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        조선 후기 사학 과시 우등자의 과거 진출 추이

        최광만 ( Choi Kwangman ) 한국교육사학회 2018 한국교육사학 Vol.40 No.3

        본 연구는 사학 과시 우등자가 소과와 대과에 진출하는 추이를 고찰하는 내용이다. 이를 위해 『반상』과 『사마방목』를 활용하여, 사학 과시의 우등자 총 4,109명(최종 우등자 2,956명, 예비 우등자 1,153명)을 확정하고, 이들의 사학 과시 우등 경향, 소과 입격률과 입격 경향, 대과 급제율과 급제 경향을 조사하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 사학 과시 우등자들은 경쟁이 심화되는 상황에서, 시나 부 한 과목을 집중적으로 준비하여, 승보나 합제 구분 없이 사학 과시에 응시하였다. 둘째, 사학 과시 우등자의 소과 입격률은 소과 초시 단계를 거친 전체 유생의 입격률 11.3%에 비하여 상당히 높았다. 보다 직접적으로 최종 우등자(은사)가 소과에 입격한 비율은 22.6%~27.3%로서 전체 유생의 입격률에 비해 2배 이상 높다. 셋째, 사학 과시 우등자는 소과 가운데 진사시로 입격하는 경향을 보여준다. 이것은 사학 과시 우등자가 주로 진사시를 선호하였을 가능성을 시사한다. 그러나 이들은 평소에 시부만이 아니라, 경의(經義)의 소양도 함께 갖추고 있었다. 넷째, 사학 과시 우등자의 대과 급제율은 전체 평균 18.0%로 조사되었다. 이들 가운데 최종 우등자의 경우는 18.8%이고, 예비 우등자의 경우는 15.7%로 나타나 상대적으로 최종 우등자의 급제율이 높았다. 다섯째, 사학 과시 우등자는 문과에 급제하는 비중이 압도적이고(98.2%), 무과나 잡과로 급제한 경우는 소수에 불과하였다. 그리고 문과에서는 정시와 증광시의 진출이 뚜렷하였고, 식년시의 급제는 상대적으로 낮았다. 또한 사학 과시 출신 가운데 대과에 급제한 유생은 63.7%가 생원·진사 출신이었다. 이것은 전체 대과 급제자가 가운데 생원·진사 출신이 26.7%였다는 점을 감안하면 상당히 이례적인 수치이다. This study investigates and analyses the tendency of the successful rate in Baccalaureat and Civil Service Examination of the honer students from Four National Affiliated Schools. The total number of the honer students is 4,109(the final honor students 2,956, the reserved honor students 1,153) The lists of the honor students are compared to the lists of the successful candidates of Baccalaureat and Civil Service Examination. The results are as follows. First, the honor students prepared for Baccalaureat with improving ability in emotional poetry(Shi, 詩) or epic poetry(Bu, 賦). Second, the successful rate in Baccalaureat of the honor students was higher than the other candidates. For example, the average rate of total candidates was 11.3%, but the rate of them was 22.6%~27.3%. Third, the honor students preferred the Literature Course(Jin-sa-si, 進士試) to the Philosophy Course(Saeang-won-si 生員試). But they studied not only various poetry but also Confucian philosophy. Fourth, the successful rate in Civil Service Examination of the total honor students was 18.0%. And the final honor students’ rate(18.8%) was higher than the reserved honor students’ rate(15.7%). Fifth, the honor students mostly applied to Humanity Course in Civil Service Examination(98.2%). They prioritized Jeong-si(庭試) and Jeung-gwang-si(增廣試) of it. And the greater part of qualifications of honor students was Jin-sa or Sang-won when they succeeded in Civic Service Examination(63.7%). It is a striking contrast from the other successful candidates(26.7%).

