신생흰쥐의 알콜성 뇌손상 후 환경강화가 BDNF 발현 및 운동수행력에 미치는 영향

이선민,구현모,김진상,Lee Sun-Min,Koo Hyun-Mo,Kim Jin-Sang 대한물리치료학회 2003 대한물리치료학회지 Vol.15 No.3

Alcohol exposure during development leads to significant long-term neurobehavior dysfunction and central nervous system alteration. The purpose of this study was to determine the effects of enriched enviroment in developmental period through motor behavior test and expression of BDNF. Neonatal rat exposed to alcohol on postnatal days 4 through 10 were studied. Female Sprague-Dawley pups were assigned to two groups. Experimental group(EG) via 4.5 g kg-1day-1 of ethanol was housed in enriched enviornment for 9 weeks. The main result of this study were as follows: 1. There was significant difference in the mean of weight change between control and experimental group. 2. In motor behavior test, there was significant difference in the mean of weight change between control and experimental group. 3. Regarding the immunoreactivity of BDNF were higher appeared experimental group than control group. In conclusion, the present results reveals that enriched enviroment in developmental period is to be extremely useful in neuronal reprganization and motor behavior improvement after alcohol exposure.

흰쥐의 피부화상 후 저강도 레이저 조사가 표피성장인자의 발현에 미치는 영향

이선민,구현모,남기원,김석범,김진상,Lee Sun-Min,Koo Hyun-Mo,Nam Ki-Won,Kim Souk-Boum,Kim Jin-Sang 대한물리치료학회 2002 대한물리치료학회지 Vol.14 No.3

This study was performed to investigate the effect of low power laser irradiation on epidermal growth factor(EGF) expression in the burned skin of the rats. Burns of about 3cm in diameter were created with 75'c water on the back of the rats, and the lesion of experimental group were irradiated on days 1, 2, and 3 postwounding. Control tensions were not irradiated. After burns, low power laser irradiation was applied by using 1000Hz, 830nm GaAlAs (Gallium-aluminum- arsenide) semiconductor diode laser. The expression of epidermal growth factor evaluated immunohistochemistry on mouse anti-EGF. The results of this study were as follows 1. In expression of EGF, the lesion of experimental group made EGF to more induce significantly than control tensions. 2. EGF immunoreactivity in burned skin were increased markedly 3 days after burns, and increased gradually from 1 day to 2 days in burns which is laser irradiation These data suggest that low power laser have wound healing effect in the burned skin of the rats.

방향 센서를 이용한 사용자 모션 시각화와 그에 따른 데이터 판별에 관한 연구

이선민 ( Sun-min Lee ),문서영 ( Seo-young Mun ),조디모데 ( Timothy Cho ),신강식 ( Kang-sik Shin ),원유재 ( Yoo-jae Won ) 한국정보처리학회 2017 한국정보처리학회 학술대회논문집 Vol.24 No.2

최근 스마트 기기에 대한 관심이 지속적으로 증가함에 따라 다양한 스마트 기기가 출시되고 그에 대한 연구가 활발히 진행되고 있다. 기존 스마트 기기에 탑재된 모션 센서에 관한 연구 대부분은 사용자의 움직임을 이용한 게임 연구에 치우쳐 있다. 본 논문은 사용자 모션의 시각화라는 접근을 통해 사용자의 모션을 직관적으로 볼 수 있도록 하였다. 안드로이드 기반 모바일 기기에 탑재되어 있는 모션 센서 중 방향 센서를 이용하여 사용자 모션에 대한 데이터를 수집하고 이를 시각화 알고리즘을 통해 시각화 한다. 시각화한 결과를 손 글씨 숫자 이미지의 대형 데이터베이스 기반 머신러닝을 활용하여 분석하고 사용자의 모션을 인식할 수 있다는 결과를 확인했다.

공간 설치예술에서 컨셉 구현에 관한 연구

이선민(Lee, Sun-Min),이정욱(Lee, Jeung-Wook) 한국실내디자인학회 2010 한국실내디자인학회 학술대회논문집 Vol.12 No.3

Not like the pure art, Interior design has a difficulty to express designer’s idea freely. Furthermore, there is not any clear process which deducts design in space. To solve these two problems, the study regarding conceptualization of Installation art which covers a range of between arts and space is here below. Conceptualization has various performance elements for imaginative thought and metaphorical expressions that enable designer’s ideas to show clearly. By studying performance elements and metaphorical expression, I analyze Suh Do-Ho, Olafur Eliasson, Tokujin Yoshioka. Suh Do-Ho embodies his works by using the empathy. Moreover, he makes good use of transparency in fabric, thereby his works are shown to be voluminous and profound. By embodying natural elements directly to his works, Tokujin Yoshioka’s visualized image can communicate with viewers. Moreover, his space is constructed organically with repetitive usages of equal materials. A variety of tendencies are captured in Olafur Eliassons’ works such as direct realization of art form and metaphorical thought. The obvious design is formed by arranging object geometrically in space. I hope three elements; metaphorical expression, formation, space construction from eminent artists give a big help to construct the free formation.

