구강건강지표를 활용한 건강수명 연구경향 분석: 최근 10년간의 논문분석(2010-2020)

정현우,양정연,박희정,Jung, Hyunwoo,Yang, Jungyeon,Park, Hee-Jung 한국학교ㆍ지역보건교육학회 2021 한국학교지역보건교육학회지 Vol.22 No.2

Purpose: The purpose of this article is to clearly describe research trends on health life expectancy using oral health indicators that have been published from 2010 to 2020 then suggest the direction of future research. Methods: Online academic databases in English (PubMed, Web of Science and Embase) were used to find those articles by applying a variety of keywords, including terms (adjusted life year, adjusted life expectancy, dental and oral). We identified relevant articles based on the following classification method of Mathers: (1) health gaps, (2) health expectancies. Results: Among 1,728 articles from the online databases, the final 13 studies satisfied the inclusion criteria and were selected for analysis. Health life expectancy studies indicate that research growth was recently achieved overseas. Among the literature collected in this study, 10 studies using health gap indicators yielded seven Disability-Adjusted Life Year (DALY), and three calculated Quality-Adjusted Life Year (QALY), which differed in the nature of the survey data used in the study measuring DALY and QALY. There are only three health expectancies and the number of papers were smaller than the health gap study. Conclusion: Establishing a foundation to calculate health life expectancy indicators through the development and improvement of oral health level are needed. More studies in the area of health life expectancy estimation research is based on actual prevalence and oral health-related quality of life are also needed.

마늘 및 양파 주산지 농업생산기반시설의 취약성 분석 - 전라도, 경상도를 중심으로 -

정현우,백신원,김한중,Jung, hyunwoo,Paik, sinwon,Kim, hanjoong 한국농촌계획학회 2017 농촌계획 Vol.23 No.4

In recent years, the proportion of arable land in the nation has grown from 36.2 percent in 1990 to 43.7 percent in 2013. The study first performed the vulnerability assessment of agricultural production, transportation, processing facilities, agricultural machinery leasing facilities, and water supply facilities. It was developed for the evaluation of the vulnerability of each gun of garlic and onions based on the distance from the three groups of arable bodies to the facility and the processing capacity of facilities. In view of these regional imbalances, the store, distribution and processing facilities in the main stream were found in Haenam, South Jeolla-do, and the relatively low regions of the gun were located in Goheung-gun and Hampyeong-gun. Among other regions, agricultural machinery rental facilities were high in Changnyeong-gun, Haenam, and two regions, while the water supply facilities were high in the southern area of Haenam and South Jeolla-do. The Gyeongsang-do showed relatively high levels of comparison vulnerability index compared to Jeolla-do regions. In particular, through the management plan to improve the facilities needed to improve agricultural production infrastructure, it is necessary to increase the competitiveness of agricultural productuivity through the planning of the need for additional support through the rural readjustment project.

기하학적 형태계측학을 이용한 조선시대 머리뼈 형태의 변이 양상 연구

정현우(Hyunwoo Jung),우은진(EunJin Woo),박순영(Sunyoung Pak) 대한체질인류학회 2015 해부·생물인류학 (Anat Biol Anthropol) Vol.28 No.1