      • KCI등재

        19세기 강학활동 사례연구 -『계재강』의 를 중심으로-

        최광만 ( Kwang Man Choi ) 한국교육사학회 2013 한국교육사학 Vol.35 No.2

        본고는 19세기 중반 안동지역에서 시행된 계재강회의 사례연구이다. 강회는 조선시대에 이루어진 강학활동의 한 가지 방식으로서, 스승(장석)을 중심으로 선배와 후배 유생들이 문답을 통해 지식을 구성해가는 세미나라고 할 수 있다. 본 연구에는 강회의 진행과정이 기록된 계재강의 와 장석 이한응의 문집인 .경암집.이 활용되었다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 계재강회는 1853년 10월의 계축강회를 시작으로 이한응이 대외활동을 줄인 1861년 이전까지 정기적으로 시행되었다. 계재강의 에는 총 4회의 강회기록만 전해지지만, 그 사이인 1856년 10월경에 또 다른 강회가 있었고, 마지막 기록인 1857년 2월의 정사강회 이후에도 강회가 열렸다고 추론하였다. 둘째, 계재강회는 .대학., .중용., .근사록., .심경부주.로 이어지는 일련의 교육과정 하에 진행되었다. 계재강의 를 통해서는 .중용.과 .근사록.이 연속적으로 다루어졌다는 것을 확인할 수 있고, .경암집.에 실린 배문록 의 증언에 의하면 이 외에도 .대학.과 .심경부주.를 학습하였다고 추정할 수 있다. 셋째, 계재강회는 장석 이한응을 중심으로 30여명의 제자가 참여한 강회였기 때문에,장석의 역할이 두드러지는 특징이 있었다. 그러나 이러한 특징은 강회가 진행될수록 점차 약화되어 마지막 기록인 정사강회에서는 제자들이 문답과 토론에 참여하는 비중이 높아지는 변화를 보인다. 이렇게 볼 때 계재강회는 일정한 교육과정에 따라 정기적으로 시행된 학습세미나라고 할 수 있다. 이것은 비슷한 시기에 시행된 청량강회(1850년)나 호계강회(1856년)가 대규모의 일회성 학술세미나였던 것과는 차이가 있다. This paper is a case study of Ge-Jae-Gang-Hue(溪齋講會). Gang-Hue was a method of Confucian education in Jo-Seon dynasty which resembled seminar in western education. The record of the Gang-Hue (溪齋講義) helped to carry out this study. Findings are as follows. First, Ge-Jae-Gang-Hue began in October 1853 and was opened annually before 1861 when Lee, Han Eung(李漢應) stopped educational activity. Second, the curriculum was consisted of Confucian cannons and other important books. 『Great Learning(大學)』, 』Doctrine of the Mean(中庸)』, 』Thinking about near at hand(近思錄)』 and 』Confucian Cannon of Mind(心經)』 were core texts. Third, the Gang-Hue proceeded through various discourses. Reading, question and answer, discussion and lecture were used to increase the effect of learning. Lastly, the type of discourse changed gradually. At the first Gang-Hue, the teacher(Lee, Han Eung) led the conversation, but afterwards the confucian student became to engage themselves in the Gang-Hue. In conclusion, Ge-Jae-Gang-Hue was a seminar which opened annually to study confucian core texts in order. This paper is a case study of Ge-Jae-Gang-Hue(溪齋講會). Gang-Hue was a method of Confucian education in Jo-Seon dynasty which resembled seminar in western education. The record of the Gang-Hue (溪齋講義) helped to carry out this study. Findings are as follows. First, Ge-Jae-Gang-Hue began in October 1853 and was opened annually before 1861 when Lee, Han Eung(李漢應) stopped educational activity. Second, the curriculum was consisted of Confucian cannons and other important books. 』Great Learning(大學)』, 』Doctrine of the Mean(中庸)』, 』Thinking about near at hand(近思錄)』 and 』Confucian Cannon of Mind(心經)』 were core texts. Third, the Gang-Hue proceeded through various discourses. Reading, question and answer, discussion and lecture were used to increase the effect of learning. Lastly, the type of discourse changed gradually. At the first Gang-Hue, the teacher(Lee, Han Eung) led the conversation, but afterwards the confucian student became to engage themselves in the Gang-Hue. In conclusion, Ge-Jae-Gang-Hue was a seminar which opened annually to study confucian core texts in order.