성별영향분석평가에서의 젠더 거버넌스 활성화 방안

이선민(Sun-Min Lee) 이화여자대학교 젠더법학연구소 2016 이화젠더법학 Vol.8 No.2

이 연구는 성 주류화 추진 전략의 주요한 도구인 성별영향분석평가를 중심으로 구성, 운영되고 있는 젠더 거버넌스의 구성 주체를 대상으로 FGI를 실시하고, 이를 분석한 논문이다. 성별영향분석평가에 대한 경험이 풍부한 전문가, 공무원, NGO 활동가들을 중심으로 한 조사결과는 다음과 같다. 첫째, 성평등 추구라는 동일한 목적을 갖고 있다는 점이었다. 성평등이라는 동일한 이해와 목표는 정책수행에 있어 보다 빠른 합의를 가져올 수 있다는 측면에서 긍정적으로 기능한다는 것이었다. 둘째, 성별영향분석평가 제도를 중심으로 한 젠더 거버넌스의 운영은 제도를 중심으로 구성, 운영되었기 때문에 이른바 여성의 경험과 일상에서의 욕구를 분석평가를 통해 정책에 반영, 개선을 이루고자 한다는 것이었다. 셋째, 각 주체별 혹은 주체내에서의 다양한 역할 갈등이 내재되어 있으며 제도에 대한 이해에 있어서도 주체별로 약간씩 상이한 견해가 있었으나 아직까지 표면화되진 않고 있다는 점이었다. 넷째, 성 주류화 추진 전략의 일환으로 도입된 성별영향분석평가의 제도화 과정에서 제도에 대한 내실화를 위해 젠더거버넌스가 구축, 운영되다보니 활동영역에서의 자율성이나 네트워크의 확장에 있어 오히려 제약을 받는 한계점들이 제시되었다. 결과적으로 성평등 실현을 목적으로 추진되고 있는 성별영향분석평가의 내실 있는 운영을 위해선 성 주류화, 성평등이라는 큰 틀에서 젠더 거버넌스가 구축되고 운영될 수 있어야 하고, 각 주체들은 자신들의 역량을 강화, 향후 성별영향분석평가를 넘어선 영역의 확대 등이 필요하다는 정책적 함의를 도출할 수 있었다. This article was evaluated for gender governance of the gender impact assessment. Research with a focus on the gender impact assessment analysis of experienced professionals, government officials, NGO activists are as follows: First, it has the same purpose of pursuing gender equality. Secondly, the experiences and needs of women reflected in the policies that will achieve an improvement. Third, the fact that the various role conflicts within each specific subject or subjects are inherent. Even the understanding of the system, but this was a topic that is not yet expressed disagreement to. Fourth, since the progress in the gender impact assessment it was limited autonomy and network expansion. As a result, the gender governance of the gender impact assessment should be expanded must be operated for the purpose of pursuing gender equality and the scope of activities.

특수교사 직무역량 분석

이선민 ( Lee Sun Min ),박재국 ( Park Jae-kook ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2016 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.17 No.4

본 연구는 특수교사에게 요구되는 직무역량에 대한 실행도과 중요도에 대한 특수교사의 인식을 조사하고 직무역량의 개선에 필요한 핵심 직무역량의 우선순위를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 문헌분석을 통하여 1차적으로 특수교사에게 요구되는 5가지 핵심 직무역량 영역과 각 영역을 설명할 수 있는 하위 40개 문항을 구성한 후, 특수교육전문가 10인을 대상으로 각 직무역량 영역과 각 하위 문항의 타당성에 대해 검증을 받았다. 이렇게 구성된 직무역량에 대하여 특수교사 148명을 대상으로 설문조사를 실시하고 얻어진 모든 데이터를 통계적으로 분석한 결과 얻어진 주된 결론은 다음과 같다. 첫째, 5개의 핵심 직무역량 영역, 즉 ‘교사의 기본 자질 및 태도’, ‘특수교육대상자 교육지원’, ‘교수학습’, ‘상담 및 생활지도’, ‘학급운영 및 행정업무’ 영역 모두에서 실행도와 중요도 간에 유의미한 차이가 나타났다. 또한, 특수교사의 교직경력, 근무기관, 학교급에 따라 직무역량 영역별의 특징적인 유의미한 차이를 확인할 수 있었다. 둘째, 직무역량 영역의 하위 40개의 문항을 대상으로 실행도와 중요도 차이에서 요구도 값을 산출한 후, 요구도 점수를 기준으로 현직 특수교사에게 가장 우선적으로 개발되어져야 할 핵심 문항을 추론한 결과, ‘스트레스 관리를 통한 신체·정서적 안정 유지’, ‘투철한 교직관 및 교육철학 수립’, ‘적절한 교수방법의 활용’, ‘상황대처능력’, ‘전문성 함양을 위한 적극적 자기계발’ 등의 순으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 특수교사에게 요구되는 핵심 직무역량 개발 방안 등에 대해 논의하였다. The purpose of this study was to explore the level of perception on job competence of special education teachers and then to investigate their needs and priorities. To these ends, 5 core competences and 40 items were extracted by performing literature review, and 10 special education experts verified the content validity of items. And then 148 special education teachers were asked to complete the questionnaire. Results were as follows: First, in terms of survey on the level of perception on the five sub job competences, the gap between the importance level and current status level on special education teachers` basic features and attitude was the widest. On the contrary, the gap between the importance level and current status level on class management and adminstration was the most narrow. As well, there were significant differences according to sociodemographic variables such as career period, duty organ, and school class. Second, in terms of special education teachers` needs and priorities, they needed various competences such as ‘competence to maintain the physical and emotional security through managing stress’, ‘competence to establish view and philosophy of education’, ‘competence to use proper teaching method’, ‘competence of dealing with situation’, and ‘competence of self-development to foster expertise’. Based on these results, the improvement plans to facilitate special education teachers` job competence were suggested.

