20世紀 美術에 미친 科學技術의 영향에 關한 硏究

이윤구 서울大學校 大學院 1985 국내석사

무주방언 종결어미의 언어지리학적 연구

이윤구 대구대학교 대학원 2001 국내박사

This thesis is examined, concentrating on the closing endings of Muju dialect, in the synchronic point of view, the realization types and variations, and the running directions and aspects of dialectal divergence of the innovative waves. Situated in the north-eastern part of Cheollabuk-do, Muju-gun is characteristic of contact dialect inter-affected by the dialects of Cheolla-do, Chungcheong-do and Kyeongsang-do; that is to say, it is the area where many dialects exist, centering on the dialect of Cheollabuk-do due to the mixed phenomenon with other dialects. For this reason, a variety of the dialectal variations are found in Muju-gun. The distribution of those variations is shown in the thirty-one pieces of linguistic atlases. These atlases are drawn up summarized into 49 ri(里) respectively out of which surveyed at the 148 towns and focused on the relatively distinctive dialects. By interpreting these atlases, the relation between individual closing endings' allomorphes and the area distributions is understood and, the running direction of the linguistic innovation is ascertained in this area. In addition, the aspects of dialectal divergence which is synthesized by isoglosses from distribution of dialectal types are featured to divide Muju-gun into 'East- West' three parts. This type of dialectal divergence is closely related to the historical, geographical, cultural and social conditions(linguistic attitude). Summing up, therefore, of described in each chapter comes to the conclusion of this study as follows. 5.1 Since Muju-gun, historically centered on Naje Tongmun, was divided into Shilla and Baekje, apparently classified languages are used in the linguistics. In other words, Muju-gun is the area of isoglosses which two languages co-exist. Muju dialect inter-affects neighboring areas, by consisting of boundaries with other guns geographically outside and by historically confronting East/West in Cheolla-do dialect and Kyeongsang-do dialect and by expanding it's own power inside. Within Muju-gun, therefore, two dialects co-exist or are in mixed use. Because of this geographical condition, language in Muju is characteristic of contact dialect. Surrounded by neighboring boundaries of East, West, South and North, innovative waves feature to spread into Muju-gun from all directions, which often not the case in central language. Within Muju-gun, it is seen that western and eastern dialect confront and expand its power to each other. So innovative waves run mainly West-to-East, and East-to-West. Besides, although they run South-to-North/ North-to-South sometimes as well, they are extremely minor. 5.2 In drawing up the linguistic atlases, closing endings are examined under the declarative, interrogative, imperative, solicitous and circulative endings divided. The types of closing endings focusing on the basic ones are as follows. The basic types of declarative endings are -guman, -deman, -ji,; of interrogative -(u)gga, -ggo, -(u)riulranya, -(u)raguji, -(u)ranungga, -(u)riulrangga, -(u)ggemi, -gandi, -damsun, -danya, -(u)ragunya, -jang ; imperative -nira; solicitous -derago; circulative -ge2(crude language), -(u)riulggyu, -dade, -(u)riultiyo, -(u)ragwo, -dangge, -jangge, -yu1, -yu2, -da. Besides, seen as the application of closing endings, interrogative types has dora, juyo, and 'yi' which is characteristic of pragmatic ending to closing endings. 5.3 The main direction of isoglosses dividing Muju-gun is South-to-North. It cuts Muju-gun in two of eastern and western part, and Cheolla-do dialect in the eastern part and Kyeongsang-do dialect in the western part are used. In bitter tug-of-war of these two, both dialects co-exist or are in mixed use. Therefore, two isoglosses running South-to-North trisected extensively Muju-gun into eastern, western part and transfer zone. Seen largely, two isoglosses from West and East respectively run South-to-North. Western isoglosses passed through the between boundary Muju-up, Jucksang-myon, Anseong-myon and Seolcheon-myon. Eastern isoglosses, by and large, coincide with boundary of Mupung-myon. Resulted from thirty-one isoglosses centering on the closing endings, western isoglosses are a little thicker than the eastern ones. Thin isoglosses on the eastern boundary of Seolcheon-myon are caused by which several areas neighboring Mupung were historically belonged to Kyeongsang-do, and which geographical condition is bounded with mountains inside. People in Mupung had attitude to differentiate them from people under Gucheon -dong Valley as "Under Water people".This represents that isoglosses boundary is related to the linguistic attitude. Western and eastern part have a different living circle(schooling, shopping and marriage). In the western, living circle goes mainly to around Daejeon and creates the same language circle as Chungcheongnam-do, while in the eastern(Mupung) it goes mainly to around Geochang in Kyeongnarn and Kimcheon in Kyeongbuk. As a result, it is ascertained that two large isoglosses (East/West Division) running South-to-North through Muju-gun are closely connected with the historical and geographical background as well as with the social and cultural one. 5.4 Twenty-nine isoglosses could be drawn up in thirty-one linguistic atlases. The aspects of isoglosses in Muju-gun was shown to devide in two, in three and in four as well. It also showed mainly to divide Muju-gun into East/West. In the atlases, it is eight to divide Muju-gun in two, eighteen in three and three in four. Among these, trisection of isoglosses running East-to- West is the main aspect of dialectal divergence in this area. This again could be divided into 'Y' type and '∬' one, according to the isoglosses dividing Muju-gun. In interpreting thnguistic atlases, since language confined to Muju-gun and neighboring boundaries, study on the relation with far larger areas is limited. It could be settled by drawing up the nation-level atlases. For the study for linguistic variations, only when it is examined with synchronic and diachronic approach together, the true aspects of them are seen. As this thesis was investigated synchronically only, so diachronic approach must be followed. Although the linguistic attitude is the important factor of the aspects of dialectal divergence, the lack of more objective data leaves much to be desired. The linguistic geography in the view of traditional approach, in the future, will be achieved with the social linguistic approach.