      • KCI등재

        17世紀『學校謄錄』分析

        최광만(Choi Kwang Man) 교육사학회 2011 교육사학연구 Vol.21 No.2

        본 논문은 『學校謄錄』을 분석하여, 17세기의 교육 실태를 파악하는 데에 목적을 두었다. 『학교등록』은 예조의 계제사가 편집한 자료로서, ?『課試謄錄』?, ?『校生考講謄錄』?, ?『童蒙禮講謄錄』? 등과 함께 조선후기의 교육상황을 재구성할 수 있는 중요한 근거가 된다. 연구자는 이를 위해 ?학교등록?에 수록된 1,100건의 문건을 일시, 발송주체, 대상지역, 주요내용의 항목으로 재정리하였고, 그 결과를 발송주체, 주요내용 그리고 시기별로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째 발송주체별 분석결과에 의하면 『학교등록』의 상당수 자료는 각 도의 관찰사를 거쳐 예조에 보고된 사안으로서, 주 내용은 해당 지역 향교와 관련된 사항이다. 이 경우에 해당되는 비율은 전체의 73.9%를 차지한다. 이에 비하여 중앙의 館學의 경우에는 성균관이 보낸 문건이 3.5%, 사학이 보낸 문건이 1.4%로 총 4.9%에 지나지 않는다. 이것은『학교등록』이 기본적으로 각 도의 향교와 관련된 업무를 처리한 문건이 중심이라는 점을 보여준다. 둘째 주요내용별 분석결과에 의하면 17세기 교육행정의 주요 관심은 향축이나 문묘제도 등과 관련된 文廟行政이 59.8%를 차지하고, 각 도의 허가요청 처리(19.4%)와 사건사고 처리(15.3%)가 뒤를 잇는 모습을 확인할 수 있다. 이에 비하여 학교교육진흥과 관련된 교육지원이나 교육실태보고는 각각 3.6%, 2.1%로 미미한 수준에 머무른다. 이것은 당시 예조가 관심을 기울인 것은 문묘제도 및 학교의례의 확립, 각 도의 민원사항 처리(향교이건, 면강첩), 그리고 사건사고에 대한 규제 및 처벌이었다고 할 수 있고, 학교의 재정확대나 교육실태 파악을 통한 교육정책 수립 등은 주 관심사가 아니었음을 보여준다. 셋째 시기별 분석결과에 의하면 17세기의 교육상황은 전쟁 이후 건물과 제도를 복구하는 仁宗代를 거치면서, 孝宗代에는 점차로 교육정상화 조치가 추진되었고, 顯宗과 肅宗代이후로는 교육의 의례화 경향이 강화되었으며, 景宗代에 이르러 상대적인 안정기에 들어섰다는 것이다. 그리고 이 과정에서 이전의 규정이 정비되고, 조선 후기의 새로운 규정들이 마련되는 모습이 확인되었다. 香祝下送의 규정은 이전부터 시행되었던 것이지만, 文廟制度, 鄕校移建規程, 免講帖發給規程, 位版作變處理規程, 校籍者科擧應試規程, 校(院)生考講規程, 敎育財政支援方案등은 세태변화에 따라 새롭게 정비된 것들이다. 『학교등록』의 분석을 통해 파악된 이러한 결과들은 조선후기 교육을 일방적으로 평가절하하는 선입견에서 벗어나 전란 이후 새롭게 재정비되어 가는 교육의 양상을 재조명할 필요성을 제시한다. 그리고 이때 연구자들은 당시의 종교와 의례에 대한 관념 이해, 각 지방 수령의 교육활동에 대한 연구, 유교식 학교제도의 운영방식에 대한 재인식, 그리고 교육인구학적 관점의 도입과 같은 다양한 시도를 수행할 필요가 있다. This study aims at understanding the reality of the educational adminstration in the 17th century of the Jo-Seon dynasty. To achieve this aim, it focuses 『the Documents of the School Administration(學校謄錄)』and analyses it by the agents, the contents and the regimes. The results are as follows. First, the agents of the documents are provincial governors(監司, 73.9%), Jo-Seon national university and its attached schools(館學, 4.9%), the ceremonies board(禮曹, 10.4%), Jo-Seon national command authority(備邊司, 2.3%) and the others(8.6%). The results means that the interest of the educational adminstration in the 17th century is the provincial education. Second, the contents of the documents are the adminstration of the confucian shrine(文廟, 59.8%), permission(19.4%), dealing with accidents(15.3%), educational support(3.6%) and educational report(2.1%) The results means that the interest of the educational administration is supporting and controling the confucian shrine. So the educational administration in the modern sense is not found in the documents. If we intends to get such informations, we should take another data. We can find them in the meterials of the provincial governors. Third, the educational characteristics of the regimes are typical. The regime of the In-Jo(仁祖, 1623-1649)) shows that the educational focus was the recovery of the school and the educational regulations. The son of In-Jo, eg. Hyo-Jong(孝宗, 1649-1659) put emphasis on the vitalization of school education. But Hyeon-Jong(顯宗, 1659-1674) and Suk-Jong(肅宗, 1674-1720) lay stress on the school rituals. Especially, Suk-Jong forced the ritualization of schools. Finally in the regime of Gyeon-Jong(景宗, 1720-1724) the educational adminstration entered the state of stabilization. This study gives some hints about the research of the educational history in the latter period of the Jo-Seon dynasty. First of all, the researchers should throw away the negative standpoint and approach the reality of the time on objective point of view and through more various materials.

