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      • Rethinking the Korean Unification Question : 이재석

        이재석 Stockholms Univ 1996 해외박사

        RANK : 247647

        이 논문은 "남북한간 상호협력을 통하여 통일을 성취할 수 있는 전망은 어 떠한가?" 라는 질문 (제1장)을 놓고 논의를 전개하였음. 과거 남북한간 관계를 비판적으로 논하는 방법으로는 양 정부가 통일문제에관하여 공식적으로 천명한 정책 (verbal politics)의 내용(제2장)과 외교, 군비, 통상 등 실제 주요 정책분야에서의 대결 및 접촉의 구조와 내용(제3장)을 대비적으로 분석하였음. 결국 1991년의 남북합의서에도 불구하고 상호대결구조가 극복되지 못한 요인중에는 북한 체제안보 문제가 가장 중요한 것으로 드러났음. 한편 양측간 대결관계의 전개를 설명하는데는 동맹관계의 구조적 성격과 권위주의적 지도자의 역할에 초점을 맞추었음(제4장). 이어 위의 포괄적인 논의를 배경으로 북한 핵문제를 둘러싼 남북한, 미국과그 외 주요 주변세력 및 국제기구간의 외교형태를 분석 (제5장)하였는데, 그 목적은 이를 통하여 남북한 교류협력을 막는 문제를 규명해 보자는 것이었음. 결론적으로 북한 체제안보 문제가 핵심이며, 남북한 상호관계의 전개에 있 어서는 양측간 구체적인 정책문제를 다루는 과정에서 상호성이 결여되었다는 것, 즉 서로가 득과 실을 적시에 주고 받는 관계가 정립되지 못한 것과, 그리고 각 정부내에서는 정부 기관 부처간에 조정기능이 불충분하였던 것도 중요 한 문제인 것으로 분석되었음(제6장).

      • 빙산 충돌에 대한 LNG선 화물창 단열시스템의 안전성 평가

        이재석 한국해양대학교 대학원 2010 국내석사

        RANK : 247631

        러시아 서부 극지지역에서의 대규모 천연가스(Liquified Natural Gas) 개발과 함께 극지운항 LNG선의 수주가 증가함에 따른 설계 기술력의 확보가 요구되고 있고, 특히 빙산(iceberg)과의 충돌에 대한 LNG선 화물창 단열시스템(CCS; Cargo Containment System) 구조의 안전성 검증이 매우 중요하다. 보다 정확하고 현실적인 빙산 모델링 기술의 개발과 빙산 분쇄강도(crushing strength)의 특성을 구현하기 위해서 LS-DYNA 코드의 유체-구조 연성(FSI; Fluid-Structure Interaction) 해석기법을 사용하여 주변유체를 고려한 LNG선과의 선수 어깨부위(bow shoulder) 충돌 시뮬레이션을 수행하였다. 또한 취성 및 연성 파손모드에서의 빙(ice) 시험용 시편의 일축압축 시뮬레이션을 수행하였고, 파단변형률(failure strain), 탄성계수 (Young‘s modulus), 파단응력(failure stress), 파단 인장응력(failure tensile stress) 및 유한요소 크기(mesh size) 등과 같은 다양한 빙산의 물성치에 대한 패러미터 연구를 수행하였다. 구조 안전성 평가기법의 개발을 위하여 빙산의 크기와 파단변형률을 고려한 MARK Ⅲ 멤브레인형 LNG CCS의 Local Zooming Analysis의 기법을 개발하여 적용하였다. At the time of exploitation of the giant natural gas fields in the Western Arctic regions of Russia, the development of Arctic LNG shipping has been precipitated. There have been demands for the security of design technique of Arctic LNG carrier, especially for the structural safety assessment of the Arctic LNG CCS under the impact of collision with iceberg. To develop iceberg modeling technique and to examine the characteristics of iceberg crushing strength for the more accurate and realistic full scale iceberg-membrane type LNG carrier bow shoulder collision simulations with consideration of surrounding sea water using FSI (Fluid-Structure Interaction) analysis technique, uniaxial compressive ice test specimen simulations in brittle and ductile failure modes were executed and diverse iceberg materials were investigated using LS-DYNA code, such as its failure strain, Young’s modulus, failure stress, failure tensile stress and mesh size. Local zooming analysis of MARK III membrane type LNG CCS according to iceberg sizes and failure strains were performed for the development of its structural safety assessment technique.

