회원작품 - 밀락더마켓

이승진,이주형,Lee, Seungjin,Lee, Joohyoung 대한건축사협회 2023 建築士 Vol.649 No.-

Works - Cafe KLITZ

이승진,이주형,권경남,Lee, Seungjin,Lee, Joohyoung,Kwon, Gyoungnam 대한건축사협회 2021 建築士 Vol.629 No.-

접이식 직렬날개형 공중투하 무인비행체의 공력 모델링 및 시뮬레이션

이승진,이정민,안정우,박진용,Lee, Seungjin,Lee, Jungmin,Ahn, Jeongwoo,Park, Jinyong 한국시뮬레이션학회 2018 한국시뮬레이션학회 논문지 Vol.27 No.4

The aerial launching UAV(Unmanned Aerial Vehicle) mainly uses a set of folding tandem wings to maximize flight performance and minimize the space required for mounting in a mothership. This folding tandem wing has a unique aerodynamic problem that is different from the general type of fixed wing aircraft, such as the rear wing interference problem caused by the wing of the front wing wake and vortex, and the imbalance of the pivot moment applied to the front and rear wings when the wing is deployed. In this paper, we have modeled and simulated various cases through computational fluid dynamics based on the finite volume method and analyzed various aerodynamic phenomena of the tandem wing type aircraft. We find that the front wing shall be installed higher than the rear for minimizing the wake influence and the rear wing can be deployed faster than the front because of the pivot moment due to aerodynamic forces. Also, considering the pivot moment due to aerodynamic force, the rear wing can be deployed much faster than the front wing. Therefore, it is necessary to consider it when developing the wing deploy mechanism. 공중투하형 무인비행체는 비행성능의 극대화 및 모기체 탑재시의 소요공간 최소화를 위하여 접이식 직렬날개를 주로 사용한다. 이러한 접이식 직렬날개는 전방날개의 후류에 의한 후방날개 간섭문제, 날개 전개시 전후방 날개에 걸리는 피봇 모멘트의 불균형 등 일반적인 형태의 고정익 비행체와 다른 독특한 공기역학적 문제를 가지고 있다. 이에 본 논문에서는 유한체적법 기반의 전산유체역학을 통하여 여러 경우에 대하여 모델링 및 시뮬레이션을 수행하였으며 접이식 직렬날개 방식 비행체의 여러 공기역학적 현상에 대해 분석하였다. 그 결과 받음각 변화에 따른 전방날개에 의한 후류영향을 최소화하기 위하여 전방 날개를 후방날개보다 수직방향으로 높게 설치할 필요가 있었다. 또한 공력에 의한 피봇모멘트를 고려시 전방날개에 비하여 후방날개가 훨씬 빠른 속도로 펼쳐질 수 있으므로 날개 펼침 기구 개발 시 이에 대한 고려가 필요함을 확인하였다.

회원작품 - 이태원 골목끝집

이승진,김원방,Lee, Seungjin,Kim, Wonbang 대한건축사협회 2023 建築士 Vol.653 No.-

정보 교육의 교수·학습 방법에 대한 국내 연구 동향 분석

이승진,최현종,Lee, Seungjin,Choe, Hyunjong 한국컴퓨터교육학회 2017 컴퓨터교육학회 논문지 Vol.20 No.5

2015 개정 교육과정은 창의 융합형 인재 양성에 중점을 두고 있으며, 이에 따라 정보 교육의 중요성이 높아지면서 정보 교수 학습 방법에 대한 관심이 높아지고 있다. 이에 본 연구는 정보 교육의 교수 학습 방법의 국내 연구 동향을 분석하고 시사점을 제시하기 위해, 국내 학술지 논문을 대상으로 2000년부터 현재까지의 정보 교육의 교수 학습 방법에 대한 연구 179편을 선정하여 16개의 범주로 분류하여 분석하였다. 연구 분석 결과 문제 중심 학습이 가장 많은 연구가 이루어졌으며 언플러그드 학습, CPS(Creative Problem Solving)모형, 동료교수법 등도 비교적 활발한 연구가 이루어졌다. 또한 정보 교육의 내용 영역으로는 문제 해결과 프로그래밍 영역에 대한 연구가 가장 많이 이루어지고 있었다. 본 연구는 향후 교수 학습 방법에 대한 연구뿐만 아니라 교육 현장에서 교수 학습 방법을 선정하는데 시사점을 줄 수 있을 것으로 기대된다. The 2015 revised educational curricula focused on creative and convergent student education, so the importance of informatics education is arising along with emphases on its teaching and learning methods. This study has analyzed the research trend of teaching and learning methods and suggested their implications by selecting 179 studies of same keyword searching from 2000 to the present years and classifying them into 16 categories. This analysis showed that problem based learning was the most researched topic on these subjects, while unplugged learning, Creative Problem Solving model and peer teaching were among the actively studied topics. In the content domain of informatics curriculum, the problem solution and programming was most researched. This study is expected to suggest implications for not only studying informatics education research but also selecting teaching and learning methods in the field of class for teachers.

