공동주택단지 생활가로 활성화를 위한 가로공간 활용특성 연구

정미숙 서울시립대학교 2011 국내석사

현대에 들어 급격한 도시로의 인구유입으로 인해 도시가 고밀화 되면서 점차 공동주택의 필요성이 증대되었으며, 하지만 주택보급 위주의 무분별한 공동주택 건설로 인해서 많은 문제점을 야기 시키게 되었다. 1960년대에서 70년대에는 근린 주구론의 보급과 함께 생활권 개념이 적용된 잠실지구와 같은 공동주택단지가 개발되었다. 이 시기 공동주택 단지의 특징은 자족적 단지를 형성하는 가구단위의 생활권을 기본개념으로 하여 형성되어 다른 지역이나 지구내부의 다른 단지와 연계가 빈약하였다. 이렇게 성장위주의 도시에서 생겨난 폐쇄적이고 자기 완결적 단지의문제점을 해결하기 위해 2000년대 이후 공공주도 중심으로 공동주택단지의 현상설계 및 공공개발방식에 도입된 MA 방식과 다양한 대안적 방안으로 향상된 주거환경 구현과 공동주택 단지가 외부와 단절된 단순한 휴식의 공간을 넘어 활기찬 삶의 중심축을 담당하고 이웃 연접한 경계부에서 자유롭고 활발한 일상행위를 유발하는 가로공간의 필요성으로 생활가로가 계획되었으며, 그 이후로 거주자의 주택 선택 시 가로환경의 비중이 증대 되고 있다 생활가로로의 탄생배경과 공동주택주거단지의 변천과정을 통해 살펴본 주거단지의 계획방향은 주변 환경과 유기적 관계맺기를 통한 주거단지의 자지완결성을 해제하는 방향으로 변해가고 있음을 알수있다. 본 연구의 목적은 공동주택 생활가로영역별 공간구성 계획특성을 준공단지의 지구단위계획 수립 시 생활가로구역을 지정 운영하고 있으나 지구별 다양한 상황에 따른 공동주택단지 계획기법이 미정립 되어 활성화되지 못하여 가로 공간 활용요소를 답습하고 반복 사용하여 후진적 계획에 머물고 있는지에 대해 고찰해 보고 이에 따른 가로이용자의 만족도와 활용도를 찾기 위함이다. 본 연구는 이러한 목적을 달성하기 위하여 2000년 이후 수도권 내에 공공주도중심으로 ‘생활가로’의 계획수립을 도입하여 완공된 주택단지 4곳을 비교 대상으로 선정하였다. 그리고, 선행연구를 통해 생활가로 유형을 재구성 및 적용을 생활가로 공간에 초점을 맞추고 이를 바탕으로 분석의 지표를 추출하였다. 분석결과를 토대로 생활가로의 공간이용도를 알아보기 위하여 관찰조사와 거주자 심층인터뷰를 시행하였다. 4개의 대상지는 분석한 바 생활가로는 세대밀도와 거리에 밀접한 관계를 맺고 있으며 각 단지간의 활동에 영향을 줄 수는 생활가로의 물리적 형태는 방향과 폭과 길이에 따른 위계가 영향을 주고 있으며, 외부공간과의 관계에서도 단지규모에 따라 집중배치 또는 분산배치 되었고, 가로에 관계맺고 있는정도에 따라 가로의 활성화에 안전성과 접근성, 개방성등 큰영향을 끼치고 있으므로 사례단지간 특성에 따라 활성화 되고 있는 부분과 분석에도 잘 나타나 있다. 실제 거주자들과 대면하여 생활가로의 장단점과 개선점을 조사한 결과 자연환경, 맑은 공기, 녹지율등에 큰 만족을 보였고, 편익시설, 차량이용, 대중교통수단이용 등에서는 불만족 하고 있었다. 바닥재 포장상태와 경사로의 부족, 차량으로 부터의 보행안전성을 확보등도 만족스럽지 못한 요소로 나타났다. 또한 대상지의 생활가로 현황을 조사한 결과 물리적 공간적 특성을 고려하지 않은 계획은 거주자의 생활가로 이용현상에 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 본 연구를 통해 지구단위계획 수립에서 생활가로 계획 시 대지의 특성을 이해하지 못한 채 불필요하고 정교하지 못한 계획이 남용되는 것을 방지하고 거주자가 적극적으로 활용할 수 있는 활력있는 생활가로연구가 활성화되기를 희망한다. Abstract Due to the modern rapid inflow of population into the cities, cities are getting to the high-density and the need of the apartment houses are getting increased, but an indiscreet building of the apartment houses for the housing supply caused many problems. In 1960s and 1970s the apartment houses such as the Jamsil district for the residential neighborhood right and the living space concept were developed. During the time the characteristics of the apartment housing area had the basic concept of the family living space forming the self-sufficient area, so that it didn't have a strong connection with other districts or other areas within the district. To solve the problem of the self-contained and closed areas which were born in such development-centered cities, since 2000s design competition of the apartment housing area, MA method introduced in the public development method, the realization of the residential environment improved with the diverse alternative plans, and the community-street from the need of street space arousing the free and active everyday actions at the border of neighborhood and taking charge of the center axis of the active life over the space of the simple rest separated from the outside of the apartment housing area were planed, and since this when the residents choose the house the importance of the street environment has been increased. The plan direction of the residential area looked through the changing process of the apartment housing residential area and the background of the neighborhood street was found to change to the direction to lift the self-completion of the residential area through the close the relationship with the surrounding environments. The purpose of the study considers if the plan method of the apartment housing area along with the diverse situations by district isn't set up to be activated and repeats the practical use elements of the street space to stay as the undeveloped method even though life street district was designated and run when the district unit plan of the building area was established, and finds the satisfaction and use level of the street users along with this. The study selected the 4 residential areas for the comparison targets which were introduced the plan of the neighborhood street centered the public main streets in the capital area in order to achieve the goal since 2000. The reconstitution and application of the type of the neighborhood street focused on the neighborhood street space through the precedent study and extracted the analysis index based on this. The observation survey and the depth interview of the residents were performed to see the space availability of the neighborhood street based on the analysis result. After analyzing the 4 target areas, the neighborhood street has the close relationship with the household density and the distance and the physical shape of the neighborhood street which can influence the activities among each area is influenced by the hierarchy according to the direction, width, and length. The relation with the outside spaces has the concentration arrangement or the dispersion arrangement by the area size and the degree of the relation to the street gives a big influence to the safety, the accessibility, and the openness of the vitalization of the street, which appears well in the vitalization part and analysis by the characteristics of the case area. The research result of the merits and demerits, and the improvement point of the neighborhood street facing the actual residents shows the big satisfaction of the nature environment, clear air, and the rate of green land, and the dissatisfaction on the convenience facilities, the transportation usage, and the public transportation method. The pavement condition of flooring, the lack of the ramp, the securement of the walking safety from the vehicles, and so on also shows the dissatisfaction. Plus, in the research result of the neighborhood street of the target area, the plan not considering the physical and spacial characteristics is analyzed to influence to the usage condition of the neighborhood street of the residents. The study hopes to prevent the unnecessary and inelaborate plans not understanding the characteristics of the land when planning the neighborhood street of the district unit plan and to activate the vitalizing neighborhood street research which the residents can use actively.

