침되어야 함을 자각하게 되었다. 그리 스 처녀 여신들을 통해 통합적으로 수용하는 자세는 성숙한 삶의 목적과 방향성을 모색할 수 있으며, 자기의 인식과 성찰적 태도는 미술치료사의 정체성 탐구를 도와 전문가로서 성장하기 위한 초석이 될 수 있음을 깨닫게 해주었다. This study is an autoethnography on the exploration of identity of art therapist through Greek virginal goddesses. This study examined the original form of virginal goddesses shown in a book ‘Goddesses in Every Woman' by psychoanalyst Jean Shinoda Bolen, and described the process of exploring the identity through roles and insight as an art therapist. Through the experiences of exploring various characteristics of original forms of virginal goddesses such as Artemis, Athena, and Hestia, and reflecting the original forms into the researcher's life, this study examined the roles and insight as an art therapist. For the purpose of the study, memory, introspection, dreams, and paintings were collected in chronological order for one year from 2020. An analysis of dreams through personal analysis was conducted while receiving feedback on the research of the art therapy training supervisor. In the results of this study, first, through the virginal goddesses such as Artemis and Athena, the researcher realized that the goal-oriented and rational life as an art therapist could be vulnerable to emotions. From this experience, the researcher realized that it would be possible to get free only when oneself could be looked after by accepting the incompleteness. Second, through the goddess Hestia, the researcher realized that the exploration on the identity as an art therapist should be supported by internal qualifications based on humane maturity. The researcher explored the process of establishing the identity as an art therapist by seeking for the purpose and direction of mature life based on such experiences.

      • KCI등재

        초등학생의 회복탄력성 신장을 위한 음악과 교육 프로그램 개발 및 효과

        최은아 한국초등교육학회 2019 초등교육연구 Vol.32 No.2

        The purpose of this study was to develop a music education program for elementary school students to improve their resilience, and to apply them to music classes for elementary school students. To this end, the concepts and components of resilience were examined, and the contents were organized by exploring musical elements and activities and resilience factors. And the 12th music education program was developed based on the Orff approach. The program developed in this study was applied to 54 students of 3rd grade and 4th grade in elementary school. Before and after the execution of the program, I conducted a preliminary and post-test of resilience to verify the effectiveness, and collected and analyzed qualitative data such as outcomes of the students, interviews with homeroom teachers, videos of the class, reflection logs of the teacher, observation logs of the researcher, etc. As a result of quantitative and qualitative data analysis, the music education program developed through this study has a statistically significant effect on improving the resilience - self-control ability, interpersonal ability, and positive attitude. 본 연구는 초등학생의 회복탄력성 신장을 위하여 음악과 교육 프로그램을 개발하고, 초등학교 3-4학년 음악수업에 적용하여 효과를 검증하는 것에 목적을 두었다. 이를 위해 회복탄력성의 개념 및 구성요소를 고찰하고, 음악 요소 및 활동과의 교차점을 탐색한 후, 오르프 교수법에 기초하여 12차시의 음악과 교육 프로그램을 개발하였다. 본 연구를 통해 개발된 프로그램은 초등학교 2개교의 3학년과 4학년 54명의 학생에게 1주일에 1차시씩 12주에 걸쳐 적용하였으며, 회복탄력성 사전사후 검사지, 학생 활동지, 담임교사 면담자료, 수업동영상, 연구자의 수업관찰일지, 수업자의 수업성찰일지 등의 자료를 수집하여 효과를 분석하였다. 분석 결과, 본 연구를 통해 개발된음악과 교육 프로그램이 회복탄력성 신장에 통계적으로 유의미한 영향을 끼치며, 자기 조절력과 대인관계능력, 긍정성 향상에 도움을 주는 것으로 나타났다. 이는 일반학교 음악과 수업이 초등학생의 회복탄력성을 신장시키는데 유용한 교과가 될 수 있음을 시사한다.