콘텐츠 변용·생성 연구

이승진(Lee, Seungjin) 한국외국어대학교 외국문학연구소 2015 외국문학연구 Vol.- No.60

2014년 겨울에 방영된 SBS의 드라마 <피노키오>, 그 후속 프로그램이었던 현빈 주연의 <하이드, 지킬, 나> 그리고 2015년 6월 개봉한 <은밀한 유혹>의 공통점은 3편 모두 창작시나리오가 아닌 원형스토리의 변용시나리오에 기반하고 있다는 점이다. 이 3편의 예에서 볼 수 있듯이 대부분의 콘텐츠는 무에서 창조되는 것이 아니라 (이야기는 하늘에서 떨어지지 않는다!), 원형콘텐츠(스토리)가 다양하게 변용되면서 생성된다. 본 논문은 이와 같은 점에 주목해 한 편의 원형콘텐츠가 다양한 매체를 통해 변용 · 생성되는 과정을 스토리텔링의 변용과 매체변용이라는 - 서로 연관된 - 두 가지 관점에서 분석한다. 아울러 가상의 원형 콘텐츠 <김갑순 전설>과 그리스 신화 <메데이아>가 그 예로 분석될 것이다. 스토리 변용은 원형스토리텔링에 사용된 모티프들의 변형(추가, 삭제, 재해석) 또는 모티프 연계 순서의 변화를 통해 이루어진다. 모티프 연계의 변용 이외에도 원형콘텐츠의 변용과정에는 매체가 결정적 요인으로 작용한다. 일찍이 레싱이 서구 미학 최초의 매체미학서인 「라오콘 또는 회화와 시학의 경계에 대하여」에서 간파한 것처럼 콘텐츠의 형성과정에서 매체는 주요 형성요인으로 작용한다. 매체 없이는 원형콘텐츠가 재해석된 결과를 하나의 독립된 콘텐츠로 형성해낼 수 없기 때문이다. 그 실례로 본 논문은 <메데이아> 원형콘텐츠(신화)가 회화, 오페라, 소설, 게임 등의 매체에 따라 변용되는 과정을 분석한다. 또한 이 예를 통해 스토리의 변용과 매체 변용이 각각 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 동시에 서로 상보적인 영향을 미치면서 이루어지는 ‘일관공정’이라는 점을 밝힌다. This paper analyzes the generative transformation of contents from the two perspectives of storytelling transformation and media transformation. As shown by the generative transformation of the virtual prototype-contents, such as <The Kim Gap Soon legend> or the <Medea> myth, it is by means of alterations (e.g. additions, deletions, reinterpretations and sequence rearrangements) of the motif used in the original content that the storytelling is transformed. In addition to the storytelling transformation, the media act as a decisive factor, for without them, it is impossible to form the result of the (re)interpreted content into a new independent content. As an example thereof, this paper analyzes the transformation process of the content <Medea> taking place through different media, such as painting, opera, novel, video games, etc. And supported by the example above, it suggests that the story transformation and the media transformation are not two independent processes, but a simultaneous process based on mutual complementary relationship, a so-called "single consistent process" This paper can not only be applied to any analysis of original contents, but also serve as a useful tool for people employed in the cultural business who are interested in producing new contents through the generative transformation process (films, webtoon/online comic strips, music videos, etc.) 2014년 겨울에 방영된 SBS의 드라마 <피노키오>, 그 후속 프로그램이었던 현빈 주연의 <하이드, 지킬, 나> 그리고 2015년 6월 개봉한 <은밀한 유혹>의 공통점은 3편 모두 창작시나리오가 아닌 원형스토리의 변용시나리오에 기반하고 있다는 점이다. 이 3편의 예에서 볼 수 있듯이 대부분의 콘텐츠는 무에서 창조되는 것이 아니라 (이야기는 하늘에서 떨어지지 않는다!), 원형콘텐츠(스토리)가 다양하게 변용되면서 생성된다. 본 논문은 이와 같은 점에 주목해 한 편의 원형콘텐츠가 다양한 매체를 통해 변용 · 생성되는 과정을 스토리텔링의 변용과 매체변용이라는 - 서로 연관된 - 두 가지 관점에서 분석한다. 아울러 가상의 원형 콘텐츠 <김갑순 전설>과 그리스 신화 <메데이아>가 그 예로 분석될 것이다. 스토리 변용은 원형스토리텔링에 사용된 모티프들의 변형(추가, 삭제, 재해석) 또는 모티프 연계 순서의 변화를 통해 이루어진다. 모티프 연계의 변용 이외에도 원형콘텐츠의 변용과정에는 매체가 결정적 요인으로 작용한다. 일찍이 레싱이 서구 미학 최초의 매체미학서인 「라오콘 또는 회화와 시학의 경계에 대하여」에서 간파한 것처럼 콘텐츠의 형성과정에서 매체는 주요 형성요인으로 작용한다. 매체 없이는 원형콘텐츠가 재해석된 결과를 하나의 독립된 콘텐츠로 형성해낼 수 없기 때문이다. 그 실례로 본 논문은 <메데이아> 원형콘텐츠(신화)가 회화, 오페라, 소설, 게임 등의 매체에 따라 변용되는 과정을 분석한다. 또한 이 예를 통해 스토리의 변용과 매체 변용이 각각 독립적으로 이루어지는 것이 아니라 동시에 서로 상보적인 영향을 미치면서 이루어지는 ‘일관공정’이라는 점을 밝힌다. This paper analyzes the generative transformation of contents from the two perspectives of storytelling transformation and media transformation. As shown by the generative transformation of the virtual prototype-contents, such as <The Kim Gap Soon legend> or the <Medea> myth, it is by means of alterations (e.g. additions, deletions, reinterpretations and sequence rearrangements) of the motif used in the original content that the storytelling is transformed. In addition to the storytelling transformation, the media act as a decisive factor, for without them, it is impossible to form the result of the (re)interpreted content into a new independent content. As an example thereof, this paper analyzes the transformation process of the content <Medea> taking place through different media, such as painting, opera, novel, video games, etc. And supported by the example above, it suggests that the story transformation and the media transformation are not two independent processes, but a simultaneous process based on mutual complementary relationship, a so-called "single consistent process" This paper can not only be applied to any analysis of original contents, but also serve as a useful tool for people employed in the cultural business who are interested in producing new contents through the generative transformation process (films, webtoon/online comic strips, music videos, etc.)

