架工義齒咬合力에 關한 硏究

이선형 서울大學校 大學院 1970 국내박사

Le communication theahole chez Jean Tardieu : 이선형

이선형 Univ. de Strasbourg II (Sciences Humaines) 1991 해외박사

장 따르디유(Jean Tardieu : 1903-) 연극의 출발점은 언어(langue)에 대한 熟考로 볼 수 있다. 커뮤니케이션(communication)의 주 手段인 언어는 불행 히도 그 역할에 불충분하다. 그런데 커뮤니케이션의 缺乏은 우리 삶 자체에 중대한 영향을 미친다. 불완전한 의사소통은 이중적 인식의 원인이 되며, 사 고와 행동의 分離를 招來한다. 따라서 완전한 커뮤니케이션을 위한 노력은 필연적이다. 따르디유는 이 가능성을 연극에서 찾았다. 아마도 연극은 모든 것들이 조화를 이룰 수 있는 장소가 될 수 있으며, 언어를 代替하는 무대언어 (langage scenique)에서 자유로운 의사소통의 씨앗을 보았기 때문일 것이다. 그는 연극공간에서 메세지(message)를 전달할 수 있는 것이면 무엇이든, 제스처적(gestuelle)인 요소로 看做하면서 이를 총체적으로 공간화 시키고자 한다. 그러면 이 제스처적 요소는 무엇인가? 일반적으로 공간과 시간, 등장 인물, 제스처 자체, 衣裳, 마스크, 악세사리, 조명, 음향효과, 무대장치 또는 인물들의 臺詞등을 이 요소로 간주할 수 있다. 이들은 연극공간에서 마치 오 케스트라의 조화로운 울림처럼 전체적으로 어울려 강한 메세지를 전한다 한편, 따르디유가 추구하는 이 요소에서 흥미로운 것은 이중적 구조와 이 상 야릇한 (insolite)면에 대한 관심이다. 연극은 텍스트(texte)와 무대라 고 하는 이중구조 이외에도, 극작가와 연출가, 무대와 객석, 배우와 관객이 라는 이중구조를 갖는다. 그런데 이 구조는 변증법적 방법을 통해 완전한 합일(unite)을 이루는 결정적 역할을 한다. 또한 이상야릇함의 추구는 일상 성의 틀을 깨부수는 기능적 방법이다. 논리와 인습적 사고체계를 고수하고 있는 동안에는, 합일에의 이름은 불가능한 까닭이다. 일상적으로 근엄한 행 동이 한순간 우스꽝스럽게 된다면 그 당혹함은 말할 수 없으리라. 이 당혹 함은 위선이라는 껍질을 벗기게 하는 결정적 역할을 한다. 나와 다른 사람 이 벗은 상태로 만날 때, 의사소통을 불가능하게 하는 장벽은 사라지고 완전 한 합일점에 도달할 수 있을 것이다. 그러면, 이 제스처적 요소를 기반으로 이루어진 단절없는 의사소통을 통해 이룰 수 있는 세계는 무엇인가 ? 그것 은 다름아닌 사랑의 세계이다. 의사소통의 개념은 이미 발송인과 수취인을 필요로 한다.

