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- 저자 : 이정애(Lee Jeong-Ae) (검색결과 99 건)
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KVN 단일경을 이용한 대기 난굴절(Anomalous Refraction) 측정
이정애,변도영,Lee, Jeong-Ae,Byeon, Do-Yeong 한국천문학회 2012 天文學會報 Vol.37 No.2
대기 중 수증기의 불규칙한 분포와 운동은 대기의 굴절율을 시간에 따라 불규칙하게 변화시킨다. 전파 관측 중 대기의 굴절율이 짧은 시간 동안에 크게 변하면 천체가 안테나 주빔의 중앙에서 벗어나는 것처럼 관측되고, 이는 마치 안테나 지향 오차가 커지는 것과 같은 효과를 준다. 이러한 현상을 대기 난굴절(Anomalous Refraction)이라고 한다. KVN 안테나 성능 시험 관측 중 심할 경우 수십초의 시간 규모에서 수십 각초 이상 안테나 지향 오차가 커지는 현상이 관측되어 각 사이트의 대기 난굴절 특성에 대하여 모니터링을 시행하였다. 22GHz와 43GHz에서 KVN 사이트의 대기 난굴절 특성을 파악하기 위하여 2010년 4월부터 2011년 4월까지 각 계절마다 세 사이트에서 시험 관측을 진행하였다. 관측 결과로부터 계절별, 낮과 밤등을 기준삼아 KVN 사이트의 대기 난굴절의 특성을 소개한다.
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이정애,이소영,표동진,Lee, Jeong Ae,Lee, So Yeong,Pyo, Dong Jin 대한화학회 2002 대한화학회지 Vol.46 No.6
남조류 독소인 마이크로시틴은 호수에서 매우 미량 존재하기 때문에 이를 정확히 정량 분석하기가 쉽지 않다. 본 연구에서는 소양호에서 채취한 물시료 중에 포함된 남조류 독소, 마이크로시틴을 정량 분석하기 위하여 두 가지 서로 다른 정량 분석법을 시도하였으며 이 둘의 정량 결과를 비교${\cdot}$분석 하였다. 첫째는 고체상 추출과 HPLC(High Performance Liquid Chromatography)를 이용한 분석법을 이용하였으며 둘째는 마이크로시틴의 단일클론항체를 이용한 효소면역흡착분석법(Enzyme-Linked Immunosorbent Assay,ELISA)을 이용하였다. It is very difficult to analyze the microcystins, cyanobacterial toxins quantitatively since it exists in a trace level in lakes. In this paper, two different analytical methods were tried to analyze the microcystins, cyanobacterial toxins quantitatively in water samples collected in Soyang lake. The first method was solid phase extraction method fol-lowed by High Performance Liquid Chromatography(HPLC), and the second method was Enzyme-Linked Immu-nosorbent Assay(ELISA) using the monoclonal antibody of microcystin.
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대학생의 강점인식과 진로선택몰입의 관계 : 진로적응성의 매개효과
이정애(Lee, Jeong Ae) 대구과학대학교 국방안보연구소 2021 사회융합연구 Vol.5 No.6
본 연구의 목적은 대학생의 강점인식과 진로선택몰입의 관계에서 진로적응성의 매개효과를 검증하는데있다. 이를 위해 288명의 대학생을 대상으로 온라인 설문방식을 통해 자료를 수집하고, SPSS 22와 SPSS Process Macro 4를 활용하여 자료를 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 강점인식은진로적응성에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 진로적응성은 진로선택몰입에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 강점인식과 진로선택몰입의 관계를 진로적응성이 완전 매개하는 것으로 나타났다. 이는 대학생의 진로선택몰입을 촉진하기 위해서는 진로적응성을 높일 수 있는 개입이 중요하다는것을 시사한다. 본 연구는 진로지도 및 상담에서 진로선택몰입을 촉진할 수 있는 효과적인 개입전략을 세우는데 중요한 시사점을 제공하였다는 점에서 의의가 있다. The purpose of this study was to examine the mediating effect of career adaptability in the relationship between strengths knowledge and commitment to career choice of undergraduate students. Data were collected from 288 undergraduate students through an online questionnaire, and the data were analyzed using SPSS 22 and SPSS Process Macro 4. The main results of this study are as follows. First, strengths knowledge was found to have a positive effect on career adaptability. Second, career adaptability was found to have a positive effect on commitment to career choice Third, career adaptability completely mediates the relationship between strengths knowledge and commitment to a career choice. Based on the aforementioned results, effective interventions to increase career adaptability will also increase students’ commitment to career choice. In conclusion, the findings will serve as an effective tool to provide practical intervention strategies in order to promote commitment to career choice by usage of career adaptability and strengths knowledge in counseling and guidance.