저항성운동이 중년비만여성의 인슐린저항성과 혈중 지질요인에 미치는 영향

이승진 ( Seungjin Lee ),김원중 ( Wonjung Kim ) 건국대학교 교육연구소 2015 교사와 교육(구 교육논집) Vol.34 No.-

본 연구는 비만 중년여성을 대상으로 12주 동안 저항성운동을 실시한 후, 훈련 전과 후에 인슐린저항성(HOMA-IR), 혈중지질 요인(TC, TG, HDL-C, LDL-C), 신체조성(체중, 체지방율)의 변화를 분석하였다. 연구대상자는 체지방율 30%이상, BMI 25이상의 중년 비만여성들을 모집해서 운동군과 통제군으로 각10명씩 무선배정하였다. 운동군은 저항성운동 10종목과 제자리걷기를 1회 50분씩 주3회를 12주간 실시하였고, 통제군은 일상생활이외의 운동프로그램 참여를 통제 하였다. 운동군의 운동강도는 예비심박수의 60~80%를 유지하도록 했고, 각 종목별 반복횟수는 30초 동안 최대반복을 할 수 있도록 했다. 12주 동안의 운동프로그램 참여는 실험군의 HOMA-IR, TC, TG, HDL-C, 체지방율, 체중에서 통계적으로 유의하게 긍정적인 변화가 나타났고(p<.05), LDL-C는 유의한 변화가 나타나지 않았다. 결론적으로 12주간의 저항성운동프로그램은 중년 비만여성들의 비만과 관련된 대사적 지표들을 개선하기 위한 효과적인 운동방법으로 판단되며, 저항성운동을 실시하는 것은 유산소운동의 효과와 근력운동의 효과를 동시에 이끌어 낼 수 있는 이상적인 운동방법이 될 수 있을 것으로 사료된다. The purpose of this study was to examine the effects of 12 weeks of circuit resistance exercise training on insulin resistance, and blood lipids in obese women. The participants were randomly assigned into exercise group (n=10) and control group (n=10). Exercise sessions were performed 3 times per week for 12 weeks. The circuit resistance exercise training consisted of walking and resistance exercise at 60~80% of heart rate reserve for 50 minutes. HOMA-IR, TC, TG, HDL-C, %body fat, and body weight were significantly changed in exercise group (p<.05). LDL-C was not significantly changed. These results indicate that circuit resistance exercise training produced improvement of adipokines, insulin resistance, blood lipids, and body composition in obese middle-aged women.

