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      • KCI등재

        체육지도자 국가자격 제도의 현안과 쟁점

        조민행(Cho, Min-Haeng) 한국체육교육학회 2016 한국체육교육학회지 Vol.20 No.4

        이 연구에서는 체육지도자 국가자격 제도의 주요 개정 내용이 된 자격요건의 간소화, 자격종류의 세분화, 자격검정의 연수에 대하여 고찰하였다. 학력이 상승하게 된다는 인적자본 이론과 산업화 사회에서 정보화 사회로의 진입으로 학력도 자연스럽게 높아진다는 근대화 이론에 근거하여 체육분야의 고등교육도 양적인 성장을 하였다. 체육관련학을 전공하기 위해 2014학년도에 16,074명이 입학하였으며, 같은 해 생활체육지도자 취득인원은 11,470명, 경기지도자는 2,800명이였다. 체육지도자 양성과 관련된 법률이 1971에 만들어진 이후 법률 개정이 몇 차례 이루어져 왔지만 모두 자격검정에 관한 내용이었다. 특히 2014년에 개정된 내용은 체육지도자 종류 및 자격 취득 요건(제9조, 제9조의 2부터 제9조의 6까지 선설), 체육지도자 자격 검정(제10조, 별표 2 신설), 자격검정이나 연수과정의 일부 면제(제10조의 2 및 별표 3 신설)가 개정되었는데 자격기준을 광범위하게 넓혀 체육계열 학사 소지자의 의미를 말살시켜 버렸다. 대학의 교육과정과 자격종목을 연계하여 필요한 과목을 이수할 경우 자격을 부여하는 이수형 자격제도의 보수교육은 고등교육의 체육학, 체육지도자 자격제도, 노동시장 고용의 선순환관계를 구축하는 장점이 있다. 무엇보다 대학의 교육과정과 자격종목을 연계하여 필요한 교육을 이수할 경우 자격을 부여하는 방법이 존재하기 때문에 국민체육진흥법의 자격검정기관 및 연수기관 지정 등의 규율내용은 삭제되어야 한다. Purpose: The purpose of this study was to provide a review of current knowledge concerning the national certifications in the area of sport and recreation to improve professionalization of national certification. Methods: In this paper, it was analyzed from a societal perspective and labor market. The scope of the national certification is within the sports instructor, the sports coaching, and fitness trainer accreditation. Since the act of national sports certification was regulated in 1971, it has been revised several times for fortifying the national coaching certification authorization. Results: The number of admissions for new students pursuing a bachelor"s degree in sports, exercise and health were 16,074 in 2014. The number of sport coaches and athletic instructors who got certification in 2014 were 11,470 and 2,800, respectively. The revised contents of national certification act do not require education requirements for earning certification, have several types of sports certification, and provide with practical training. The person who majored in sports and recreation in higher education or took the related subjects in higher education should be get permission to apply the national certification of sports. The government should make mandatory regulations to take courses at college or university before certificates it to achieve it. In addition, the acquisitors of qualification have to develop and maintain the quality of the eligible continuing professional education that offer sports-related courses in higher education. Conclusion: This study showed that the act of Accredited programs(the national sport promotion law) offering in-service training for specific period for seeking the national certification of sports instructor should be repealed.

      • 왕복동 마찰 실험을 통한 마이크로 표면 텍스처링의 마찰에 대한 영향 연구

        조민행(Minhaeng Cho),박상일(Sangil Park),김주한(Joohan Kim) 한국트라이볼로지학회 2009 한국트라이볼로지학회 학술대회 Vol.2009 No.11

        The effect of micro-texturing on the coefficient of friction of a polymeric material was studied using reciprocating friction and wear tests in this work. Micro-texturing was fabricated by a nanosecond pulsed laser system and a number of different texturing concentrations were prepared to investigate the relationship between concentration and friction. Also, analysis of texturing shape was carried out. In reciprocating tests, the oscillating speed known as frequency was varied and the effect of frequency on the coefficient of friction was studied while sliding distance and load were fixed. Deformation of texturing and sample surface along with wear scar produced during reciprocating motion was examined by SEM. Relationship between micro-texturing and the coefficient of friction of the polymeric material is proposed in this study.

