초등 3, 4학년의 도덕 교과과정 다문화수용성 분석

이진선,강영숙,박시균 숙명여자대학교 아시아여성연구원 2018 다문화사회연구 Vol.11 No.2

This study analyzed moral textbooks for 3rd- and 4th- grade elementary school classes in relation to components of multicultural acceptance based on the 7th revised curriculum, 2007 revised curriculum, and 2009 and 2015 revised curricula. The results are as follows. Through the revised curricula, the related terms extracted from components of multicultural acceptance were gradually included and increased in number. However, the frequency of terms related to multicultural acceptance components remains insufficient. For each revised educational curriculum, some, not all, terms were statistically significant based upon chi-squared test results with nonparametric test. The terms which were not statistically significant were judged both quantitatively and qualitatively deficient. In the revised curriculum of 2015, the frequencies of the components of multicultural acceptance were slightly lower than those of the revised curriculum in 2009. However, if we analyze from the viewpoint of approach to the multicultural family members, we could infer the change of viewpoint from our investigated result. The new viewpoint to them is as follows. As we acknowledge differences of individuals, we can ack nowledge a nd l ive in h armony w ith the members of the multicultural families in our mainstream society. 초등학교 3, 4학년의 도덕교과서를 제7차 개정교육과정, 2007 개정교육과정, 2009 개정교육과정, 2015 개정교육과정에 의거하여 다문화수용성 구성요소들과 관련지어 분석하였으며 그 결과는 다음과 같다. 개정교육과정을 거치면서 다문화수용성 구성요소에서 추출된 관련 용어들이 점차 다양하게 포함되게 되었으며 횟수도 증가하였다. 각 개정교육과정별로 다문화수용성 구성요소가 통계적으로 유의미한 차이가 있는지 비모수 검정으로 카이제곱 검정을 실시한 결과 통계적으로는 일부 용어들은 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 하지만 다문화수용성의 모든 구성요소가 충족되어 있지 않는 것으로 나타났으며 양적 및 질적으로 부족한 것으로 판단된다. 2015 개정교육과정에서는 2009 개정교육과정보다 다문화수용성 구성요소들의 빈도수가 약간 낮아지는 것으로 나타났으나, 접근방향의 관점에서 분석한다면 기존의 관점인 다문화가정 구성원에 대한 관심을 가지고 이들을 배려하고 존중해야 한다는 방향에서 벗어나, 우리가 개개인마다 다른 차이를 인정하는 것과 마찬가지로 다른 배경을 갖고 있지만 주류 사회 안에서 조화롭게 살아갈 수 있는 다문화사회 구성원으로 이들을 바라보도록 하는 관점을 제시한 것으로 해석할 수 있다.

열차 차내 자판기 판매 서비스 개선방안에 대한 연구

이진선,송재현,김상진,양승원,이동섭,최영민 한국품질경영학회 2019 한국품질경영학회 학술대회 Vol.2019 No.-

본 연구는 과거부터 현재까지 이루어지는 열차 차내 판매 방안에 대하여 다각도로 분석해보고 현재 이루어지고 있는 차내 자판기 판매방식에 대한 보완점을 실제 열차 이용 및 해외 사례 분석을 통하여 분석을 진행하였다. 차내 자판기의 이용 결과 결제수단의 불편함 및 물건의 재고소진으로 인하여 이용객들이 많은 불편을 겪고 있으며 이는 결국 이용객들의 외면으로 이어지고 열차 이용의 불편 가중 및 차내 판매서비스의 질적 하락으로 이어질 수 있는 부분으로 사료된다. 본 연구에서는 기존 결제 및 판매역할만 하던 자판기를 빅 데이터화를 하여 판매내역을 분석해 고객의 니즈를 파악을 용이하게 할 수 있도록 하며 이를 통하여 보다 빠르고 능동적으로 고객의 니즈에 대응 할 수 있을 것으로 사료된다. 또한 결제수단의 다양화를 위하여 구축비용이 절감되고 판독능력이 우수한 QR코드 기술을 이용하여 다양한 결제수단을 완비하여 편리한 결제 시스템이 구축될 수 있을 것으로 사료된다. 또한 차내 판매 물품 재고 소진시 이에 대한 문제점을 해결할 수 있도록 GPS기술과 LTE-R기술을 이용하여 부족한 품목 및 재고 정보를 중앙센터에 전송하여 이를 수신한 중앙센터는 열차 운행정보를 파악하여 물류기지로 활용하는 주요 역에 상황을 전달하여 재고보충을 보다 신속하고 효율적으로 이루어질 수 있도록 한다. 따라서 이러한 방안이 시행이 된다면 재고소진으로 인한 불편사항을 해소할 수 있을 것으로 사료된다. 본 연구에서는 차내 자판기 판매서비스의 보완점을 4차 산업 혁명기술에 접목하여 차내 자판기 판매서비스의 질적 상승에 기여할 수 있는 방안을 제시함에 있다.