      • 한국의 정부형태에 관한 연구 : 새로운 정부형태로의 개헌 타당성 여부 중심으로

        이재석 한국항공대학교 항공경영대학원 2011 국내석사

        RANK : 247631

        Since Korea founded in 1948, Korea has taken the presidential system except in second republic period. Through korea has taken the presidential system for a long time, criticism that presidential system did not adequate for korea political culture anymore, causes dictatorship has grown and grown. Majority of people agree with presidential system?s problems and needs of Amending the constitution especially part of form of government system. In part of adopting new form of government, People have agitated seperated opinions. People agitate to adopt parliamentary cabinet system or adopt pure presidential system or dual executive system. These governmental systems have been characterized by different form of operational way according to their historical, political and cultural milieu. Changing form of korea governmental system not only will analyse each governmental system?s strengths and weaknesses but consider correlation between each governmental system and korean historical, political culture. Throughout this study, Selective adopting in pure presidential system will be the solution of current government system?s problems. Parliamentary cabinet system or dual executive system has the potential to occur more serious social problems although these systems had perfectly suited in the place of origin of these systems. Adopting British parliamentary cabinet system would incite regionalism that is one of the deep-seated problems besetting Korea. Korean political culture specially party culture did not get its growth yet, British parliamentary cabinet system?s strengths can gain in presidential system. Stance that agitated parliamentary cabinet system didn?t consider the needs of analysis of various possibility that could cause problems, They just focused on British parliamentary cabinet system?s strengths. Stance that agitated dual executive system is based on current korean form of government?s features. now, korean form of government is quite similar to dual executive system. it could avoid confusion caused by constitutional amendment. but, This system can cause conflict of attribution between president and prime minister and it contained underlying precariousness. As a result of these problems, this system always cause social unrest nay even called a success case which is french fifth republic. L?wenstein adopted the name of ?source of evil?. agitating dual executive system hastily can cause social unrest, is not adequate for korean political culture. Selective adopting in pure presidential system will be the solution of current government system?s problems. This method can minimize social unrest caused by changing form of government. First, two-term presidency can resolve responsible politics problem that is one of the deep-seated problems besetting Korea. Second, allowing more power for prime minister can obstruct the president?s dictatorship. Above all, people should possess a mature sense of citizenship. throughout this study, although good forms of government that have diversed strengths, it could adequate for korean form of government because of korean poor political condition. As the case stands korean political culture should be changed to mature operate korean form of government.