여성의 신체를 통한 추상적 표현 연구 : 「순수할(純)순」 展을 중심으로

정미숙 상명대학교 예술디자인대학원 2012 국내석사

인간의 신체 중에서도 여성의 누드를 소재로 한 결과물인 작품 ‘순(純)’ 은 신체의 예술화에 대한 여러 해석의 연장선상에 있다. 본인은 2011년 12월에 발표한 ‘순수할(純)순’ 작품전에서 여성의 신체를 조형적인 관점에서 바라보았다. 카메라 렌즈의 광학적인 특성을 살려서 여성의 신체를 해체하고 변주하였다. 포커스를 특정한 부분에만 맞추고 신체의 일부분을 프레이밍해서 조형적인 아름다움을 나타내고자 했다. 부드러운 이미지를 얻기 위해서 천을 이용 하여 촬영 하였고 광선 또한 자연광을 선택하여, 부드러움을 나타내고자 했다. 이러한 연구가 본인의 작품을 객관적으로 파악할 수 있는 기회가 되었고, 한 단계 더 성숙된 또 다른 작품을 제작하는데 기초적인 뿌리가 될 것으로 기대한다. The object of the highest interest to human is human being itself. The everlasting quests for this artistic interest formed the art genre of nude that has been a major artistic subject to various artists. A human body represents shapes and contours that vary incessantly, are energetic and have beauty which are rarely surpassed by other natural beings. In addition, the fundamental beauty of women's body is an attractive subject matter for nude-artists. The turn in the androcentric viewpoint of the nude artists came in the 1960's. Male bodies as well as female ones were chosen as the subjects of nude arts. The body of a woman was approached with political or sociocultural viewpoints besides sensual or visual point of view. As a mean for expressing social or gender identity the body of a woman was often chosen. In Korea art-photography, artist who took a human body with social points of view appeared in the 1980's. Some young photo-artists presented works on a woman's body as it draw much attention from the society as a sexual symbol in the late 1990's. In addition, planned exhibition with topics on a human body were steadily held for some periods of times. The present thesis presents the analysis on author's series of presentation "SOON", the Pure" in December, 2011. The exhibition works "SOON, the Pure" are the art products on nudes of woman. The work were produced to express the pure beauty that the artist felt from the body of a woman. The body of a woman was dismantled and varied to enhance the optical characteristics of camera lenses. Its fcs ative beauty was maximized by focusing at certain specific parts of the body and framing designated parts of the body. In order to obtain soft and tender images rather than rough and strong one soft and gentle natural sun lights were used. The resulting photo works were analyzed in the aspects of artistic contents and aesthetic views after theoretical background underlying the works was reviewed. For this purpose the history of the art of which the subject was a human body was introduced before the analysis. The present thesis provided the author with an opportunity to objectively understand her own photo-works. It is expected to be a stepping stone for a leap to produce more fully developed and matured works. Expressing purity with the woman's body Focus on "Soon", the Pure" series.

