미래의 노사관계 설정을 위한 이론적 고찰

조병남 韓獨經商學會 1997 經商論叢 Vol.15 No.1

독일 자영창업 네트워크망 지원정책의 특징과 평가

조병남,정대용 韓獨經商學會 2000 經商論叢 Vol.18 No.2

Es handelt sich in diesem Aufsatz um die Merkmale und Wurdigung der Grundungs-Offensive Nordrhein-Westfalen, Seit Adafng der 90er Jahre gab es eineheftige Diskution uber die Weftbewerbsfahigkeit des Standorts Deutschland, insbeson-dere in bezug auf die Beschaftigung. Wegen der Verschlechterung der wirtschaftlichen Lage des Landes wurde UmstruHturierung eingesetzt und dadurch viele Arbeitslosig-keit entstanden. Dies galt besonders fur die Groβ unterenhmen. Um diese Siation zu Uberwinden und Wettbewerbsfahigkeit wieder zu verbessern, wurde die Gr-undungs-Offensive Nordrhein-Westflaen im Dez. 1995 ins Leben gerufen. Ziel der'Co!NRW' ist es, ein Klima im Land zu schaffen, das zu unternehmerischer Tatigkeitermuntert, um mehr und auch bessere Grundungen im Land auf den Weg zu bringen, den Aufbau bzw. Erhalt zukunftstrachtiger Arbeits- und Ausbildungsplatze zu sichernund den innovativen Strukturwandel zu beschleunigen. Und das grundlegende Ordnungsprinzip ist die Netzwerkorganisation. Fur den Erfolg dieser Folderungspol-itik wurden alle relevanten Institutionen unter'Go? NRW' vernetzt, d.h. einekooperative Struktur, namlich Netze geschaffen. Die Netzwerkbildung wiederum ist Voraussetztung fur Spezialisierung und Aufgabenteilung im Interesse einer Ange-botsverbesserung und Senkung der Transaktionskosten der Grunder In Rahmen der'Go! NRW' sind Grunder und potencellen Grunder nicht nur finanziell, sondernvielmehr mil der Beratung fur Existenzgriindungen gefrdert. Nach drei Jahren 'Co! NEW' sind deuttiche Fortschritte bei der Forderung der Entscheidung zur Unternehmensgrundung und der Forderung des Vollzugs der Unternehmensgrundung erzielt worden. Aber samtliche Projekete in die Regionen zutragen, damit die verschiedenen Massnahmen in die Breite diffundieren, braucht Zeit.Trotzdem wurde mil der Criindungsoffensive im Land Nordrhein-Westflen ein inseiner konzepconellen Geschlossenheit bisher einmaliger Weg zur Unterstutzung von Grundungen beschrtten, denn nicht die offentliche Forderung (Subventionen) steht im Zentrum der Initiative, sondem ein weitgefachertes Serviceangebot, das beim Uorgang in die berufliche Selbstandigkeit bzw. beim Uerleben junger Unterenehmennachweisbar eine Rolle spielt. Es kommt bei der 'Go! NRW' nicht primar darauf an,ob es sich um offentliche, private, gemeinnutzige odor enuerbswirtschaftliche Akteurehandelt, sondern darauf, dass moglichst alle grundungsrelevanten Akteure sind und diese ihre speziellen Starken im Interesse der gemeinsamen Zielsetzung optimal aufeinander abstimmen. Unter diesen Bedingungen, die die Regierung und Institutionen gemeinsam gebraucht haben, konnen die potentiellen Grunder und Grunder ihre selbstandigen Erwerbstatigkeit weiter vorantreiben.