      • KCI등재

        체육관련학 전공자의 역량과 노동시장 분석

        조민행(Cho, Min-Haeng),고의석(Ko, Wi-Sug),한건수(Han, Gun-Soo) 한국산학기술학회 2015 한국산학기술학회논문지 Vol.16 No.8

        본 논문의 목적은 체육관련 전공자들의 역량과 노동시장에서의 고용구조를 조사하는데 있다. 대학수학능력시험 성적을 등급으로 공시한 각 학교별 자료를 분석해보면, 대학수학능력 시험의 2등급에 속한 학교는 1개교이며, 3등급에는 11개 학교가, 4등급에는 32개교가, 5등급에 15개교가, 6등급에 5개교가 속하였다. 대학수학능력시험 등급이 우수한 학교의 경우 소재지가 수도권이거나 체육교사의 교원자격증이 부여되는 사범계열학과의 대학수학능력시험 등급이 상대적으로 우수한 것으로 나타났다. 체육계열 대학생의 역량을 세분화 하여 분석한 결과 인지능력 3.30, 신체능력 3.88, 사회성 3.61, 경영능력 3.21, 정서능력 3.52로 나타났다. 국가자격에 의해 고용되는 직종은 생활체육지도자 또는 경기지도자, 스포츠강사, 퍼스널트레이너 등 비정규직의 취약한 고용구조로 연결되었다. The purpose of this study was to investigate competency and employ ability of labor market for college students who are majoring in sports and recreation studies. It was revealed that the stanine score 2 achievement is 1 college, the stanine score 3 achievement is 11 colleges, the stanine score 4 achievement is 32 colleges, the stanine score 5 achievement is 15 colleges, and the stanine score 6 achievement is 5 colleges. This result indicated that the colleges locating in large cities or providing with certification of the secondary school teaching are performed highly academic achievement record. In an analysis of competency test among students who are majoring in sports & recreation, or physical education, the mean scores of physical, social, emotional, cognitive, and management competencies among the students are 3.88, 3.61, 3.52, 3.30, and 3.21, respectively. This study is about preparation: getting it right at the beginning; giving the right training and educating to the right people to create an effective workforce for the delivery of sports and recreation market. This understanding, can be used as a guide to policies and possible actions related to training and recruitment.

      • KCI등재

        정부의 학교운동장 조성사업의 문제와 해법

        조민행(Min Haeng Cho),오병돈(Byoung Don Oh) 한국체육교육학회 2013 한국체육교육학회지 Vol.17 No.4

        이 연구는 지속가능성 측면에서 정부의 학교운동장 조성사업의 문제점을 환경 및 경제적 관점에서 고찰하였다. 지속가능한 학교운동장에 관한 문헌들을 찾기 위해 우리나라의 대표적 전자문헌 검색 사이트를 이용해 운동장, 공공스포츠시설, 지속가능성, 접근성, 환경 등을 핵심어를 활용하여 검색범위를 좁혔다. 학교운동장 조성사업은 학교운동장을 선진화된 체육시설로 조성하여 학생들의 체육활동 여건을 개선하는 것으로 정부의 지원으로 각 학교의 여건에 따라 천연잔디, 인조잔디, 감람석, 흙 운동장 등을 조성하는 것이다. 인조잔디의 경우 고무분말 충진재의 안전기준이 설정되었다 하더라도 시간이 경과하면서 미세한 먼지가 된 고무분말을 흡입하여 규폐증과 같은 인체의 유해성이 존재하며, 인조잔디의 재설치 비용이 정기적으로 (7-8년) 소요되기 때문에 학교운동장으로서 지속가능성이 떨어진다. 또한, 학생수는 많고 운동장 면적이 작은 학교에서 천연 잔디를 조성할 경우 공간 수용력이 떨어져 운동장의 사용일수가 짧은 단점이 있다. 반면에, 관수작업에 과학기술을 접목한 흙 운동장 조성은 이용자의 접근성을 편리하게 해주며, 다양한 신체활동을 수행할 수 있는 이용성을 제공해주고, 관리비용 이 상대적으로 적게 들어 스포츠시설로서 지속가능성을 보장해준다. 결론적으로, 황토와 마사토의 적절한 배합, 침투배수와 표면배수 구축, 스프링클러 구축 등의 흙 운동장 조성은 자연친화적이며 지속가능성 차원에서 학교운동장의 새로운 대안이 된다. The purpose of this study was to review the remodeling school sport fields in the course of review of the scientific literature. Over the past few years, South Korean has remodeled sport fields with surfaced with artificial turf. This product offers many advantaged over natural turf for playing outdoor sports. It is little affected by weather conditions, whereas overused natural turf has large areas of bare ground which become hard and dusty during dry periods or muddy during wet periods, and are therefore not as safe for the players. Although artificial turf fields are beneficial for playing activities, citizens and organizations have questioned the safety of certain materials used in the manufacture of these surfaced. In light of all the information gleaned from the scientific literature, it appears that the health risks for players who used artificial turf are significant and that it is completely not safe to engage in sports. Metal analyses have identified the presence of chromium, cobalt, and lead in certain materials. The organic compounds such as volatile, PAHs do exceed the limit values established to protect human health. It should be emphasized that sport fields with surfaced with clay is considered as an alternative one for remodeling school playgrounds.