조적식 구조물의 부분 매입식 격자철근 보강기법의 내진 성능 평가

이윤구 연세대학교 공학대학원 2010 국내석사

조적조 구조물은 전 세계적으로 중·저층 주거시설, 상업시설, 종교용 건축물, 학교, 관공서 등의 용도로 폭넓게 사용되어 왔다. 그러나 조적벽체는 조적개체와 모르타르의 이질재료를 접착하여 쌓는 방식의 구조벽체로 지진과 같은 횡력 발생 시 접착력을 잃거나 미끄러지면서 파괴될 수 있다. 특히 최근에 중국 등지에서 발생한 대규모 지진에서 철근 콘크리트 구조 건물에 비해 조적조 건물의 피해가 상대적으로 크게 발생하였다. 이렇듯, 지진 시의 비보강 조적조의 위험성이 매우 높음에도 불구하고 국내의 비보강 조적조 건물은 적절한 내진 보강이 이루어지지 않고 있어, 지진 발생 시 많은 피해가 예상된다. 미국, 일본 등 선진국에서는 비보강 조적조를 포함한 기존건물 및 신축건물에 대한 내진설계가 이미 일반화 되어 있고 다양한 내진성능 평가 방법 등을 연구 개발하고 있다. 반면, 우리나라는 비보강 조적조의 내진설계와 성능평가에 대한 연구가 아직까지 초보 단계에 머물고 있기 때문에, 합리적인 보강기법과 관련연구가 시급한 상태이다. 본 연구는 이러한 문제점을 해결하고자 조적식 구조물의 내진보강 기법을 제안하였으며, 진동대 실험을 통하여 내진 성능을 검증하였다. 본 연구에서 제안한 내진보강 기법은 기존, 혹은 신축 조적벽체의 내·외벽에 홈을 파고, 보강철근을 삽입한 후 무수축 모르타르로 충전하는 형식이다. 실험체는 면외(강축)방향 및 면내(약축)방향으로 가진되도록 각각 2개씩 제작되었으며, 내력벽체의 거동을 모사하기 위해 실험체의 상부에는 1Ton의 하중을 재하하였다. 가력된 지진은 일반적인 지진의 탁월주파수를 가지고 있는 엘-센트로(El Centro)지진을 스케일하여 이용하였다. 면외 및 면내방향 각각 한 개씩의 실험체는 0.08g부터 0.4g까지 점진적으로 지진을 가력하였고, 나머지 실험체는 0.4g 및 0.5g를 한 번에 가력하여 각 가속도단계별 내진 성능을 평가하였다. 이 때, 0.08g부터 0.4g까지 점진적으로 가력한 실험체의 경우에는 0.08g부터 0.4g까지 총 3회 반복 가력하여 여진 등에 의한 내진성능도 함께 검토하였다. 진동대 실험 결과, 본 연구에서 제안한 내진보강 기법을 이용한 벽체는 한국 건축설계기준이 제시하는 내진 기준인 0.14g와 미국 IBC에서 제시하는 내진 기준인 0.4g에서 모두 최종 파괴에 도달하지 않았다. 그러나, 0.14g 이상의 지진을 경험한 면외방향 실험체의 경우 급격한 강성저하가 관찰되어, 적절한 보수·보강이 필요할 것으로 예측된다. 뿐만 아니라, 면외 방향으로 가력한 실험체의 경우 0.4g를 한 번에 가력하였을 때의 최대 상대변위가 0.08g부터 0.4g까지 단계적으로 가력하였을 때의 최대 상대변위의 약 29~31%로 나타났다. 반면, 면내방향으로 가력한 실험체의 경우에는 최대 상대변위 값이 유사하게 나와, 면외방향 벽체의 경우지진 경험에 의한 미세균열 등의 영향이 크다는 것을 알 수 있었다.