독일 어머니 리더십의 특성 연구

조병남 숙명여자대학교숙명리더십개발원 2007 숙명리더십연구 Vol.6 No.-

새로운 리더십 패러다임은 누구에게나 리더가 될 수 있는 기회를 제공하고 있다. 이는 리더십 교육과 훈련을 통해서 가능하다. 즉 리더는 태어나는 것이 아니라 만들어진다는 의미다. 새로운 리더십 패러다임은 섬세함, 배려, 부드러운 카리스마 등 새로운 리더십 능력을 필요로 하고 있다. 이는 성인이 되어서 배우기보다는 유아기 때부터 생활 속에서 익혀질 때 보다 효과적으로 나타나는 능력이다. 이런 의미에서 가정과 가정에서 어머니의 역할이 중요하게 되었다. 가정은 이런 성품을 익힐 수 있는 리더십의 기본기를 배우는 리더십의 훈련장이기 때문이다. 이런 리더십 교육의 모습을 보여주고 있는 것이 바로 독일의 어머니들이다. 독일의 어머니 리더십의 특성을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 독일의 어머니 리더십 교육의 목적은 건강한 공동체 생활 능력을 함양시키는 데 집중하고 있다. 둘째, 독일의 어머니 리더십 교육은 국가의 리더십 교육의 목표 달성을 가속화 시키는 윤활유와 같다. 셋째, 독일의 어머니 리더십의 특성은 21세기형 리더가 되는데 필수적인 리더십의 기본자질을 닦아주는 역할을 훌륭히 수행하고 있다고 볼 수 있다. The new paradigm shift in leadership provides opportunities for anyone to become a leader, and to develop leadership abilities through education and training. It means that a leader is not born, but made. The new paradigm shift requires new leadership abilities such as sensitivity, caring and gentle charisma to achieve the common good. Therefore it is necessary to begin the training of new leadership abilities as early as possible. Mother and family contribute to children's development of essential leadership characteristics. German mothers serve as a good example of leadership. The characteristics of mother leadership in Germany are summarized as follows. First, mother leadership education concentrates on developing socially acceptable abilities. Second, mother leadership plays the most important role in accomplishing the goals of leadership education of the country. Third, the characteristics of mother leadership in Germany lay the foundation for enhancing fundamental leadership competences to build a successful democratic society.

