RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • Heel-drop 운동의 운동범위가 아킬레스 건 경도에 미치는 영향

        정시우 연세대학교 대학원 2012 국내석사

        RANK : 247631

        건(tendon)은 근육을 뼈에 연결시키는 치밀한 결합 조직이다. 기능적으로 건은 연결된 근육이 발현한 힘을 뼈에 전달하며, 기계학적으로 탄성 특성을 가지고 있어서 동물과 인체 동작의 효율성 측면에서 큰 기여를 하는것으로 보고되고 있다. 또한 건 조직은 부하환경, 예를 들면 트레이닝 혹은 운동억제(immobilization)에 반응하여 그 기계학적인 특성이 변화하는 특성을 가지고 있다. 건의 신장 정도는 저장되는 탄성에너지 양과 비례하며, 건의 경도(stiffness, N/mm)에 의해 신장의 양은 영향을 받는다. 건의 경도는 건의 신장에 대한 저항 정도로 신장 정도에 직접적인 영향을 미친다. 건의 경도는 트레이닝이나 운동억제(immobilization) 같은 부하 환경에 따라서 적응하는 특성을 지니고 있다. 건의 경도 변화에 미치는 변인으로 신장 크기, 신장 빈도, 신장 지속시간으로 나눌 수 있으며, 본 연구의 목적은 건 변형률(strain)이 건의 경도에 미치는 영향을 확인이다. 따라서 본 연구에서는 신장성 수축 운동의 발목 각도를 다르게 하여 운동 직후 건의 경도를 확인 하는 연구를 진행 하였다.7명의 남성과 7명의 여성이 실험 대상자로 선정 되었으며, 1달의 간격을 두고 HDB(블록위에서의 heel-drop 운동)과 HDL(평면에서의 heel-drop 운동에 참여하였다. 각 실험 대상자는 150번(15번 x 10세트;세트 간 휴식시간 30초)의 heel-drop 운동을 실시하였으며, 운동 전·후에 건 경도를 측정하였다. 건 경도 측정을 위해 초음파 영상장치와 프로브,근력측정장비가 사용되었으며, 건 변형률 확인을 위해 건 길이를 초음파 장치와 프로브, 동작분석장비를 이용하였다. HDB와 HDL 간의 건 변형률은 HDB에서 유의하게 크게 나타났다 (p<.05). 또한 HDB와 HDL 간의 운동 전의 건 경도 비교에서는 유의한 차이가 없었으며, 운동 후 건 경도 비교에서는 HDB가 유의하게 큰 것으로 나타났다(P<.05). 따라서 건 경도는 운동 범위에 따라서 경도 변화의 차이가 발생한다는 사실을 확인 할 수 있다. 본 연구 결과 건 경도는 건의 변형률 양에 영향을 받는 것으로 나타났다. 연구 결과의 원인으로 크게 건의 단면적 변화와 건 내부의 콜라겐 구조 변화를 예측해 볼 수 있다. 직접적인 측정은 없었지만, 선행 연구에서 급성 상황에서의 건 단면적 변화는 발견되지 않은 것을 고려했을 때, 본연구 또한 건 단면적 변화 가능성은 작은 것으로 예상된다. 그러므로 건 내부 구조를 구성하고 있는 콜라겐 주름 각도의 증가로 인한 건 경도의 변화를 추측해 볼 수 있으며, 건 변형률 크기에 따라서 주름 각도 변화 양이변화 할 수 있다는 사실 또한 추측 가능하다.