캐릭터 교육 활성화를 위한 수업모형 연구 : 중학교 미술수업을 중심으로

이선형 전남대학교 교육대학원 2007 국내석사

캐릭터가 지니고 있는 친화적인 특성은 20세기 이후 산업의 범위가 감성영역으로 확대됨에 따라 그 중요성이 크게 부각되고 있다. 해마다 문화콘텐츠 산업 수출이 늘어가는 현실에서 캐릭터 교육은 사회적요구와 함께 관련분야의 미술인 양성을 위해 반드시 필요하다. 캐릭터 교육은 대학에서의 전문화된 교육 이전에 초 ․ 중등 교육에서부터 그 기틀을 잡아가야 한다. 본 연구는 특히 중학교 미술시간을 통해 캐릭터 교육이 자연스럽게 이루어지도록 실제 수업에 적용하기 쉬운 프로그램을 제작하여 활용하고 학교현장에서 선택적으로 실시할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 따라서 본 연구에서는 캐릭터 교육 프로그램을 제작하기에 앞서 이론적 고찰을 통해 캐릭터의 개념, 기원 및 역사, 일반적인 캐릭터의 분류를 알아보았고, 현재 사용하고 있는 중학교 미술교과서를 분석하여 캐릭터 교육의 근간을 분석하였다. 또한 캐릭터 교육의 필요성을 미술의 영역 확대에 따른 교육의 변화라는 점과 사회와 인간의 요구라는 점으로 나누어 살펴보았다. 캐릭터는 동 ․ 서양을 통틀어 선사시대부터 인물과 동물을 과장 ․ 단순화하여 표현하는 데서 시작했으며, 오늘날에는 이미지 전달을 위한 효과적인 시각표현의 하나로 활용하고 있다. 과장 ․ 단순화의 표현방법은 청소년들이 어려서부터 가까이 접한 만화를 통해 친숙하게 받아들였으며, 상상력을 자극하고 표현하는 미술수업에서 매우 효과적으로 작용한다. 사회적 변화와 함께 미술도 대중화되고 표현영역이 넓어지면서 만화적 표현은 상상력을 자극하는 매우 흥미로운 학습소재가 되었다. 과거에 저급한 문화로 취급하던 만화는 강력한 전달매체로서 캐릭터의 표현에 결정적인 역할을 한다. 산업에 대한 인식이 높아짐에 따라 캐릭터 관련 연구가 활성화되고 교육에 대한 욕구도 점차 증가하고 있다. 이는 거부할 수 없는 사회적 기류라 하겠다. 캐릭터 교육 프로그램은 컴퓨터를 갖추지 않아도 쉽게 할 수 있는 표현 방법을 찾아 이론 영역과 표현 영역으로 나누어 제작하였다. 캐릭터의 이론과 기초 표현, 활용 표현 등에 관한 17개의 프로그램을 제작하여 본 연구자가 근무하는 중학생들에게 실험적으로 적용하였으며, 그 지도 결과는 다음과 같다. 첫째, 캐릭터에 대한 올바른 이해와 비판적 수용능력이 길러졌다. 둘째, 청소년의 표현욕구와 흥미를 충족시켜 긍정적인 자아형성에 도움을 주었다. 셋째, 관찰력과 형 ․ 색에 대한 감각형성에 기여하였다. 넷째, 상상력과 창의력이 길러졌다. 다섯째, 사회적 현상에 관심을 두고 미술교과를 이해하게 되었다. 여섯째, 캐릭터를 깊이 이해하고 미래의 직업을 탐색하는 계기가 되었다. 미술교육이 자라나는 청소년들에게 감성을 자극하고 미술과 사회의 연계를 이해하며 미래를 준비하는 능력을 길러주어야 한다는 점에서 캐릭터에 대한 올바른 이해와 수용 능력을 넓혀 주는 것은 새로운 사회변화에 따른 교육의 책무이다. 본 연구를 통해 캐릭터 교육을 중학교 실정에 맞게 단계적으로 제작하려고 하였으나 부족함을 느끼며 보다 다양한 교육프로그램이 나오기를 바란다.

규칙적인 줄넘기 운동이 신체조성 및 하지 등속성 근력에 미치는 영향

이선형 단국대학교 2008 국내석사

이 연구의 목적은 규칙적인 줄넘기 운동이 비만 여자 중학생의 신체조성 및 등속성 근 기능에 미치는 영향을 규명하여 비만 여자 중학생의 비만도 개선과 균형 잡힌 발육?발달을 위한 기초적인 자료를 제공하는데 연구의 목적이 있다. 연구 대상자는 서울시 Y중학교에 재학 중인 비만 여학생 10명으로 하였으며 모든 대상자들은 줄넘기 운동 실시 전·후 체중과 체지방률, 등속성 근력(60°/sec) 및 근지구력(180°/sec)을 측정하였다. 근력의 측정은 최대 회전력(Peak torque)으로 평가하였으며, 근 지구력은 총 일량(Total work)으로 평가하였다. 통계는 대응표본 t-test 검정을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 1. 8주간의 줄넘기 운동 프로그램을 실시한 결과 신체조성 중 체중은 훈련 전과 훈련 후 간에 유의한 감소를 나타내었다. 2. 8주간의 줄넘기 운동 프로그램을 실시한 결과 신체조성 중 체지방률은 훈련 전과 훈련 후 간에 유의한 감소를 나타내었다. 3. 8주간의 줄넘기 운동 프로그램을 실시 결과 훈련 전과 훈련 후 간에 등속성 각신 근력(60°/sec)은 좌측과 우측 모두 유의한 증가를 나타내었다. 4. 8주간의 줄넘기 운동 프로그램을 실시 결과 훈련 전과 훈련 후 간에 등속성 각굴 근력(60°/sec)은 좌측과 우측 모두 유의한 증가를 나타내었다. 5. 8주간의 줄넘기 운동 프로그램을 실시 결과 훈련 전과 훈련 후 간에 등속성 각신 근지구력(180°/sec)은 좌측과 우측 모두 유의한 증가를 나 타내었다. 6. 8주간의 줄넘기 운동 프로그램을 실시 결과 훈련 전과 훈련 후 간에 등 속성 각굴 근지구력(180°/sec)은 좌측과 우측 모두 유의한 차이가 나타나지 않았다. 