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Nietzsche 해석학의 교육적 의미
최명선 숙명여자대학교 2005 한국연구재단(NRF)
Nietzsche 해석학의 교육적 의미 : 반정초주의적 관점에서
최명선 NRF KRM(Korean Research Memory) 2003 한국연구재단(NRF)
G.Deleuze & F.Guattari의 지식론에 대한 교육학적 고찰 - '수목적 지식'과 '리좀적 지식'을 중심으로 -
최명선 숙명여자대학교 2006 한국연구재단(NRF)
제8기(2023년 ~ 2026년) 영덕군 지역보건의료계획
최명선 경상북도 영덕군 2023
환동해 해양레저 실감체험 복합센터 조성 기본계획 수립
최명선 경상북도 2021
최명선 NRF KRM(Korean Research Memory) 2004 한국연구재단(NRF)
實踐知로서의 대화-지식의 존재론적성격과 그 교육적의미에 관한 연구
최명선 한국연구재단(NRF)
도면정보 표준화에 관한 연구(연구)
강민구,최원식,나혜숙,김성식,최명선(한국건설기술연구원,건설경영정보센터) 한국건설기술연구원 1999 한국건설기술연구원
건설교통기술연구개발 종합정보시스템구축 연차보고서 부록: 전문기관별 건설기술연구개발 동향조사(1차년도 연차)
조문영,지재성,나혜숙,김승균,강민구,정성윤,김성식,옥현,임경일,최명선,황은혜,이혜원(한국건설기술연구원),조형근,이세준,이복동,이경선,정진희(호남대학교),김형수,조휘(선문대학교),정건희(고려대학교),김윤성(수원대학교),송성진,김덕진,박경용,이희주,안성현,성기윤,최동희(우린정보) 건설교통부 2000 한국건설기술연구원
건설교통기술연구개발 종합정보시스템구축 연차보고서, 1차년도 연차
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