      • KCI등재

        탈중심을 향한 이념적 실험의 기록 - 박태순 문학의 혼종성과 유동성 연구

        최은아 상허학회 2021 상허학보 Vol.61 No.-

        Since his debut in the late 1960s, Park Tae-soon has published a novel that uniquely describes the lives of marginalized poor people at the center of industrial development, including a series of works called ‘People in Oechon-dong.' In the early 1970s, his interest expanded to the creation of Repo(reportage), which accused the city's outskirts of the city, in <Warning of the Self-burning - The Eol(spirit) of Peace market tailor Jeon Tae-il>, and <Gwangju complex for four nights and five days>. Around this time, he repeatedly declared and reversed his novel, and in the late 1970s, he focused on the Third World Literature Translation and “The Council of Writers for Freedom and Practice” and played a central role in the publication and planning of “Silcheon-munhak”, launched in 1980. At this time, Park Tae-soon's intention seems to have been deeply rooted in the internal text composition of the “Realistic Literature”, such as identifying himself as a member of the Third World Literary Movement, relocating the people to the center of history, restoring colonized land and language, and making the public's face visible. In particular, in the case of “Mother”, which he named “Sasil-soseol”(Factual Novel) on the page of “Silcheon-munhak”, Park Tae-soon edited and collated articles published through various media, which are considered the result of concerns and experiments on liquid expansion and conception of the literary category. Meanwhile, Park Tae-soon published a series of ‘Exploration of Korea' published in 1973 through the magazine “Generation”, followed by ‘National Land Trip' in “Madang” from 1981 to 1982, and “Finding Korean Base Culture” and “Hometown of Thought” in “The monthly Joongang” from 1988 to 1990. Until the end of his writing career with human geography work based on his experience wandering across the country, he continued his crazy literature to resolve the imbalance in the country and restore people's “utopia”. 박태순은 등단 이후 1960년대 후반부터 ‘외촌동 사람들' 연작이라 불리는 일련의 작품들을 포함, 산업화시대 개발의 중심으로부터 소외된 변두리 빈민들의 삶을 독특하게 묘사한 소설을 발표해왔다. 그의 이러한 관심은 1970년대 초반에 이르러 「소신(燒身)의 경고—평화시장 재단사 전태일의 얼」, 「광주단지 4박5일」 등 도시 변두리의 실태를 고발하는 르포 창작으로 확대된다. 이 무렵 그는 여러 차례 소설 절필을 선언하고 번복하기를 반복하다 1970년대 후반에는 제3세계 문학 번역과 자유실천문인협의회 활동에 매진하게 되고, 1980년에는 자유실천문인회의 기관지격으로 출범한 『실천문학』의 발행과 기획의 중추 역할을 담당하게 된다. 이때 제3세계 문예운동전선의 일원으로 스스로를 파악하고, 역사의 중심에 민중을 재배치하고 식민화된 국토와 언어를 회복하고자 하며, 민중의 면면을 르포 기사와 표지 화보로 가시화하고자 하는 등 『실천문학』의 내부 텍스트 구성에는 박태순의 의도가 깊이 자리했던 것으로 보인다. 특히 그가 『실천문학』 지면에 ‘사실소설'이라 명명하여 발표한 「어머니」의 경우, 박태순 자신이 기존에 여러 매체를 통해 발표한 기사들을 편집 및 콜라주한 것으로, 이는 문학 범주의 유동적 확장 및 착종에 관한 고민과 실험의 결과물로 간주된다. 한편 박태순은 1973년 총 11호에 걸쳐 잡지 『세대』를 통해 연재한 ‘한국 탐험'을 시작으로, 1981년부터 1982년까지는 『마당』에 ‘국토기행'을, 1988년부터 1990년까지는 『월간중앙』에 ‘한국의 기층문화를 찾아서'와 ‘사상의 고향'을 연이어 싣는 등 다수의 기행 르포 시리즈를 발표하기도 한다. 국토를 종횡으로 유랑한 경험을 토대로 한 인문지리지 작업으로 집필 활동의 마침표를 찍을 때까지 그는 권력 주도 개발로 편중된 국토 불균형을 해소하고 민중의 ‘낙토(樂土)'를 회복하기 위한 광의의 문학을 지속해갔다.

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        액티브시니어의 스포츠 활동참여가 여가만족과 삶의 질에 미치는 영향