이상의 연구 결과 8주간의 규칙적인 줄넘기 운동이 신체조성과 등속성 각근력과 각근지구력에 긍정적인 영향이 있음을 알 수 있으며, 이 연구를 통해 비만 청소년을 위한 학교체육 프로그램으로서 규칙적인 줄넘기 운동이 비만 해소와 근력, 근지구력에 긍정적인 영향을 미칠 것으로 사료된다. The purpose and its meaning of this Study is to furnish the fundamental material for the reformation the fatness degree of the fat middle school girls as well as for their balanced growth development, by clarify the influencing effect that how a regular rope-skipping exercise affects to the body composition and isokinetic muscle function of the fat middle school girl student. As the subject person for this Study, the 10 fat middle school girls have been selected who are attending at Y Middle School in Seoul, and the Body Weight and Body Fat Percentage(BFP), Isokinetic Muscular Strength(60°/sec) also Muscular Endurance Power(180°/sec) for all of the subjects were measured on the basis of before & after the conduct of rope-jumping exercise. The muscular strength was evaluated by Peak Torque, the muscular endurance power was appraised by Total Work. The statistics had been conducted as the authorization of Paired-Sample T-Test. The result of this Study is as the followings: 1. As the result of practice of the rope-skipping exercise program for 8weeks, Body Weight among Body Compositions has appeared the significant difference between before and after the rope-skipping exercise. 2. As the result of practice of the rope-jumping exercise program for 8weeks, Body Fat Percentage among Body Compositions has appeared the significant difference between before and after the rope-jumping exercise. 3. As the result of conduct of the rope-jumping exercise program for 8weeks, Isokinetic Leg Spreading Strength(60°/sec) at before & after the rope-jumping exercise has displayed the meaningful difference at both sides of left and right. 4. As the result of conduct of the rope-jumping exercise program for 8weeks, Isokinetic Leg Bending Strength(60°/sec) at before & after the rope-jumping exercise has showed the meaningful difference at both sides of left and right. 5. As the result of conduct of the rope-jumping exercise program for 8weeks, Isokinetic Leg Spreading Muscular Endurance(180°/sec) at before & after the rope-jumping exercise has appeared the significant difference at both sides of left and right. 6. As the result of conduct of the rope-jumping exercise program for 8weeks, Isokinetic Leg Bending Muscular Endurance(180°/sec) at before & after the rope-jumping exercise has not appeared a significant difference at both sides of left and right. As the result of the above-mentioned Research, it was known that the regular rope-skipping exercise for 8 weeks affects the positive influence to Body Composition, Isokinetic Leg Muscle Strength and Leg Muscular Endurance Power, and though this Research as the school athletics program for the fat boys and girls, it is considering that the regular rope-jumping exercise would influence the positive effect to solution for the fat matter and the muscular strength, muscular endurance power.