BLE를 이용한 효율적인 데이터 전송에 관한 연구

이윤구 한밭大學校 2016 국내석사

BLE (Bluetooth Low Energy)는 작은 용량의 배터리를 이용하여 효율적으로 데이터를 전송할 수 있다는 장점이 있다. 이러한 장점으로 BLE는 다양한 분야에 활용되고 있다. 가장 대표적인 예로는 블루투스 스피커와 블루투스 이어폰, 그리고 헬스케어 제품 등이 있다. BLE를 이용하여 데이터를 바이트 단위로 전송함으로써 전력 소모량을 줄일 수 있다. 또한 데이터 전송 간격을 길게 할수록 전력 소모가 감소될 수 있다. 본 논문에서는 BLE를 이용한 효율적인 센서 데이터 전송 방법을 제안한다. 데이터의 효율적 전송과 전력소모를 줄이기 위해서 자체적인 Advertisement 데이터 패킷을 설계하였다. 또한 시스템에 최적화 된 연결 파라미터를 설정하여 전력 소모를 최소화하였다. 마지막으로 TCC8925 SoC 보드에서 브로드캐스팅(Broadcasting) 데이터를 효율적으로 수신하기 위해 UART 수신 인터럽트를 사용하였다. 본 연구에 사용된 실험도구는 다음과 같다. BLE 통신 모듈로는 Texas Instrument사의 CC2541 칩셋을 이용하였다. 데이터 송신모듈과 TCC8925 SoC 임베디드 보드는 UART 통신 인터페이스를 이용하여 연결하였다. 코인배터리, 리튬배터리 등 외부전원에 의해 동작하는 BLE 데이터 송신모듈과 센서는 GPIO를 이용하여 연결하였다. 실험한 결과, TCC 8925 SoC 보드의 사용자 영역 CPU 점유율은 기존의 Texas Instrument사의 호스트 컨트롤러 인터페이스를 이용하는 것과 비교했을 때 약 49.9%에서 0.1%로 대폭 감소하였다.

교육복지투자우선지역과 일반지역 중학생의 학교생활만족도 비교

이윤구 전북대학교 교육대학원 2010 국내석사

The aim of this study is to compare the satisfaction degree of school life of The middle school students in the education welfare investment priority area and general one in Jeonllabuk-do For this purpose, I set the research problems as followings. First, what difference is school life satisfaction sub-zone of the middle school students between the education welfare investment priority area and a general one according to school location? Second, what difference is school life satisfaction sub-zone of the middle school students between the education welfare investment priority area and a general one according to gender? Third, what difference is school life satisfaction sub-zone of the middle school students between the education welfare investment priority area and a general one according to results? Fourth, what difference is school life satisfaction sub-zone of the middle school students between the education welfare investment priority area and a general one according to family type? This study collects material and used on interpretation from 241 people of 8 middle school students(Jeon-ju 3 middle schools, Ik-san 4 middle schools, Kun-san 1 middle school) and 197 people of middle school students of general area(Jeon-ju 3 middle schools, Ik-san 1 middle school, Kun-san 1 middle school) which been participating in the education welfare investment the priority area which is located Jeonllabuk-do. It is as following as summarized result that is found through this study. First, Though an education welfare investment priority area middle school students in Gunsan teacher relation satisfaction and classroom atmosphere were low available, is thought that the reason had problom with sampling target. Because made up a question 30 people of Gunsan Dongsan middle school halves, interpretation that is results that is caused may be sound. To establish suitable countermeasure grasping cause on this because an esucation welfare investment priority area middle school students in Jeonju teacher relation satisfaction came out low will be important. Second, General area middle school students can know that demonstrate average satisfaction and retain satisfaction degree of school life of the ordinary level, and are receiving school fellow relation fairly positively, and surrounding environment or class styding shows satisfaction degree of school life of the ordinary level and it is showing dissatisfaction about teacher relation, classroom atmosphere, and school regulation. Third, It was expose that is similar without significant difference between a general area middle school students with an education welfare investment priority area middle school students in the question that ask satisfaction for the whole school life . Fourth, Interaction effect by a students affairs section general area middle school students of middle school which receive education welfare investment priority area aid program family type did not appear. Next, it was no difference that sequence that compare school life satisfaction whole that unite low rank item whole is significative. If compare to low rank item to reach, there was significant difference in teacher relation, school regulation, welfare facilities. That is education welfare investment priority area students appeared that satisfaction about teacher relation, school regulation, welfare facilities is much higher than middle school students of general area, But was expose that is similar without difference in remainder low rank article.