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        프랑스의 변호사 비밀유지의무

        최광선(CHOI, Kwangsun) 한국비교사법학회 2021 비교사법 Vol.28 No.4

        현재 국내에서는 미국식 변호사비밀유지특권(ACP)의 관점에서 변호사의 비밀유지의무를 논하였다. 우리나라의 헌법재판소가 설시한 헌법상의 해석론에 비추어 볼 때 변호사의 비밀유지의무와 비밀유지특권은 인정될 수 있다. 헌법재판소는 변호인의 조력을 받을 권리와 변호인이 조력할 권리를 모두 헌법상 권리로 인정하고 있기 때문이다. 대법원이 변호사의 비밀유지의무에 관하여 소극적인 해석을 하거나 비밀유지특권을 해석론으로서 인정하지 아니하여 형사실무상으로 변호사의 조력을 받을 권리에 미비점이 발생하고 있다. 그럼에도 변호사의 비밀유지의무과 비밀유지특권이 헌법상 근거를 가지고 있는 기본권으로 인정되고 있다면 향후 입법개선의무는 필수불가결한 작업이 된다. 이러한 변호사의 조력을 받을 권리, 변호사가 조력을 할 권리의 핵심은 변호사와 의뢰인의 의사교환이 비밀로서 보호받아야 하는데 있다. 이 점은 프랑스의 변호사 비밀유지 제도를 참조할 수 있다. 프랑스에서는 변호사의 비밀유지권리가 헌법상 권리로서 명시적으로 인정받지 못하고 있다고 하더라도 변호사회의 조력 등을 통하여 변호사의 비밀유지의무가 실질적으로 보호하도록 법체계가 작동하고 있기 때문이다. 독일과 프랑스를 비롯한 유럽연합 국가들은 모두 유럽인권재판소 또는 유럽사법재판소 등의 판결에 영향을 받고 있어 비밀유지의무를 둘러싼 제도가 점차 통합되어 갈 것으로 예상된다. 특이하게도 미국식의 비밀유지특권 제도는 증거법상으로 발달하였는데 독일과 프랑스의 제도는 변호사 윤리에서 발전하였다는 점이다. 이 점을 통하여 비밀유지의무는 단순한 의무에서 벗어나 직업윤리의 성격을 가짐과 동시에 변호사가 실질적인 조력을 할 수 있는 권리로 발전한 모습이다. 따라서 변호사 비밀유지의무 및 비밀유지권은 변호사의 직무의 실효성을 보장하는 동시에 법치주의의 원리, 민주주의의 원리의 수호를 위한 제도로 기능해야 한다. Actuellement, en Corée, le devoir de confidentialité des avocats a été discuté du point de vue du privilège de confidentialité de l avocat à l américaine (ACP). Sous la théorie de l interprétation constitutionnelle énoncée par la Cour constitutionnelle de Corée, le devoir de confidentialité et le privilège de préserver la confidentialité des avocats peuvent être reconnus. C’est parce que la Cour constitutionnelle en Corée reconnaît à la fois le droit de recevoir l assistance d un avocat et le droit d un avocat d’assister en tant que droits constitutionnels. Comme la Cour suprême n interprète pas passivement le devoir de confidentialité de l avocat ou ne reconnaît pas le privilège de confidentialité comme théorie de l interprétation, il existe un défaut dans le droit de recevoir l assistance d un avocat en matière pénale. Si le devoir d un avocat de maintenir la confidentialité et le privilège de maintenir la confidentialité sont reconnus comme des droits fondamentaux qui ont un fondement dans la Constitution, le devoir d améliorer la législation à l avenir devient indispensable. L essentiel du droit de recevoir l assistance d un avocat et du droit d’un avocat d assister est la chose que la communication entre l avocat et le client doit être protégée de manière confidentielle. A cet égard, on peut se référer au système français de confidentialité des avocats. En France, même si le droit à la confidentialité n est pas explicitement reconnu comme un droit constitutionnel, le système judiciaire fonctionne pour protéger efficacement la confidentialité de l avocat grâce à l assistance d’autorité ordinale, par example CNB. Comme tous les pays de l UE, dont l Allemagne et la France, sont concernés par des arrêts de la Cour européenne des droits de l homme ou de la Cour de justice de l Union européenne, il est prévu que le système entourant le devoir de confidentialité soit progressivement intégré. Particulièrement, c est que le système de privilège de confidentialité à l américaine s est développé sur la base du droit de la preuve, tandis que les systèmes de la France se sont développés sur la déontologie des avocats. A travers ce point, le devoir de confidentialité est passé d un simple devoir à un droit de fournir une assistance pratique aux avocats tout en ayant le caractère d une déontologie professionnelle. Par conséquent, le devoir de confidentialité et le privilège de confidentialité de l avocat devraient fonctionner comme un système de protection du principe de l État de droit et de la démocratie tout en garantissant l efficacité du travail de l avocat.

