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근대계몽기 경계자로서의 ‘인력거꾼’과 「운수 좋은 날」의 변주
전은경 한국문화융합학회 2017 문화와 융합 Vol.39 No.6
The goal of this paper is to study the continuity between premodern literature and modern literature in the modern enlightenment era. Especially this paper paid attention to job type of rickshaw men who were marginal men standing boundary between premodern era and modern era. They were the people of the lower classes in the society, but they were also the center and path of contemporary information at that time. The short story written in chinese in late Chosun had got connected to dialogue narrative in the modern enlightenment era. Besides the dialogue narratives had related with modern short novels such as the Lucky Day and the Sympathy written by Hyun Jin-gun in the middle of 1920’s. The narratives of job type of rickshaw men had constructed “life making” that had showed criticism of colonized society.
전은경 서울대학교 규장각한국학연구원 2017 한국문화 Vol.80 No.-
In our language, there are many cases where one word is used in various meanings. Sometimes there is meaning which is used in real life although it is not published in dictionary. In the case of ‘바쁘다’, the meanings of the words in the modern Korean language are similar to each dictionary. However, ‘바쁘다’ in the dialect of the Yanbian area in China has been actively used in a wide variety of meanings other than the meaning described in the modern Korean dictionary. Currently, the meaning of ‘바쁘다’ in the Korean dictionary used by the Korean-Chinese dialects is not described in the modern Korean dictionary, but there is a lot of meaning that is actively used in real life and in the media. This paper deals with the expansion of the meaning of ‘바쁘다’ in the Yanbian dialect and aims to clarify the extension direction and cause of the meaning of ‘바쁘다’. In addition, we want to compare the meaning of ‘바쁘다’ in Korean and the meaning of ‘바쁘다’ in Yanbian dialect. By showing clearly the difference of meaning to the Korean-Chinese who want to speak Korean well, It is helpful to learn Korean by clearly showing the difference of meaning to Korean-Chinese who want to speak Korean well. It will also be useful in developing pre-technology, teaching materials, and exchanging information between the two communities.
일본 유학생 잡지 『대한학회월보』의 <몽유록계 서사>의 특징과 서사 장치의 실험
전은경 국제한인문학회 2022 국제한인문학연구 Vol.- No.33
이 글은 근대계몽기 일본 유학생 잡지였던 『대한학회월보』에 실린 몽유록계 서사의 특징을 살펴보고, 이러한 몽유록계 서사가 어떤 변주와 실험을 하고 있는지 밝히고자 하였다. 이전까지 선행연구에서 거의 다루어지지 못한 『대한학회월보』만의 특징을 살펴보고, 이러한 학회지의 성격이 몽유록계 서사물에 미친 영향력과 결과에 대해서 논의하였다. 몽유록계 서사물은 국내외 학회지에서 모두 보이는 양식이기는 하지만, 특히 일본 유학생 학회지에서 압도적으로 많이 등장했다. 당대 지식인들이 다양한 고전 양식 중 <몽유록계 서사물>을 선택했다는 것은 시대적 상황과 출판 매체의 적합성을 고려했을 때 알맞았기 때문일 것이다. 이 가운데 『대한학회월보』는 일본 유학생회의 통합을 목적으로 성립한 대한학회의 학회지로서, 통합 학회답게 다른 일본 유학생 학회지의 특성도 고스란히 담겨 있었다. 대한학회가 비록 태극학회나 공수학회까지 포함하여 통합을 이룬 것은 아니지만, 태극학회와 공수학회의 임원진이나 회원들이 대한학회의 임원진을 역임하고, 회원으로 다수 입회한 이상, 대한학회는 이미 일본 유학생회의 통합적 구심의 역할을 하기 시작한 것으로 볼 수 있다. 이러한 가운데 일본의 입장에서도 대한학회가 일본 유학생회의 통합 학회의 기능을 담당한다고 보였을 것이다. 따라서 『대한학회월보』는 통합 학회의 역할과 더불어 집단적 목소리를 내는 소통구로서의 역할을 담당했다고 보는 것이 타당할 것이다. 이러한 가운데 『대한학회월보』의 2기 편집진은 직접적인 정치 내용을 피하고, 간접적이고 비유적인 글, 소설적인 글로 기재해달라는 요구를 하게 된다. 이미 그 이전부터 압박과 검열을 받아오고 있는 상황에서, 몽유록계 서사물은 간접적, 비유적, 소설적인 장치로 비판과 의도를 우회할 수 있는 장치가 될 수 있었다. 이렇게 『대한학회월보』의 몽유록계 서사물은 통합 학회지로서의 특징을 담지한 채로, 새로운 문예의 실험과 활용을 통해 근대 초기 문학을 형성해나가는 발판이 되어주었다.
그림자처럼 따라 읽기 지도가 EFL 학습자들의 영어 듣기에 미치는 영향
전은경 현대영어교육학회 2011 현대영어교육 Vol.12 No.4
The purpose of this study is to examine the effects of shadow reading on Korean high school students’ English listening comprehension. To this end, an experiment had been carried out into both an experimental group and a control group for five months in second year EFL Korean high school students. The groups were then assigned to one of three language proficiency groups: advanced, intermediate, and low. While the control group (Non-shadowing Group) was asked to answer to the questions or fill in the blanks of the listening scripts as the conservative ways of teaching and learning of English listening, the experimental group (Shadowing Group) was required to listen to a taped conversation as they read aloud the transcript of the tape and follow English tone and intonation patterns, stress, and pronunciation in native English speech. This study raises two questions. First, is there a significant difference in listening comprehension between the two groups? Second, is there a meaningful difference in listening comprehension among three English language proficiency groups of the shadowing group? This study investigated the advantages of shadow reading activity in listening comprehension to provide students with less threatening learning environment and promote students’ English listening skill.