세례 요한의 리더십 연구

조병남 한국실천신학회 2013 신학과 실천 Vol.0 No.34

21세기 지식정보화 사회는 리더십의 패러다임을 변화시키었다. 리더십은 사회적 관계에서 요구되는 능력으로 구성원의 자발적 참여와 동기를 부여해 공동체의 목표를 달성토록 하는 영향력이다. 목표 달성을 위해 필요한 것은 더 이상 명령과 통제가 아니다. 구성원들이 필요한 것을 공급하고, 지치지 않도록 힘을 주고, 창의적인 아이디어를 창조할 수 있도록 영감을 주는 솔선수범의 과정(process)을 끊임없이 수행해야 한다. 이런 의미에서 21세기 리더십은 동사적 개념이라 한다. 21세기 리더십은 리더에 대한 시각도 변화시켰다. 리더의 위치(position) 보다 리더의 역할(role)이 중요하다. 21세기 리더십은 “릴레이 리더십”으로 표현할 수 있다. 비전중심이며, 자기희생이 뒤따라야 하며 단절이 아니라 연결하는 리더십이기 때문이다. 이와 같은 리더십의 모습을 가장 잘 보여 주고 있는 좋은 사례가 세례 요한이다. 세례 요한의 리더십의 특징은 3가지로 정리할 수 있다. 첫째, 사명(mission) 중심이다. 세례 요한은 자신의 능력을 자랑하기 보다는 주어진 사명을 전파하였다. 세상의 어두움을 밝힐 새로운 세상과 새 리더에 대한 비전을 제시하는 자신의 사명에 충실하였다. “.보라 내가 내 사자를 네 앞에 보내노니 그가 네 앞에서 네 길을 준비하리라.”(눅 7:27). 둘째, 공동의 선(common goods)을 목적으로 한다. 세례 요한은 예수와 함께 새로운 시대로 들어선 자다. 따라서 예수를 경쟁구도 속에서 파악할 수도 있었다. 하지만 세례 요한이 선택한 것은 자신의 권력 확대보다는 어두움 속에 있는 많은 사람을 구원으로 이끄는 새 시대를 준비하는 것과 새 시대를 이끌어 갈 리더에게 더 큰 관심을 가졌다. 셋째, 서론이 되는 것이다. 세례 요한은 주인공이 되기보다는 주인공을 세워주는 안내자였다. 주인공이 그 역할을 감당할 수 있도록 앞서서 길을 닦아주었다. 중요한 장면을 위한 서막을 열어 준 것이다. 세례 요한의 리더십을 통해서 다음과 같은 것을 배울 수 있다. 첫째, 리더십은 소유 개념이 아니라 기회의 개념이라는 점이다. 기회이기에 자신의 역할에 충실 하는 것이 중요하다. 역할은 사회적 시스템의 초석이다. 개인과 집단, 조직 및 사회를 연결시켜 주는 중요한 중심고리다. 세례 요한은 자신의 역할- 예수의 선구자로 예수의 길을 예비하며 평탄케 하는 것-에 대한 바른 이해를 바탕으로 자신의 기회를 새 시대와 새 리더를 준비하는 데 주력하였다. 둘째, 공동체의 발전을 위해 다음 사람에게 리더의 자리를 내어 준 것이다. 리더의 위치에 있게 되면 자신뿐만 아니라 자신의 집단 권력을 강화하기 위한 후계자를 키우게 된다. 세례 요한은 자신의 힘을 강화시키기 보다는 전체의 유익을 위한 계승자를 위해 자신의 리더 자리를 기꺼이 내어 주었다. 계승자가 그에게 맡겨진 역할을 마음껏 수행할 수 있도록 물러났으며, 게다가 자신의 추종자들도 계승자를 리더로 인정하게 만들었다. “그는 흥하여야 하겠고 나는 쇠하여야 하리라 하니라”(요 3:30). 우리 사회가 현재 필요로 하는 리더의 모습이다. 세례 요한의 리더십을 갖춘 차세대 리더들이 많이 양성되도록 교회가 앞장서야 할 때이다. 교회가 세상의 대안을 줄 수 있는 희망이기 때문이다. The paradigm of leadership has been changed in this 21st century of knowledge and information society. Leadership, one of required competences in social relationship, can be defined as influences which motivates members to achieve the goals of community through their active participation. Leadership based on strict orders or controls is no more effective in achieving the community goals. Instead, the continuous process to fulfill community members’ needs should be performed in order for energizing members, and inspiring them to create innovative ideas. In this sense, the leadership for the 21th century is characterized by dynamic concepts. The 21st century leadership also changed perspectives on leaders’ identities and their roles. A role of leader is more important than a leader’s position. Leadership for the 21st century is depicted as 'relay leadership'. It is a vision-driven, self-sacrifice, and connection leadership. A good example for the 21st century’s leadership is John the Baptist’s leadership. Three characteristics of John’s leadership have been revealed through his missionary works. First, his leadership was focused on the mission. His mission was to present the Jesus, a new leader and a new world which light up the darkness. John the Baptist made efforts to be faithful to his mission rather than showing off his own achievements and abilities. "…I will send my messenger ahead of you, who will prepare your way before you" (Luke 7:27). Second, his leadership was aimed for the common good. John was the one who entered the new world with Jesus. So he might have regarded Jesus as his competitor. However, he was not interested in expanding his political influences over people against Jesus. Rather, he endeavored to prepare people and lead them to Jesus who can save the people and draw them to the new world. Third, his leadership comes from self-sacrifice to preserve himself as a supporter. He supported the leader to be a leading light. John the baptist played the role to pave the way for the leader so that the leader can open the gate. We can learn two important aspects from the John the Baptist’s leadership. First, he was faithful to his role. Social system is comprised based on each individuals’ role. The social role is an important link, connecting people to people, and people to society. John the Baptist who was excellently aware of his role as a provider, successfully made everything straight preparing for the advent of Jesus Christ. Second, John yielded the leadership to the next generation for the development of the community he belonged to. A leader usually focuses on fostering his/her successor in order to maintain his/her and his/her cohorts’ power after his/her retirement. But John the Baptist was different in that he willingly conceded his leadership to a new leader for achieving the common good of the entire community. Not only did he retire after making everything straight for his successor, but also he made his disciples accept his successor as their leader. "He must become greater; I must become less" (John 3:30). His leadership was faithful which our society needs nowadays. Now, churches should takes further actions on cultivating the next leaders trained with John the Baptist’s leadership because churches can give hope by suggesting alternatives to the world.