청소년의 오프라인 일탈과 온라인 일탈 비교 : 인지된 집합효율성의 효과

이선형 연세대학교 대학원 2011 국내석사

최근 청소년 일탈 연구와 예방에 있어 공동체 수준의 대책이 강조되고 있다. 공동체 구성원 스스로가 중심이 되어 자신들의 욕구를 통합?조정하여 해결하고자 할 때, 전체 사회발전에 기여할 수 있다는 인식 때문이다. 특히, 청소년 일탈 대책에 있어서 공식적 처벌과 같은 단기적 후속조치보다는 공동체 구성원의 관심을 통한 예방이 더 효과적일 수 있다. 따라서 본 연구는 청소년의 도덕습득 과정과 관련하여 공동체 요인인 집합효율성에 주목하여 온/오프라인 일탈을 비교분석하고자 한다. 더불어, 기존의 청소년 일탈 연구에서 영향력을 나타냈던 요인들과 상대적으로 간과되었던 일상활동 요인을 분석에 포함하고, 조사대상자의 온/오프라인 일탈 중복을 고려할 것이다. 집합효율성은 공동체 수준에서 공동의 이익을 위해 지역 주민들이 무질서나 범죄에 대하여 자발적으로 해결하고자 하는 역량(감시와 관심을 통해)을 의미하며, 주민 간 신뢰와 비공식적 사회통제의 내용으로 구성된다. 본 연구에서는 청소년들이 인지한 집합효율성을 측정하였고, 연구자료는 한국청소년정책연구원의 한국청소년패널조사(KYPS)의 종단적 연구모형을 사용하였다. 포아송 분석결과 일상활동은 오프라인 일탈에서 집단적 활동이 많을수록 정적인 효과를 나타냈고, 온라인 일탈에서는 일탈을 위한 정보수집을 위한 활동으로 작용되었다. 집합효율성은 오프라인 일탈에서 비공식 사회통제의 효과가 나타났고, 온라인 일탈에서는 주민 간 신뢰의 효과가 나타났다. 오프라인 범죄는 오프라인 일탈과 유사한 원인 요소들이 나타났지만 집합효율성과 일상활동 요인의 영향력은 나타나지 않았다. 중복일탈 로짓 분석에서는 오프라인 단독 일탈 청소년들이 주민 간 신뢰가 낮았고, 이들에 비해 중복 청소년들은 자원봉사와 사이버동아리 활동의 정적 효과가 나타났다. 반면, 온라인 단독 일탈 청소년들에 비해 중복 청소년들은 또래친구들과 집단적 활동을 많이 하고 부모유대가 낮았다. 본 연구의 결과로부터 청소년의 일상활동이 일탈 기회를 제공하고, 집합효율성은 통제역할을 함을 알 수 있었다. 특히, 온라인 일탈에서 나타난 주민 간 신뢰의 효과는 집합효율성의 내면화 가능성을 제시하였다. 따라서 공동체를 통한 신뢰 구축과 사회통제는 오프라인 일탈뿐만 아니라 온라인 일탈을 예방하는 대안이 될 수 있을 것이다.