DMS 모델을 이용한 윈도우 음성 제어 시스템에 관한 연구

이윤구 광운대학교 산업정보대학원 2000 국내석사

본 논문은 음성 인식을 이용한 실시간 윈도우즈 자동 제어 시스템에 관한 연구이다. 사용된 인식 모델로는 수행 속도를 높이기 위해 제안된 가변 DMS(Dynamic Multi Section) 모델을 이용하였으며, 이를 이용한 One-Stage DP(Dynamic Programming)를 인식 알고리즘으로 사용하였다. 인식 대상 단어는 윈도우와 인터넷을 사용할 때 자주 쓰이는 68개의 메뉴 키 값의 단어들로 구성되었다. 특징 파라미터를 추출하기 위해 PLP 13차(Perceptual Linear Predictive) 분석 방법을 이용하여 음성 자체의 특징만을 추출하는 방법을 사용하였다. 메뉴처리에 있어서는 실시간에 가까운 처리 속도와 정확성이 모두 요구되므로 단어 인식에 있어서 인식속도가 빠른 VQ(Vector Quantization) 방법을 사용하였으며, One-Stage DP(Dynamic Programming)를 후처리기로 사용하여 인식의 정확도를 향상시키도록 구성하였다. 제안된 시스템에서 다중 화자 독립 인식률은 95.0%, 다중 화자 종속 인식률은 96.4%를 나타내었다. 제안된 시스템과 기존 환경 시스템을 연결할 경우에 기존의 시스템을 비교해보면 음성인식을 이용한 개선된 시스템을 사용했을 경우에 시간적, 기능적으로 보아 기존의 시스템보다 향상된 것을 알 수 있었다.