        최은아,김민기 한국스포츠학회 2019 한국스포츠학회지 Vol.17 No.3

        The purpose of this study is to find out about the effect of the participation of golf activities in active cinema on leisure satisfaction and quality of life. The questionnaire was used as a measurement tool for conducting the study and 300 pieces of data were analyzed, excluding 47 parts with low reliability, after collecting data from 347 people in Gyeonggi and Seoul regions using the expedient extraction method among non-probability collection methods. In data processing, the SPSS program was used and the data was analyzed through frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, multiple return analysis, and ANOVA analysis. The results of this study carried out are as follows: First, there were no significant differences in health factors, environmental factors or social factors, and no significant differences in quality of life in daily life, psychological satisfaction, environmental satisfaction, and health satisfaction. Second, leisure satisfaction according to participation intensity was shown to affect health factors, environmental factors and social factors, and quality of life indicated a significant relationship to daily satisfaction. Third, leisure satisfaction according to the motive of participation showed a significant relationship to health factors, environmental factors and social factors, and it was shown that the quality of life affected environmental satisfaction and health satisfaction. Fourth, it has been shown that leisure satisfaction has effect on the quality of life. 본 연구는 액티브시니어의 스포츠 활동 참여 중 골프 활동의 참여가 여가만족과 삶의 질에 미치는 영향에 대해 알아보는데 그 목적이 있다. 연구의 수행을 위해 설문지를 측정도구로 사용하였으며, 비확률 표집 방법 중 편의 추출법을 사용하여, 서울, 경기 지역에서 총 347명의 자료를 수집 후 신뢰성이 낮은 47부를 제외한 300부의 자료를 분석하였다. 자료처리에서는 SPSS 프로그램을 사용하였으며, 빈도분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 일원변량분석, 다중회귀분석을 통해 자료를 분석하였다. 이와 같이 수행된 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여 빈도에 따른 여가만족은 건강요인, 환경요인, 사회적요인에, 삶의 질은 일상만족, 심리만족, 환경만족, 건강만족에 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 참여 강도에 따른 여가만족은 건강요인, 환경요인, 사회적요인에 영향을 미치는 것으로 나타났고, 삶의 질은 일상만족에 유의한 관계를 나타냈다. 셋째, 참여 동기에 따른 여가만족은 건강요인, 환경요인, 사회적요인에 유의한 관계를 보였으며, 삶의 질은 환경만족, 건강만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 여가만족은 삶의 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

      • KCI등재

        난담반의 인체폐암세포주 NCI-H460에 대한 세포자살유도 효능

        최은아,김경희,유병철,유화승 대한약침학회 2009 Journal of pharmacopuncture Vol.12 No.3

        Background : Anticancer effects of herbal medicine have been reported in various types of cancer, but the systematic approaches to explain molecular mechanism(s) are not established yet. Objective : The purpose of this study is to investigate the apoptotic cell death by Egg White combined Chalcanthite in NCI-H460 human lung cancer cells. Methods : Inhibitory effects were estimated by the MTT-assay. Cancer cells were stained with DAPI and showed condensed and fragmented nuclei. The expression of cleaved caspase-3, bcl-2, and bax was detected by western blotting. To establish a basis of understanding for anti-cancer mechanism, whole proteins have been obtained from NCI-H460 harvested at 24 hrs after the treatment of Egg White combined Chalcanthite, protein expression has been profiled by 2DE-based proteomic approach. Results : NCI-H460 human lung cancer cells were treated by three samples of IS3, IS4 and IS5. IS4 inhibited most effectively the growth of NCI-H460 human lung cancer cells. The expression of cleaved caspase-3 increased in IS4 in a concentration-dependent manner. Various changes of the protein expression have been monitored, and most frequent dysregulation was found in Vimentin, Lamin-A/C. Conclusion : Egg White combined-Chacanthite inhibited the growth of NCI-H460 human lung cancer cells by inducing the apoptotic cell death via caspase-3 activation. Based upon the present findings, the further study will focus on monitoring various cancer survival factors after artificial regulation of the proteins identified, and it would be the basis for the understanding of the Chacabthite anti-cancer effect(s) at the molecular level. Background : Anticancer effects of herbal medicine have been reported in various types of cancer, but the systematic approaches to explain molecular mechanism(s) are not established yet. Objective : The purpose of this study is to investigate the apoptotic cell death by Egg White combined Chalcanthite in NCI-H460 human lung cancer cells. Methods : Inhibitory effects were estimated by the MTT-assay. Cancer cells were stained with DAPI and showed condensed and fragmented nuclei. The expression of cleaved caspase-3, bcl-2, and bax was detected by western blotting. To establish a basis of understanding for anti-cancer mechanism, whole proteins have been obtained from NCI-H460 harvested at 24 hrs after the treatment of Egg White combined Chalcanthite, protein expression has been profiled by 2DE-based proteomic approach. Results : NCI-H460 human lung cancer cells were treated by three samples of IS3, IS4 and IS5. IS4 inhibited most effectively the growth of NCI-H460 human lung cancer cells. The expression of cleaved caspase-3 increased in IS4 in a concentration-dependent manner. Various changes of the protein expression have been monitored, and most frequent dysregulation was found in Vimentin, Lamin-A/C. Conclusion : Egg White combined-Chacanthite inhibited the growth of NCI-H460 human lung cancer cells by inducing the apoptotic cell death via caspase-3 activation. Based upon the present findings, the further study will focus on monitoring various cancer survival factors after artificial regulation of the proteins identified, and it would be the basis for the understanding of the Chacabthite anti-cancer effect(s) at the molecular level.

