Graphene oxide substituted with N-Heterocyclic Carbene-Palladium catalyst for efficient suzuki coupling reaction in water

최서경,김영오,이윤식 한국공업화학회 2015 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2015 No.0

Graphene oxide (GO) has carbonyl and carboxyl functional groups at the edges which bring about unique physicochemical properties. Due to easy functionalization and large surface area, GO is appropriate for being used as a catalytic support. To immobilize palladium on the GO,we used N-heterocyclic carbene (NHC) ligand that has been widely used to improve the stability of metal catalyst. We confirmed that the GO functionalized with NHC ligand was well coordinated with palladium (Pd) acetate. The GO-NHC-Pd complex showed remarkable catalytic activity in the Suzuki reaction of 4-chlorotoluene and phenyl boronic acid in water, under mild condition (1hr, 50°C).

대학생의 자기자비와 실패내성의 관계에서긍정적 재평가와 경험회피의 매개효과

최서경,양수진 한국청소년학회 2020 청소년학연구 Vol.27 No.6

The purpose of this study was to analyze the mediating effects of positive-reappraisal and experiential-avoidance in the relationship between self-compassion and failure-tolerance. For this purpose, data were collected using self-reported questionnaires from 404 university students in Seoul, and the SPSS PROCESS macro program was used to test the mediating effects. The results showed that positive-reappraisal and experiential-avoidance were significance as mediators in the relationship between self-compassion and failure-tolerance. In addition, the dual mediated effect of positive-reappraisal and experiential-avoidance in the relationship between self-compassion and failure-tolerance was found. That is, the self-compassion of university students in emerging adulthood is an effective emotional adjustment, which plays a positive role in looking at and facing negative situations such as failure from the perspective of growth. Findings of the study shed light on the need of early interventive approach to support self-compassion in young adults, which was fully accompanied by emotional and behavioral variables that facilitate constructive emotional and behavioral responses to overcome failure consequences. Further implications and suggestions for future research were discussed. 본 연구는 대학생의 자기자비와 실패내성의 관계에서 긍정적 재평가와 경험회피의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 성인-진입기 대학생 404명을 대상으로 자기보고식 설문자료를 수집하여 분석하였으며, PROCESS macro를 통해 이중매개 모형을 검증하였다. 분석 결과, 자기자비와 실패내성의 관계에서 긍정적 재평가와 경험회피의 단순매개효과가 유의하였으며, 자기자비가 긍정적 재평가와 경험회피를 순차적으로 매개하여 실패내성의 증진을 예측하는 이중매개효과 또한 통계적으로 유의하였다. 이는 대학생의 자기자비가 실패내성의 증진을 직접적으로 예측할 뿐만 아니라, 인지·정서적 요인인 긍정적 재평가를 높이고 행동 요인인 경험회피를 낮춤으로써 실패에 대한 내성을 높일 수 있다는 것을 의미한다. 본 연구 결과는 성인-진입기 대학생의 실패내성을 키우기 위해 자기자비적인 태도와 이에 수반되는 인지, 행동적 측면의 포괄적 변화가 필요함을 시사한다. 이상의 결과를 바탕으로 본 연구의 제한점 및 추후 연구를 위한 제언을 논의하였다.

난민아동의 자아존중감이 우울에 미치는 영향: 또래지지의 조절효과

최서경,김현진,노충래 이화여자대학교 이화사회과학원 2022 사회과학연구논총 Vol.38 No.1

The purpose of this study is to examine whether peer support has moderating effect in the relationship between self-esteem and depression among refugee children in Korea, so that child welfare implications for refugee children can be drawn. For the purpose of the study, authors used data from the 2017 Child Fund Korea study on refugee children’s adaptation in Korea and a total of 70 refugee children participated in the study for final analysis. Results of the study are as follows: First, it was found that self-esteem of refugee children in Korea had a negative effect on depression. Second, the moderating effect of peer support between self-esteem and depression in refugee children was statistically significant. Finally, a result of a post-test on the moderating effect of peer support indicated that the group with high peer support showed a moderating effect in the group of high self-esteem, whereas the peer support didn’t show the moderating effect in the low self-esteem group. Based on the results, authors presented child welfare implications for refugee children in Korea. 본 연구는 국내 난민아동의 자아존중감이 우울에 영향을 미치는지 확인하고, 또래지지가 이 두 변수 사이에서 조절효과를 나타내는지 검증하여 난민아동에 대한 사회복지적 함의를 모색하는 것이 그 목적이다. 이를 위해 2017 초록우산 어린이재단에서 실시한 국내 난민아동 한국사회 적응 실태조사 데이터를 활용하였으며, 연구대상은 총 70명이다. 연구결과 첫째, 국내 난민아동의 자아존중감은 우울에 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 난민아동의 자아존중감과 또래지지의 상호작용이 우울에 미치는 영향이 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 마지막으로 또래지지가 높은 집단과 낮은 집단을 구분하여 자아존중감이 우울에 미치는 영향을 사후검정한 결과, 또래지지가 높은 집단에서 자아존중감이 높을수록 우울이 낮아지는 결과가 도출되었다. 이를 바탕으로 국내 난민아동의 사회복지에 대한 실천적, 정책적 함의를 제시하였다.