지식베이스를 이용한 객체지향 프로그램의 이해

이승진(Seungjin Lee),우치수(Chisu Wu) 한국정보과학회 1995 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.22 No.2B

프로그램을 이해하는 작업은 유지보수 과정에서 반드시 선행되어야 하며 이 작업을 자동화 시키기 위한 많은 노력이 있었다. 객체지향 방법으로 개발된 프로그램은 유지 보수성에 많은 향상이 있지만, 프로그램의 자동화된 이해 기법에 있어서는 객체지향적 특징이 오히려 많은 문제점을 드러내고 있다. 즉 기존의 자동화된 프로그램 이해 기법들은 객체지향 프로그램에 적용하기에 부적당한 것이다. 본 논문에서는 객체지향 프로그램의 자동화된 이해를 위한 방법으로 지식베이스를 이용한 하항식 이해 기법을 제시한다. 프로그램을 이해하는 과정에서 획득한 지식 뿐만 아니라 이해 절차에 관한 지식 또한 지식베이스에 저장되며 지식베이스는 여러 역공학 도구들을 통합하는 기반이 된다.

사회적 배려대상 예술영재 멘토 양성체제 구축을 위한 기초연구

이승진(Seungjin Lee),정현민(Hyunmin Jung),최선일(Sun Ill Choi) 한국영재학회 2021 영재교육연구 Vol.31 No.1

본 연구는 사회적 배려대상 예술영재 지원을 위한 교사 멘토 양성 프로그램 개발을 위한 기초연구로 예술영재 멘토 교사로서의 핵심역량 요인을 도출하고 이를 기반으로 사회적 배려대상 예술영재 지원을 위한 교사 멘토 양성 프로그램의 구성 방향을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 선행연구에서 제시한 멘토 역량에 대한 정의와 개념 및 하위 요인들을 분석하고, 도출된 멘토 역량의 하위 요인들 중 공통된 요인들을 유목화하여 문항 구성 요인들을 추출하였다. 추출된 문항은 다시 델파이(Delphi) 분석과 심층 그룹 인터뷰(FGI: Focus Group Interview)를 통하여 수정되었다. 이러한 과정을 통하여 수정된 문항으로 초·중·고등학교 현직교사 343명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며 설문조사 결과에 대한 탐색적 요인분석을 통하여 예술영재 멘토 교사 역량 진단도구 문항을 확정하였다. 마지막으로 본 연구의 궁극적 목적인 멘토양성 프로그램의 방향성을 제언하기 위해 교사들의 학교급별, 성별, 교직경력별, 예술 관련 교과 전공 유무별, 예술 관련 전공 분야별, 영재교육 경험 유무별, 영재교육 경험교사 중 예술 영재교육 경험 유무별로 역량차이를 분석하였다. 이를 위하여 각 변인에 따른 기술통계, 대응표본 t검증, 일원배치분산 분석을 실시하여 그 결과를 도출하였다. This is a preliminary study develop teacher -mentor training programs to support disadvantaged gifted in arts. For this purpose, analyzed the definitions, concepts and subfactors of mentor competencies presented in the previous extracted common factors and items . The items of the mentor competency assessment questionnaire were modified through Delphi analysis and FGI(Focus Group Interview). The survey was conducted among 343 elementary , middle and high school exploratory factor analysis the mentor competency assessment questionnaire was finalized . Lastly, to suggest the mentor training programs , inspected differences between teacher groups according to the school levels , gender , teaching career, major, experience gifted education. Descriptive statistics, paired t-test and one-way ANOVA were conducted.