전통적인 형태계측학에서는 머리뼈지수, 위얼굴지수와 같은 측정치들의 비율을 이용하여 머리뼈의 형태를 분석한다. 그런데 이러한 비율들은 좌표 정보가 아니기 때문에 이 정보들만으로는 3차원 공간에서 전체의 형태를 구현할 수 없다. 이러한 맥락에서 전통적인 형태계측학으로는 머리뼈를 구성하는 각 부위의 형태들이 갖는 유기적인 관계들을 종합적으로 파악하는 데 한계가 있다. 따라서 이 연구에서는 전통적인 형태계측학의 한계를 극복하기 위해 기하학적 형태계측학을 이용하여, 조선시대 집단의 머리뼈 형태에서 나타나는 변이의 양상들을 분석하고 그 특징을 검토하고자 하였다. 이 연구는 15세기에서 20세기 초반에 해당하는 서울·경기 지역의 고고학 유적들에서 출토된 조선시대 사람뼈 57개체를 대상으로 하였다. 머리뼈 형태에 대한 좌표는 MicroScribe G2X (Immersion Corporation, USA)를 이용하여 수집하였으며 주성분 분석을 실시하여 머리뼈 부위의 형태 변화를 분석하였다. 연구 결과, 여성은 머리뼈 너비 및 길이, 정수리점 위치, 머리뼈뒤면 형태, 얼굴뼈 길이에서, 남성은 머리뼈 길이, 너비, 높이, 꼭지돌기 크기, 얼굴뼈 길이에서 집단 내 변이가 가장 크게 나타났다. 그리고 집단 전체의 머리뼈 길이가 짧아지는 동시에 너비는 넓어졌다. 하지만 이러한 변화와 함께 발생하는 머리뼈 높이와 얼굴뼈 길이의 변화 양상 및 상대성장과의 유사성은 성별에 따라 다르게 나타났다. 이 연구에서 제시된 조선시대 머리뼈 형태에 변이를 일으키는 주요 부위들과 그에 따른 변이 패턴은 향후 한국인의 머리뼈 형태 연구를 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다. Traditional morphometrics uses ratios between measured values such as the cranial index and the upper facial index. However, with these ratios alone, it is impossible to represent the shape of the entire cranium in a three-dimensional space because ratio does not express coordinate data. This methodological limitation of traditional morphometrics makes it difficult to evaluate relations between cranial parts. However, it is important to assess relations between cranial parts because cranial parts change their shapes in an integrated way. Therefore, this study adopted geometric morphometrics to overcome the limitations of traditional morphometrics and provide a more enhanced visual analysis of the cranial shape. Using geometric morphometrics, this study focused on variations of cranial shapes in a population from Joseon Dynasty to obtain their specific characteristics. This study investigated variations of cranial shapes in 57 individuals from Seoul·Gyeonggi province who lived in the 15th to the early 20<SUP>th</SUP> centuries. The coordinates of the crania were collected by MicroScribe G2X (Immersion Corporation, USA) and statistically analyzed using principal component analysis. The results showed that the variations in cranial shapes of females were reflected mostly in width, length of cranium, position of bregma, shape of posterior part of cranium, and length of facial bone. The cranial shapes of the males varied mostly in length, width, height of cranium, size of mastoid process, and length of facial bones. The cranial length became shorter when the cranial width became broader in both sexes. However, cranial height and facial length showed different variations between the two sexes. In addition, the variation in females only showed evidence of static allometry. The results of this research provide basic information about cranial shapes in a population from Joseon Dynasty and will be useful in future studies such as analysis on between-group differences. By identifying within-group variations first, researchers focusing on between-group differences will likely avoid erroneous conclusions.

비지상 네트워크에서의 휴대용 단말 상향링크 링크 버짓 성능 분석

정현우(Hyunwoo Jung),임경래(Gyeongrae Im),김중빈(Jung-Bin Kim) 한국항공우주학회 2023 한국항공우주학회 학술발표회 논문집 Vol.2023 No.4

과부담의료비 지출 경험이 경제적 이유에 의한 미충족의료 발생에 미치는 영향

정현우 ( Hyunwoo Jung ),이준협 ( Junhyup Lee ) 한국보건경제정책학회(구 한국보건경제학회) 2017 보건경제와 정책연구 Vol.23 No.1

본 연구에서는 한국의료패널 6차, 7차 자료를 이용하여 전년도(2011년) 과부담의료비 지출 경험이 다음해(2012년) 경제적 이유로 인한 미충족의료에 영향을 미치는지 살펴보고, 또한 과부담의료비 지속 발생 유형이 미충족의료(경제적 이유)에 어떻게 영향을 미치는지 확인하였다. 분석 결과, 전년도에 과부담의료비가 발생할 경우 다음해 미충족의료(경제적 이유) 발생 가능성이 통계적으로 유의하게 높았다. 또한 과부담의료비 지속 발생유형에 따른 미충족의료 발생 분석에서는, 과부담의료비 탈출자와 재발생자에서 미충족의료(경제적 이유) 발생 가능성이 높았으며, 신규발생자는 통계적으로 유의하지 않았다. 이것은 전년도의 과부담의료비 발생이 의료비에 대한 심리적인 부담을 주어 다음해 미충족의료가 발생했다고 볼 수 있다. 본 연구는 이제까지 실증적으로 분석하기 어려웠던 과부담의료비와 미충족의료 간의 관계를 살펴보았다는데 의의가 있다. The purpose of this study is to empirically identify the relationship between Catastrophic health expenditure and Unmet medical need. logistic regression analysis was conducted using the 6th and 7th data of Korea health Panel to find out whether the previous year`s experience of catastrophic health expenditure effects on the next year`s unmet health care need due to economic reasons. In addition, we examined how the experience of catastrophic health expenditure affects to unmet need for medical care differently according to the period of catastrophic health expenditure. As a result of the analysis, the household members who experienced catastrophic health expenditure for overtime in 2011 had a statistically significant higher probability of experiencing unmet medical need. In second analysis, `Escape` and `Recurrence` was statistically significant higher than `Never occured`. However, it was not statistically significant when catastrophic health expenditure was newly incurred in 2012. This suggests that the Independent variable affects to dependent variable through time differences. This study is meaningful because it analyze the relationship between the two variables which were not easy to be identified.