(The) efficient synthesis of geminal-diacetates and their deprotection catalyzed by Titanium(Ⅳ) halides and Cu(Ⅱ)-catalyzed intramolecular hydroalkoxylation of unsaturated alcohols

정미숙 이화여자대학교 대학원 2010 국내석사

본 논문은 part A와 part B 두 부분으로 구성되어 있다. Part A는 titanium (Ⅳ) Halides를 촉매로 사용하여 mild하고 chemoselective한 Geminal-diacetate의 합성에 관한 연구이고, part B는 Cu (Ⅱ)를 촉매로 하여 unsaturated alcohols의 intramolecular hydroalkoxylation에 관한 연구이다. Gem-diacetate (acylal)는 염기성과 중성 조건에서 안정하므로 acetal을 대체할 수 있는 carbonyl protecting group으로 널리 사용되고 있다. 현재까지 유용한 acylal의 합성방법은 보통 protic acid, Lewis acids 또는 heterogeneous inorganic 촉매를 사용하여 진행된다. 하지만 많은 방법들이 고가의 시약, 유해한 유기용매, 강산, 높은 온도, 또는 많은 양의 촉매 사용을 요구한다. 이에 비해 본 논문에서 사용한 Titanium은 지구상에서 일곱 번째로 매장량이 많아 값이 싸고, 비독성 금속으로 친환경적이다. 본 논문에서는 titanium halide를 사용하여 aldehyde를 선택적으로 protection 할 수 있는 방법을 개발하였다. 1 mol%의 촉매를 사용하여 ketone의 존재 하에서 aldehyde만을 선택적으로 protection 할 수 있는 chemoselectivity를 확인 할 수 있었다. 또한 Protection과 deprotection 반응에서 유기 용매를 필요로 하지 않는 점에서 친환경적이며, 소량의 촉매를 사용하고, 촉매의 값이 저렴하여 매우 경제적이라는 점에서 본 실험에 의의가 있다. Part B는 Cu(Ⅱ) 촉매를 이용한 intramolecular hydroalkoxylation에 관한 연구이다. Tetrahydrofuran이나 tetrahydropyran과 같은 heterocyclic 구조는 polyether 항생물질과 다른 생물학적으로 활성이 있는 천연물에서 흔하게 발견된다. Unsaturated alcohols의 cyclization은 cyclic ether 형성의 가장 빠른 방법이며 Iodine 또는 mercuric salts와 같은 electrophile에 의해 진행되는 것이 보고되어있다. 하지만 이러한 시약을 사용했을 경우 다음 단계에서 electrophile을 제거해야 하는 번거로움이 있다. 본 연구에서는 Cu(OTf)2를 사용하여 –OH 를 C=C 결합에 직접 도입하여 tetrahydrofuran 과 tetrahydropyran을 합성하는 방법을 개발하였다. 이 방법은 electrophile을 제거해야 하는 부가적 단계 없이 한번에 진행됨으로써 atom economy를 가진다. 또한 platinum, gold, silver 등의 metal에 비해 상대적으로 경제적이며 독성이 적고, 안정한 촉매로 많은 장점을 가지고 있다. A. Part A The chemoselective protection of aldehyde in the presence of ketone is important in organic synthesis. A novel, mild, and chemoselective method has been developed for the preparation of gem-diacetates from aldehydes and acetic anhydride in the presence of TiF4 (1–5 mol%) under solvent-free conditions at ambient temperature. Moreover, TiF4 also catalyzes deprotection of gem-diacetates to the corresponding aldehydes in water. This efficient and simple method has several benefits: the use of an inexpensive catalyst, solvent-free conditions, a mild reaction temperature, and high yields. These advantages make this protocol cost-effective and environmentally friendly. B. Part B The synthesis of differently substituted tetrahydrofurans and tetrahydropyrans constitutes an important and attractive subject in organic synthesis. Saturated oxygen heterocycles are important core structures which are frequently found in polyether antibiotics and other biologically active natural product. The cyclization of the unsaturated alcohol is one of the most straightforward routes to the synthesis of cyclic ethers. In general reaction is promoted by electrophile such as iodine and mercuric salts which were needed to remove in the second step. We report that copper(Ⅱ) is an efficient catalyst for the intramolecular hydroalkoxylation of unactivated olefins to afford the corresponding cyclic ethers in excellent yield. Our study includes experimental results based on 1H-NMR.