고등학생들의 이성교제 실태에 관한 연구 : 철원군 소재 고등학교를 중심으로

이선형 선문대학교 사회복지대학원 2005 국내석사

현대 사회는 사회변동 속도가 빨라지는 만큼 청소년의 성에 대한 관심과 호기심은 증대되고 있으나 성에 대한 지식이나 태도가 육체적인 성장에 맞추어서 조화롭게 형성되지 못하고 있다. 조화롭지 못한 청소년의 성적 발달과 정서적 발달은 이성교제에 있어서 잘못된 결과를 초래한다. 지역의 특성과 시대적 상황, 성별의 특성이 청소년의 이성교제에도 지대한 영향을 미친다. 그러므로 지역별, 연도별, 성별, 학년별로 구분하여 실태를 파악하고 그에 따른 건전한 이성교제를 위한 개선 방안을 제시하고자 한다. 본 연구는 철원군에 있는 인문계 남녀 고등학교 2개교(600명)에서 300명을 대상으로 설문 조사를 하였고 기재가 누락된 것을 제외한 272부를 실제 연구 자료로 사용하였다. 최종자료 분석에 사용된 질문지 272부로 수집된 자료는 SPSS 통계프로그램을 이용하여 이성교제의 실태를 파악하였다. 앞으로 청소년의 건전하고 바람직한 이성교제와 성에 대한 올바른 가치관을 성립시키고자 하는데 필요한 자료가 되기를 바라면서본 연구의 문제를 제시한다. 1. 조사 대상자들의 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 2. 성별에 따른 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 3. 학년별에 따른 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 4. 지역에 따른 이성관과 이성교제 실태를 파악한다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 대부분의 청소년들은 이성교제를 필요로 하고 있었고 71% 정도의 학생이 이성교제를 경험하였다. 2. 이성교제에 대한 충동을 느낄 때는 외롭고 쓸쓸할 때라고 응답했다. 3. 대부분의 청소년들이 이성친구와는 결혼할 의사가 없다. 이성친구와의 성경험도 키스까지만 허용한다. 4. 이성친구로서의 이상형은 성격과 외모를 보는 경향이 크고 결혼 상대로서의 이상형은 경제적인 능력과 돈을 많이 갖고 있는 이성을 선택한다. 특히, 남학생보다 여학생이 경제적인 능력을 갖춘 결혼 상대자를 찾는다. 5. 신체적인 접촉에 있어서는 대화나누기(33.5%)가 가장 높게 응답했고 다음으로 키스하기(29.9%)가 높게 나타났다. 남학생이 여학생보다 성경험을 많이 한다. 6. 농촌지역의 고등학생이 대도시의 고등학생보다 이성친구와 잦은 만남을 갖고 이성교제 경험과 성 경험도 높게 나타났다. 7. 여학생은 친밀감이나 감정의 교류를 목적으로 이성 친구를 사귀고 남학생은 주로 이성에 대한 성적 호기심과 실험해보고 싶은 성욕구로 이성 친구를 사귀는 경향이 있다. 앞으로 현장 연구를 통해서 청소년의 이성교제에 의해서 나타나는 심리적·정서적 변화를 분석하는 연구가 이루어졌으면 한다. 남학생과 여학생이 서로의 마음을 언어로 표현하고 서로의 심정을 알 수 있는 성교육 프로그램이 개발되기를 바라면서 차기 연구의 과제로 제시한다. As society rapidly changes and develops, teenagers' interest and curiosity about sexuality is also on the rise; however the teenagers' knowledge or attitude in relation to sexual organs does not match their physical growth. Teenagers' inconsistency in their sexual and emotional growth has brought about a wrong outcome in love relationships between opposite sexes. The characteristics of an area, the situation of the times, and/or gender peculiarities greatly influence teenagers' love relationships. Therefore a study taking into account and divided according to area, time, gender, and academic level has been carried out and is to be followed by a presentation of a proposed plan of improvement for opposite sex relationships. This research was carried out in 2 of Cheol Won district's boys and girls' humanities highschool by conducting a survey among 300 students from among the schools' 600 and, apart from lost documents, 272 examples were used. The 272 questionnaires used in the analysis of the final document used the SPSS statistics program to analyze the gathered information on the state of intercourse between students of different sex. In the hope that this document proves necessary in the establishment of a righteous value regardinghealthy and desirable love relationships and sex do I present the main points of this research: 1-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of differing gender. 2-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of different sex according to gender 3-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of different sex according to academic level 4-Determine the state of sexual concepts and love relationships between students of different sex according to area. A resume of this research is as follows: 1-The majority of teenagers needed relationships with a partner of different sex; andabout 71% of them experienced such intercourses. 2-Students responded that when the urge for a love relationship was felt, it was a lonely and cheerless period. 3-Most teenagers have no plans of marrying their boyfriend/girlfriend. The sexual(love) experience with those boyfriend/girlfriend go only as far as a kiss. 4-The tendency to view an ideal boyfriend or girlfriend based on looks and character is dominant, and the ideal marriage partner is viewed according to how wealthy or financially stable a person is. Girl-students seek for a financially stable partner more than do boy-students. 5-Regarding love experience, dialogue(33.5%) responded highest, with kissing(29.9%) following second. Boys have more love experiences than girls. 6-High school students from rural areas meet oftener with their boyfriend/girlfriend than do their city counterparts, and they also have high levels of love relationships and experiences. 7-There is a tendency for girl-students to engage in love relationships in order to find intimacy and exchange feelings, while boy-students tend to engage in love relationships out of sexual curiosity and a desire for sexual experimentation. I hope that through field research, a study that analyzes the psychological and emotional changes of young people regarding love relationships can be realized. Wishing that a sex education program allowing male and female students to express their feelings and get to know one another's heart can be developed, I present this wish as the theme of my next research.

