어머니와 남편이 목욕한 날

임미옥 샘터사 2004 월간 샘터 Vol.407 No.-

청소년 특질에 기반 한 분노, 사회적 지지, 심리적 부적응에 관한 연구

임미옥,송민경,김청송 한국건강심리학회 2012 한국심리학회지 건강 Vol.17 No.2

This study examined the role of traits and social support in the relation between anger and maladaptation of adolescents through model specification of structural equation. In the study, the sample of 541 middle and high school students (282 men and 259 women) completed STAI, Anger Experience Scale, Anger Thinking Scale, Novaco Anger Scale, SCL-90, K-YSR, Social Support Scale. In this study, path analysis showed there was a positive relations between failure of anger control and maladaptation. Social support would be mediated with adolescents' maladaptation by failure of anger control. If anger expression of adolescents did not be accepted by significant others, the maladaptation of the adolescents would be more increased. In addition, it was found that the integrated model added to paths from hostility trait to anger fitted well. Furthermore, the research outcomes revealed that gender difference was significant predictor of anger control, and it suggested roles of combination of gender and social support for adolescents' maladaptation. However, there was no difference between middle school students and high school students in anger control. It was discussed with trait-environment fitted that tailored-intervention programs for adolescents maladaptation were developed. 본 연구에서는 청소년의 특질, 분노인지와 분노표현에 따라 사회적 위축, 우울과 불안, 비행, 그리고 공격성 같은 심리적 부적응과의 관계를 분석하였다. 특히, 본 연구에서 분노와 적대감이라는 개인적 특질에 기반 한 분노-부적응 확장모형을 적용하였으며, 청소년의 성차와 학년간의 차이를 비교분석하였다. 본 연구는 서울과 경기도의 중·고등학교 541명의 남·여학생을 대상으로 하였다. 분석결과 분노와 적대감이라는 개인적 특질에 기반 한 분노-부적응 확장모형이 가장 우수한 모형으로 입증되었다. 이것은 부적응과 문제행동의 저변에는 성격적 특성이 기초하고 있음을 확인하는 결과이다. 사회적 지지는 분노인지 및 분노표현과 심리적 부적응간의 관계를 매개하였다. 이는 분노에 대한 생각이 많고, 분노를 자제하지 못하는 청소년이 사회적 지지가 낮아지는 조건에서 부적응 행동이 증가함을 의미한다. 이것은 자신의 사고와 행동을 통해 적대적인 환경을 만들게 되고, 이러한 적대적인 환경은 다시 그 사람의 적대감과 분노경험 및 공격적 행동을 강화시킨다는 상호교류적 모형(transactional model)을 시사하는 결과이다. 논란이 있는 일차적 분노사고와 이차적 분노사고의 관련성이 입증되지 않음으로써 특성과 대처간의 관계가 확인되지 않았다. 이차적 분노사고는 사회적 지지와도 유의한 상관이 나타났기 때문에 오히려 대처나 반응으로 기능함을 시사하였다. 이러한 분노과정모형을 중학생과 고등학생 집단에 적용한 결과, 유의한 차이를 보이는 경로는 없었다. 따라서 감정의 조절과 통제는 성인기 이후의 대표적인 대처기제로 기능하기 때문에 청소년기에는 발달적인 변화를 보이지는 않은 상태라고 해석할 수 있다. 그러나 분노표현이 심리적 부적응에 미치는 경로는 남자와는 달리 여자의 경우 유의하게 나타났다. 이러한 본 연구의 결과는 사회적인 지지를 포함시킨 청소년 분노관리프로그램의 개발에 기초자료가 될 수 있을 것이며, 성차 및 발달적 특성의 차이를 바탕으로 청소년의 분노조절능력을 향상시키는 맞춤형 교육조건들을 수립하는데 활용될 것으로 기대하였다. 끝으로 본 연구결과와 관련된 의미와 시사점을 논의하였다.

배지 성분이 Streptomyces toxytricini에서의 lipstatin 발효에 미치는 영향

임미옥,인웬쑤이,이지선,유연수,김상달,남두현,Lim, Mi-Ok,Yin, Wencui,Lee, Ji-Seon,Yu, Yeon-Su,Kim, Sang-Dal,Nam, Doo-Hyun 한국미생물학회 2006 미생물학회지 Vol.42 No.3