      • KCI등재
      • KCI등재

        체육계열 대학생의 역량진단 척도 개발

        조민행(Cho, Min-Haeng),오병돈(Oh, Byoung-Don) 한국체육교육학회 2014 한국체육교육학회지 Vol.19 No.3

        이 연구에서는 체육계열 전공자의 역량 내용과 정도를 측정하는 타당성 있고 신뢰성 높은 척도를 개발하는 목적이 있다. 기존 연구에 근거한 문헌 고찰 과정을 통해 총 42문항으로 구성된 예비척도를 작성하였다. 개념 타당도 검증을 위해 전문가 집단을 대상으로 심층적 내용 검증을 받았으며, 이를 토대로 체육계열 전공자 554명을 대상으로 조사하여 구인 타당도 검증을 위한 요인분석을 실시하였다. 체육계열 전공자의 역량진단 척도의 신뢰도 검증은 내적 일관성 검증을 실시하였고, 각 문항과 요인간의 상관계수를 조사하였다. 이상의 검증 과정을 통해 7문항을 제외시킨 35문항을 체육계열 전공 대학생의 역량진단을 측정하기 위한 척도로 확정하였다. 35개 문항들은 모두 각 요인에 .430부터 .792까지 유의한 적재량을 보였으며, 이들 요인의 총 설명변량은 53.05%였다. 확정된 5개 요인은 신체적능력 영역의 7문항, 인지적능력 영역의 9문항, 사회적능력 영역의 6문항, 경영능력 영역의 7문항, 정서적능력 영역의 6문항이다. 각 요인별 신뢰도인 Cronbach"s α 계수값은 신체능력이 .894, 인지능력은 .827, 사회적능력은 .852, 경영능력은 .790, 정서능력은 .793이였으며, 전체 척도의 신뢰도는 .935로 비교적 높게 나타났다. The purpose of this study was to develop competency scale for college students majoring in sports, physical education, and recreation. Of the 600 questionnaires distributed, a total of 570 questionnaires were completed and 554 questionnaires of them were used for the study. This study took several steps. First, it was extracted the items from previous research findings, the scales, and the indices. Second, it was examined the validity through explorative factor analysis and then confirmatory factor analysis. The scale of 35 items was constructed with five dimensions with high reliability coefficient of .935. The first dimension is physical skill with seven items, the second is cognitive ability with nine items, the third is social skill with six items, the fourth is management skill with seven items, and fifth is emotional ability with six items. Cronbach"s α of the physical skill, cognitive ability, social skill, management skill, and emotional skill factors is .894, .852, .790, and .793, respectively. It was revealed that the structure of the model scale was fit and valid with high significance level.

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