북한 핵문제,자주적인 대응을

조임숙 북한연구소 1993 北韓 Vol.- No.264

교육복지대상청소년의 학교적응, 자아존중감 연구 : 푸드아트 프로그램을 중심으로

조임숙 한영신학대학교 출판부 2015 한영연구논문 Vol.7 No.-

현대 사회에서는 청소년의 심각한 심리적인 문제들이 대두되면서 정신건강에 대한 여러가지 문제들이 야기되고 있다.청소년의 스트레스, 우울증, 자살 등의 문제들이 여기에서만 끝나는 것이 아니라 이것으로 인하여 흡연과 음주등의 또 다른 청소년 문제들이 사회적 이슈로 되고 있다.더 나아가 이러한 문제들은 대부분의 시간을 보내고 있는 학교생활에 있어서 부적응으로 표출되고, 자신에 대한 자아존중감이 낮아져서 청소년이 일탈까지 하고 있는 지금의 현실이다.그러므로 각 기관에서는 이러한 청소년들을 대상으로 여러 가지 심리적 정신건강프로그램이 진행되어지고 있다. 본 연구는 이에 맞물려 청소년들에게 쉽게 다가갈 수 있는, 음식 재료를 매개로 하는 푸드아트 프로그램을 통하여 청소년의 학교적응과 자아존중감에 어떠한 효과를 미치는가에 대한 연구를 하고자 하였다.특히 청소년 중에서 교육복지대상청소년을 중심으로 학교적응에힘들어하며 자존감이 낮은 여중생을 학교에서 의뢰를 받아 푸드아트 프로그램을 진행하였는데, 총 10회기의 프로그램으로 개인별, 집단별 프로그램으로 학교적응과 자아존중감에 대한 사전검사와 사후검사를 토대로 하여 그 효과성에 대하여 연구하였다.그 결과 푸드아트 프로그램이 청소년의 학교적응에 효과적이었고, 자아존중감을 높이는데에도 효과적으로 나타났다. 이러한 연구를 바탕으로 청소년들의 눈높이에 맞는 정신건강 프로그램 개발과 더불어 여러 가지 방법으로 추후에 연구해야 할 방향성 또한 제시하였다.

히가시오사카, 산업 공동화에 맞서는 지방정부의 대응

조임숙 LAB2050 2020 LAB2050 연구보고서 Vol.- No.-

교육공학이란 무엇인가?

조임숙 이화여자대학교 사범대학 시청각교육과 1969 시청각 교육 Vol.- No.3

교육복지대상청소년의 자아존중감을 높이기 위한 효과성 연구 - 푸드아트심리상담 프로그램을 중심으로 -

조임숙 한국인간복지실천학회 2015 한국인간복지실천연구 Vol.14 No.-

본 연구는 푸드아트심리상담 프로그램이 청소년의 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위하여 경기도에 있는 ‘K’ 중학교에서 자아존중감이 낮은 여학생 4명을 학교측에서 의뢰를 받아 2014년 6월부터 8월까지 총 9회기에 걸쳐 본 프로그램을 진행하였다. 첫 회기를 시작하는 날, 프로그램 활동 전에 학생들의 자아존중감에 관한 검사지를 통하여 사전검사를 실시하였고, 프로그램 종료일에 같은 검사지를 통하여 사후검사를 실시하였다. 또한 매 회기의 활동에 관하여 인터뷰 방식으로 학생들의 변화를 기록하였다. 그 결과 자아존중감 검사에서 사전검사 보다 사후검사가 통계적으로 점수가 유의하게 나타났다. 또한 본 프로그램 활동을 하면서 4명의 학생 모두에게 긍정적인 마음과 함께 서로 배려하는 모습과 자신을 알아가는 모습을 볼 수 있었으며, 자신의 비전을 세우는데 있어서도 효과를 볼 수 있었다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 청소년의 욕구와 눈높이에 맞는 다양한 프로그램들이 진행될 수 있도록 연구하고 보급해야 할 것으로 제언하였다. This study is for the food art psychological counseling program to investigate how to affect the self-esteem of youth. The progress of this research was done to target 4 girls with low self-esteem at the request of the ‘K’ Middle School students in Gyeonggi-do over a total of nine sessions from June, 2014 to August, 2014. On the first session day, the pre-test was conducted through the questionnaire on students' self-esteem before program activities and post test was performed through the same strip in the program end date. It was recorded ,in addition, the changing pattern of students on the activities of each session in interviews. As a result, it showed statistically more meaningful post-test scores than pre-test in the self-esteem tests. While the present program activities, I could see them getting to know themselves in the looking for their consideration with a positive mind and it could also be effective in establishing their own vision. Based on this research, I proposed that more research and dissemination is needed so that various programs to meet the needs of young people at eye level can be proceeded.