      • KCI등재

        독일 연극사에 나타난 무대 막의 기능 변천에 관한 시론

        최은아 한국독일어문학회 2003 독일어문학 Vol.20 No.-

        Die Kunst der bu¨rgerlichen Gesellschaft kann als Institution-Kunst definiert werden. Im Unterschied zur antiken Kunst, die dem religio¨sen Ritual bzw, dem kollektiven Zweck dient, und zur ho¨fischen Kunst, die zur repra¨sentation der sozialen Stellung dient, ist die Institution-Kunst als autonome Kunst keinem realen Zweck unterworfen. Fu¨r die Institution-Kunst ist charakteristisch, dass die Bu¨hne und der Zuschauerraum streng voneinander getrennt sind, weil es fru¨her keine solche strenge Trennung zwischen den beiden Ra¨umen gab oder zumindest diese Grenze sehr durcha¨ssig war. Im Theater der bu¨rgerlichen Zeit ist die vom Zuschauerraum getrennte Bu¨hne der einzige Ort, in dem die Wirklichkeitsillusion erzeugt wird, wa¨hrend der Zuschauerram hingegen seine reduzierte Rolle als Ort der passiven Kunstrezeption spielt. Die Illusionsbu¨hne, die eigentlich Guckkastenbu¨hne heiβt, ist darauf angelegt, den Zuschauer in das Bu¨hnengeschehen hineinzuversetzen und damit die Wirklichkeitsillusion zu erzeugen. Dies wird durch die absolute Trennung zwischen der Bu¨hne und dem Zuschauerraum ermo¨glicht. Jedoch tendiert das moderne Drama dazu, diese ku¨nstliche Trennung der Bu¨hne vom Zuschauerraum zu reflektieren und die vierte Wand abzureiβen. Dem historischen Wandel des Verha¨ltnisses zwischen der Bu¨hne und dem Zuschauerraum entspricht auch der Funktionswanderl des Vorhangs. Vor der Entstehung der Guckkastenbu¨hne diente der Vorhang hauptsa¨chlich zum dekorativen Zweck. Der Funktionswandel des Vorhangs von einer Dekoration zur vierten Wand vollzieht sich erst mit der Guckkastenbu¨hne. Die vierte Wand bedeutet nichts anderes als die unu¨berwindbare Grenze zwischen Bu¨hne und Zuschauerraum. Der Vorhang erlebt in manchen modernen Dramen noch einmal eine wichtige Funktionsvera¨nderung. Er wird sowohl als praktikables Requisit auf der Bu¨hne sowie als Bildfla¨che fu¨r das Lichtspiel oder die Filmprojektion verwendent, wie es sich bei Kandinsky und bei Weiss feststellen la¨βt. Peter Handke geht noch einen Schritt weiter, indem er mit dem Vorhang im autonomen bu¨rgerlichen Theater als Institution-Kunst besteht.

      • KCI등재

        감정교육을 위한 음악과 도덕의 통합지도방안

        최은아 한국음악교육공학회 2012 음악교육공학 Vol.- No.14

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        The purpose of this study is to explore the integrated teaching method of music and ethics for feeling education with a focus on fifth graders. For this, I first tried to examine the nature and the virtue of feeling. I focused on the aspect of the activity as well as the passivity in feeling and the point that feelings are not only the response to the external stimulus but also the spring of various behaviors. Especially, dimensions of feelings classified by Max Scheller are full of suggestions. They are living feeling, mental feeling, metaphysical feeling. And then I searched the status of feeling in music and ethics. In music one of goals of education is to cultivate, extend and refine feeling through an aesthetic experience. In ethics the role of moral emotion is very important because it is the starting place for moral understanding and moral behavior, and the strategy for tuning between them. Finally, I suggested goals and contents of the integrated instruction of music and ethics for feeling education, based on analyzing the revised curriculum in 2007 and 5th grader's textbooks for ethics and music. The goals of the integrated instruction are as follows; to understand and have an insight into one's feeling through listening to music or singing, to express oneself's feeling and sympathize the other's feeling through singing or playing the musical instrument, to enjoy the pure pleasure for appreciating the beauty of music. 본 연구는 초등학교 5학년을 대상으로 감정교육을 실시하기 위한 과정으로서 음악과 도덕의 통합지도방안을 탐색하는 것에 목적을 두고 이루어졌다. 본 연구에서는 무엇보다 감정이 수동적일 뿐 아니라 능동적이며, 생물학적․실용적일 뿐 아니라 도덕적․형이상학적일 수 있다는 전제하에 감정의 본질과 음악교과 및 도덕교과에서 논의되는 감정의 문제를 고찰하였다. 이어 2007 개정교육과정의 내용과 이에 따른 음악과 도덕의 교과서를 살펴본 후, 초등학교 5학년을 대상으로 감정을 주제로 하는 음악과 도덕의 통합지도목표를 설정하고 이에 따른 교수-학습내용을 예시하였다. 본고에서 설정한 통합지도목표는 다음과 같다: 첫째, 음악을 들으며 여러 가지 감정을 느끼고 자신의 감정을 보다 깊이 이해하도록 한다. 둘째, 음악을 통해 자신의 감정을 표현하고 타인의 감정에 공감할 수 있도록 한다. 셋째, 음악작품의 아름다움에 대한 감정을 느끼고 아름다움을 추구하는 태도를 형성한다. 음악과 도덕은 눈에 보이는 실용적인 결과보다 눈에 보이지 않는 내면의 변화를 추구한다는 점에서 근본적인 공통점을 가지고 있다. 음악에 대한 심미적 경험을 통해 길러진 감수성은 도덕적 감수성의 바탕이 될 수 있으며, 도덕적 감정은 음악을 통해 수용․표현될 수 있는 것이다.