6-Hydroxydopamine에 의한 도파민 고갈에 따른 쥐 뇌에서의 무스카린 수용체 아형들의 mRNA발현 및 결합특성의 변화

이선형 이화여자대학교 대학원 1997 국내석사

저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련이 복싱선수들의 하지 근력과 안정 시 코티졸 수준에 미치는 영향

이선형 한국체육대학교 일반대학원 2023 국내석사

국문요약 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련이 복싱선수들의 하지 근력과 안정 시 코티졸 수준에 미치는 영향 이 선 형 한국체육대학교 대학원 체육학과 이 연구는 6주간 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 통해 대학 복싱선수들의 하지근력과 안정 시 스트레스 호르몬 코티졸 수준에 미치는 영향을 확인하는 것에 목적이 있다. 대상자는 서울의 K 대학교 체육학과에 재학 중인 복싱선수 총 15명으로 무작위 선정을 통해 1RM 85% 고강도 저반복 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 적용한 고강도 저반복(H-L) 저항성 운동집단(n=7), 1RM 45% 저강도 고반복 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 적용한 저강도 고반복(L-H) 저항성 운동집단(n=8)으로 구분하였다. 복합훈련 프로그램은 총 6주간 주 3회, 오전 저항성 운동과 오후 플라이오메트릭 운동을 적용하여, 사전·사후 신체 조성, 하지의 등속성 근 기능과 무산소성 능력, 심박수 회복률과 복합훈련 종료 시점의 안정 시 코티졸 수준을 측정하였다. 이 연구의 결과는 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련을 적용한 고강도 저반복 저항성 운동집단과 저강도 고반복 저항성 운동집단 모두에서 하지의 근파워, 근지구력의 향상이 나타났으며, 고강도 저반복 저항성 운동집단보다 저강도 고반복 저항성 운동집단에서 안정 시 스트레스 호르몬인 코티졸 수준이 낮게 나타났다. 결론적으로 대학 복싱선수들의 체력과 경기력 향상을 위한 하지 저항성 운동과 플라이오메트릭 복합훈련은 하지 근력과 근파워 능력 향상에 효과적이며, 특히 복싱 종목의 특성과 각 체급에 필요한 특성에 맞춰 고강도 저반복, 저강도 고반복 저항성 운동방식을 상호 보완적으로 적용하는 것이 적합할 것으로 생각된다.