어머니의 상호작용행동이 영아의 상호작용행동과 언어발달에 미치는 영향

조임숙(Imsook Jo),박선혜(Seonhye Park) 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.20

목적 본 연구는 영아의 언어발달과 영아의 상호작용행동, 어머니의 상호작용행동 간의 관련성을 살펴보고, 어머니의 상호작용행동이 영아의 상호작용행동과 표현언어, 수용언어 발달에 미치는 영향을 분석하였다. 방법 이를 위하여 경기도 소재 어린이집에 재원중인 48개월 미만의 영아 170명의 어머니를 대상으로 설문조사를 하였다. 수집된 자료는 SPSS Statistics 21 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 왜도, 첨도와 문항 간 내적합치도 지수를 산출하였다. 각 변인 간 상관관계 분석을 위해 Pearson의 적률상관분석을 실시하였으며, 각 변인들 간의 영향을 분석하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 결과 첫째, 영아의 언어발달과 영아와 어머니의 상호작용행동의 상관관계를 분석한 결과, 영아의 상호작용행동은 어머니의 상호작용행동에 정적 상관을 보였으며, 영아의 언어발달은 영아의 상호작용행동과 어머니의 상호작용행동에 모두 정적 상관을 보였다. 둘째, 어머니의 상호작용행동은 영아의 상호작용행동에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 어머니의 상호작용행동의 하위 요인 중 반응성은 영아의 주도적 상호작용, 의도적 상호작용, 정서적 상호작용에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 효율성은 영아의 사회적 상호작용에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 비지시성은 영아의 사회적 상호작용과 정서적 상호작용에 정적 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었다. 셋째, 어머니의 상호작용행동은 영아의 표현언어와 수용언어 발달에 정적 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었다. 결론 첫째, 본 연구의 부모보고식 평가방식의 한계를 보완하기 위해 부모보고식 평가와 전문가 직접평가를 비교 연구하는 방법을 제언한다. 둘째, 각 변인들의 하위요인들 간의 영향력을 분석하여 각 요인들 간의 관계를 구체적으로 살펴보는 것이 필요하겠다. 셋째, 영아의 언어발달에 영향을 미치는 부모특성 중 아버지관련 변인과 가정환경 변인에 관한 연구도 이뤄질 필요가 있다. 넷째, 추후 연구에서는 어머니의 상호작용행동이 영아의 세부 발달영역에 미치는 영향을 분석하여 영아의 발달을 촉진 할 수 있는기초자료를 제공 할 필요가 있을 것이다. Objectives This study examined the relationship between infants' language development, infants' interactive be-haviors, and mothers' interactive behaviors, and analyzed the effects of mothers' interactive behaviors on infants' interactive behaviors and infants' expressive and receptive language development. Methods To this end, a survey was conducted among the mothers of 170 infants under the age of 48 months who were enrolled in a daycare center in Gyeonggi-do. The collected data were calculated using the SPSS Statistics 21 program to calculate frequency, percentage, mean, standard deviation, skewness, kurtosis and tolerance be-tween items. Pearson's right rate correlation analysis was performed to analyze the correlation between each vari-able, and hierarchical regression analysis was performed to analyze the effect between each variable. Results First, as a result of analyzing the correlation between infants' language development and infants' and mothers' interactive behaviors, infants' interactive behaviors were both statically correlated with their mothers' in-teractive behaviors, and infants' language development was statically correlated with both infants' interactive be-haviors and mothers' interactive behaviors. Second, the mother's interactive behavior has been shown to have a static effect on the infant's interactive behavior. Among the sub-factors of mothers' interactive behaviors, re-activity was found to have a static effect on infants' initiative, intentional, and emotional interactions. Efficiency was found to have a static effect on infants' social interactions, and non-directiveness had a static effect on in-fants' social and emotional interactions. Third, it was confirmed that the mother's interactive behavior had a static effect on the development of expressive language and receptive language of infants. Conclusions First, in order to compensate for the limitations of the parent-reported evaluation method of this study, we propose a method of comparative study of parent-reported evaluation and expert direct evaluation. Second, it is necessary to analyze the influence between the sub-factors of each variable and look specifically at the relationship between each factor. Third, among the parental characteristics that affect infants' language devel-opment, there is also a need to conduct research on father-related variables and family environment variables. Fourth, in future research, it will be necessary to analyze the effect of mother's interaction behavior on the detailed developmental areas of infants and provide basic data that can promote infant development.