Estrogen에 의한 MUP의 억제적 조절

조병남,김미녀 가톨릭대학교 자연과학연구소 1999 자연과학논문집 Vol.20 No.-

The major urinary protein (MUP) of mice that binds hydrophobic molecules known as pheromones is regulated by various hormones including growth hormone, testosterone and thyroxine. To investigate the role of estrogen, the female reproductive hormone, in the regulation of MUP, we analyzed the MUP in the hormone-replaced mice. When urine was analyzed during the estrous cycle, MUP was found slightly lower in estrus than in other stages in female mice. Higher level of MUP was found in the ovariectomized female mice. However, when the ovariectomized female mice were injected with 17β-estradiol 2 weeks after surgery and sacrificed at 1, 2 and 3 days after injection, the levels of MUP were decreased in the estrogen-treated mice. In male mice, castration did not reveal any effect on the MUP level whereas estrogen treatment 2 weeks after castration decreased the level of MUP. Taken together, estrogen regulated MUP negatively in mice regardless of sex, suggesting that estrogen emerges as another regulation factor for MUP, in addition to the already known factors.

고온 열저장 소재 기술과 응용

조병남 대한기계학회 2020 기계저널 Vol.60 No.8

독일의 사회교육과 교육제도를 통해 살펴본 한국의 리더십 교육의 방향

조병남 한독사회과학회 2010 한독사회과학논총 Vol.20 No.1

독일의 자녀 교육의 특징은 가치 중심적인 교육이다. 공동의 가치를 통해 행동양식이 형성되고 동일한 행동양식을 통해 공동체 의식을 갖게 하고 있다. 이는 독일의 독특한 사회․정치적 배경과 관련이 있다. 히틀러 독재정권의 권위주의적인 교육의 흔적을 없애기 위해 민주시민으로서의 역할을 훌륭히 수행하도록 키우는 것을 자녀 교육의 목적으로 하고 있다. 개인보다는 공동체를 우선으로 하는 교육이다. 이는 새로운 리더십 패러다임 하에서 요구되는 리더십 교육의 방향과 목표와 일맥상통하고 있다. 이런 의미에서 독일의 자녀 교육은 효과적인 리더십 교육을 위해 좋은 본보기를 제공하고 있다. 독일의 자녀교육을 통해 다음과 같은 것을 배울 수 있다. 첫째, 리더십 교육의 방향과 목표가 중요하다. 둘째, 리더십 교육의 방향과 목표가 공동체 의식의 함양이어야 한다. 셋째, 가정, 학교 및 국가가 동일한 핵심가치를 추구하는 리더십 교육이 이루어져야 한다. Die Merkmal der Kindererziehung in Deutschland ist eine wertorientierte Erziehung. Durch die gemeinsam vereinbarte Wert wird gemeinsame Verhaltensweise gebildet und durch diese gemeinsame Verhaltensweise wird die Gemeinschaftsbewusstsein erzeugt. Das bezieht sich auf den spezifisches soziale bzw. politische Hintergrund. Das Ziel der Kindererziehung in Deutschland ist die Ausbildung fuer erfolgreiche Ausfuehrung als demokratische Buerger, um die autoritaere Erziehung zu beseitigen, die von der Hitler's Diktatur entstanden ist. Die Gemeinschaft ist vor der Prioritaet als Individuum gesetzt. Dieser Punkt hat Aehnlichkeit mit der geforderte Richtung und dem Ziel der neuen Leadership-Erziehung unter dem neuen Paradigma. Darum spielt die Kindererziehung in Deutschland eine wichtige Rolle fuer erfogreiche Leadership-Erziehung. Wir koennen vonder Kindererziehung von Deutschland folgendes: erstens, es ist wichtig fuer Leadership-Erziehung, die Richtung und das Ziel vornehmlich zu bestimmen, zweitens, die Richtung und das Ziel der Leadership-Erziehung muesste die Foerderung des Gemeinschaftsbewusstsein sein, drittens, Leadership-Erziehung muesste nach der von Familie, Schule und Regierung gemeinsam vereinbart Werte strebt sein.