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        초등학교 음악수업에서의 바이올린 지도방안 개발 및 적용 - 초등학교 3학년을 대상으로 -

        최은아 한국음악교육공학회 2013 음악교육공학 Vol.- No.16

        '스콜라' 이용 시 소속기관이 구독 중이 아닌 경우, 오후 4시부터 익일 오전 7시까지 원문보기가 가능합니다.

        The purpose of this study is to develop the violin teaching method and to applicate this method in the music class of the 3rd grade elementary school students for exploring the ability of application. For this, I examined the violin teaching methods and music curriculum and the 3rd-grade music textbooks. Then I developed the violin teaching method and taught the 3rd grader in C elementary school with co-teaching lecturer according to this and analyzed the results. The results are as follows:First, students are able to learn‘the proper performance stance and way of performing of musical instrument'using violin in music class. Second, students are able to learn‘the music concepts of music curriculum'using violin in music class. Because the violin teaching method is developed in the basis of the violin curriculum and the music curriculum and the 3rd-grade music textbooks. Third, Students participate in the music class using the violin positively, and even students who are not interested in the violin or have difficulty in music lessons find the pleasure and the overcome the difficulty by taking lessons with friends. And teaching the violin in music class may be the choice that students find own talent and aptitude. But, teaching the violin in music class has its limitations it needs the financial support. 본고에서는 초등학교 3학년을 대상으로 바이올린을 활용한 음악교과 지도방안을 개발하고 적용가능성을 탐색하는 것에 목적을 두었다. 이를 위하여 시작 단계에서 필요한 바이올린 교수법과 초등학교 3학년에 해당하는 음악과교육과정 및 음악교과서 내용을 분석하고, 정규교과시간에 실행할 바이올린 수업지도안을 개발하였다. 이어 개발한 지도안을 서울의 C초등학교 3학년의 5개반 학생들에게, 1학기동안 2시간의 블록시간으로 총5회에 걸쳐 적용하였으며, 적용결과를 분석하였다. 악기는 C초등학교에 구비된 30대의 바이올린을 사용하였으며, 지도는 본 연구자와 바이올린 지도강사의 코티칭 방식으로 수행하였다. 본 연구를 통해 개발한 지도방안, 교사의 수업관찰일지, 학생들이 작성한 수업일지, 코티칭에 참여한 지도교사 인터뷰 자료 등을 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 바이올린의 연주수준에는 다소 차이가 있었으나, 기본적으로 교육과정에 제시된 ‘바른 자세와 주법으로 연주하기'를 학습할 수 있었다. 둘째, 바이올린을 활용하여 3학년에 제시된 음악적 개념인 박과 리듬꼴, 음의 높낮이, 빠르기 등을 익힐 수 있었다. 셋째, 집단학습을 통해 부담없이 참여하도록 이끔으로써 바이올린이 특정한 아이들만 배우는 것이 아니라 누구나 배울 수 있는 것이라는 인식을 갖게 되었으며, 자신의 소질과 적성을 발견하는 기회를 마련할 수 있었다. 그러나 본 연구에서 개발한 지도방안의 적용을 위해서는 악기구입비, 강사료 등이 필요하다는 제한점이 있으며, 재능기부, 재정확보 등을 통한 해결방안이 마련되어야 할 것이다.

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