合成纖維新素材の水分移動に關する硏究

정미숙 お茶の水女子大學校 국내석사

정신장애인이 지각하는 사회적 지지와 문제해결능력과의 관계

정미숙 계명대학교 대학원 2006 국내석사

(Abstract) The purpose of this study is to find out the influences that the characteristic variations of mental disorders have on social support and the ability to solve problems. By investigating the ability to solve their problems and the relations between the social support of the suppliers and their patterns and by coming up with definite ways to improve the capability of solving problems, focusing their consequences, when mental disorders face troubles, the aim of this study is also to help them adapt to our society. In this study, 204 of mental disorders were surveyed, who are taking advantage of mental health rehabilitation agencies and community mental health center located in Daegu and the south Gyung sang province. The measure materials used in this study is the four scale which revised the scale of social support designed by Park ji-won(1985) and the scale of problem-solving ability devised by Heppner and Peterson(1982). The correlation of social support and the capacity for solving problems was scrutinized. Following is the results of this study. Firstly, in the general features of mental disorders, social support shows a meaningful difference in whether they are single or married, how many family members they live with, what school they graduated from, whether they have jobs or not, what agencies they are availing themselves in and what school their father and their mother graduated from. Especially a conspicuous, meaningful difference is displayed in the emotional support offered by their family members. On the other hand, no meaningful difference is shown in the patterns of support provided by experts. Most of mental disorders perceive they are sponsored by their colleagues and especially their family members. Secondly, in the problem-solving ability for mental disorders, a meaningful difference is demonstrated according to sex, scholastic degree, income and scholastic degree of their father. In scholastic degree, conviction on problem-solving, approach-avoidance style and individual control are all meaningful. And so are approach-avoidance style and individual control in sex. In income and scholastic degree of their father, a problem-solving confidence shows a meaningful difference as well. Thirdly, it is proved that in the relations of social support and ability to solve problems, among the patterns of support by the family members, informative, physical and evaluative supports have great impact on problem-solving competence and approach-avoidance style. In the patterns of support given by colleagues, informative, physical and evaluative supports show meaningful correlation and in the patterns of the support supplied by experts, the most meaningful correlation is physical support and then emotional support, informative support and evaluative support are followed in regular sequence. (초록) 본 연구의 목적은 정신장애인의 특성적 변인이 사회적 지지․문제해결능력에 어떤 영향을 미치는지 알아본다 또한, 그들의 문제해결능력과 사회적 지지의 제공자와 유형과의 관계를 살펴보고, 그 결과를 중심으로 정신장애인들이 문제에 직면했을 때의 문제해결능력을 향상시킬 수 있는 구체적인 개입 안을 모색하여 사회에 적응하도록 하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 대구․경상남도에 위치한 사회복귀시설, 정신보건센터를 이용하고 있는 정신장애인 204명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구에서 사용한 측정도구는 박지원(1985)이 제작한 사회적지지 척도와, 헤프너(Heppner)와 피터슨(Peterson)(1982)이 제작한 문제해결능력 척도를 4점 척도로 사회적 지지와 문제해결능력과의 상관관계를 조사하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 정신장애인의 일반적 특성에서 사회적 지지는 결혼상태, 동거가족, 학력, 직업유무, 이용기관, 부 학력, 모 학력에 따라 유의미한 차이가 나타났으며, 특히 가족이 제공하는 정서적 지지에서 유의미한 차이를 보였다. 반면 전문가가 제공하는 지지의 유형에서는 유의미한 차이를 보이지 않았다. 대부분, 가족과 동료로부터 지지를 받는다고 지각하고 있었으며, 특히 가족으로부터 지지를 받고 있다고 지각했다. 둘째, 정신장애인의 문제해결능력에서는 일반적 특성으로 성별, 학력, 수입, 부 학력에서 유의미한 차이를 보였다. 학력에서는 문제해결확신, 접근- 회피스타일, 개인적 통제 모두 유의미하였으나, 성별에서는 접근-회피스타일과 개인적 통제에서 유의미한 차이를 보였다. 또한 수입, 부 학력에서는 문제해결확신에서 유의미한 차이를 나타냈다. 셋째, 정신장애인의 문제해결능력과 사회적 지지의 관계에서는 가족이 제공하는 지지 유형 중에 정보적 지지, 물질적 지지, 평가적 지지 모두 문제해결확신과, 접근 회피스타일에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 동료가 제공하는 지지 유형에서는 문제해결능력 중 문제해결확신에서는 정보적 지지, 물질적 지지, 평가적 지지 모두 유의미한 상관관계를 보였으며, 전문가가 제공하는 지지에서는 문제해결확신에서 가장 유의미한 상관관계가 있는 것으로 물질적 지지, 정서적 지지, 정보적 지지, 평가적 지지의 순으로 나타났다.