위기 경험 아동복지 종사자의 조직 집단문화가 이직 의도에 미치는 영향 -내재적 직무동기와 감정상태의 다중매개효과-

최서경,전혜진,노충래 한국아동복지학회 2022 한국아동복지학 Vol.71 No.4

This study examined the effect of organizaitonal group culture on intentionn to leave among Korean child welfare workers with cris is experiences and tes ted mediating effects of internal job motivation and emotional state in the relationship organizational group culture and intention to leave. For the purpose of the study, we recruited 246 child welfare workers who had crisis experiences (i.e., client violence and death of client) in the past. The results are as follows: First, organizational group culture had negative effect on intention to leave. Second, ogranizational group culture also had positive effect on internal job motivation and emotional state among the participants. Third, internal job motivation and subjective emotional state played significant mediating roles in the relationship between organizational group culture and intention to leave. Based on the results, we drew implications for child welfare practice and policy in order to enhance safety and security of the child welfare workers and to ensure child workforce management

대학생의 자율성 욕구와 우울의 관계에서그릿(Grit)과 자아탄력성의 매개효과

최서경,탁진선,양수진 한국청소년학회 2019 청소년학연구 Vol.26 No.3

The purpose of this study was to analyze the mediating effects of grit and ego-resilience in the relationship between autonomy and depression. For this purpose, data were collected using self-reported questionnaires from 262 university students in Seoul, Gyeonggi, and Incheon areas, and the SPSS PROCESS macro program was used to test the mediating effects. The results showed that although grit was not significant as a mediator, but ego-resilience was. In addition, the serial multiple mediation of grit and ego-resilience in the relationship between autonomy and depression was found. That is, satisfaction of autonomy counteracts depression for young adults by exerting gritty and resiliently adaptive characteristics. Findings of the study shed light on the need of early interventive approach to support autonomy in young adults, which was fully accompanied by passionate and effortful pursuit of goals and adaptive coping to deal with uncertainty. Further implications and suggestions for future research were discussed. 본 연구는 대학생의 자율성 욕구와 우울의 관계에서 그릿과 자아탄력성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 성인 진입기 대학생 262명을 대상으로 자기보고식 설문자료를 수집하여 분석하였으며, PROCESS macro를 통해 이중매개 모형을 검증하였다. 분석 결과, 자율성 욕구와 우울의 관계에서 그릿의 단순매개효과는 유의하지 않았지만 자아탄력성의 단순매개효과는 유의하였으며, 자율성 욕구 만족이 그릿과 자아탄력성을 순차적으로 매개하여 우울의 감소를 예측하는 이중매개효과 또한 통계적으로 유의하였다. 이는 대학생의 자율성 욕구 만족이 우울의 감소를 직접적으로 예측할 뿐만 아니라, 그릿과 자아탄력성이라는 두 내적 자원을 향상시킴으로써 우울을 감소시킬 수 있다는 것을 시사한다. 이에 본 연구 결과는 성인 진입기 대학생의 우울에 대한 예방 및 대처로써 자율성을 지지하는 환경 조성의 필요성을 보여준다. 나아가 이러한 접근은 장기적인 목표를 추구하는 힘인 그릿과 적응적 대처를 이끄는 자아탄력성을 강화시켜, 개인의 목표를 이루기 위해 실패나 역경에 좌절하기보다 스트레스에 유연하게 대처해나갈 수 있도록 할 것이다. 이상의 결과를 바탕으로 본 연구의 시사점과 제한점 및 추후 연구를 위한 제언을 논의하였다.