敎育公務員 成果賞與金 制度에 關한 硏究

이윤구 원광대학교 교육대학원 2001 국내석사

본 연구는 전라북도 시·군에 현재 근무하고 있는 초·중등학교 교사를 대상으로 하여 최근에 시행된 교육공무원에 대한 성과상여금 제도에 대한 일선 교사들의 실태 확인을 통하여 이 제도의 개선 방안을 모색하는 데 그 기본 목적이 있다. 따라서 본 연구의 주요 관심사인 교육공무원 성과상여금 제도의 실태를 파악하기 위해서 다루어야 할 연구내용은 다음과 같다. 첫째, 교육공무원 성과상여금제의 인지도와 태도 및 평가 체제에 대하여 초·중등교사간에 차이가 있는가를 밝힌다. 둘째, 교육공무원 성과상여금제의 인지도와 태도 및 평가 체제에 대하여 남·여교사간에 차이가 있는가를 밝힌다. 셋째, 교육공무원 성과상여금제의 인지도와 태도 및 평가 체제에 대하여 직급간에 차이가 있는가를 밝힌다. 넷째, 교육공무원 성과상여금제의 인지도와 태도 및 평가 체제에 대하여 교육경력간에 차이가 있는가를 밝힌다. 다섯째, 교육공무원 성과상여금제의 인지도와 태도 및 평가 체제에 대하여 학력수준간에 차이가 있는가를 밝힌다. 본 연구의 대상은 전라북도를 중심으로 초·증등학교 교사 270명을 무선표집하었다. 또한 본 연구를 수행하기 위한 자료처리 방법은 교육공무원 성과상여금 제도의 실태 분석을 위한 14개 문항들에 대한 번도(N)와 백분률(%)을 계산하여 각항목별로 비교 분석하였고, 학교별, 성별, 직급별, 교육경력, 학력별로 비교 분석하였며, 분석을 위한 통계방법은 14개 문항들에 따라 SPSS-PC를 이용하여 X^(2) 검증을 하였다. 이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교육공무원 성과상여금 제도에 대한 인지도와 태도에 관한 분석을 다음과 같이 요약할 수 있다. 교육공무원 성과상여금 제도에 대하여 대체로 알고 있으며, 집단간에는 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 통계적인 차이가 있었다. 현행 성과상여금 제도의 실시에 대하여 대체로 반대를 하였으며, 집단간에는 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 통계적인 차이가 나타났다. 교육공무원에 대한 성과상여금 제도를 찬성하는 이유는 교사의 전문성 신장이며, 집단간에는 학교별, 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 전부 통계적인 차이가 있었다. 교육공무원에 대한 성과상여금 제도를 반대하는 이유는 평가에 대한 객관적 척도가 미비이며, 집단간 에는 학교별, 성별, 교육경력, 학력별에 따라서 통계적인 차이가 나타났다. 현행성과상여금 제도의 등급간 차등 지급에 대하여 매우 반대하였으며, 집단간에는 학교별, 성별, 직급별, 교육경력에 따라서 통계적인 차이가 있었다. 현행 교육공무원 성과상여금 제도의 기본 취지인 근무실적인 우수한 공무원에게 보다 많은 인센티브를 부여함으로써 공직사회가 활성화 될 것이라는 대해 대체로 부정적인 견해를 가지고 있었으며, 집단간에는 학교별, 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 전부 통계적인 차이가 나타났다. 성과상여금 제도가 대체적으로 교직사회의 비인간화 현상을 초래한다고 하없으며, 집단간에는 학교별, 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 전부 통계적인 차이가 나타났다 교육공무원 성과상여금 제도가 지속적으로 시행되지 않기를 전망하였으며, 집단간에는 학교별, 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 전부 통계적인 차이가 있었다. 둘째, 교육공무원 성과상여금 책정을 위한 평가 체제에 관한 분석을 다음과 같이 요약할 수 있다. 현행의 평가 척도에 대하여 대체로 신뢰하지 못하며, 집단간에는 성별, 직급별, 교육경력에 따라서 통계적인 차이가 나타났다 현행의 평가 척도를 신뢰하지 않는 이유는 교직사회의 특수성에 의한 객관적 평가의 어려움이라고 하없으며, 집단간에는 학교별, 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 전부 통계적인 차이가 있었다. 현행의 평가 주체에 대하여 대체로 신뢰하지 못하였으며, 집단간에는 학교별, 성별, 교육경력, 학력별에 따라서 통계적인 차이가 나타났다. 연간 평가 회수로는 1학기와 2학기 즉, 연간 2회가 적절하다고 하였으며, 집단간에는 학교별, 성별, 교육경력, 학력별에 따라서 통계적인 차이가 있었다. 현행 교사에 대한 평가 요소인 주당 수업시간수, 담임교사·보직교사, 업무 담당 여부 등에 대하여 인정은 하면서도 대체적으로 평가 요소가 부족하다고 느끼고 있으며, 집단간에는 학교별, 성별, 교육경력, 학력별에 따라서 통계적인 차이가 있었다. 그러면 현행교사에 대한 평가 요소 이외에 추가되어야할 요소로는 교수-학습자료의 개발을 들었으며, 집단간에는 학교별, 성별, 직급별, 교육경력, 학력별에 따라서 전부 통계적인 차이가 나타났다. 지금까지의 연구과정과 분석의 결과를 토대로 하여 결론을 내리면 다음과 같다. 첫째, 교육공무원 성과상여금 제도의 기본 취지대로 평가를 위한 평가가 아니라, 우수한 교원에게 인센티브를 제공함과 등시에 모든 교사가 제각기 전문성을 신장하는 방향으로 발전되어야 한다. 둘째, 교직사회의 특수성에 의한 객관적인 평가가 어렵고, 아직까지 객관적 평가 척도가 마련되어 있지 않기 때문에 이를 보완·개선하기 위해서는 교사들의 직무를 유목화한 구체적인 평가요소를 마련하고, 그것에 기초한 객관적 평가 척도를 마련이 선행되어야 할 것이다. 셋째, 객관적인 평가 척도 마련과 함께 평가 주체와 교사간에 신뢰감의 회복을 통하여 교직사회에 비인간화 현상이 아닌 공동체 의식이 형성되도록 해야 한다. 넷째, 획일적·단편적인 체제에서 벗어나 평가의 시기, 방법, 회수 등의 다양한 기법들을 개발·활용하여 교사들간의 원만한 인간관계가 형성되는 가운데 모든 교사가 공감할 수 있는 근무성적평정제가 되도록 해야 한다. This study has the main purpose to investigate the betterment ideas for incentive payment system of the public educational personnel carry out in recent. The followings are the study contents; First, to find out there is a significant difference between elementary and secondary teachers in cognition, behavior and evaluative system of incentive payment system. Second, to find out there is a significant difference between man and women in cognition, behavior and evaluative system of incentive payment system. Third, to find out there is a significant difference between the class of the educational position in cognition, behavior and evaluative system of incentive payment system. Fifth, to find out there is a significant difference between academic background in cognition, behavior and evaluative system of incentive payment system. The study object was selected randomly(270 person) in Jeon-buk province of elementary and secondary teachers. T o analyze the realities of incentive payment system there was a x 2(chi square) test statistics analysis. The study results are followings; First, most teacher knows incentive payment system of the public educational personnel and there is a significant in statistically between gender, educational position, educational career and academic background. Most of the teachers against the incentive payment system and the reason are non of objective scale, dehumanization. Second, for the analyze of the evaluation system of incentive payment system, most teacher does not trust the evaluation system and subject. The fitness number of times is two times in a year. B. Conclusion From the study method, contents and results, the conclusion are followings; First, the evaluation system of incentive payment system is not evaluation for evaluation itself, the directions of this system for increase teacher's professional abilities. Second, cause the objective evaluation for teachers is very difficult so there is a object evaluation scale of teacher's jobs must be prepared. Third, this system must contribute to formation of coordination not a dehumanization between evaluative subject and teacher. Fourth, not for uniform and fragmentary system, there must be prepared various method, for example, evaluation times, evaluation way and evaluation number of times. By use of these ways the evaluation system of incentive payment system has to be sympathize for most teachers.