가스터빈 블레이드 내부 냉각 유로 요철이 열전달 특성에 미치는 영향

정현우(Hyunwoo Jung),유재영(Jaiyoung Ryu) 대한기계학회 2021 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2021 No.11

The rib turbulator plays important role to remove the heat by enhancing heat transfer of coolant passage wall. Various author investigated the configuration of the rib turbulator by experiment and computational methods, however, their investigations were confined to low Reynolds number and very high rotation number while the present gas turbine in land-based power plant have been developing to achieve higher temperature and Reynolds number close to 500000. Therefore, we investigated the characteristics of fluid behavior and thermal transfer in rib turbulated coolant passage with high Reynolds number and rotating speed of 3600RPM using computational fluid dynamics (CFD) methods. The Nusselt number and friction factor were quantified for evaluating thermal characteristics and pressure drop. The averaged Nusselt number was almost equal in first passage but showed significant differences in second passage according to increase of Reynolds number. Moreover, smaller rib spacing induces better heat transfer but larger pressure loss.

학교체육정책 실행과정에서 교사의 목소리

정현우(Hyunwoo Jung) 한국스포츠교육학회 2017 한국스포츠교육학회지 Vol.24 No.4

2010년 이후 인성, 건강 등 사회적 문제를 해결하기 위한 학교체육활성화 정책은 학교체육의 지형과 모습을 변화시키고 있으며, 학교체육정책의 방향과 전략, 운영 및 평가에 대한 학문적·사회적 관심이 동시에 증가하고 있다. 그러나 상대적으로 정책의 성패를 결정하는 정책실행자인 교사의 정책실행에 대한 연구와 고려가 부족한 것이 사실이다. 따라서 본 연구의 목적은 학교체육정책 실행과정에서 교사의 정책 수행에 미친 주요 요인을 탐색하는데 있다. 이를 위해 20명의 교사를 대상으로 심층면담을 실시하였으며, 수집된 자료는 귀납적 분석과 연역적 해석 과정을 거쳤다. 학교체육정책 실행에 영향을 미치는 요인으로 개인적 차원에서 전문성과 열정 및 헌신이, 환경적 차원에서 체육시설, 사업예산, 교사 정책실행 시간, 학교의 풍토와 지원, 학생의 특성이 도출되었다. 각 요인은 독립적으로 작용하기 보다는 요인별로 서로 영향을 미쳤다. 따라서 교사의 학교체육정책 실행을 돕기 위해서는 하나의 목소리에만 매몰되지 말고, 교사의 정책실행과 관련된 다양한 요인의 복합성에 주목해야 한다. 학교체육정책을 해석하고 실행하는데 주도적인 역할을 한다는 점에서 학교체육 변화의 주체는 교사이며, 따라서 교사의 정책 실행을 위한 실질적 지원이 보다 강화되어야 한다. 더불어 교사의 교육적 목소리가 학교체육에 반영될 수 있도록 정책형성과정에서 교사의 참여를 촉진해야 한다. The landscape of school physical education in Korea has dramatically changed due to the implementation of various school sports programmes since 2010. There was a lack of research and policy considerations on the teacher voices, which are essential for understanding the educational processes and meanings of school physical education in the process of change of school physical education. In this regards, the purpose of this study is to investigate the voice about difficulties and the meanings of policy for teachers’ educational practice. To do this, in-depth interviews were conducted to hear the profound voices of 20 teachers. As a result of the study, the factors related to affecting the implementation of the policy were found in terms of two dimensions: 1) a personal dimension: teacher’s professionalism, enthusiasm and dedication, 2) an environmental dimension: facilities, time, budget, school climate and support, and student characteristics. Each factor affected other factors rather than acting independently. Therefore, it is necessary to pay attention to the complexity of various factors related to the implementation of the teacher"s policy, not to be buried in only one voice, in order to assist the teacher in implementing the school physical education policy. In order to play a leading role in interpreting and implementing the policy, it is necessary to improve the support for the teacher’s policy practice in school. Enhancing teacher engagement in policy-making and practice should be promoted so that the teachers’ educational voices can be reflected in policies for physical education.