Streptomyces toxytricini로부터 lipstatin생산을 최적화하기 위해, 배지 성분이 lipstatin생산에 미치는 영향을 조사하였다. 이를 위해 tryptic soy broth (TSB) 배지를 기본 배지로 하여 $28^{\circ}C$, 200 rpm 으로 3일간 배양하여 총 배양액(seed culture) 을 만들고, 여기에 다양한 탄소원, 질소원, 지질 및 지방산등을 함유한 TSB 배지에 2% 접종한 후 60시간 동안 주 발효를 실시한 후, 배지 중의 lipstatin양을 측정하였다. 탄소원 중에서 glucose와 glycerol을 첨가한 배지에서 균체가 가장 잘 성장하였지만, lipstatin생산에는 lactose나 sucrose가 가장 우수한 것으로 나타났다. 한편, 질소원으로는 yeast extract가 균체 성장에 가장 좋았지만, 1.7% casitone과 0.3% soytone으로 구성된 TSB 배지에서 lipstatin생산량이 가장 높게 나타났다. 또한 lipstatin생산을 증가시키기 위해 triolein을 발효 배지에 첨가한 결과, 균체 성장은 증가하였지만, lipstatin의 생산은 현저히 감소하는 경향을 보였다. 한편, lipstatin의 생합성 원료로 추정되는 지방산들을 발효 배지에 0.5% 첨가하여 발효를 실시한 결과, 불포화 지방산인 linoleic acid나 oleic acid를 첨가한 경우 S. toxytricini의 성장이 억제되었으나, 포화 지방산인 stearic acid를 첨가한 경우에는 균체성장 뿐만 아니라 lipstatin 생산량도 증가하였다. In order to increase the productivity of lipstatin by Steptomyces toxytricini, the effect of medium components on the lipstatin production was investigated. Using TSB medium as a basal medium, a variety of carbon sources, nitrogen sources, lipid and fatty acids was supplemented into a fermentation medium. The seed culture of S. toxytricini grown in 25 ml TSB medium at $28^{\circ}C$ for 3 days with agitation at 200 rpm was inoculated in the size of 2% in fermentation media containing different components and fermented at $28^{\circ}C$ for 60 more hrs. In the examination of the effect of carbon sources, the best cell growth was observed in fermentation media supplemented with glucose or glycerol, but the lipstatin productivity was the highest in media containing lactose or sucrose. Among complex nitrogen sources, yeast extract was the best one for cell growth, but the highest lipstatin production was found in TSB media composed of 1.7% casitone and 0.3% soytone. The increased concentration of triolein as a lipid caused the promotion of cell growth but the significant suppression of lipstatin production. When 0.5% fatty acids were supplemented to fermentation medium, unsaturated fatty acids like linoleic or oleic acid suppressed cell growth as well as lipstatin production, but 2 times higher lipstatin production was achieved by stearic acid, a saturated fatty acid, differently from expectation.

교과통합 진로교육 프로그램이 초등학생의 진로성숙도와 자아존중감에 미치는 영향

임미옥,정연옥 한국실과교육학회 2010 한국실과교육학회지 Vol.23 No.2

This study was conducted to comprehend the effect of the integrated subjects career education program on the career maturity and self-esteem of the sixth graders in elementary school. For research objects, two classes in the sixth grade in J Elementary School, located in J City, Gyeongnam Province, were selected as the experimental group and the control group while a integrated subjects career education program was established by reorganizing the contents related to career education from Korean, ethics, social studies and practical course out of the regular school subjects in elementary school. The results analyzed after conducting the program are as follows:As for the change of students' career maturity through the integrated subjects career education program, the experimental group showed significant differences, compared to the control group through the post-test in all the domains of career directivity (p<.001), understanding about professions (p<.001), rationality (p<.001), sexual prejudice in professions (p<.001), self-understanding (p<.05), autonomy (p<.001) and pride (p<.001), which indicated that the integrated subjects career education program has positive effects on the improvement of students' career maturity. As a result of examining the change of children's improving their self-esteem after applying the integrated subjects career education program, the experimental group in the post-test showed significant differences in all the subordinate factors of self-esteem, such as general ego (p<.001), social ego (p<.001), domestic ego (p<.001) and school ego (p<.001), compared to the control group, through which it was found that the integrated subjects career education program has positive effects on the improvement of students' self-esteem. Accordingly, it can be defined that the integrated subjects career education program is a meaningful activity helping elementary school students make a rational career decision by improving their career maturity and self-esteem and a desirable educational activity, in that it grants students an opportunity to prepare a happy life in the future. 본 연구는 교과통합 진로교육 프로그램이 초등학교 6학년 아동들의 진로성숙도와 자아존중감에 미치는 영향을 알아보고자 실시하였다. 연구대상은 경남 J시에 소재하고 있는 J초등학교 6학년 2개 학급을 실험집단과 통제집단으로 하였으며, 초등학교 정규 교과목 중 국어, 도덕, 사회, 실과에서 진로교육 관련 내용을 재구성하여 교과통합 진로교육 프로그램을 구성하여 적용한 결과 아래와 같다. 교과통합 진로교육 프로그램 적용 후 진로성숙도의 사후검사시 실험집단은 통제집단에 비하여 진로지향성(p<.001), 직업의 이해(p<.001), 합리성(p<.001), 직업적 성편견(p<.001), 자기이해(p<.05), 자율성(p<.001) 및 자긍심(p<.001) 모두에서 유의한 차이가 나타나 교과통합 진로교육 프로그램이 진로성숙도 향상에 긍정적으로 영향을 미치는 것으로 알 수 있었다. 교과통합 진로교육 프로그램의 적용 후 자아존중감의 사후검사시 실험집단은 통제집단에 비하여 자아존중감에 대한 하위요인인 일반적 자아(p<.001), 사회적 자아(p<.001), 가정적 자아(p<.001), 학교 자아(p<.001) 모두에서 유의한 차이가 나타났다. 이를 통해 교과통합 진로교육 프로그램이 자아존중감을 향상하는데 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었다. 따라서 교과통합 진로교육 프로그램은 초등학생의 진로성숙도와 자아존중감을 향상시켜 합리적인 진로결정을 하는데 도움을 주는 의미있는 활동이며 행복한 미래의 삶을 준비하는 기회를 부여한다는 점에서 바람직한 교육활동이라고 할 수 있다.