장애아 형제를 둔 아동의 스트레스에 대한 비구조적 미술치료 사례연구

이윤구 대구대학교 2008 국내석사

장애아 형제를 둔 아동들은 자신에게 할당되어야 할 가족의 관심이나 배려 가 장애형제에게 집중되기 때문에 부모로부터 사랑의 결핍을 느끼기 쉽다. 나 아가 가족 내에서 장애 형제를 돌보아야 하는 책임, 의무, 양보를 강요받게 되 는 등의 스트레스로 인한 학교생활이나 사회생활에 부적응을 가져올 수 있다. 이에 본 연구는 비구조적 미술치료가 장애아 형제를 둔 아동의 스트레스에 어떠한 영향을 주는지 알아보는데 그 목적이 있다. 자폐 형제를 둔 아동과 정 신지체 형제를 둔 아동 두 명을 대상으로 개인미술치료를 실시하였고 그들의 스트레스의 변화에 긍정적인 영향이 있었음을 검증하였다. 연구기간은 2006년 3월부터 동년 8월까지이며 실험은 주 1회, 약 60분씩 총 20회기를 각각 실시하였다. 자료처리는 비구조적 미술치료 프로그램의 회 기별 스트레스 행동 특성 변화와 빈도 및 지속시간의 변화를 관찰 ? 기록하여 제시하였다. 연구결과 및 논의를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 비구조적 미술치료가 회기별 스트레스 행동 빈도 및 지속시간의 변화 에 긍정적인 영향을 미친다. 둘째, 비구조적 미술치료가 회기별 스트레스 행동 특성의 변화에 긍정적인 영향을 미친다. 지금까지 살펴본 바와 같이 비구조적 미술치료가 장애아 형제를 둔 아동의 스트레스에 긍정적인 영향이 있었음을 확인하였다. Children who had a disabled siblings are highly likely to find themselves less loved by their parents, as they pay more attention to the disabled siblings. Moreover, they are forced to take care of the physically challenged sister or brother and make a concession, which might result in failing to adjust themselves to school or society. This research is designed to study the effects of the non-structured art therapy to the stress of children with disabled siblings. Individual art therapy was given to two children- one with autistic sibling and the other with mentally retarded siblings- and was verified to exert positive effects on lessening the stress levels of two children. The research period was from March to August 2006, and experiment was conducted over approximately 60 minutes once a week for a total of 20 weeks. Obtained data was converted into table forms using QRS(The Questionnaire on Resoures and Stress) criteria, measuring and calculating the changes in QRS score before and after the therapy, and also changes in stress behavior were also observed, recorded, and presented for each trials. The conclusion derived from the obtained results and discussion are following. Firstly, the non-structured art therapy is positive effective in changes the stress event and duration for each experimental periods. Secondly, the non-structured art therapy is positive effective changes in the stress behavior for each experimental periods. As it is discussed above, we confirmed that the non-structured art therapy exerts positive effects in the stress in children with disabled siblings.