「映像メディア」を用いた 「待遇コミュニケーション教育」の試み

이진선 한국일본언어문화학회 2011 일본언어문화 Vol.18 No.-

. 筆者は、学習者が日本語を学ぶ最終目的の一つとは、「居心地の良い人間関係を築くこと」であり、それを実現するために、「待遇コミュニケーション教育」が必要であると考える。そこで、本稿では、「待遇コミュニケーション教育」の試みとして、「待遇コミュニケーション」能力の育成を目指した教室活動をデザインし、日本語教育現場で実践調査を行った。今回は、「映像メディア」を材料として用いたが、その一連の教室活動が、学習者の「待遇コミュニケーション」能力の育成において、どのような働きかけをしていたのかを学習者一人ひとりの語りから明らかにすることが本稿の目的である。教室活動の流れは、①登場人物の台詞が部分的に消去された「映像メディア」を見て、気づいた点(人間関係、場、登場人物の気持ちなど)を書く→②登場人物の立場になって、消去された台詞を推測し、ワークシートに書く→③自分が生成した台詞とその理由について、他学習者と話し合う→④話し合い後、「適切さ」を考え、再度台詞を生成するの4段階にまとめられる。学習者は、この一連の教室活動を通して、「待遇コミュニケーション」の様々な要素に目を向けながら、消去されている台詞を自分の言葉で生成し、他学習者との話し合いを通して、台詞の「適切さ」をそれぞれの要素と関連して、判断・修正することになると仮定した。授業後、学習者に半構造化インタビューを実施したが、その文字化資料を用いて、「待遇コミュニケーション」能力の育成につながったと思われる部分を抜粋し、学習者の語りのエッセンスが共通するものをグループ編成し、カテゴリー分類を行った。その結果、学習者の「待遇コミュニケーション」能力において、①「待遇コミュニケーション」に関わる要素の認識及び判断②「待遇コミュニケーション」における「適切さ」の追求③「待遇コミュニケーション」におけるストラテジー獲得の点に影響を与えていたことが明らかになった。

日本語教育における「グループ·モニタリング」の可能性 ―実践調査の分析結果から―

이진선 한국일어교육학회 2012 일본어교육연구 Vol.0 No.23

本稿は、コミュニカティブ·アプローチの理念に基づいて、コミュニケーション行為における受容と生成の側面を学習者に意識させる必要があるという立場から、「グループ·モニタリング」を取り入れた一連の教室活動を設計し、実践調査を行ったものである。実践調査のために設計した一連の教室活動は、登場人物の台詞の一部が与えられていない場面(映像物)を学習者が見て、その一部の台詞を推測し、対話を完成した後、自分が生成した台詞とその根拠になる言語知識について「グループ·モニタリング」を行う流れであった。「グループ·モニタリング」前後に学習者が作成した台詞とフォローアップ·インタビューの文字化資料を分析した結果、「グループ·モニタリング」の働きとして(1)気付き(2)想起(3)訂正·修正(4)評価(5)思考が見られた。一人で台詞を生成する際には注目していなかったコンテクストの要素と表現の多様性への「気付き」、また、思い浮かばなかった既習表現の「想起」がコミュニケーション行為における受容と生成の側面を考慮した「訂正·修正」「評価」に繋がり、表現の適切さおよび表現の根拠における「思考」に影響を与えていた。これらの働きは常に連動しており、最終的には学習者個々の言語知識を深める内省的な効果も期待できるという点で、日本語教育におけるメタ認知的活動の一つとして「グループ·モニタリング」の可能性がうかがえた。

전기영동법(Electrophoresis)을 이용한 봉약침의 주요 성분에 관한 연구

이진선,권기록,이승배,Lee, Jin-Seon,Kwon, Gi-Rok,Lee, Seung-Bae 대한약침학회 2000 Journal of pharmacopuncture Vol.3 No.2

This study was designed to study on major components of various Bee Venom(Bee Venom by electrical stimulation in Korea; K-BV I, Bee Venom by Microwave stimulation in Korea; K -BV II, 0.5rng/ml, Fu Yu Pharmaceutical Factory, China; C-BV, 1mg /ml, Monmouth Pain Institute, Inc., U.S.A.; A-BV) using Electrophoresis. The results were summarized as follows: 1. In 1:4000 Bee Venom solution rate, the band was not displayed distinctly usmg Electrophoresis. But in 1: 1000, the band showed clearly. 2. The results of Electrophoresis at solution rate 1:1000, K-BV I and K-BVII showed similar band. 3. The molecular weight of Phospholipase $A_2$ was known as 19,000 but its band was seen at 17,000 in Electrophoresis. 4. Protein concentration of Bee Venom by Lowry method was different at solution rate 1:4000 ; C-BV was $250{wmu}g/ml,\;K-BV\;I\;was\;190{wmu}g/ml,\;K-BVII\;was\;160{wmu}/ml\;and\;C-BV\;was\;45{wmu}/ml5$. Electrophoresis method was unuseful for analysis of Bee Venom when solution rate is above 1:4000 but Protein concentration of Bee Venom by Lowry method was possible. These data from the study can be applied to establish the standard measurement of Bee Venom and prevent pure bee venom from mixing of another components. I think it is desirable to study more about safety of Bee Venom as time goes by.