김대중 대통령과 넬슨 만델라 대통령의 리더십 비교 분석

조병남,성영실,남기정,이정민 숙명여자대학교숙명리더십개발원 2008 숙명리더십연구 Vol.8 No.-

김대중 대통령은 남북정상회담을 개최하여 남북관계의 진전을 가져온 공로로, 넬슨 만델라 대통령은 남아프리카공화국의 인종차별정책을 종식시킨 공로로 각각 노벨평화상을 수상하였으며, 자국의 위기상활을 극복하고 새 시대를 열어간 대통령이 되었다. 두 사람은 차별과 억압에 맞서는 저항 정신을 바탕으로 고난을 극복하고 확고한 신념을 일관되게 유지하는 내적인 강인함을 보여주었고, 시대적 요구에 부응하는 뚜렷한 비전을 제시하였으며, 반대 세력을 향해 먼저 화해의 손을 내미는 통합의 리더십을 보여주고자 하였다. 그러나 김대중 대통령은 햇볕정책을 통해 북한과의 화합을 이끌고자 한 점은 돋보이지만, 그 과정에서 절차를 무시하거나 야당이나 국민의 합의를 이끌어내지 못한 점과 도덕성의 결여로 인해 진정한 통합의 리더십을 보여주는 데 실패하였다. 반면에 넬슨 만델라는 남아프리카공화국 사상 첫 흑인대통령이 된 이후에도 '진실과 화해 위원회'의 활동을 통하여 평화적인 과거 청산과 진정한 사회 통합에 노력함으로써 통합의 리더십을 발휘하였다. 본 연구의 결과 통합의 리더십을 발휘하기 위해서는 지도자의 도덕성, 민주적 절차의 중시, 공정하고 합리적인 인사관리 능력 등의 요소가 필수적인 것으로 나타났다. Both Kim and Mandela became the president of their own country when their country was in a critical situation. Both presidents successfully demonstrated their leadership to overcome the critical situation and opened a new era in their country. Both of them were awarded the Nobel Peace Prize, Kim for improving the relationship of North and South Korea by holding the first Inter-Korea Summit Talks and Mandela for perishing the Apartheid. Both of them had inner strength and life time resistance against discrimination and suppression. They also presented the vision for the future while reconciling with the opponents. Although Kim intended to reconcile with North Korea through his sunshine policy, he failed to reach an agreement with the opposition party in South Korea. On the other hand, Mandela showed leadership of integrity with the work of Truth and Reconciliation Commission that could clear the smudged past of South Africa. This study argues that it is essential to have leadership of integrity with the morality, respect for the democratic procedure and ability of reasonable personnel management to become a successful leader.