다중지능이론을 적용한 음악 교육이 창조적 표현 능력 신장에 미치는 영향

정미숙 진주교육대학교 교육대학원 2004 국내석사

<九雲夢>에 나타난 人物들의 關係樣相

정미숙 순천대학교 교육대학원 2003 국내석사

In "Koo Un Mong", a Buddhist, Sung jin, is expelled to the human world by his master, the great Buddhist Yook Gwan, since he is smitten with the mundane honor and wealth. This work consists of the content that Sung jin, who is born again as Yang So Yoo in this world, feels that everything is in vain, and then he comes back the Buddhism world and devotes himself to spiritual discipline. First of all, this study looked into mainly the study results about the theme of "Koo Un Mong" among study subjects, which have been studied in various fields for the time. In Chapter 2, this study looked into the situation in those times when "Koo Un Mong was created, the author's life and his literature view. Even though Seo, Po shows his position through 'Woo Un Mong" that he refuses the ideology and order of Joo Ja Hak, which was a medieval philosophy, at the same time he also reveals his agony and wandering in which the ideological factor exists. This is the part that Seo Po reveals his limits without completely emerging from the ideology and order of Confucianism. Seo Po, who was kicked out of the main political power, had his personal desire to live like Yang So Yoo in the work, and his desire is compensated by sublimating his desires for compensation into philosophy. In Chapter 3, this study looked into the author's consciousness that he tried to express in the feudalistic order through the relationships between Sung jin and the great Buddhist Yook Gwan, Sung jin and 8 fairies and Yang So Yoo and 8 wives. And, it looked into the intentions of the characters and the meaning of literary history. Seo Po made various characters appear in his work and added fantasy to it, and thereby enhanced the greater value of his work. Seo Po organized the basic framework of the work, making "human desires" the tools of concepts. By showing the process to idealistically accomplish desires through characters, he exhibits, what is the real value of life as a social and historical existence. This study considered the situation in those times when the author, Kim Man Joong created "Koo Un Mong", just within the literary category. The article writer thinks that the study of the aspect of the relationships between the characters appeared in "Koo Un Mong" would be even a little helpful for reading and analyzing the classical novels, and hopes that the further studies could be made in this field in the future.