중년기 가구의 노인 및 자녀 세대 부양과 노후 준비와의 관계 : 유치원, 초중고 재학생 자녀를 둔 가구를 중심으로

이선형 강남대학교 2008 국내박사

This research intented to investigate the relationship between the load of support for the children and the old parents and the retirement preparation in the middle-aged household, which was operated by using 2006 raw data of statistics of household by the Bureau of National Statistics and by additional using of raw data of 2005 social statistics. The author assumed that educational expenditure for their children generation and the transfer expenditure for the older generation have an effect on their retirement preparation, which made the author limit the target population to households who live in the same house with the over kindergartner children and without the older. The author has used SAS program (9.1.3 version) to investigate the research task and has obtained the following conclusions. First, the research found that, among the middle-aged household, the substantial number of 16.4% have not signed to public pension. Since the target population was restricted to working households which consist of both office workers and manufacturing workers except the workers who do business independently, every households except for the waived for payment are supposed to have signed to public pension and have delivered involuntarily. Nevertheless, the fact that the substantial number of targeted households have not expended the amount of money demonstrates that they have been exempted from the duty or have not performed the duty through unexpected ways. Second, the findings shows that whether the households have prepared for their retirement or not considerably depends on their economic status. According to the comparisons of the socio- populational and economic idiosyncrasies among the targeted population, depending on the fact whether they have singed to public pension or not, the subscription rate among the groups which are considered as stable employments are considerably different from the rate among the groups which are not and the same result have come from the spouses' employment comparison. Third, the load of their children support in the middle-aged generation has an effect on their retirement preparation. Even the groups which have not prepared for their retirement, that is to say, have no expending for the public pension have been expending over 300,000 won at average a month for their children's education, which implicates that while they are willing to invest to their children, they do not feel the seriousness of their own lives after retirements. Nonetheless the fact that the rate of non-preparation for the retirement decreases as the children's grades increase, many of the households still have no expenditure for the public pension, which implies that higher education period following secondary education period needs more money injection, which implicates that the middle-aged parents's retirement preparations is getting more difficult. Fourth, the finding also shows that, as the first child's school year increases, the weight and the amount of the average educational expenses varies considerably depending on the groups. When First child's school year is kindergarten, it has the most frequency in the lowest portion of education expenditure lowest portion. But as the first child's school year increase, it has the most frequency in the highest portion of education expenditure lowest portion. This result tendency is same with education expenditure. This is interpreted as the educational over- consumption, which is possible to be problematic because general overconsumption for education may lead to decrease the possibility of retirement preparation. Fifth, the weight and amount of the transferring expenses to other households affect the retirement preparation, but are different from the research expectation. The author expected that the load of support for the old parents generation would have a negative effect on the retirement preparation. However, in reality, the old parents support is only possible for the households who have economic allowances. This part needs to be left for more elaborate diagnoses. Sixth, the possibility of retirement preparation is higher when domestic economy goes in to the black than red ink balance when it is in red-ink and about 21% of red-ink living households are not preparing for their retirement. Seventh, the research partly suggests that the middle-aged households shows the tendency of overconsumption. As the author suggests in the sixth conclusion, up to 19.1% out of the whole targeted population is in red-ink living condition while they are preparing for the retirement. Surprisingly, their whole expenditure except for the expenses for the public pension and social insurance is more than those of black-ink households and, especially, the deviation for the educational expenses are greater than any other item investigated. Eighth, although crossing-over diagnosis between support load expenditure (educational expenses+transfer expenses to other households) and retirement preparation does not show constant findings, they shows overall tendency that the groups who expend for their parents have economic space and prepare for their own retirement. The findings also show that the group which prepares their retirements the most are divided into two groups who have the middle level weight for the educational expenses, comparing to the high level weight for the old parents support and who have high level weight for the educational expenses, comparing to the middle level weight for the old parents support. In other words, the findings suggest that for the present middle-aged households who are afford to maintain constant payment for public pension have provided support for their old parents and have expended substantial amount for the education. Ninth, the factors which increase the possibility for the middle-aged households' retirement preparation depend not on the actual income or the degree of households' income but on the employment variables of the head of a household and their spouses. In addition, the possibility of retirement preparation precipitates when the first child's school year is the secondary school, which suggests that the middle-aged generation needs more progressive strategy for the preparation for their retirement because the full-scale retirement preparation is supposed to begin at this period. Based on the fact that one of the reasons which causes the households economically deficit is the high level weight of the educational expenses or the high amount of money for it, for the households who maintain deficit operation because of the immoderate educational expenses, it is presumed for the plausibility of retirement preparation to be decreased. However, in the case of transfer expenditure to other household, this tendency goes in the opposite way that the higher the transfer expenditure is, the higher the possibility of the retirement preparation. This finding reflects the traditional strategy that the old parents invest to their children what they have. Even in the case, however, they have some rule of investment. When the children are not in good economic condition, the parents invest their money primarily to education and then to preparation for their own retirement and old parents' support, which implicates that the private transfer income from their children is considered as unstable income source to the old generation. The research results suggest several implications to social welfare such as followings. The retirement preparation in the middle-aged household in Korea is affected by a variety of dynamics. The mistrust against current representative, nation led retirement preparation policy, public pension, partly increases unprepared retiree rate by this policy. Furthermore, the feeling of budget limit of the middle-aged that is coming from the load of support for the old and children generation prevent them from preparing for their retirement. Despite the high poverty rate of old generation, most of the middle-aged are not afford to transfer expenditure for the old parents generation, which is contrast to the reality of middle-aged's a good deal of expenditure to education for their children. Even all the more, the finding that they have rather passive attitude for their own retirement preparation leads to the question about their later lives when the middle-aged become the old generation themselves. On the other hand, the rest of the middle-aged groups who support the private transfer expenditure or unofficial welfare are comparatively economically stable and are engaging in expenditure for either old parents generation or children generation. The current middle-aged who have the tendency of transfer expenditure only when they have economic space would not be afford to transfer expenditure toward the old parent generation and this tendency seems to be continued and even be aggravated in the future as an index of the support for the old increases. There is the possibility that the poverty problem of the old would be a constant social issue and, therefore, there is a necessity for the counterplans which address these problems. Besides, although the research restricted the subjects of diagnoses only to the middle-aged who have over kindergartner, the signing rate to public pension appears lower than that of the old's rate who receive money from the public pension in the advanced country. Unfortunately, although this tendency is supposed to increase as the family life cycle progresses, when the first child is in the secondary school, instead, the possibility of retirement preparation is lowering. This research also partly shows the middle-aged's tendency of overconsumption toward the immoderate educational expenses, which might result in decreasing the budget restriction for their own generation. The implication of this finding urges the normalization of the public school education and the preparatory education of the middle-aged for their after retirement lives, considering that there is necessity of transferring the main body of economy when the middle-aged turn into the old generation.