초등 예비교사의 계절의 변화 학습에서 지구관찰자가 포함된 삽화에 대한 시선 추적 연구

최서경,임성만 사단법인 한국융합기술연구학회 2024 아시아태평양융합연구교류논문지 Vol.10 No.3

본 연구의 목적은 초등 예비교사의 계절의 변화 학습에서 지구관찰자가 포함된 삽화에 대한 시선을 추적하는 것이었다. 연구를 위해 아이트래커를 사용하여 학습자의 시선 행동을 분석하였으며, 학습 이해도를 알아보기 위해 사전·사후 검사를 실시하였다. 연구참여자는 자발적으로 참여 의사를 밝힌 한국교원대학교 초등교육전공 학생 12명이다(대조군=6명, 실험군=6명). 시선 행동 자료는 ① Heat Map 분석 ② Fixation Duration 통계 분석 ③ Number of Fixation 통계 분석으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등 예비교사의 계절의 변화 학습에서 지구관찰자가 포함된 삽화는 포함되지 않은 삽화와 비교했을 때 다른 시선 행동을 보이게 하였다. 구체적으로 실험군은 대조군보다 문장2-1과 문장3의 Fixation Duration이 짧았고, Number of Fixation이 적었으며, 외부관점+지구관찰자 영역과 삽화 전체 영역의 Fixation Duration이 길었고, Number of Fixation이 많았고, 위 내용은 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 즉, 지구관찰자가 포함된 삽화는 삽화 전체와 외부관점+지구관찰자 영역에 대한 시각적 주의를 높이고, 문장2-1, 문장3과 같은 텍스트에 대한 시각적 주의는 낮추었음을 확인할 수 있었다. 둘째, 사전·사후 검사지를 분석했을 때 초등 예비교사의 계절의 변화 학습에서 지구관찰자가 포함된 삽화는 학습 이해도에는 유의한 영향을 미치지는 않았지만, 대안개념을 가지고 있는 초등예비교사가 있고, 제시된 과제를 통해 대안개념이 과학적 개념으로 변화함을 이 연구를 통해 확인할 수 있었다. This study aimed to track the gaze of elementary school pre-service teachers on illustrations, including earth observers, in learning seasonal changes. For the study, learners' gaze behavior was analyzed using an eye tracker, and pre- and post-tests were conducted to find out the understanding of learning. The study participants were 12 students majoring in elementary education at the Korea National University of Education who voluntarily expressed their intention to participate (control group = 6, experimental group = 6). Gaze behavior data were analyzed by heat map analysis ② Fixation Duration statistical analysis ③ Number of Fixation statistical analysis, and pre-and post-tests were analyzed by independent sample t-test. The results of this study were as follows. First, in the seasonal change learning of elementary school pre-service teachers, illustrations including earth observers showed different gaze behaviors than illustrations that did not include them. Specifically, the experimental group had shorter fixation Duration of sentences 2-1 and 3 than the control group, fewer Number of Fixations, longer fixation Duration of the external perspective + earth observer area and the entire illustration area, and there was a statistically significant difference in the above contents. In other words, it can be seen that illustrations containing earth observers increased visual attention to the entire illustration and external perspective + earth observer area and lowered visual attention to texts such as Sentence 2-1 and Sentence 3. Second, when analyzing the pre-and post-test papers, it was confirmed through this study that illustrations that included earth observers in the seasonal change learning of pre-primary teachers did not significantly affect their understanding of learning. Still, there were pre-primary and elementary teachers with alternative concepts, and through the tasks presented, the alternative concept changed into a scientific concept.

저경력 초등교사들의 과학 학습 지도 상황은 어떠하고, 무엇을 어려워하는가?-과학 학습 지도를 위한 지원 방안 모색-

최서경,임성만 대구교육대학교 초등교육연구소 2023 초등교육연구논총 Vol.39 No.3

본 연구는 2022년 기준 교직경력 평균 6년의 저경력 현직 초등교사 20명을 참여자로 하여 초등학교 현장에서의 과학지도 상황 및 어려움을 현상학적인 관점에서 탐색해 보았다. 그 결과 여러 교사들의 과학지도 상황을 파악할 수 있었으며, 또한 학교 현장 과학교육의 다양한 어려움을 알 수 있었다. 본 연구에서는 이를 7개의 주제로 나누어 제시하고, 이를 통해 보다 나은 현장 과학 학습 지도를 위해 어떠한 지원방안이 필요한지 시사점을 얻고자 하였다. 연구결과, 과학 지도의 어려움에는 크게 수업 준비의 어려움, 수업 진행의 어려움, 평가의 어려움, 과학실 이용의 어려움, 실험실 안전에 대한 우려, 과학 지식 부족으로 인한 낮은 교수효능감, 교과서 구성 및 검정 개정에 따른 어려움이 있었으며, 과학지도의 어려움의 원인으로 교사의 수업 준비시간 부족, 과학 교과에 대한 전문지식 향상의 기회 부족, 물리적 여건의 한계, 학습 및 평가자료 부족 등을 뽑을 수 있었다. 이러한 저경력 초등교사의 과학지도 어려움은 현장 과학 교육의 개선 및 교사 양성 과정의 교육과정 개발을 위한 자료로 활용될 수 있을 것이다. This study explored the science teaching situation and difficulties in elementary school from a phenomenological perspective with 20 current elementary school teachers with an average of 6 years of teaching experience as participants as of 2022. As a result, the science teaching situations of several teachers were identified, and various difficulties in science education in schools were also revealed. This study presented these results in seven themes to gain insight into what support measures are needed for better on-site science learning guidance. The difficulties in science teaching included difficulties in lesson preparation, classroom management, assessment, science lab use, safety concerns, textbook use, and low science teaching efficacy. The causes of these difficulties were identified as a lack of preparation time for teachers, a lack of opportunities to enhance specialized knowledge of science education, physical constraints, and a lack of learning and evaluation materials. These difficulties in science teaching for teachers with low experience can be used as data to improve on-site science education and develop teacher training programs.

