http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
李惟性 全北大學校 生物學硏究所 1982 生物學硏究年報 Vol.3 No.-
전북대학교내에 계통분류학 특성화 기초과학연구소가 생긴 것은 계통분류학자로서 무척 반갑고 다행으로 생각한다. 오히려 늦은 감은 있으나 침체된 분야에 활력을 불어 넣을 역할에 대하여 자못 기대가 크다. 오늘 논의하고자 하는 제목은[계통분류학의 최신동향과 전망]인데, 너무 머리가 거창하여 말하는 사람에 따라서는 전혀 다른 얘기가 될 수 있는, 말하자면 장님이 코끼리 더듬는 식의 얘기밖에는 안될 것 같아 약간의 두려움이 앞선다. 그러나 제 나름대로 요즈음 논의되는 hot topics 몇 개를 골라 애기하는 것이 곧 동향이 될 것 같아 4가지를 준비했다. 즉 ① taxonomic character의 발굴과 taxonomic evidence의 합성, ② macromolecules의 이용, ③ numerical taxonomy와 computer의 이용, ④ data-processing system의 정립이 그것이다.
CCK 무선랜 모뎀을 위한 Channel Matched Filter 기반의 RAKE 수신기
이유성,박현철,Lee Yusung,Park Hyuncheol 한국통신학회 2005 韓國通信學會論文誌 Vol.30 No.5C
본 논문에서는 지연 확산이 큰 다중 무선랜 채널에 적합한 CMF (Channel Matched Filter) 기반의 CCK (Complementary Code Keying) RAKE 수신기를 제안한다. 제안된 수신기는 CMF-DFE (CMF-Decision Feedback Equalizer) 구조에, ISI (Inter-Symbol Interference) 성분 및 ICI (Inter-Chip Interference) 성분을 제거하기 위한 심볼 단위 DFE 구조가 병렬로 연결된 구조를 가진다. 또한, 복조된 CCK 코드를 이용하여 ICI와 ISI의 계산하기 때문에, CCK 칩 기반의 CMF-DFE 수신기와는 달리 CCK 코드의 에러 정정능력을 이용할 수 있으며, 심볼 단위의 DFE 구조를 이용하여 ISI 와 ICI를 동시에 제거할 수 있는 장점을 가지고 있다. 제안된 수신기의 성능은 다중 경로 채널 환경하에서 비트 오류 확률 (Bit Error Rate, BER) 성능을 통해 기존의 수신기와 비교를 통해 평가된다. In this paper, we propose a new type of RAKE receiver for complementary code keying (CCK) codes, which is suitable for the multipath channel with large delay spread. Our proposed system is based on channel matched filter (CMF) with decision feedback equalizer (DFE) and contains codeword DFE structure. In our system, inter chip interference (ICI) and inter symbol interference (ISI) generated due to multipath environments are calculated by using detected CCK codeword. Also it uses the error correcting capability of CCK codes, and it can remove ISI and ICI at the same time.
K-에듀파인의 성공적인 정책 집행에 영향을 미치는 요인 분석
이유성,김태운 한국IT정책경영학회 2023 한국IT정책경영학회 논문지 Vol.15 No.4
In the education sector, various policy efforts have been pursued to reduce administrative tasks of educational staff and enhance transparency in the operation of local education budgets through K-Edufine. This study aimed to identify the factors influencing the successful implementation of the K-Edufine project and derive policy implications for the development of the K-Edufine project. As a result of the analysis, first, factors such as accessibility, efficiency, and transparency in the operation of the information system had a positive impact on user satisfaction. Second, as K-Edufine users appear to prefer direct support rather than education, it seems necessary to expand this. Third, although the perceptions of educational administrative agencies and employees of school are generally similar, it was found that various user support methods affect the satisfaction of using K-Edufine in school.