교회교육파노라마 : 새로남교회 하늘꼬마 성품열매학교

임미옥 장로회신학대학교 기독교교육연구원 2009 교육교회 Vol.379 No.-

청소년의 분노표현방식과 심리적 부적응에 대한 사회적 지지의 중재모형 연구

임미옥,송민경,김청송 한국청소년학회 2012 청소년학연구 Vol.19 No.4

This study examined the mediating effects of social support between the anger and the maladaptation of adolescents, using the structural equation modeling. In the study, the sample of 541 middle and high school students (282 men and 259 women) completed STAI, Anger Experience Scale, Anger Thinking Scale, and Social Support Scale. The study outcomes revealed that hostility and rumination was significant predictors for psychological maladaptation of adolescents. Path analysis showed there was positive correlation between failure of anger control and maladaptation of adolescents. Social support would be mediated with adolescents' maladaptation which might be incurred by failure of anger control. If anger expression was not accepted by significant others, the maladaptation of adolescents tended to be increased. It would be expected that the study outcomes might provide fundamental information in developing anger-control intervention programs for adolescents. 본 연구는 서울과 경기도의 중·고등학교 541명의 남·여학생을 대상으로, 청소년의 심리적 부적응에 영향을 미치는 분노표현방식과 사회적 지지의 중재모형을 분석하였다. 특히, 본 연구에서는 청소년의 분노인지와 분노표현에 따라 사회적 위축, 우울과 불안, 비행, 그리고 공격성 같은 심리적 부적응이 영향을 받을 것이라고 가정하였다. 연구결과, 청소년의 심리적 부적응을 유의하게 설명하는 변인은 적대적인 태도와 반추였으며, 분노를 억압하거나 분노를 표출하는 통제실패가 부적응의 핵심적인 원인으로 나타났다. 분노감정은 주위 사람들에게 수용되지 못하며 부정적으로 평가받을 경우 특히, 내재화 증상인 불안이 유의하게 높아지는 것으로 확인되었다. 또한 사회적 지지는 분노인지, 분노표현, 심리적 부적응간의 관계를 매개하였다. 이는 분노에 대한 생각이 많고, 분노를 자제하지 못하는 청소년이 사회적 지지가 낮아지는 조건에서 부적응 행동이 증가함을 의미한다. 이것은 자신의 사고와 행동을 통해 적대적인 환경을 만들게 되고, 이러한 적대적인 환경은 다시 그 사람의 적대감과 분노경험 및 공격적 행동을 강화시킨다는 상호교섭적 모형(transactional model)을 시사하는 결과이다. 본 연구의 결과는 사회적인 지지를 포함시킨 청소년 분노관리프로그램의 개발에 중요한 기초자료로 활용될 것을 기대한다.

청소년자녀의 사이버일탈이 어머니와 자녀의 갈등에 미치는 영향

임미옥,김청송 경기대학교 사회과학연구소 2009 한국사회연구 Vol.12 No.2

선교 후기 : 태국 단기선교를 다녀와서

임미옥 기독교대한성결교회 활천사 2019 활천 Vol.786 No.5

신유, 그 놀라운 은총 : 사랑은 꿈처럼 자연처럼(2)

임미옥 기독교대한성결교회 활천사 2017 활천 Vol.761 No.4

신유, 그 놀라운 은총 : 사랑은 꿈처럼 자연처럼(1)

임미옥 기독교대한성결교회 활천사 2017 활천 Vol.760 No.3