戰略的 供給源泉管理에 關한 硏究 : 關係管理的 sourcing戰略을 中心으로

이명헌 서울大學校 大學院 1993 국내석사

Mouse와 hamster의 妊娠期間에 따른 血液像 및 性호르몬 水準의 變化에 관한 硏究

이명헌 忠南大學校 1989 국내석사

These studies were carried out to investigate the changes of blood pictures and sex hormone concentrations during the gestation period in mouse and hamster. Number of erythrocytes, total leukocytes count, value of hemoglobin and hematocrit and erythrocytes index of blood in mouse and hamster were measured at 6, 14, 20 days and 5, 10, 15 days of gestation, respectively. Progesterone, estradiol-17 β, prolactin and LH in serum were assayed by radioimmunoassay method. The results obtained were summarized as follows: 1. Number of erythrocytes, value of hemoglobin and hematocrit during the gestation period in mouse significantly(P<0.05) decreased. The total leukocytes count during the gestation period were decreased from the days of mating to 14 days after gestation, and thereafter increased at 20 days after gestation. 2. Number of erythrocytes, value of hemoglobin and hematocrit during the gestation period in hamster significantly(P<0.05) decreased. The total leukocytes count during the gestation period were not shawing significant changes. 3. The mean of corpuscular hemoglobin content and corpuscular hemoglobin concentration during the gestatian period in mouse were decreased, and the corpuscular volume was increased from the days of mating to 14 days, and thereafter slightly decreased at 20 days after gestation. 4. The mean of corpuscular hemoglobin content, corpuscular hemoglobin concentration and corpuscular volume during the gestation period in hamster were not showing significant changes. 5. The concentration of serum progesterone during the gestation period in mouse were increased the highest level 14.94 ng/ml at 14 days after gestation, and thereafter decreased 8.9 ng/ml at 20 days after gestation. 6. The concentration of serum progesterane during the gestation period in hamster gradually increased from the days of mating, and reached 9.27ng/ml at 10 days after gestation, thereafter decreased at 15 days after gestation, The estradiol-17β concentration showed significantly increasing pattern, and reached a peak level 9.1 pg/ml at 15 days after gestation. 7. The prolactin concentration during the gestation period in mouse gradually increased after the days of mating, and reached a peak level of 7.6ng/ml at 20 days after gestation The LH concentration were below 1.0 mIU/ml during the gestation period. 8. The prolactin cancentration during the gestation period in hamster were s lightly increased, and thereafter reached 9.0ng/ml at 15 day after gestation. The LH concentration were below 1.0mIU/ml during the gestation period.