텍스트 비평의 이론과 실제

이승진(Lee, Seungjin) 한국외국어대학교 외국문학연구소 2013 외국문학연구 Vol.- No.49

독서나 심미비평 등 문학관련 소통행위는 텍스트를 중심축으로 이루어진다. 텍스트는 고정되어 있지 않다. 작가의 작품구상 단계에서 작성된 몇 개의 단어에서부터 시작해 초고가 완성되고 그 후 인쇄과정을 거쳐 한 권의 책으로 완성되며, 그 후에도 출간을 거듭하면서 지속적으로 변모하는 과정 속에 놓여 있다. 그렇기 때문에 서지학자들은 텍스트를 "정체적인 현상이 아니라 역동적인 현상"으로, "정지된 상태가 아니라 진행 중인 과정"으로 이해한다. 대부분의 텍스트는 손상되어 있다. 텍스트가 "시간이 흐르는 과정에서 텍스트에 뚜렷한 흔적을 남기는 매우 다양한 심급의 흔적을" 지니기 때문이다. 특히 19세기 이전 작품의 경우 정도의 차이는 있지만 대부분 인쇄과정에 참여한 필생, 식자공, 교정담당자, 편집자 등에 의해 오염된 텍스트가 제공되고 있다. 또한 복수의 판본이 존재하는 작품의 경우 출판사나 편집자는 출간을 위해 한 판본을 선택해야만 한다. 만약 "최종본 원칙"에 의해 작가가 만년에 수정해 놓은 텍스트를 기준판본으로 선택했다면 등단 시기 작가의 신선하지만, 거친 특성들이 인쇄된 텍스트 속에서는 사라지기 쉽다. 이러한 이유로 서지학자들은 "신뢰할 수 있는 텍스트" 제공을 목표로 텍스트 비평학을 발전시켰다. 비평이라는 개념은 텍스트의 생성ㆍ전승과정에서 생성된 텍스트 전달매체들을 파악하고, 생성사와 전승사를 밝혀내며, 이 과정에서 생긴 변화를 조사ㆍ분석해, 오류에 의한 텍스트 손상을 제거하고, 의미 있는 텍스트변화를 조사, 기록한다는 의미를 담고 있다. 이러한 작업을 거쳐 텍스트 비평이 궁극적으로 추구하는 것은 해당 작품의 '역사ㆍ비평본'의 발간이다. 본 논문은 텍스트 비평과 관련된 연구 성과가 축적되어 있지 않은 국내 문학계에 서지학(편집문헌학)의 중요성과 관심을 환기시키기 위해 텍스트 비평의 이론과 실제 작업에 대한 논의를 진행한다. 이를 위해 우선 텍스트의 비판적 이해를 시도할 것이며, 이어 출판과정과 서지학자(편집문헌학자)들의 구체적인 작업을 고찰할 것이다. The heart of literary communication beats in the text of the author. Far from being fixed, the text finds itself in the process of continuous changes, which is why it is to be understood not as a static but dynamic phenomenon, meaning "a work in process". However, in this process, the author's original is likely to be rather easily contaminated by other participating people such as scriber, compositor, proofreader etc. Consequently, it is very important for literary criticism to have an authentic text to present, and for this very reason, the literary studies in European countries, England and Germany in particular, developed the academic discipline termed "textual criticism/textkritik" These bibliographic studies examine the textual process, in which various editions of textcarriers(textträger) are generated. In concrete textual criticism are included the following steps. 1. To excavate all surviving 'textcarriers' such as memo, sketch, handwriting, manuscript, autograph and copy-text. 2. To analyze all collected textcarriers not as conceptual but physical objects, such as forme, printing type etc. 3. To track down all manners of changes the text underwent in the translation process and eliminate detected errors( the so-called 'text-washing'): correction and revision by author, clerical errors by scriber, compositor, proofreader etc. 4. Records are to be kept of all significant alterations for comparison between texts 5. The genealogical history of the textcarriers is to be re-constructed through a genetic approach to them.