한국산 동사리속 ( Genus Odontobutis ) 어류의 유전적 분포

주정치기 (酒井治己),전상린,십정호지 (십井浩志),암전명구 (岩田明久) ( Harumi Sakai,Sang Rin Jeon,Hiroshi Tsujii,Akihisa Iwata ) 한국하천호수학회 1996 생태와 환경 Vol.29 No.1

Two species of Odontobutis from Korea, O. interrupta and O. platycephala, were analyzed electrophoretically at 17 allozyme-coding loci. A dendrogram of Nei`s genetic distance revealed that populations from the southwest part of the Korean Peninsula in both species were relatively distantly related.

나란히 스케이트 타며

주정일(朱貞一) 샘터사 1989 월간 샘터 Vol.20 No.11

‘한국형 사회보고서’ 모델에 관한 연구

주정 한국사회조사연구소 2007 사회연구 Vol.8 No.1

The goal of corporations has currently changed from economic corporations pursuing only their benefits to pro-social corporations pursuing both their and social benefits in stride with various changes in society. In Korea interest parties are demanding more and more corporations to take socially responsible actions. Therefore one of the urgent tasks of Korean corporations is to develop a social report to meet the needs of society. A social report is an ideal means of evaluating the responsibility of corporations. Social evaluation of corporations is currently considered as a means of attaining international competitive power and of encouraging social investment. Social report is also meaningful and significant in that it is a comprehensive report of corporations. It encourages corporations to take over more social responsibility by presenting the interest parties with both positive and negative effects of corporative activities. In this study, a Framework for the Korean Social Report was developed. The suggested framework in the study is the opening of institutionalizing the guidelines of Korean social report. It will help corporations overcome limitations specific to Korean society and implement urgent and practical tasks. Therefore it is expected in this time of social responsibility management that the institutionalization of social report be introduced to Korea as soon as possible. 전 세계적으로 기업을 이해하는 관점이 경제적 목적만을 추구하는 ‘경제적 기업’에서 사회적 목적을 동시에 추구하는 ‘친사회적 기업’으로 확대되고 있다. 국내적으로도 사회가 다양화, 다원화되어가면서 기업의 사회적 책임에 대한 이해관계자들의 요구가 점증되고 있다. 국내외적인 이런 변화 속에서 한국기업이 시급히 대응해야 할 과제 중 하나가 사회부문에 대한 투자를 증대시키면서 동시에 국제경쟁력을 제고하는 것이다. 이는 기업의 사회적 투자와 관련하여 기업의 사회적 성과를 평가하기 위한 시스템인 ‘사회보고서(Social Report)’의 개발이다. 이것은 인간과 지역사회 그리고 국가 등 이해관계자에 미치는 기업활동의 긍정적·부정적 영향을 제시하여 기업의 사회적 책임과 새로운 기업문화 형성을 위한 중요한 보고서이기 때문에, 현 시점에 매우 큰 의미를 지니고 있다. 이에 이 연구는 글로벌 기준에 따른 평가모형을 최대한 반영함으로써 국제적인 정합성을 확보하면서 동시에 한국 현실에 적합한 실행 가이드라인으로서의 모델 개발을 추구하였다. 즉 한국의 현실적 제약요인을 극복할 수 있고 우리에게 시급하고 실행가능한 핵심과제를 압축해서 중점적으로 추진할 수 있는 ‘한국형 사회보고서’ 모델을 개발·제시하였다. 이 논문의 결과물이라 할 수 있는 이 모델은 한국의 사회보고서 작성지침을 제도화하기 위한 또 하나의 시작이다. 따라서 이 연구를 통해서 사회책임경영 시대에 기업의 사회적 책임에 대한 사회적 공감대가 형성되고, 사회책임 실천을 통한 기업의 가치상승이 이루어질 수 있는 사회보고서의 조속한 제도화를 기대한다.