젠더 주류화와 21세기 여성 리더십 개발전략에 관한 연구

조병남 숙명여자대학교숙명리더십개발원 2007 숙명리더십연구 Vol.5 No.-

21세기 지식정보화 사회는 기업 조직에도 변화를 요구하고 있다. 분업체계와 위계질서 등 조직의 형태가 바뀌고 조직 구성원에 대한 평가도 변하고 있다. 조직 구성원의 개인적 능력이 기업의 경쟁력이 되고 있고 그 활용과 개발의 중요성이 강조되고 있다. 이런 시대적 변화는 여성에게 새로운 기회를 제공하고 있고 전 세계적으로 전개되고 있는 젠더 주류화(gender mainstreaming) 전략은 보다 구체적으로 여성의 사회 참여와 리더십 능력 개발의 필요성을 일깨우고 있다. 외형상의 위계질서를 나타내는 기업조직의 중요성이 퇴색하고 구성원간의 인간관계, 즉 일상적 관계구조의 중요성이 떠오르고 있다. 이 일상적 관계구조를 어떻게 효과적으로 운영하느냐가 경쟁력의 주요과제가 되었으며, 리더십을 통해 성공적으로 이 과제를 풀어갈 수 있는 시대가 되었다. 이 과제는 여성과 남성 모두에게 주어진 것이다. 누가 먼저 적극적으로 이를 위해 자신의 능력을 활용하고 가지고 있는 능력뿐만 아니라 잠재능력도 개발하려고 노력 여부에 따라 리더가 될 수 있느냐가 달려있다. 리더십은 영향력이다. 상대방의 행동에 영향을 주어 자발적으로 변화하도록 노력하는 행동과정인 것이다. 이런 능력을 발휘할 수 있도록 리더십 능력을 개발하는 것이 성공적인 조직생활을 위해 갖추어야 할 중요한 능력이다. 새로운 리더십 패러다임으로의 전환은 누구나 리더가 될 수 있는 가능성을 제공하였다. 젠더 주류화 전략 역시 여성에게 절호의 기회를 제공하고 있다. 이처럼 이 시대가 제공하고 있는 기회를 놓치지 않기 위해 기업 차원에서 뿐만 아니라 국가적 차원에서도 기업조직에서 역량을 발휘하는데 필요한 리더십 능력의 개발을 위한 보다 구체적이고 심도있는 연구와 교육이 지속적으로 진행되어야 한다. 여성의 리더십 능력을 개발할 수 있는 구체적인 내용들이 제시되어 성공적으로 조직생활을 할 수 있게 도와주어야 한다. 여성이 자신감을 회복하고 자신의 능력을 마음껏 발휘할 수 있도록 만들어 주는 것이 기업과 국가의 경쟁력이기 때문이다. The information and knowledge based 21st century society requires the change for corporate organization. The form of organization, such as the division of labor and hierarchy, as well as the evaluation for members of organization has been changing. The personal ability of its member has become the corporation's competitive power. As a result, the use and development of personal ability has been emphasized. This kind of change provide a new opportunity for the women and the gender mainstreaming strategy which is now new trend all over the world makes people aware of the necessity of women's participation and leadership development. The organizations representing external hierarchy are fading now and the human relationships among members (everyday relationship structure) are emerging as important. How to run this everyday relationship effectively become a main subject matter of competitive power and leadership is expected to solve this matter successfully. This subjective matter is given to both man and women. It is a matter of who is actively making an effort to develop ones ability of known as well as ones potential ability ahead that decides who will be a leader. Leadership is an influence, It is an influential process by which makes other people to change their action voluntarily. The new paradigm shift in leadership provides an opportunity for anyone to become a leader. Indeed, the gender mainstreaming strategy provides a crucial opportunity for women, It is necessary to maintain effective and in-depth research and education for leadership development program in both organizational and national level not to lose this opportunity. It is crucial to help women to upkeep their work life by providing specific contents for developing their leadership ability. The competitive power of nation as well as corporate organization comes from women who recover their confidence of themselves and show their ability.

기업 내부고객의 리더십역량과 직무만족의 관계 및 조직몰입의 매개효과검증

조병남,박민아 한국고객만족경영학회 2006 고객만족경영연구 Vol.8 No.2

In this study is about on the relationship between inner part customer's(employee) leadership competency and the job satisfaction and a test of mediated effect on the organization commitment. Literature review was chosen as a theoretical study, and survey method as a positive study.According to this study result, leadership competency was significant relationship with Job satisfaction and organization commitment. Especially if organization commitment mediated, the relationship was more effective in inner part customer's(employee) leadership competency and the job satisfaction.