Characteristic analysis of molecular photodiode consisting of cytochrome c-adsorbed hetero-LB films

이윤구 서강대학교 대학원 1998 국내박사

생체의 광합성시스템에서 이루어지는 전자전달 메카니즘을 응용하여 인공시스템에서 구현 시킨 생물전자소자의 개발은 새로운 개념 및 기술을 제시하고 있다. 이러한 생물전자소자는 전자의 전달속도와 에너지효율면에서 유리한 생물분자들을 이용하여 분자단위에서 인공생체막을 구성함으로써 이루어진다. 생물전자소자의 개발에 있어서 분자들을 일정한 배향을 가지도록 배열하는 것과 일정방향으로 전자를 전달하는 전자전달물질을 적절히 구성하는 것은 분자소자의 성능을 좌우하는 가장 중요한 요소로 인식되고 있다. Cytochrome c는 생체내의 전자전달시스템을 구성하는 단백질로서, 2개의 cystein과 2개의 axial ligand(histidine과 methionine)가 결합되어 있는 heme group의 산화·환원 상태의 변화 및 그에 따른 conformation의 변화에 의해 전자전달 특성이 나타난다. Cytochrome c는 광합성 박테리아의 광합성반응센터에서 전자전달에 참여하는 구성요소로 작용하기도 하므로, 전자전달시스템을 구현 시킨 생물전자소자의 구성요소로 이용될 수 있다. 본 연구에서는 전자전달특성을 지닌 유기분자인 forrocene(전자공여체;D), flavin(전자여기체;S), viologen(전자수용체;A1)으로 구성된 유기박막을 LB 기법으로 제작하고, 유기박막의 표면 위에 malonic acid 또는 poly-L-aspartic acid를 이용하여 정전기적 인력에 의해 cytochrome c(전자수용체;A2)를 흡착시켜 복합박막을 제작하였다. Buffer solution의 pH와 bridging molecule에 따른 cytochrome c의 흡착량을 통해 박막제작의 최적조건을 도출하였고, 생물전자소자의 전기적 특성을 관찰하기 위해 SMU(Source Measurement Unit)를 이용하여 전류-전압 특성, 광스위칭 특성등을 수행하였으며, 제작된 유기 LB 막의 표면 위에 흡착된 cytochrome c 박막의 표면을 AFM을 이용하여 관찰하고, 복합박막 구성 성분간의 전자전달 특성을 STM을 이용하여 확인하였다. 또한, 전하 이동과 전자 전달 특성을 조사하기 위해 순간 광전류를 측정하였다. In the development of new functional devices, most key concepts or ideas have been inspired from the biological systems such as electron transfer chain or photosynthetic reaction center. Molecular electronic devices can be realized artificially by mimicking the self organized functional molecules in the biological systems. Cytochrome c, the well known electron transfer protein, is one of the most widely studied proteins. Since cytochrome c is a constituent, acting as an electron transfer molecule, in the bacterial photosynthetic reaction center, it is very reasonable approach to use cytochrome c as an electron acceptor in the development of bioelectronic device by mimicking biological photosynthesis mechanism. Cytochrome c have protoheme covalently attached via two thioether bridge between cysteine residues of the protein and the vinyl side chains of the heme. In this paper, Ferrocene(1-1'-ferrocene-N-dioctadecyl carboxamide ; electron donor), flavin(7,8-dimethly-10-dodecyl isoalloxazine ; sensitizer), viologen(N-allyl-N'-[3-propylamido-N",N"-di(n-octadecyl)]-4,4'bipyridium dibromide ; the first electron acceptor) and cytochrome c (the second electron acceptor)were used in fabricating molecular photodiode. Malonic acid or poly-L-aspartic acid was used as a bridging molecule for the adsorption of A_(2) molecules onto A_(1) layers. By depositing aluminum onto cytochrome c-adsorbed hetero-LB films, a Metal/Insulator/Metal(MIM) structured device was constructed. With light irradiation of 460 nm, current-voltage(I-V) characteristics and photoswitching function of the proposed molecular photodiode were investigated. The absorption spectra and AFM images were obtained to verify the adsorption of A_(2) molecules. To investigate the electron transfer in the D/S/A_(1)/A_(2) heterojunction, the STM analysis was performed. Also, to explore the dynamic process of electron transport rate of molecular photodiode, the transient photocurrent experiments were performed.