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        지방자치단체 스마트도시 조직체계 문제점 분석

        최광묵(Kwangmook Choi),차기춘(Gichun Cha),유병준(Byoungjoon Yu),박지환(Jihwan Park),임정현(Junghyun Im),박세환(Sehwan Park),박승희(Seunghee Park) 한국방재안전학회 2018 한국방재안전학회 논문집 Vol.11 No.1

        스마트도시란 도시의 경쟁력과 삶의 질 향상을 위하여 건설·정보통신기술 등을 융·복합하여 건설된 도시에 다양한 도시서비스를 제공하는 지속가능한 도시이다. 본 기고에서는 국·내외 스마트도시 추진동향과 지방자치단체의 스마트도시 조직을 분석하여 지속가능한 스마트도시 구현을 위해 지방자치단체의 스마트도시 조직체계 추진방향을 기술하고자 한다. Smart City is a sustainable city that provides a variety of city services to cities that are built with a mix of construction, information and communication technologies, etc. to improve the competitiveness and quality of life of the city. In this paper, we analyze trends of domestic and foreign smart cities and the smart city organization of local governments, and describe the direction of local government’s smart city organization system to realize sustainable smart city.

      • 뇌동맥류 파열 위험성 예측을 위한 혈류 역학 기반 딥러닝 모델

        양현동(Hyeondong Yang),조광천(Kwang-Chun Cho),김정재(Jung-Jae Kim),김재호(Jae Ho Kim),김용배(Yong Bae Kim),오제훈(Je Hoon Oh) 대한기계학회 2021 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2021 No.11

        Cerebral aneurysms should be treated before rupture because ruptured cerebral aneurysms result in serious disability. Therefore, accurate rupture risk prediction is important and has been estimated using various hemodynamic factors. Our study aimed to suggest a new way to predict rupture risk in cerebral aneurysms using a deep learning model based on hemodynamic factors. A convolutional neural network (CNN) was utilized for rupture risk prediction for 123 aneurysm cases. To train the effect of hemodynamic parameters on the CNN, the hemodynamic parameters were first calculated using computational fluid dynamics and fluid-structure interaction. Then, they were converted into images for training the CNN using a novel approach. In addition, new data augmentation methods were devised to obtain sufficient training data. A deep learning algorithm based on hemodynamic factors, including WSS and strain, could be an effective tool for predicting rupture risk in cerebral aneurysms with good predictive accuracy.

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