비소세포폐암의 림프절 병기 결정에서 Coincidence PET의 역할

이선민 ( Sun Min Lee ),최영화 ( Young Hwa Choi ),정성철 ( Seong Cheoll Cheong ),오윤정 ( Yoon Jung Oh ),박광주 ( Kwang Joo Park ),황성철 ( Sung Chul Hwang ),이이형 ( Yi Hyeong Lee ),박찬희 ( Chan H. Park ),한명호 ( Myung Ho Hah 대한결핵 및 호흡기학회 1999 Tuberculosis and Respiratory Diseases Vol.47 No.5

특수교사의 교수역량에 대한 인식과 요구도 분석

이선민 ( Lee Sun-min ),박재국 ( Park Jae-kook ),김은라 ( Kim Eun-ra ) 대구대학교 한국특수교육문제연구소 2017 특수교육저널 : 이론과 실천 Vol.18 No.2

본 연구는 수업 현장에서 요구되는 교수역량에 대한 특수교사들의 인식과 요구도를 살펴봄으로써 향후 특수교사 역량 강화를 위한 방향을 모색하고자 하였다. 이를 위하여 문헌분석을 통해 특수교사에게 요구되는 5가지 교수역량 영역과 각 역량별 영역에 포함되는 하위 30개 문항을 구성한 뒤, 특수교사 162명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이를 통한 주된 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 도출된 5개 교수역량 영역, 즉 `교과지식이해력`, `교수설계`, `교수기술적용력`, `학생평가실행력`, `교수태도`의 모든 영역에서 실행도와 중요도의 유의미한 차이가 나타났으며 특수교사의 배경변인인 교직경력, 근무기관, 학교급, 담임여부에 따라 유의미한 차이가 확인되었다. 둘째, 교수역량 영역의 하위 30개의 문항에 대한 실행도와 중요도의 차이에서 요구도 값을 산출하여 현장 특수교사에게 가장 우선적으로 요구되고 개발되어야 할 우선 문항을 살펴본 결과, `적절한 평가도구를 통한 학습 결과 평가`, `수업과 관련한 교과 간, 교과 내 계열성에 대한 이해`, `수업 후 자기반성, 동료 평가 등 수업성찰`, `학생 특성과 준비 도에 맞는 개별화 수업 전개`등이 확인되었다. 본 연구 결과를 바탕으로 특수교사에게 요구되는 교수역량의 개발 방안과 각 교사 변인에 따른 교수역량의 개선 방안 등에 대해 논의하였다. The purpose of this study was to explore the level of perception on teaching competency of special education teachers and the level of their needs. To these ends, 162 special education teachers were asked to complete the questionnaire designed by using literature review. Results were as follows. First, there were significant differences between the importance level and current status level of five sub teaching competencies. As well, there were statistically significant differences according to sociodemographic variables such as career period, school class, duty organ, and status of homeroom teacher. Second, in terms of special education teachers` needs on the teaching competency, they needed various competencies such as `assessment the learning outcomes with proper instrument for evaluation`, `understanding a series of inter-subject and intra-subject`, `self-reflection and peer-evaluation after class`, and `delivering an individualized instruction`. Based on these findings, practical strategics for developing teaching competencies were suggested.

리뷰 : 생체시료 중 스테로이드 분석법

이선민 ( Sun Min Lee ),홍종기 ( Jong Ki Hong ) 경희대학교 동서약학연구소 2008 경희약대 논문집 Vol.35 No.1

Continuous distribution analysis 를 이용한 냉ㆍ해동과정 중 돈육의 NMR relaxation pattern의 변화

이선민(Sun-Min Lee),노정해(Jeong-Hae Rho),윤혜현(Hye-Hyun Yoon),이택수(Taek-Soo Lee) 한국식품과학회 2003 한국식품과학회지 Vol.35 No.1