      • 친일문학 및 친일문인 교육 연구

        정시우 한국교원대학교 대학원 2015 국내석사

        RANK : 247631

        이 연구는 그동안 국어교육에서 친일문학과 친일문인에 대한 교육이 오랜 기간 동안 공식적으로 가르쳐지지 않았음과 그에 대한 문제점을 지적하여 친일문인과 친일문학에 대해서 표면적으로나마 가르쳐야 하고, 그렇게 교육을 시행함이 교육적으로 효과가 있음을 밝히는 데에 목적이 있다. 따라서 본 연구에서는 2009 개정 교육과정에 따른 국어과 교육과정을 분석하였다. 또한 이 교육과정에 따라 개발되어 검인정 절차를 거친 11종 『문학』교과서에 실려 있는 문학 작품들 가운데 친일문인의 작품과 저항문인의 작품을 비교하여 분석하였다. 이를 기반으로 하여 친일문학 및 친일문인 교육을 하게 되었을 때 그에 따른 교육적 효과들로는 어떤 것이 있는가를 밝히는 연구를 진행하였다.2009 개정 교육과정에 따른 국어과 교육과정을 보았을 때, 현재의 상황에서도 친일문인과 친일문학 교육이 충분히 가능함을 보았으며 나아가 교육과정의 세부내용 성취에 있어서도 도움이 됨을 살펴볼 수 있었다. 한편, 그에 따른 『문학』교과서들을 살펴보았을 때, 친일문인의 작품들이 저항문인의 작품만큼 실려 있었음을 볼 수 있었다. 이러한 상황은 친일문인과 그들의 작품들이 문학사적 위치, 문학적 권위, 성취 등으로 인해 정전성을 획득하고 있기 때문이며 이 정전성으로 인해 매우 오랜 시간 동안 학생들에게 계속해서 가르쳐지고 있음을 언급하였다.이어서 이러한 친일문학 및 친일문인 교육이 공식적으로 이루어지지 않기 때문에 생기는 문제점과 그 교육 방안을 제시하였고 이러한 교육이 행해진다면 어떠한 교육적 효과가 있을 것인지에 대한 논의를 진행하였다. 연구자는 친일문학 및 친일문인 교육의 교육적 효과로 문학사 교육 목표 구현, 문학적 학생 선택권 정립 및 보장, 친일문인의 정전성 논의, 비판적 문식성 신장, 작가론적 접근의 교육적 가치 고양에 있어서 그 효과가 있을 것으로 보았다.이 연구는 현재 영교육과정으로 제시되고 있는 친일문학 및 친일문인에 대한 교육이 표면적 교육과정에 의해 공식적으로 가르쳐져야함과 그에 따른 교육적 효과들을 이론적으로 밝히고자 하였다는 점에서 의의를 지니고 있다고 할 수 있다. 따라서 이 연구에서 논의한 내용을 교육과정 개발 및 교과서 개발에 있어서 참고할 수 있을 것이다. 나아가 국어과뿐 아니라 친일문제에 대해서 함께 고민해야하는 역사과 및 음악과와 미술과등 다른 교과의 친일문제 교육에 있어서도 도움을 줄 수 있을 것이다.

      • 오윤 예술과 전통연희의 상관관계 연구

        정시우 가천대학교 일반대학원 2014 국내석사

        RANK : 247631

        본 논문은 오윤의 예술에서 지속해서 등장하는 전통연희 요소를 그의 글과 작업을 통해 살펴보고 전통이 어떻게 현실과 관계 맺는지 연구한 것이다. 선행연구로써 오영수 소설에 나타나는 서정적 리얼리즘과 홍명희의 임꺽정, 그리고 김지하의 생명사상에 대해 연구했으며 현실과 발언이 태동한 시대적 상황을 알아보고 오윤의 예술론을 그의 글과 대담을 통해 끌어냈다. 또한,, 전통연희가 한풀이로의 기능에서 공동체 의식을 지나 무속으로 확장되는 과정을 살펴보고 그것이 어떻게 작업에 나타나는지 연구했다 오윤은 작품 활동을 통해 현실에 대한 인식과 동시대성을 확보하여 현실과 이어진 민족미술 전통을 세우고자 했다. 그는 전통적인 탈춤, 판소리, 민요, 무속, 민화, 민예 등 전통문화 요소를 끌어와 작품을 제작했다. 전통은 시대적 정치적 상황에 따라 그 기능이나 의미가 변화해 왔다. 압축적이고 급격한 성장의 시대를 거쳐 정부의 주도하에 배척되고 사라진 전통도 있었고 반대로 전통으로 발견되어 만들어진 것들도 있었다. 전통연희는 그 신명 풀이 적 형식을 통해 무속으로 확대되는데 오윤은 좌담 「오늘의 우리에게 굿은 무엇인가」를 통해 예술의 주술적, 무속적 역할을 주장했다. 본 연구에선 오윤의 작품세계에 나타나는 전통이 민족주의나 신비주의로 민중을 대상화시킨 것이 아닌 전통연희의 특징인 수평적 높이에서 관계를 주고받는 신명 풀이 적 특징을 가지고 온 것으로 주장한다. 민중의 본질을 탐구하며 전형적 도상을 구축한 오윤에게 전통은 민중의 정체성이었고 그들의 한을 풀어내는 신명은 예술 무당을 주장한 그에게 유효한 방법론이었다. 오윤 예술을 근대 문명에 의해 주변부로 밀려난 전통을 미술적 상상력을 통해 현실과 연결하고자 한 유의미한 시도로 정의 내리고자 한다.

      맨 위로 스크롤 이동