극소저체중출생아에서 폐 공기낭종이 합병된 Paenibacillus 패혈증 1례

최서경,한명희,배종우,최용성 대한신생아학회 2014 Neonatal medicine Vol.21 No.1

Paenibacillus spp. are gram-positive, rod-shaped, facultative anaerobic bacteria found in nature and rarely cause diseases in humans. We report our experience with Paenibacillus-induced sepsis complicated with pneumatocele in a very low birth weight male infant with a gestational age of 29 weeks and 5 days and a birth weight of 1,380 g, who was born by cesarean section with because of preterm labor and premature rupture of membrane. On day 12 after admission, the patient presented oxygen desaturation without apnea and fever. We identified pleural effusion on chest radiography and diagnosed pneumatocele on low-dose chest computed tomography. An empirical antibiotic was administered to treat the infection. The patient’s blood culture revealed gram-positive rods, and Paenibacillus spp. was identified using16s rRNA sequencing. Paenibacillus는 그람 양성 간균으로서 자연에 존재하지만 사람에서의 감염은 드물다. 저자들은 재태주수 29주 5일, 출생체중 1,380 g의 극소저체중출생아에서 Paenibacillus에 의한 패혈증 및 폐 공기낭종을 경험하여 보고하는 바이다. 인공호흡기를 조기 발관하고 경장관 수유 및 총정맥영양을 병행하던 생후 13일의 환아가 갑작스러운 청색증 증상을 보였고 흉부방사선사진에서 늑막 흉수가 관찰되었으며 동시에 패혈증 증세를 동반하였다. 미생물검사에서 Paenibacillus가동정되었으며 정맥 항생제 투여로 증세는 호전되었다. 이후 흉부방사선사진에서 폐 공기낭종 의심 병변이 지속적으로관찰되어 시행한 흉부전산화단층촬영에서 공기낭종을 확진하였다.

Association of Polymorphisms in the Vitamin D Receptor Promoter with Idiopathic Short Stature

최서경,박문석,송준규,윤경식,윤경림,심계식 대한의학회 2013 Journal of Korean medical science Vol.28 No.9

The genetic alterations of vitamin D receptor (VDR) are related with the growth of long bone. There were a lot of reports regarding an association of polymorphisms in the VDR promoter with many disorders, but not with idiopathic short stature (ISS). We investigated the association of them with ISS. A total of 50 subjects, including 29 ISS patients and 21healthy controls with their heights within the normal range was recruited. We selected two single nucleotide polymorphisms (SNPs) from VDR promoter (rs11568820 at the Cdx-2binding site upstream of exon 1e and rs4516035 at -1012 upstream of exon 1a) as candidates, respectively. In genotype analysis, the frequency of A/A genotype at the Cdx-2binding site locus (rs11568820) upstream of exon 1e of VDR was decreased to 6.9% in ISS patients (28.6% in controls) (P = 0.027). The genetic variation at the Cdx-2 binding site of VDR promoter can be a contributing factor of growth of height.

코로나19 팬데믹 재난 대응 업무를 경험한 정신건강사회복지사의 이차적 외상스트레스가 소진에 미치는 영향 : 회복탄력성과 사회적 지지의 다중매개효과와 재난대응 참여 여부 다집단 분석

최서경(Choi, Seo Kyeong),노충래(Nho, Choong Rai),이지은(Lee Ji Eun),최려나(Cui, Lina) 한국정신건강사회복지학회 2024 정신보건과 사회사업 Vol.52 No.1