音声 · 音韻研究の現状と展望

酒井?弓(사카이마유미) 한국일본어학회 2019 日本語學硏究 Vol.0 No.59

본고는 2017년부터 2018년에 걸쳐 한국에서 발행된 18권의 학술지에 게재된 음성・음운관계 논문에 대하여 개괄하고, 그 특징 및 전망과 과제를 논한 것이다. 이번 시기의 음성 · 음운연구에 관한 논문은 34편이며, 2015년부터 2016년의 73편에 비하면 반수 이하로 크게 감소하였다. 이중 음성교육에 관한 논고가 20편으로 전체의 반 이상을 차지하며 음성교육 비중의 증가를 보였다. 새로운 시점의 연구 확장 또한 나타났는데, 앞으로도 이러한 동향은 계속될 전망이다. 더불어 연구자의 육성과 대규모 한국인 학습자의 음성 DB 작성, 연구 성과를 음성교육에 활용하기 위한 음성교육의 새로운 교수요목 구축을 이후의 과제로 한다. This study outlines the phonetic and phonological studies published in 18 journals in South Korea from 2017 to 2018, and discusses their characteristics, prospects and challenges. The number of phonetic and phonological studies published in this period is 34, which is less than a half of the total of 73 studies published between 2015 and 2016. Among the 34 studies, 20 studies were about phonetic education, accounting for more than a half of the total. This indicates that the importance of phonetic education has increased. Furthermore, studies of new perspectives have also appeared, and this trend is expected to continue in the future. Important future tasks include cultivating researchers, creating a large phonetic database of Korean learners, and building a new syllabus of phonetic education to utilize the research results in phonetic education.

주정일의 민주지산 산행기

주정일 한국맥류산업발전연구원 2009 한국맥류연구회지 Vol.15 No.-

韩·中参与式博物馆青少年文化艺术教育项目比较研究 : 以韩国国立中央博物馆和中国故宫博物馆为中心

주정,김선영 한국지역문화학회 2022 지역과 문화 Vol.9 No.4

최근 참여적 박물관 개념이 확산되고 있는 가운데 청소년들의 예술적 소양을 함양하기 위한 박물관의 교육기능이 강조되고 있다. 이에 본 연구는 한·중 박물관의 참여적 교육프로그램을 비교함으로써 개선 및 발전방안을 도출하고자 하였다. 이를 위해 한국 국립중앙박물관과 중국 고궁박물관과의 청소년 교육프로그램을 Nina Simon(2010)이 참여적 박물관의 요소로 제시한 가상공간화, 현실감, 개인화, 상호작용성 등 네 가지 관점에서 비교 분석하였다. 연구 결과, 가상공간화 측면에서 두 박물관 모두 VR 기술을 통해 3D가상 모델링 기능을 활용해 가상 박물관을 구축하고 있다. 그러나 중국 고궁박물관은 VR에 집중한 활용교육에 촛점을 둔다면, 한국 국립중앙박물관은 VR뿐 아니라 인공지능, 틸트 브러시, 뮤지엄 뷰 등 다양한 기술을 활용한다는 점에서 차이가 있었다. 현실감 측면에서는 두 곳 모두 교육 수용자의 몰입을 이끌어내기 위해 놀이 요소를 적극적으로 차용한다. 그러나 중국 고궁박물관은 온라인 앱에 의존하는 경향이 강한 반면, 한국 국립중앙박물관은 학교 수업과 연계해 박물관 공간을 적극적으로 활용하고 있다. 개인화 측면에서 중국고궁박물관은 특히 청각장애 청소년을 위한 프로그램을 강조한 반면, 한국 국립중앙박물관은 미래 직업에 대한 전문지식을 갖춘 청소년 육성 프로그램을 집중 운영하고 있었다. 마지막으로 상호작용 측면에서 중국고궁박물관은 음악 창작대회를 개최하여 청소년들로 하여금 창작 잠재력을 자극하고 전통문화 계승에 대한 관심을 환기하는 반면, 한국 국립중앙박물관은 게임적 요소를 도입한 체험을 통해 팀원들과의 교류 능력을 향상하도록 한다. 본 연구가 한국과 중국 양국의 박물관 문화예술 교육 발전에 기여할 수 있기를 기대한다.