미혼직장여성의 가족계획에 대한 지식 및 태도에 관한 조사

이혜정,이외수,조인숙,조임숙,홍은진,민순기 이화여자대학교 문리과대학 사회학과 사회학회 1969 社會學硏究 Vol.- No.7

외과계 병동 환자 경장영양 주입에 따른 관리실태

김윤정,권아영,김소윤,김수정,문미르,박경희,백영미,백소희,변은정,서문영,오숙영,이미란,이은지,임현빈,조임숙,천호정,황지예,정인선 한국정맥경장영양학회 2011 한국정맥경장영양학회 학술대회집 Vol.2011 No.-

배경: 경장영양은 낮은 감염 합병증과 저렴한 가격, 면역 기능 증진, 위장관 기능 유지, 위장관으로의 편리한 접근성 등의 이점이 있어 선호된다. 하지만 경장 영양의 시행에 따른 통일된 관리 기준이 없어 표준화된 지침서 및 평가 도구에 대한 개발의 필요성이 제기되었다. 그러므로 경양 영양 주입에 관련된 관리 실태를 조사하여 현황을 파악하고 표준화 지침 개발의 기초 자료를 마련하고자 하였다. 방법: 2010년 7월 1일에서 2011년 6월30일까지 세브란스병원에서 외과 수술 후 경장영양을 하루 이상 시행하였던 117명 중 중환자실에서만 경장영양을 시행한 17명을 제외한 100명을 대상으로 후향적으로 의무기록을 조사 하였다. 환자의 나이, 진단명, 수술명, 경장영양 시행 시작에서 종료까지의 기간, 주입 방법, flushing, 위잔여량, 튜브의 위치, 튜브 굵기, 튜브를 통한 투약 여부 및 경장영양 관련 합병증 등을 분석하였다. 결과: 환자의 평균 연령은 60.5세로 남자가 65명, 여자가 35명이었다. 간담췌악성종양 28명, 위, 십이지장암 8명, 대장직장암 4명, 복막염, 혈복증 및 장폐색 13명, 기타 47명이었다. 경장영양을 시행한 평균기간은 11.72일이었고 튜브 거치 위치는 위 56%, 공장 39%, 십이지장 3%로 튜브 거치 위치와 굵기에 있어 미기재로 알 수 없는 경우가 각각 2%, 22%였다. 경장 영양 주입 방법은 지속적 투여가 19%, 주기적 투여가 75%, 간헐적투여가 3%, bolus 주입이 3%였다. 튜브를 통해 경구약물이 공급된 예가 60%였으나 flushing에 대한 기록은 1%, 위잔여량에 대한 기록은 16%에서 조사되었다. 합병증 여부에 있어 튜브 막힘은 5%, 설사 9%, 복통 9%, 그 밖의 증상 13%이며 경장영양 중 중단은 40%를 차지하였다. 주입 특성과 합병증, 그리고 경장 영양 중단의 관련성등에 대한 기록이 미비하여 분석할 수 없었다. 결론: 관리실태 조사에 있어 의무기록을 통한 경장영양 관련 기록의 세부적 항목이 없어 처음 연구 목적으로 분석하려고 했던 합병증과의 관련성 연구를 위한 통계를 시행할 수 없었다. 그러므로 표준화된 지침을 개발하기 위해서는 경장영양 시행 기록에 대한 표준화된 도구가 필요함을 제언한다.

[지상중계 (연구자포럼)] 사회적 금융과 사회투자기금

이종수,김기태(사회자),김정섭(토론자),김종걸(토론자),김창진(토론자),박주희(토론자),윤형근(토론자),김재겸(토론자),이대중(토론자),이수진(토론자),이인우(토론자),조임숙(토론자),조혜경(토론자),주영덕(토론자),박주희(편집자) 한국협동조합연구소 2013 협동조합네트워크 Vol.- No.61