필기문자 인식을 위한 부류 분별에 기반한 특징 결합

이진선 又石大學校 1998 論文集 Vol.20 No.-

This paper addresses the combination of multiple features for handwriting character recognition. The conventional methods combine multiple feature vectors by cascading them and so have a problem of inefficient computation by a large dimension of new feature vector. To solve this problem, this paper analyses the class separation of the features cells in multiple feature vectors and constructs a new feature vector by choosing the good feature cells. This leads an improvement of recognition performance without computational degradation. Using an architecture of modular neural networks as the classifier, experiments have been conducted on CENPARMI handwritten numeral database and showed 97.6% recognition rate.

사독(蛇毒)에 대한 문헌적(文獻的) 고찰(考察)

이진선,권기록,Lee, Jin-Seon,Kwon, Gi-Rok 대한약침학회 1999 Journal of pharmacopuncture Vol.2 No.1

This study was carried out to invastigate the researches of Snake Venom and snakes which used in treatment 1. The fist literature that used the snake for treatment is Shin Nong Ben Cao Jing 2. Composition of Snake Venom is consist of Enzymatic proteins ; Phospholipase A(A1-2), Protease, L-amino acid oxidase etc, and Non-enzymatic proteins ; Crotamine(Cytolysin), Proteolytic factor(Hematoxin), Crotoxin(Neurotoxin) etc. 3. Main toxins in Snake Venom are Hematoxin, Cytolysin, Neurotoxin and Cardiotoxin. Lethal dose 50 value of Agkistrodon brevicaudus is $45.87{\mu}g$/18g, Agkistrodon saxatilis is $10.28{\mu}g$/18g, Agkistrodon ussuriensis is $8.68{\mu}g$/18g, therefore Agkistrodon ussuriensis has strongist Snake Venom of all in Korea. 4. Pharmacological actions of Snake Venom are anticoagulation, thrombolytic function, hypotensor etc. 5. Systemic syndromes and signs after snakebite are Dizziness(25.7%), Vomitting(23.1%), Fever(22%), Visual disturbance(18%), Headache(17.7%) and Dyspnea(17.6%), etc. 6. Local syndrome and sign after snakebite is Discoloration(54.2%), Bleeding(20.2%), Bullae(10.7%), Skinulcer(10.8%), etc. 7. Pathological syndromes after snakebite are WBC increase, Urine protein, Urine sugar, Haematuria and elevation of S-GDT, S-GPT etc. These syndromes are leaded by Hematoxin and Cytolysin. 8. Complication signs after snakebite are Cellulitis, Gastritis, Lympoma, Abscess etc. 9. Common function of Viperidae(Agkistrodon acutus or Zaocys dhumnades etc) is expelling the wind(祛風), removing obstruction in the channels(通絡), antipastic function(止痙). And it is used in order to cure hemiparesis, hemiplegia, facial palsy and CVA disease, etc. 10. Using way of snake for medical treatment is various like Herbal alchol therapy, pill, powder and injection etc. The Study on the Snake Venom should be carried out continuously for using of medical treatment.

대향 타겟 스퍼터링법으로 제작한 SiC SBD의 전기적 특성

이진선,강태영,김경환 한국반도체디스플레이기술학회 2015 반도체디스플레이기술학회지 Vol.14 No.1

SiC based Schottky barrier diodes were prepared by using the facing targets sputtering method. In this research, 4H-SiC polytypes of SiC were adopted and Molybdenum, Titanium was employed as the Schottky metal of the metal-semiconductor contacts. Both structures showed the rectifying nature in their forward and reverse J-V characteristic curve and the ideality factors calculated from these plots that were close to unity were represented the nearly ideal behavior. Difference of Schottky barrier height between prepared devices was also corresponding with the electrical characteristics of themselves. Therefore the suitability of the facing targets sputtering method for fabrication of Schottky diodes could be suggested from these results.

철도를 전공하는 여성 후배를 위한 조언

이진선 한국철도학회 2012 철도저널 Vol.15 No.3

于愼行, 『?山筆?』 권18, 夷考 譯註

이진선 동국역사문화연구소 2016 동국사학 Vol.61 No.-

于愼行(1545∼1608)은 明 隆慶帝(재위 1567∼1572)와 萬曆帝(재위 1573∼ 1620) 시대의 문인으로 字가 無垢이며, 山東 東阿 사람이다. 17세에 擧人 이 되었고, 隆慶 2년(1568) 進士가 되었다. 이후 編修에 제수되었다가 『穆 宗實錄』 편찬에 참여하였다. 우신행은 張居正이 부친상을 당하였는데 3년 상을 마치지 않고 관부에서 일을 처리하자 이를 諫하였다. 이에 장거정의 노여움을 사 얼마 후 병을 핑계로 귀향하였다가, 장거정 사후 다시 기용되 었다. 관직은 禮部?書까지 올랐다. 萬曆 35년(1608) 향년 63세로 卒하였 으며 太子太保에 추증되었고 시호는 文定이다.