사외이사제도가 기업가치에 미치는 영향에 관한 연구

정미숙 釜慶大學校 大學院 2004 국내석사

지역교회 어린이 선교교육의 필요성과 활성화 방안 연구 : 온누리교회 주일학교를 중심으로

정미숙 총신대학교 선교대학원 2010 국내석사

본 연구는 지역교회 어린이 선교교육의 필요성에 대해서 교사들이 얼마나 인식하고 있으며, 선교교육의 활성화 방안은 무엇인지 알아보고자 하는 연구이다. 제 1장은 서론으로 연구의 필요성과 목적, 문제 설정, 연구 질문, 용어의 정의, 연구제한범위, 연구의 중요성, 연구절차를 언급하였고, 제 2장은 선행연구 고찰로 먼저 어린이에 대한 이해와 둘째, 한국교회 주일학교 어린이 선교교육의 역사와 변천을 살펴보고 셋째, 주일학교 어린이 선교교육에 대한 이해와 필요성을 살펴보고 넷째, 지역교회 어린이 선교교육의 실천적 방향과 전제조건을 고찰하였다. 제 3장에서는 연구 설계로 연구 질문 검토, 연구 대상, 견본 추출, 연구 도구로 이루어졌으며 제 4장은 3개의 질문을 중심으로 설문지에 대한 응답 자료를 분석하였고, 제 5장은 결론으로 연구요약, 결론, 제언으로 마무리 하였다. 본 연구의 핵심인 연구 질문은 다음과 같다. 첫째, 지역교회에서 어린이 선교교육의 필요성에 관한 교사의 인식은 어떠한가? 둘째, 지역교회의 어린이 선교교육의 문제점은 무엇인가? 셋째, 지역교회의 어린이 선교교육의 방향과 활성화를 위한 방안은 무엇인가? 위 질문들을 통해 어린이 선교교육에 대해 온누리교회 주일학교 어린이 선교교육의 필요성에 대해 교사들은 어떻게 인식하고 있으며, 앞으로 주일학교가 어린이 선교교육을 활성화시키기 위해서 방안은 무엇인지 대해 고찰하였다. 본 연구의 대상은 온누리교회 유치부, 유년부 교사들을 대상으로 120부를 배부하였으며, 회수된 설문은 총 105부였고, 분석하기에 미흡한 설문지 8부는 분석대상에서 제외하여 최종적으로 97부의 자료가 본 연구에 사용되었다 본 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 주일학교 어린이 선교는 어린이들을 그리스도께 인도하는 것이다. 또한, 어린이 선교는 하나님의 뜻이라서 반드시 필요하다. 주일학교 선교교육의 목적은 개인적인 삶속에서 하나님을 신뢰하도록 돕고 하나님을 섬길 수 있도록 인도하는 것이다. 어린이 선교교육을 통해 주님을 만나는 감격 속에 살아가며, 어렸을 때부터 선교에 대한 하나님의 명령을 생활화 한다. 둘째, 지역교회 주일학교가 어린이 선교교육을 실시하는데 야기되는 문제점은 크게 교사와 환경문제를 들 수 있다. 교사문제에 있어서 교사의 선교교육 부재와 교사의 질적, 양적문제로 선교교육이 잘 이루어 지지 않고 있다. 환경문제에 있어서 열악한 교육환경과 짧은 교육시간, 어린이에 대한 전문성 부족이 제대로 된 선교교육을 가져오지 못하고 있다. 마지막으로 어린이 선교교육의 방향성으로는 지역교회에서 주도성을 가지고, 담임 목회자와 교사, 가정이 서로 연계하여 선교교육을 실시하여야 하며, 선교에 대한 필요성은 예배시간에 선교교육이 꾸준히 강조되어야 하며, 어린이들이 선교교육을 통해 선교에 헌신되어져야 한다. 그러기 위해서는 선교교육은 유치부 시절부터 시작되어야 하며, 선교교육의 활성화 방안으로는 부서마다 선교교육에 더욱더 주력하여, 교인 구성원 모두에게 선교교육의 중요성을 인식시키고 선교에 대한 열정과 기본 지식을 갖도록 교육하는 시간을 먼저 갖고, 1년 교육계획안에 선교프로그램을 만들고, 분기별로 선교예배를 드리고, 공과공부 시간에 선교에 관한 교육을 자주 실시하며, 교사나 어린이가 단기선교를 다녀오는 등, 어린이 선교교육을 통해 아이들이 선교적 삶을 살도록 아이들이 실천할 수 있는 실천 가능한 목표를 정하고, 구체적 전략과 프로그램을 개발해야 한다. 본 연구를 통해 많은 지역교회 주일학교가 어린이 선교교육에 대한 필요성을 깨닫고 어린이 선교교육에 힘쓰는 선교하는 교회가 되기를 간절히 바란다.