      • 중력과 부력의 개념에 대한 학생들의 이해도 분석

        이재석 단국대학교 2009 국내석사

        RANK : 247631

        과학 학습 현장에서 교과서의 개념과 그에 따른 설명은 학생들이 올바른 개념 형성을 하는 데 중요하다. 교과서의 과학 개념이 문제가 있다면 학생들이 오개념을 가질 가능성이 높아질 것이기 때문이다. 따라서 여러 과학 교과서에 제시된 개념들이 학년에 따라 적절한 수준을 유지하고 있는지, 그리고 동일 학년의 각 과학 교과서에서도 차이는 없는지 점검해야할 필요가 있다. 또한 실제로 학생들의 개념에 대한 이해도를 조사하여 현장에서 지도하는 교사들이 학생들을 이해하는데 도움이 되도록 해야 할 것이다 . 즉, 본 연구는 과학 교과서에 나오는 중력과 부력의 개념을 확인하고, 실제로 중력과 부력에 대한 학생들의 이해도를 조사하는 것이 목적이다. 중력에 대한 교과서의 내용 분석 결과는 다음과 같다. 중력의 개념과 방향을 각각 5가지와 4가지 유형으로 분류되었다. 그리고 중력의 개념에 대한 이해도를 분석한 결과 중에, 특히 교과서에서 제시된 중력의 개념과 일치하는 응답과 그것의 비율은 다음과 같이 나타났다. 첫째, ‘지구와 물체 사이에 서로 끌어당기는 힘’을 중력으로 설명한 것은 전체 학생의 2.2%이었다. 둘째, ‘지구가 물체를 잡아당기는 힘’을 중력으로 설명한 유형은 52.0%이었다. 셋째, 중력을 ‘만유인력과 자전에 의한 원심력의 합성력’으로 설명한 학생은 대상 전체 학생 중에는 1.1%이었고, 고등학교 3학년 물리Ⅱ를 선택한 학생 중에서는 7.7%이었다. 또한 중력의 방향에 대한 문항에서는 ‘지구의 중심 방향’으로 학생들이 설명한 경우는 전체의 33.9%로 가장 많았다. 부력에 대한 교과서 내용 분석 결과는 다음과 같다. 6학년 2학기 과학 교과서에서 부력은 개념에 대한 정확한 설명보다는 현상적으로 나타나는 실험을 통해 부력을 설명하고 있었다. 또한 학생들의 부력의 개념에 대한 이해도의 분석 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 약 80%의 학생들이 ‘나무도막이 물에 뜬다.’라고 옳게 대답하였다. 그러나 그 이유에 대한 답변에서 나무도막이 물에 뜨는 이유가 ‘물에 들어가면 무게가 가벼워지니까’라고 답변한 학생도 있었다. 또한 힘의 합성에서 학생들은 물에 뜬 최종상태에서 부력이 중력보다 크다고 답한 학생이 61.0%이었고, 부력과 중력이 같다고 옳게 답한 학생은 23.6%이었다. 둘째, 부력이 물체의 부피에 비례하고, 물체가 물에 뜰 때 중력과 부력의 크기가 같다고 옳게 응답한 학생은 13.9%이었다. 셋째, 아르키메데스의 원리로 나타난 현상에 대해서는 59.5%의 학생이 올바른 응답을 하였으나, 그 중의 46.2%만이 그 원리를 제대로 이해하고 있었다. 이는 현재 과학 교과서에서 중력 개념의 횡적인 일관성과 인지 발달 단계에 따른 종적인 위계가 제대로 잡혀 있지 못함을 시사한다. 실제로 그로 인해 학생들의 개념이 다양하게 나타나고 잘못된 개념을 가진 경우도 있었다. 또한 부력의 경우, 초등학교 6학년 2학기 교과서에만 제시되고 현상에 관한 내용을 주로 다루고 있어서 학생들은 학년이 올라가도 부력에 대한 힘의 원리를 제대로 이해하고 있지 못하고 있다. 따라서 학생들에게 중력과 부력에 대한 올바른 개념을 정립시키기 위하여 이러한 문제점을 개선할 수 있는 교과서의 개념 재정리와 교사의 학생에 대한 이해가 필요할 것으로 본다. Concepts and the explanation of textbooks are important in that they make students form a scientific concept in science classes. Students may have a misconception if a concept of science textbooks has a problem. Thus, we need to check whether various concepts in textbooks have a proper level according to each grade and whether they show differences in the textbooks of each publishing company in the same grade. Also, practically we need to investigate students' conceptual understanding in order to help teachers teach their students in classes. The purpose of this study is to check the concept of gravity and buoyancy in Korean science textbooks, and to investigate students' conceptual understanding of gravity and buoyancy. The result of analyzing the content of science textbooks on gravity is as followed. The explanation of the concept of gravity was categorized into five types, and the explanation of the direction of gravity into four types. And the ratio of answering types of students that overlap with the concept of gravity in textbooks is as followed. First, the ratio of students who answered that the gravity is 'the force through which both the earth and an object attract each other' was 2.2%. Second, the ratio of students who answered that the gravity is 'the force through which the earth attracts objects' was 52.0%. Third, the ratio of students who answered that the gravity is 'the resultant force of universal gravitation and centrifugal force by the rotation of the earth on its axis' was 1.1% of all students researched, and 7.7% of the students who selected Physics Ⅱ. And in the problem on the direction of gravity, the ratio of students who answered that the direction of gravity is 'the center of earth' was 33.9%. The result of analyzing the content of science textbooks on buoyancy is as followed. A science textbook used in the 2nd semester for the 6th graders in an elementary school explains not through its principle but through phenomena on buoyancy. And students' conceptual understanding on buoyancy is as followed. First, about 80% of all students researched properly answered that a chip of wood floats on the water. But a part of them answered that it floats on the water because it loses its weight on the water. And on the resultant force of gravity and buoyancy that is exerted when a chip of wood floats on the water, 61.0% of students answered that buoyancy is higher than gravity, but 23.6% of them properly thought that buoyancy is the same as gravity. Second, 13.9% of students properly answered that buoyancy is proportional to the volume of an object, and buoyancy is the same as the gravity when a chip of wood floats on the water. Third, 59.5% of students properly answered the phenomena by Archimedes' principle, but 46.2% of students who properly answered it really understood the principle. These results show that the concept of gravity in the current textbooks is not proper both in horizontal consistency of textbooks and in vertical hierarchy associated with cognitive development. As a matter of fact, due to this, students have various conception, and often show misconception. Also, in case of buoyancy, students have not properly understood the principle of force associated with buoyancy although they go into a higher grade because science textbooks just show the phenomena on buoyancy and the content is only in the 2nd semester for the 6th graders in elementary schools. Therefore, some of the problems identified in this study should be modified when science textbooks are developed and published, and teachers need to understand students' conception identified.