韓国語母語話者のための音声教育シラバスに関する一考察

酒井?弓(사카이 마유미) 동아시아일본학회 2008 일본문화연구 Vol.27 No.-

本稿는 ?系的 音??育의 必要性을 提起함과 同時에 ?果的인 音??育의 실러버스를 提案하는 것을 目的으로, 韓?語 母語 話者의 日本語 音?에 ?한 問題点을 基礎로 실러버스를 作成하고, ?際로 이것을 ?施해, 그 ?果와 問題点을 밝히고자 한다. 실러버스 作成을 하기 위하여, 誤用調査의 結果와 ?習以前의 설문조사의 結果로부터 ?習者가 ?取·?音할 때에 誤用이 많은 点과, 또한 ?習者 自身이 ?取·?音에 困難을 느끼고 있는 点을 구분하여, ?習項目 및 ?習順序를 [엑센트의 定義와 記? 및 ?音][엑센트의 規則][리듬-長音과 短音·促音·撥音·拗音과 直音·母音과 半母音][特殊拍과 엑센트][無?音과 有?音][ツㆍジャ행과 チュㆍジャ행][ハ·サ행음][子音+[i]와 母音의 無?化][ガ行鼻濁音][マㆍナㆍラ행][『へ』の字型 인터네이션][疑問文의 인터네이션][인포멀·감정 感情表現과 포커스][포즈와 인트네네이션]과 같이 決定하였다. 作成한 실러버스를 따라 ?材를 만들어, ??的으로 ?系的 音??育을Ⅰ·Ⅱ의 2회에 걸쳐서 ?施했다. 授業 및 練習은 [?取·?音의 미니 테스트]→[問題点의 把握]→[解?]→[練習과 체크]→[各自 確認]→[確認 테스트]→[音?파일 다운로드]→[그룹 스터디]의 順序로 進行하였다. 이번 ?系的 音??育 프로젝트에 의해 엑센트·리듬·分節音·인터네이션에 대해 좋은 成果를 얻을 수 있었다는 것이 確認되었다. 또 初級段階에서 音??育을 실시하는 편이 보다 ?果的이라는 것도 確認되었다. ?際로 音??育에 있어서 ?師의 音??的 知識이 必要함은 물론, 韓?語 母語話者에 대한 ?系的 音??育의 ?材 및 프로그램이 必要하다는 것 역시 말할 必要도 없을 것이다. 또한 우선적으로 充分한 ?取 練習을 통해, 自己 모니터링 能力을 키우는 것이 ?音習得의 열쇠가 된다고 말할 수 있다.

日本語の撥音に關する硏究 - 韓國人學習者に對する音聲敎育の基礎として -

酒井?弓 한국일본언어문화학회 2005 일본언어문화 Vol.6 No.-

예비사회복지사를 위한 인성코칭 학습프로그램 모형 개발에 관한 연구

주정 한국코칭학회 2017 코칭연구 Vol.10 No.1

최근 아동학대 등 인성 부재로 인한 사회문제가 대두되면서 인성교육이 사회적인 화두가 되고 있다. 그 문제의 해법을 제도적인 차원에서 뿐만 아니라 연구적인 차원에서 찾고자 노력 하고 있다. 연구적인 차원에서는 주로 인성교육에 대한 현황과 실태조사가 이루어지고 있다. 그런 반면, 코칭을 적용하여 대학생들의 인성을 함양시키는 연구는 거의 전무한 상태이다. 이에 본 연구는 예비사회복지사들의 인성발달에 긍정적인 영향을 주고 인성교육의 실천을 돕기 위해 인성코칭 학습프로그램의 모형을 개발하였다. 또한 이를 학습에 적용해 봄으로써 인성을 함양하여 대학생활에 잘 적응할 수 있게 하였다. 이는 인성교육의 분석과 인성코칭의 이해, 그리고 사회복지기관 종사자와 사회복지과 학생들을 대상으로 반구조화된 인터뷰를 통 한 요구도 조사를 바탕으로 인성코칭 학습프로그램 모형을 개발하였다. 연구결과, 이 모형은 범주, 영역, 구성요인, 하위내용으로 구성되었다. 범주는 크게 ‘개인적 인성코칭-관계적 인성코 칭-공동체적 인성코칭’ 세 가지 핵심코칭으로, 영역은 ‘나-너-우리-세계’로 구성되었다. 이 네 가지 영역은 14개의 구성요인 항목으로 구성되었으며, 이를 세분화하여 하위내용으로 정리하 였다. Recently, there is a growing need for humanity education because child abuse has become a major social issue. The present status and conditions of this issue have been studied. However, there are no studies on building humanity education for university students. This paper suggests supporting a humanity coaching program that focuses on humanistic education for social workers. To apply this humanity program, all students can adjust to the school well, which can lead to improve social welfare-related skills. The humanity coaching program is developed by an analysis of humanity education, an understanding of humanity coaching, and semi-structured interviews given to the workers at social welfare facilities and to the students of social work at various universities. The study shows that this model is structured on a data table that contains category, domain, component, and subdivided content. The content is categorized as personal, relational, and communal humanity coaching, which is based on four domains: first person, second person, third person, and the entire global population. The four domains have fourteen different components with subdivided contents.

韓?人?習者の日本語促音に?する誤用の分析

酒井?弓 한국일본언어문화학회 2006 일본언어문화 Vol.8 No.-