일반사회 교원양성체제의 현황분석 및 개선방안에 관한 연구

정미숙 울산대학교 2010 국내석사

일반사회 교원양성체제의 현황분석 및 개선방안에 관한 연구 정보화, 세계화를 핵심으로 하는 대변혁의 시대에서 요구하는 우수한 인재의 육성에는 무엇보다도 교사의 역할이 중요하다. 그렇기에 우수한 교사를 양성하기 위한 교원양성제도는 국가의 미래 인재 육성과도 직결되는 매우 중요한 일임에 분명하다. 특히, 급변하는 사회 속에서 사회 현상을 올바르게 인식하고 대처할 수 있는 능력을 담당하는 시민교육으로서의 사회과의 역할은 더할 것이다. 본 논문은 현재 사회과 교사양성체제를 분석하고 그에 따른 문제점과 개선방안을 모색해 보는데 연구 목적이 있으며, 이를 위해 교원양성체제에 대한 이론적 배경으로 사회과 교육과정과 교원양성제도의 변천 과정을 연구하였으며, 중등 사회과 교사양성체제와 외국의 교원양성체제에 대한 선행연구 등을 문헌 조사를 통해 알아보았다. 이를 바탕으로 일반사회 교사양성제도의 문제점을 네 가지 유형으로 분류하여 분석하고, 그 유형별 개선 방안을 모색하였다. 우리나라의 교사양성체제는 중등 교사의 경우 개방형 체제를 유지함으로 인해 교육 여건과 교육과정 운영의 차이에도 불구하고 다양한 양성기관을 통해 무시험검정으로 교원자격을 수여하고 있다. 교직과정이 일반대학에 설치된 것은 사범대학에서 다루어지지 않는 과목의 교원수급 때문이었다. 그러나 일반사회의 경우 일반대학에서는 양성하기 곤란한 내용체계를 가지고 있다. 그럼에도 불구하고 교과 명칭과 학문적 배경이 다른 모든 사회과학의 내용이 교육 내용에 포함되어 있어 거의 모든 대학에서 일반사회 교사를 양성할 수 있어서 다른 교과보다 교사양성체제에 문제가 심각한 상황이다. 일반사회 교사양성체제의 문제점 및 그에 따른 개선방안을 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 중등 사회과 교육과정과의 연계성 부족이다. 학교 교육의 효율성과 전문성을 높이기 위해 교사들이 각 급 학교 간 교육과정의 연계성을 이해하고 이를 근거로 수업을 조직하고 실행하는 능력을 갖추어야 한다. 사회는 국민공통기본교육과정으로 운영되기에 초등학교와 중학교의 사회교과에 대한 이해가 필요하지만, 초등과 중등을 엄격하게 분리 양성하는 현재의 교원양성체제는 그러한 연계성에 대한 이해를 무시하고 있기에 해당 전공과 이수 과목을 고려하여 자격을 세분화할 필요가 있다. 둘째, 교원자격 소지자의 과다 양성과 관련된 문제이다. 우리나라의 중등 교사의 양성은 개방형 체제로 인하여 교육여건과 교육과정 운영의 차이에도 불구하고 다양한 양성기관을 통해 무시험검정으로 교원자격을 수여하고 있다. 특히 일반사회의 경우 교과의 명칭과 학문적 배경이 다른 모든 사회과학을 교육 내용으로 하고 있어, 대부분의 대학에서 일반사회 교사를 양성하고 있는 실정이기에 교직과정을 통한 자격의 취득은 다른 교과보다 많은 문제점을 가지고 있다. 단계적으로 교직이수를 통한 교원 양성은 사범대학의 정비와, 사범대학으로의 편입 확대를 통해 줄여나가야 할 것이다. 일반대학 교직과정은 본래의 취지대로 사범대학의 양성만으로는 부족하거나 사범대학에서 양성하지 않는 교과의 교사를 양성하는 제한적 역할 모델로 돌아가야 하고, 대신 교직을 희망하는 학생들에게는 사범대학에 일반편입이나 학사편입을 할 수 있도록 길을 열어 주고 사범대학을 통한 질적 관리를 유도하는 것이 가장 합리적인 방법일 것이다. 셋째, 교원양성기관의 교육과정 문제이다. 즉, 교원 양성기관의 교육과정 현장 적합성이 떨어지는 것을 의미한다. 교직과목은 교육학의 학문 분야를 그대로 답습하여 교육 내용이 이론에 치우쳐있고, 교과교육 영역의 경우 그 중요성과 고등학교 일반사회 과목 수에 비해 이수학점 수가 적고, 교육실습의 경우에도 실습 인원은 많고 기간을 짧아 실습이 형식적으로 운영되는 문제를 안고 있다. 지금까지의 교육이론이 교육활동에 종사하는 교사들에게 별로 효용성이 없다고 평가되어진 것을 감안할 때, 교육이론의 영역을 줄이고 이를 전공에서의 교과 교육학으로 대체해야 한다. 그리고 교과 내용학은 순수이론에서 탈피하여 가르치기 위한 학문으로 바꾸어 사범대학의 목적에 맞추어야 할 것이다. 교과 교육학의 경우 대부분 일반사회과 교육론, 사회과 교재 연구 및 지도법만을 개설하고 있는 실정이다. 이를 좀 더 세분화 하여 고등학교 심화 선택 과목에 해당하는 다양한 교과 교육학 과목이 개설되어야 하며, 형식적으로 이루어지던 교육실습의 내실화도 필요하다. 네 번째 문제점은 교원양성기관의 질 저하의 문제이다. 양성기관간의 질적 편차가 심하므로 평가인증제를 도입하고 표준 교육과정을 개발하여 전국 양성기관에 최소한의 운영 요건으로 적용해야 할 것이다. 여기에 덧붙여 교육전문대학 제도가 도입된다면 교원 양성기관의 질적 수월성이 더욱 향상될 것이다. 비록 양성기관별로 찬․반의 의견이 나뉘고 있기는 하지만, 중등은 교원양성기관을 엄격히 평가해 전문대학원체제로 전환하는 4+2체제의 교육전문대학원 모형이 너무 다양한 과에 부여되는 교직이수로 인하여 과잉 공급되는 교사 수급의 문제도 해결되고 고등학교 일반사회 심화 선택 과목 교사들의 전문성도 신장될 수 있는 합리적인 방법이라 생각한다. A Study on the Current Situations and Improvement Methods of the Social Studies Teacher Training Systems The role of teachers is very important in raising excellent students, especially in the era of rapid changes centering on informatization and globalization. Moreover, the role of sociology teachers is even bigger, considering that the students need to be competent at recognizing the social phenomenon and coping with them. Therefore, the training systems for educating competent teachers has a lot of significance in that it is directly related to generating excellent citizens of the future. The purpose of this study is to analyze the current training system of sociology teachers, find out the problems, and seek for improvement methods. As theoretical backgrounds, this study examined the history of sociology curriculums and the training systems, and reviewed both existing studies on the sociology teacher training systems for secondary schools in South Korea as well as those in foreign countries. Based on those literature reviewed, the problems of the current systems are analyzed in four categories and suggestions are provided for each problem. The teacher training system of Korea confers the qualifications through various training institutes, regardless of the differences in educational environment or curriculums. The reason why the government established a course of studies for the teaching profession