      • 한국산 어리굽은줄반날개속의 분류학적 연구 : 딱정벌레목 : 반날개과 : 줄반날개아과 : 굽은줄반날개족

        이재석 忠南大學校 大學院 2016 국내석사

        RANK : 247631

        한국산 어리굽은줄반날개속(Carpelimus Leach)의 분류학적 연구를 수행하였다. 본 연구를 위하여 1985년부터 2015년까지 채집된 충남대학교 생명시스템과학대학 곤충표본실[Chungnam National University Insect Collection (CNUIC, Daejeon)]의 소장표본 324개체와 한남대학교 자연사박물관[Hannam University Natural Histroy Museum (HUNHM, Daejeon)]에서 대여한 표본 51개체를 사용하였다. 형태학적 형질을 비교하여 연구한 결과 한국산 어리굽은줄반날개속은 총 8종이 되었으며, 그 중 6종을 국내에 처음으로 보고한다. 또한 하나의 종으로 명확히 구분되나 정확한 종 동정을 위한 추가연구가 필요한 1종 10개체가 발견되었다. 이들 9종에 대한 외부 및 내부 형태형질을 비교 연구하였고 기재문을 작성하였으며, 형태 사진 및 식별형질을 그림과 함께 제공하였다. 또한 한국산 어리굽은줄반날개속의 각 종에 대한 검색표를 작성하였으며, 이들의 종 목록은 다음과 같다. Subfamily Oxytelinae Fleming, 1821줄반날개아과 Tribe Thinobiini Sahlberg, 1876 굽은줄반날개족 Genus Carpelimus Leach, 1819 어리굽은줄반날개속 ★Carpelimus angusticollis (Bernhauer, 1907) Carpelimus atomus (Saulcy, 1864) ★Carpelimus corticinus (Gravenhorst, 1806) ★Carpelimus indicus (Kraatz, 1859) ★Carpelimus mundus (Sharp, 1876) ★Carpelimus paripalitans Gildenkov, 2013 ★Carpelimus politus (Kiesenwetter, 1850) Carpelimus vagus (Sharp, 1889) Carpelimus sp.1 ★= newly recorded species from Korea (6 species) Taxonomy of Korean Carpelimus Leach is presented. A total of 324 specimens deposited in the Chungnam National University Insect Collection (CNUIC), Daejeon and 51 specimens deposited in the Hannam University Natural Histroy Museum (HUNHM), Daejeon were used for this study. They were collected from the Korean peninsula during the last 20 years. As a result, eight species are recognized, six of which are reported for the first time in Korea. An unidentified species is also included. A key, descriptions, habitus photographs and illustrations of the diagnostic characters are provided. The checklist of the Korean Carpelimus is as follows: Subfamily Oxytelinae Fleming, 1821 Tribe Thinobiini Sahlberg, 1876 Genus Carpelimus Leach, 1819 ★Carpelimus angusticollis (Bernhauer, 1907) Carpelimus atomus (Saulcy, 1865) ★Carpelimus corticinus (Gravenhorst, 1806) ★Carpelimus indicus (Kraatz, 1859) ★Carpelimus mundus (Sharp, 1876) ★Carpelimus paripalitans Gildenkov, 2013 ★Carpelimus politus (Kiesenwetter, 1850) Carpelimus vagus (Sharp, 1889) Carpelimus sp.1 ★=newly recorded species from Korea (6 species)

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