학교체육정책의 교육적 의미 형성: 규제담론을 중심으로

정현우 ( Hyunwoo Jung ) 한국스포츠정책과학원(구 한국스포츠개발원) 2016 체육과학연구 Vol.27 No.4

본 연구의 목적은 Bernstein의 <교육담론의 사회적 구성> 이론을 중심으로 학교체육정책에 담긴 주요 담론의 교육적 의미 형성에 대해서 분석하고, 학교체육정책의 발전을 위한 시사점을 도출하는 데 있다. 이를 위해 학교체육정책 관련 문서를 분석하고, 체육교사를 대상으로 개방형 설문(n=22)과 심층면담(n=9)을 통해 자료를 수집하고 귀납적 범주분석을 수행하였다. 분석 결과 경쟁과 소외의 스포츠 담론, 학교폭력 예방과 학업향상을 중심으로 한 인성담론, 비만위기와 신체평가를 중시하는 건강담론이 주요 규제담론으로 작용하여 교사의 학교체육 실천에 영향을 주었다. 지나친 승부와 경쟁을 중시하는 학교스포츠클럽과 리그, 인성에 대한 정책의 모호성, 측정중심의 건강에 대한 잘못된 재개념화는 학교체육 전체의 교육적 본질을 약하게 할 우려가 있다. 이에 학교체육정책에 담긴 지배적 담론에 대한 지속적인 연구, 스포츠교육학 관점과 위치에서 학교체육정책의 교육적 시사점 탐색이 필요하다. 이와 더불어 스포츠, 인성, 건강 담론의 교육화 과정에서 드러나는 부정적인 영향을 최소화하는 실천이 요구된다. 마지막으로 학교체육정책의 부정적 영향에 대한 교육적 고려가 정책 형성과정에 제대로 반영될 때 학교체육의 교육적 의미가 학교현장에서 실천될 수 있는 토대가 마련될 것이다. Drawing on Bernstein theory (1990, 1996) of pedagogic discourse, this study is aimed at exploring the construction of pedagogical meaning in physical education policy in Korea and providing critical implications for the development of policies for physical education and school sport. Both open-ended questionnaires (n=22) and in-depth interviews (n=9) were conducted. The collected data was commissioned by an inductive data analysis to look at patterns of regulative discourses embedded with physical education policy influencing on teachers` educational practice. This study identified three main discourses constructing and constituting policies; sport, moral, and health. Sport discourse was the most dominant through the policy, in which two sub-discourses were central: `competition` and `exclusion.` Moral discourse had a strong connection with `crime reduction` and `academic achievement.` The structure of health discourse alleged increase in youth physical inactivity associated with sedentary living leads to an obesity epidemic. This study argued that there were significant dangers which dominant regulative discourses created a limited universe of possibilities for physical education. Therefore, we must not lose sight of the powerful discourses produced in the primary field, which have an impact on shaping forms of policy and practice in physical education. Furthermore, we need to examine in detail forms of physical education practice in order to achieve alignment in the school practice with current dominant discourses.

학생선수 인권과 학습권의 새로운 관점: 교육담론을 중심으로

정현우(Jung, Hyunwoo) 한국체육교육학회 2021 한국체육교육학회지 Vol.26 No.3

목적: 본 연구의 목적은 학생선수 관련 정책에 담긴 지배적 담론의 양상을 살펴보고, 이러한 담론이 학교운동부의 교육적 활동에 미친 영향과 대안적인 스포츠코칭론의 필요성과 역할을 살펴보는 데 있다. 방법: Bernstein의 교육담론 이론을 활용하여 경쟁담론과 인권·학습권 담론이 어떻게 형성되고 변화했으며, 각각의 담론의 작용이 학생선수 인권과 학습권에 대한 인식 및 실천에 미친 영향을 살펴보았다. 결과: 경쟁담론은 경기에서 성과를 최우선 하는 담론이며, 인권·학습권 담론은 학생선수의 교육적 성장에 주목한다. 학교운동부의 역사적 변천과정은 경쟁담론에서 인권·학습권 담론으로 변화를 보여주고 있으며, 두 담론은 현재에도 첨예하게 대립하면서 학교운동부를 둘러싼 이해관계자의 갈등이 이어지고 있는 형국이다. 이러한 상황에서 선수중심코칭은 지도자-학생선수의 코칭과정에 주목하는 스포츠코칭론으로 향후 학생선수 관련 정책의 방향과 내용을 변화를 줄 수 있는 중요한 대안이다. 결론: 학생선수 인권과 학습권의 의미는 지배적 담론의 의미형성 과정을 통해 사회적으로 구성된다. 향후 코치교육과 지도자 자격제도에 선수중심코칭을 적용하고 관련 지식을 축적하여 학생선수 인권과 학습권에 대한 교육적 관점을 확보하는 것이 필요하다. Purpose: The purpose of this study is to explore the aspects of the dominant discourse contained in the policies of the student athlete and the educational meaning of the discourse on the process of the coaching activities. Methods: Through Bernstein"s pedagogic discourse, how ‘competition discourse’ and ‘discourse on human rights and right to learning’ were formed and changed, and the effect of each discourse on the recognition and practice of student athlete"s human rights and right to learning was examined. Results: Competition discourse is a discourse that prioritizes performance in competition, and human rights and right to learning discourse focuses on the educational growth of student athletes. The historical transition process of the school athlete team shows a change from a competitive discourse to a discourse on human rights and the right to learning, and the two discourses are sharply opposed to the present, leading to a conflict between stakeholders surrounding the student athletes. In this situation, athlete-centered coaching is a sports education theory that focuses on the coaching process of leaders and student athletes, and is an important alternative that can change the direction and content of student athlete-related policies in the future. Conclusion: The meaning of student athlete human rights and right to learning is socially constructed through the process of meaning formation in the dominant discourse. In the future, it is necessary to apply athlete-centered coaching to coach education and coach qualification system and to accumulate relevant knowledge to secure an educational perspective on student athlete human rights and right to learning.