in general universities was to supply adequate number of teachers. Although general sociology contains the contents that is hard to be taught in general universities, many universities are entitled to raise sociology teachers as the subjects and academic backgrounds are somewhat related to the contents of social science. Therefore, the problem is more serious for general sociology teachers in terms of its training system. The problems of the current systems and the suggestions for improvement are as follows. First, the systems lack the link with the current curriculum of secondary schools. In order to enhance the efficiency and professionalism in school education, teachers need to organize and teach appropriate contents, understanding the relationship between elementary schools and secondary ones. Considering that there is a uniform curriculum for sociology in Korea, teachers are required to understand the curriculums of both elementary and secondary schools. However, the current systems neglect the importance of the link, and thus it is necessary to subdivide the qualifications in the light of pre-teachers’ majors and the required courses. Second, the current systems generate excessive numbers of qualified teachers. Thanks to its open system, Korean government grants the 'no-tests' qualification of teachers through various training institutes, regardless of the differences in the education environments or curriculums. Moreover, the problems are more serious for general sociology. The most general universities train general sociology teachers as recognizing that all social science-related courses irrespective of their names or academic backgrounds as requisite courses to acquire a qualification. Hence, we need to modify colleges of education and to encourage transferring students into the college of education. Thus, courses of study for the teaching profession in most general universities are to be reorganized for the limited role of supplementing the college of education. Also, it will be recommended to encourage transferring students to college of education as well as to improve the program quality of those colleges of education. Third, the current curriculum for training teachers cannot offer adequate programs that can be used in schools. That is, theory education only focuses on the contents of pedagogy, and the required courses related to the major of teachers are insufficient. Moreover, teachers have evaluated the current teaching practice system as being inefficient because of the excessive number of teachers and its short period of time. In this regard, it is recommended to decrease theory education and to increase the term for the teachers’ major. Furthermore, rather than focusing on theoretical backgrounds, the contents should be modified so that they can be actually used in the class considering the founding purpose of the colleges of education. Currently, the pedagogy in sociology consists of general sociology, text research for sociology, and teaching methods. However, it is required to subdivide the subjects and to establish new courses for high schools as advanced courses. In addition, the quality of teaching practice should be enhanced as well. Lastly, the quality of teachers training institutes is not guaranteed due to their excessive numbers. Hence, it is recommended to establish the system which can assess the quality or performance of institutes and develop uniform curriculum that can be applied to all institutes, considering that the quality gap among the institutes is apparently enormous. Introducing new types of college that only focuses on training teachers would be also recommended. Although there are arguments for and against the introduction of the 4+2 system which consists of 4 years of college and 2 years in graduate school of education, it will not only solve the problem of excessive supply of teachers but also enhance the expertise of general sociology teachers for advanced courses.