우리나라 所得稅法상 課稅所得의 槪念 및 範圍에 관한 硏究

이윤구 서울시립대학교 2005 국내석사

국문초록 소득세는 개인의 담세력을 가장 직접적으로 표상하는 소득을 과세물건으로 하는 조세로서 부양가족의 생계비등과 같은 담세력에 영향을 미치는 객관적인 요인을 과세에 반영할 뿐만 아니라 초과누진세율을 채택함으로써 응능부담원칙의 구현에 크게 기여하고 있다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 소득세법은 과세소득의 개념에 대한 정의규정조차 존재하지 않는다. 소득과세에 있어서 소득의 존부와 그 금액은 관계실정법 규정의 해석․적용에 의하여 결정되는 것이지만, 소득개념에 대한 이론적 기초의 정립은 소득세법의 체계적 이해를 돕고 구체적 사안의 해결에 있어서 통찰력을 제공하고 일관성을 유지케 한다는 점에서 과세소득 개념의 정립은 필수적이라고 할 수 있다. 본 논문은 소득세법에는 왜 과세소득 개념에 관한 정의규정이 없는 것일까라는 의문과 이와 같은 과세소득 개념에 대한 불명확성이 소득세제의 여러 가지 문제점을 야기하는 근본적인 원인이 아닐까하는 문제의식에서 출발하였다. 따라서 본 연구의 목적은 소득의 개념에 관한 종래의 논의를 검토하고 이를 과세소득개념으로 포섭하여 그 개념을 정립하고, 이를 바탕으로 현행 소득세법상 과세소득의 범위와 관련한 문제점을 검토하여 소득세의 기능이 최대한으로 발휘될 수 있는 과세소득의 개념 및 범위에 대하여 모색하려는데 있다. 이를 위하여 첫째, 소득의 개념에 관한 논의를 검토하여 포괄적 소득개념의 불가피성과 우월성을 검증하고, 이를 소득세법상 개념으로 포섭하여 과세소득의 개념을 정립하고, 포괄적 소득개념의 입법과 관련한 문제로서 조세법률주의와의 관계, 자본이득에 대한 과세문제로서 실현주의와 이원적 소득세제에 대하여 살펴본다. 둘째, 과세소득의 범위와 관련하여 과세와 비과세의 중간영역에 존재하는 귀속소득, 변형급여, 파생금융상품으로 인한 소득에 대한 과세문제를 검토한다. 비록 파생금융상품에 대한 과세문제가 자본이득에 대한 과세문제와도 연관된 것으로서 상당히 광범위하고 난해한 문제라 할지라도 시가평가제도의 도입을 통하여 과세를 시도할 것을 제안한다. 셋째, 소득세법상 과세소득개념 및 범위의 기본방향에 대한 종합적인 결론을 맺으면서, 자본이득에 대한 과세의 필요성을 다시 한 번 강조한다. 본 논문은 ‘넓은 세원, 낮은 세율’을 지향하기 위한 기본적인 전제로서 포괄적 소득개념에 따른 과세소득의 개념정립이 필요함을 강조하였다. 따라서 우리나라 소득세법이 향후 과세기술상의 어려움이나 조세저항의 문제 등을 극복하고 그 기능을 온전히 수행할 수 있기 위해서 과세소득 개념의 정립과 입법화가 이루어지기를 희망하는 바이다. 주제어 : 소득세법, 과세소득, 조세법률주의, 자본이득, 귀속소득, 변형급여, 파생금융상품