학교체육 재개념화에 따른 스포츠교육학의 역할

정현우(Hyunwoo Jung) 한국스포츠교육학회 2015 한국스포츠교육학회지 Vol.22 No.4

최근 한국의 학교체육은 학교체육진흥법을 신호탄으로 건강 및 인성 문제 해결과 관련하여 국가적인 차원에서 관심과 지원을 받고 있다. 학교스포츠클럽과 같은 다양한 학교체육정책들이 제안되고, 현장에서 실행되고 있으며, 체육교사 이외에 스포츠 강사, 코치 등 새로운 직업군이 학교 내로 들어오면서 과거의 정과체육수업을 넘어 학교스포츠클럽을 중심으로 학교체육의 모습이 변화하고 있다. 이와 유사하게 영국은 약 15 년 전부터 국가 단위로 학교체육정책을 실행하는 등 학교체육의 재개념화가 활발하게 일어나고 있는 국가 이다. 이에 본 연구의 목적은 사회적 구성주의 관점에서 영국의 학교체육의 모습을 형성하고 구성ㆍ재구성 하는 핵심 주제인 정책, 정치, 체육교육 지식(3P: Policy, Politics, Physical education knowledge)을 살펴봄으로써, 학교체육 재개념화에 따른 한국 스포츠교육학의 도전과제를 제시하는 데 있다. 정책적 측면에서 영국은 지난 2000년 이후 학교스포츠 파트너십 프로그램이 전국 단위로 진행되는 등 학교체육의 위상이 높아 지고 학교체육의 영역이 확대되었다. 정치적 맥락에서는 학교스포츠 파트너십 정책 실행과 집행을 위한 청소년 스포츠 재단의 정치적인 역할이 매우 중요했다. 체육교육 지식에 있어서는 스포츠교육학의 주요 연구 주제가 기존의 정과체육 중심에서 유ㆍ청소년 스포츠를 중심으로 생활체육 및 전문체육의 영역까지 스포츠교육학 지식을 토대로 확장되었다. 본 연구의 시사점으로, 학교체육의 지속가능한 성장을 위해서 한국 스포츠교육학은 학교체육을 둘러싼 다양한 정책에 대한 냉철한 판단 및 비판적 안목과 더불어 학교체육정책을 구성하는 지배적 목소리에 관심을 가지고, 학교체육 영역의 확장에 따른 지속적인 지식의 축적과 발전을 추구해야 한다. The landscape of physical education in Korea has changed significantly in terms of launching sports clubs and sport instructor programs since Physical Education Promotion Act was introduced in 2012. Similarly, physical education in England has reconceptualized at the wake of the rise in salience to government of physical education and school sport. In this regard, the purpose of this study was to explore the implications of Korean sport pedagogy by reviewing 3P (Policy, Politics, and Physical Education Knowledge) impacting on the extension of the boundary of physical education in England over the past decade. With respect to the policy, school sport partnership programs raised the profile of the physical education during the 2000s. In consideration of political contexts, Youth Sport Trust (YST) became the leading voicie of physical education in the 2000s as the dramatic growing political influence and prominence of the YST in relation to national physical education initiatives. In this environment, sport pedagogy in England has covered a range of research topics including youth sport, sport for all, and elite sport development. This study suggested that we need to continue to build and develop pedagogical knowledge with consideration of a critical interpretation of diverse policies for physical education and dominant or marginalized agents and agencies in physical education field.