<쌍천기봉>·<이씨세대록> 인물의 성장 의미

이선형 국민대학교 대학원 2011 국내박사

본 논문은 현대문학에서 주로 다루었던 성장 담화를 고전소설에 적용하여 인물의 성장 유형과 의미를 심리학적 접근법으로 살펴보았다. 문학작품의 주인공은 여정(旅程)에서 만난 사람들과 관계를 형성하면서 자기 정체성을 찾아가기도 한다. 인물은 자신을 배제하거나 혹은 스스로 탈출했던 사회로 재진입하면서 세계(또는 사회)의 주체로 자리 잡는다. 문학작품의 인물이 내·외적 성장을 보이는 이유는 독자에게 교훈과 희망을 심어주기 위해서이다. 그런 긍정적 기능을 지닌 성장 담론은 이미 고전소설 작품에 등장하는 주인공의 성장을 통해 찾아볼 수 있다. 고전소설 중에서도 장편 대하소설은 단편 작품보다 인물의 심리와 상태를 명확히 알 수 있는 단서들이 많이 제시되어 있다. 인물의 중요 사건 중심 기술만큼이나 인물의 성격 변화를 알 수 있는 사건들이 탄탄하게 제시되어 있다. 그래서 본 논문에서는 장편 대하소설인 <쌍천기봉>과 <이씨세대록>을 중심으로 인물의 내·외적 성장을 연구하였다. <쌍천기봉>과 <이씨세대록>에는 약 100여명의 인물이 등장한다. 대하 장편소설이기 때문에 세대가 거듭될수록 개인에게 미치는 가족과 사회의 영향 관계를 다각적으로 드러내고 있다. 인물은 사회에서 요구하는 통과의례(通過儀禮)를 경험하며 사회적 인물로 성장한다. 개인의 성장은 심리학적으로 살펴보면 부모와 가족, 사회의 직·간접 영향을 받는다. 자신만 아는 이기적인 부모의 영향을 받은 경우, 인물은 잘못된 부모로부터 자신을 보호하기 위해 끊임없이 노력한다. 외부에서 보았을 때에는 완벽한 인물로 보이지만 자신의 허물을 극복하려는 강한 의지를 가지고 있다. 또다른 경우로 인물은 콤플렉스 극복을 위해 부모의 잘못된 행동을 해결하면서, 스스로를 자극하며 사회적·윤리적으로 완벽하다는 평가를 받는다. 자신 외에는 남을 돌볼 줄 모르는 부모는 자식세대에게 항상 정신적인 결핍을 느끼게 한다. 인물은 부모에게 받은 결핍을 부끄러워하기 보다는 당당히 맞서 극복하면서 내적 확장을 이룬다. 반대로 이타적인 부모의 영향을 받는 인물도 적지 않은 부모 콤플렉스를 가진다. 부모는 사회적으로 존경을 받는 인물일 가능성이 높기 때문에 자식은 이에 못지않은 인격을 지녀야 한다는 부담감이 있다. 완벽한 부모를 전범(典範)으로 삼아 청출어람(靑出於藍)하는 자식이 있는가 하면, 어머니 혹은 아버지가 주는 완전한 모습에 스트레스를 받아 일탈을 하면서 자기 정체성을 찾기도 한다. 이 경우에 해당하는 부모는 자식에게 많은 것을 요구하지 않지만 존재만으로도 정신적 불안감을 형성한다. 스스로를 부모만큼은 성장해야 한다는 스트레스를 받게 만들기 때문이다. 하지만 인물은 일탈 경험을 통해 다른 사람들과는 다른 안목과 이해심을 형성한다. 고전작품은 유교의 영향을 받아 남성 위주의 서술 중심이 많은 편이다. 여성의 성장은 결혼을 통해 가족에 귀속되면 더 이상의 진전을 보이지 않는다. 사회적으로 여성이 개인적 성취를 이루는 일은 적다. 이는 여성이 갖는 콤플렉스가 되며, 개인적·사회적 성취욕을 드러내기 위해 가족과 갈등을 겪으며 자신의 존재감을 드러낸다. 남편과 시부모, 처첩(妻妾)간의 대립과 반목을 통해 가족 내에서 자기중심을 찾고 확고한 존재로 자리매김한다. 여성은 자기실현을 가족이라는 틀 안에서만 이루도록 요구 받았기 때문에 다양한 경험을 하지 못한다. 철저히 외부와 차단된 상태에서 성장을 해야만 한다. 하지만 여성도 자신이 속한 가족 외에 외부 사회 경험을 용인 받는 경우가 있다. 여성이 도적의 탈취와 같은 외부 위협으로부터 정절(貞節)을 지키기 위해 남장(男裝)을 한 채 여행을 하는 경우이다. 여성은 자신을 보호하기 위한 여행 과정에서 남성으로 살아가야 하기 때문에 규방(閨房)에서 생활하던 때보다 더 강한 정신력과 다양한 사고 체제를 형성한다. 남성 못지않은 결단력과 호방한 성품을 획득하기 때문에 남성의 지배를 받는 여성이 아닌, 자신의 정체성을 찾아가는 주체적인 여성으로 성장한다. 모든 인물이 콤플렉스를 개선하여 성장에 성공하는 것은 아니다. 오히려 자신의 결핍을 인정하지 못하고 자기중심적인 태도 때문에 사회와 반목을 형성하다가 좌절을 하기도 한다. 성인으로 성장한 상태이지만 뒤늦게 표출된 발달 장애 때문에 사회적으로 소외된다. 그러나 소외된 삶 속에서 자신을 뒤돌아보고, 조력자의 도움을 받아 행동을 고쳐나간다. 이 경우 누구나 경험할 만한 자기중심적 행동은 타인과의 갈등과 갈등해소를 통해 얼마든지 해결될 수 있다. 발달 장애를 경험하는 인물이 작품 전면에 드러나는 이유는 콤플렉스를 극복하려는 의지를 지닌 인물에게 자극요소이기도 하지만, 한편으로는 바로 독자의 행동을 환기하고 개선하기 위해서 설정된 장치이다. 인격적 결함으로 인해 성장 자체가 좌절된 인물도 작품에 등장한다. 현실적으로 과도한 설정이라 보일만큼 극단적 행동을 하는데, 발달 장애를 겪는 인물과는 달리 자신 외에는 적(敵)으로 생각하고 타인을 상처 주는 가해자가 된다. 이 인물들은 작품에 불안요소이기는 하지만 갈등이 해소되고 난 뒤에 더 큰 감동과 성취감을 느끼게 하는 역할을 담당하였다. 개인적으로 볼 때 이 인물은 인격 장애 때문에 성장에 좌절된 사람이다. 자기성취를 달성하기 위해서라면 타인의 희생이나 위해(危害)는 큰 의미가 없다고 생각하면 오히려 자신에게 더 큰 피해가 있음을 보여주는 교훈적 의미를 내포한 인물이다. <쌍천기봉>·<이씨세대록> 인물의 성장 과정을 검토해 본 결과, 인물의 성장은 작품에서 1) 역경에 대한 대응과 극복의지를 담으려 했다는 사실을 알았다. 남성·여성 주인공이 여정 중 경험하는 다양한 역경은 내·외적으로 인물이 한 곳에 머물지 않고 변화를 꾀해야 한다는 자극제였다. 인물은 매번 다른 역경을 극복하면서 성취감을 느끼고, 좀 더 큰 사회적 목표와 가치를 설정하여 행동하기 시작하였다. 인물의 성장은 2) 자기 발전 지향을 위한 욕구 때문에 가족과 사회도 더불어 변화하였다. 달성된 과업은 또다른 과업을 실행할 수 있는 기반이 된다. 그래서 인물은 스스로를 자극하며 과업을 찾아다니고 이를 해결하면서 성장을 하였다. 과업을 달성하고 난 뒤의 성취감은 중독성이 강하기 때문에 항상 자기 발전을 꾀하는 진취적 인물상을 제시하고 있다. 마지막으로 인물의 성장은 타인과의 공생이 얼마나 중요한지를 강조하였다. 사회적 존재인 인물의 성장은 사회적 모순을 개선하며 점점더 이상적인 모습으로 변화한다. 성장은 개인의 성장의지도 중요하지만 사회 안에서 존재감을 확인할 때 가장 큰 만족감을 느낀다. 그래서 사회 속 조화로운 삶을 형성하는 일이 중요하다는 사실을 부각하고 있었다. 본고는 대하 장편소설 중 <쌍천기봉>·<이씨세대록>을 대상으로 인물의 성장 유형과 의미를 살펴보았다. 대단히 시론적 성격을 띠고 있기 때문에 앞으로 다양한 대하 장편소설로 확대하여 성장 유형과 의미를 확대해야 하는 일이 남아 있다. 또 단편소설과 대하 장편소설의 성장 유형이 어떻게 차이가 나는지에 대해서도 더 많은 고민을 해야만 한다.