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미립화 및 분무장치 2 : 외력에 따른 액체미립자의 변형과 계면활성제 국부적 농도 분포변화에 관한 수치적 연구
최세빈 ( Se Bin Choi ),이준상 ( Joon Sang Lee ) 한국액체미립화학회 2012 한국액체미립화학회 학술강연회 논문집 Vol.2012 No.-
In this paper, numerical simulations are performed to study deformation and interface surfactant concentration change of an droplet caused by external forces. Lattice Boltzmann method(LBM) with surfactant convection-diffusion equation is used for the simulations, and optical forces are applied to the model as the external forces. Optical forces are calculated by the concept of ray optics. Through the algorithm validation with experimental results, it is found that more deformation result in larger surfactant concentration distribution gradient.
전단유동에서 온도, 전단속도, 계면장력 변화에 따른 에멀전의 유변학적 특성
최세빈(Se Bin Choi),이준상(Joon Sang Lee) 대한기계학회 2015 大韓機械學會論文集B Vol.39 No.8
격자 볼츠만 기법(Lattice Boltzmann method)을 사용하여 에멀전의 유변학적 특성을 파악하기 위한 시뮬레이션을 수행하였다. 간단한 전단 유동하에서 온도와 전단속도, 계면장력에 변화를 주어 에멀전(decane-in-water)의 상대점도를 계산하고 이를 분석하였다. 에멀전의 상대점도는 온도가 증가함에 따라 감소하였고, 전단속도가 증가함에 따라 감소하는 전단박하(Shear thinning) 현상을 보여주었다. 이는 크로스 모델(Cross model)을 통해 검증하였고 일치하는 경향을 보여주었다. 계면에 존재하는 계면활성제(Surfactant)를 통해 제어되는 계면장력이 증가할수록 상대점도는 감소하는 경향을 보여주었다. 이것은 큰 계면장력에서는 기름방울의 변형이 억제되고 점도가 상대적으로 높은 기름방울의 표면적이 감소하면서 나타난다고 해석할 수 있다. We simulate an emulsion system under simple shear rates to analyze its rheological characteristics using the lattice Boltzmann method (LBM). We calculate the relative viscosity of an emulsion under a simple shear flow along with changes in temperature, shear rate, and surfactant concentration. The relative viscosity of emulsions decreased with an increase in temperature. We observed the shear-thinning phenomena, which is responsible for the inverse proportion between the shear rate and viscosity. An increase in the interfacial tension caused a decrease in the relative viscosity of the decane-in-water emulsion because the increased deformation caused by the decreased interfacial tension significantly influenced the wall shear stress.
Joo Young Ju(주영주),Joung Sunyoung(정선영),Choi Se Bin(최세빈) 학습자중심교과교육학회 2016 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5
본 연구는 초등학교환경에서 디지털교과서를 수용하는데 영향을 미치는 변인을 탐색 하고 사용의도를 증가시키기 위한 정보와 자원을 제공하기 위함이다. 연구목적에 기초하여 Google Docs를 이용하여 디지털교과서를 사용하고 있는 초등학생을 무선선정하여 2013년 가을에 1개월 동안 설문을 실시하였다. 본 연구에서 이전의 연구로부터 측정 도구를 채택하였으며, 디지털교과서의 자기효용감, 주관적기준, 관찰력, 인지된 사용용 이성, 인지된유용성, 사용의도를 측정하였다. 연구자는 모형 오류를 피하기 위해 묶음지표를 사용하고, AMOS통계프로그램을 사용하였다. 연구결과에 따르면, 첫째 관찰력과 디지털교과서 자기효용감이 사용용이성에 영향을 주었다. 둘째, 디지털교과서를 사용하는데 있어 관찰력을 제외하고 효용감, 주관적 기준, 관찰력, 인지된 사용용이성, 그리고 인지된 유용성은 유의한 영향을 미치지 못했다. 셋째, 초등학생의 인지된 유용성과 인지된 사용용이성은 선행연구결과와 유사하게 사용의도에 유의한 영향을 미쳤다. The purpose of this study was to explore the variables affecting the acceptance of digital textbooks in an elementary school environment, and provide the basic information and resources to increase usage intention. Based on these research purposes, we conducted surveys by using Google Docs, targeting randomly selected elementary school students using digital textbooks for a month in the fall semester of 2013. For this study, we measured digital textbook self-efficacy, subjective norms, observability, perceived ease of use, perceived usefulness, and intention to use. The research results were as follows: first, observability and digital textbook self-efficacy affected the perceived ease of use. Second, the results of the effects of efficacy in using digital textbooks, subjective norms, observability, and perceived ease of use on perceived usefulness, in addition to digital textbook self-efficacy, subjective norms, and perceived ease of use on perceived usefulness, except observability, did not yield significant effects. Third, elementary school students’ perceived usefulness and perceived ease of use significantly affected the intention to use, which are results similar to those obtained in previous studies.