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이정애(Jeong Ae, Lee) 동아인문학회 2016 동아인문학 Vol.34 No.-
본 연구는 대학생의 성격강점을 파악할 수 있는 성격강점카드를 개발하고 그 타당성을 검증하는데 목적이 있다. 성격강점카드의 구성은 2차에 걸친 문항 선정과정을 통해 이루어졌다. Peterson과 Seligm an (2004)의 VIA 분류체계에 기초하여 성격강점을 24개의 하위강점으로 구분하였고, 각 강점의 핵심개념을 포함하는 형용사 72문항을 개발하였다. 1차 문항에 대한 전문가의 내용타당도 검증을 거쳐 48개의 최종 문항을 확정하였으며. 이를 토대로 카드를 구성하였다. 타당도를 검증하기 위해 대학생 57명을 대상으로 CST 성격강점검사, 성격강점인식 질문지와 성격강점카드 분류활동 및 활동 평가지를 실시하였다. 산출된 대표강점의 일치 개수에 대한 빈도분석을 통해 일치도를 살펴보았고, 평가지의 응답내용에 대한 평균점수와 긍정응답률을 확인하였다. 분석 결과 성격강점카드 활동과 CST, 성격강점인식 질문지를 통해 확인된 대표강점의 일치 개수가 3개 이상인 경우는 각각 87%, 84% 로 일치도가 비교적 높은 것으로 나타났다. 평가지 분석 결과 성격강점카드 분류활동의 효과에 대해 매우 긍정적으로 인식하는 것으로 나타났다. 따라서 본 연구에서 개발된 성격강점카드는 타당하다고 볼 수 있다. 끝으로 본 연구의 의의와 제한점에 대해 논의하였다. The purpose of this study was to develop and examine the validity of Character Strengths Cards for Korean university students. The CS cards were developed through the analyzation of two sequent question-selection processes. Firstly, the researchers specified 24 sub-strengths of the Character Strengths on the basis of Peterson and Seligman"s VIA Classification system of Character Strengths(2004) and developed 72 adjective items which subtly reflect the main concept of each character strength. Consequently, the CS cards have been finalized by confirming the final 48 items through referencing the expert"s validation on the former 72 questions. To test the cards" validity, 57 university students were selected and asked to find their own representative strengths through the usage of CS cards, CST and the CSI. As a result, the coincidency index for the three tests which accounted the case where the students marked three coincident items each appeared to be 87% and 84%. To conclude, with regards to the highly considerable coincidency indices, the usage of CS cards in testing the representative strengths of Korean university students appeared to be appropriate.
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매체의 훈육 이데올로기 재현에 대한 비평적 담화 분석 - 강백호 선수의 보도 사례를 중심으로 -
이정애 ( Lee Jeong-ae ) 배달말학회 2021 배달말 Vol.69 No.-
본 연구는 2020 도쿄올림픽 야구 경기에서 한 유명 선수의 껌 씹는 모습을 보도한 163편의 기사들을 중심으로 Fairclough(1995)의 이론적 틀 안에서 민속화용론적 관점을 부분적으로 적용한 분석을 하였다. 구체적인 주제는 1) 어떻게 특정 선수의 껌 씹는 모습이 언론 보도에 의해, ‘질책’의 대상으로 선택과 왜곡이 발생하였는가를 다루었으며, 2) 이를 보도한 매체 텍스트의 담화 표현 방식을 분석하고, 3) 그 과정에서 우리 사회를 지배하고 있는 ‘사람됨’이라는 ‘훈육’ 이데올로기가 일정한 원리에 의해 작동되고 실현되었음을 살펴보았다. 논의 결과, 먼저 질타 대상이 된 껌 씹는 모습은 우리 사회에서 만들어진 껌 이미지에 기인하며 스포츠 정신의 부재라는 명분하에 질타 대상으로 선택되었음을 살펴보았다. 둘째, 매체 텍스트의 담화 표현 방식은 직시의 투사, 주관적 묘사와 사진, 그리고 ‘일침’과 ‘쓴소리’의 충고 프레임의 관점에서 분석하였다. 마지막으로, 훈육 이데올로기의 작동 원리는 질책의 전이, 질책의 완화와 위로, 질책의 수용, 교정과 순응 등을 통해 실행되며, 궁극적으로 ‘사람됨’이라는 훈육의 이데올로기가 재현되었음을 확인하였다. In a theoretical framework of Critical discourse Analysis, this study analyzed the media text which reported a famous player’s gum-chewing scene in a baseball game in the 2020 Tokyo Olympics. The analysis reached a conclusion that a certain player’s act of chewing gum was reported through the strategy of reprimand, and that in the process, the ideology of ‘discipline’ was being operated by a certain principle that dominates our society in the name of personality. First, the issue of gum-chewing behavior results from the negative image of gum-chewing in our society, becoming the target of reprimand under the pretext of the absence of sports spirit. Second, the linguistic expression style of rebuke was reported in light of advice and criticism with the direct confrontation, a stark warning and bitter words. Finally, the steps of ‘discipline’ consists of: 1) the phase of rebuking for its antisocial behavior, 2) the phase of repentance and remorse by the player for not being an example of an adult, 3) the phase of appeasing for the change of behavior, 4) the phase of the player offering an apology, 5) and the phase of completing the discipline through correction and compliance. This kind of graphing was clearly seen as a way of discipline as it is in the media.
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