영자신문을 활용한 중학생의 읽기 능력 향상에 관한 연구

이명헌 慶南大學校 2012 국내박사

이 연구의 목적은 영자신문을 활용한 읽기 학습이 중학교 1학년 학생들의 인지적 영역과 정의적 영역에 어떠한 영향을 미치는지를 교과서 활용 수업과 비교하여 알아보는 것이다. 이를 위해 한 학기 동안 16차시에 걸쳐 실험반 학생들에게는 영자신문을 활용한 학습자 중심의 다양한 읽기학습 활동을 실시하였고, 통제반 학생들에게는 교과서 본문을 활용한 읽기 학습을 실시하였다. 연구의 성과를 알아보기 위하여 우선 사전 읽기 평가와 사후 읽기 평가를 통하여 읽기능력의 향상 정도를 비교해 보았다. 정의적 영역에 관하여는 사전·사후 동일한 설문지를 적용하여 흥미도, 참여도, 자신감, 학습동기 및 자기주도적 학습 영역에 관한 변화를 비교해 보았다. 또한 영자신문을 활용한 수업의 효과에 대해 알아보기 위하여 실험반을 대상으로 영자신문을 활용한 수업에 대한 개방형 질문을 덧붙여서 영자신문 수업에서 좋았던 점, 어려웠던 점, 영자수업을 통해서 달라진 점 및 영자신문 수업에 대한 희망 사항 등에 관한 자유로운 의견도 알아보았다. 이 연구의 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 영자신문을 활용한 영어읽기 학습은 교과서 읽기 학습보다 학생들의 영어읽기 성적을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미쳤다. 사전 평가에서 성적 차이가 거의 없던 실험반과 비교반은 사후 평가에서 차이를 나타내었다. 즉 통제반 학생들의 경우 사전 검사에 비해 약간 상승한 반면, 실험반 학생들의 경우 유의적인 수준으로 향상되었고, 특히 실험반 여학생의 경우에는 성적 향상이 두드러지게 나타난 것을 볼 수 있었다. 둘째, 영자신문을 활용한 읽기 수업이 교과서 본문 읽기 수업보다 흥미도, 참여도, 학습동기 및 자신감 등의 정의적인 영역에 긍정적인 영향을 미친 것을 알 수 있었다. 정의적 영역인 흥미도, 참여도, 학습동기 및 자신감에 관한 25개의 동일한 설문을 실험 전과 실험 후에 각각 조사하여 각 영역의 전후 응답의 변화 및 실험반과 통제반의 차이를 알아보았다. 25개의 모든 항목에서 실험반 학생들은 통제반 학생들보다 더 긍정적으로 향상된 결과를 보여주었으며, 특히 학습동기와 관련한 문항에서 사후 설문의 평균은 모두 4.0 이상의 결과를 보여주었다. 셋째, 영자신문을 활용한 읽기 수업이 자기주도적 학습 태도를 기르는데 도움을 준 것으로 확인되었다. 읽기 전략 사용에 관한 11개 문항과 자기주도적 학습태도 관련 설문 14개 문항을 작성하여 실험 전과 후에 각각 설문조사를 실시한 결과, 모든 항목에서 실험반의 점수가 통제반보다 향상된 것으로 나타났다. 또한 실험반을 대상으로 한 개방형 설문에 대한 응답을 보면, 영자신문을 활용한 영어읽기 학습에서 좋았던 점으로 새롭고 신선하며 재미있는 내용, 어휘 능력의 향상, 문법 및 문장구조 이해를 통한 읽기능력의 향상, 친구들과 협동해서 과제를 해결할 수 있었던 점을 들었다. 또한 처음에는 모르는 단어가 많고, 길고 복잡한 문장구조와 낯선 내용 때문에 이해하기가 힘들었지만, 수업을 진행함에 따라 어휘력 및 문법 실력이 향상되어 읽기 속도가 빨라지고 읽기 능력이 향상되었으며, 읽기에 자신이 붙고 흥미를 가지게 되었다고 기술하였다. 그리고 앞으로도 영자신문을 활용한 수업을 계속하여 다양하고 흥미로운 내용을 접해보고 싶고, 읽기 이외의 다양한 활동도 하고 싶다고 하였다. 결론적으로 중학교 1학년에게 적용한 영자신문을 활용한 읽기 학습은 교과서를 활용한 읽기 학습보다 영어 읽기 능력 향상에 효과적이었고, 흥미도, 참여도, 자신감 및 학습동기를 높일 수 있었으며, 자기주도적 학습 태도를 기르는데 도움이 되었음을 알 수 있었다. 향후 영자 신문을 활용한 수업을 실시할 때에는 학습자를 고려하는 적절한 자료와 교수법의 선택이 필요하며 이에 대한 많은 관심과 적극적인 연구활동이 필요하다. This study aims to investigate the effects of English newspapers for improving middle school students' reading ability in the cognitive and affective domains. To achieve the goal, an experiment was carried out to find out the role of English newspapers in improving learners' reading ability and also to explore the learners' response to the NIE-based reading pedagogy. The reading materials were selected from English newspapers according to the students' interests, levels, and curiosity. Classroom activities were designed to follow the task-based learning framework. The participants of this study were two groups of middle school first graders in the city of Changwon, South Korea. Each group consisted of 60 students respectively. Learners in the experimental group took 16 classes using English newspaper articles during one semester. Learners in the control group took 16 classes using textbook contents for reading material. Before the experiment, prior achievement test and surveys about affective domains (interest, participation, self-confidence, self-directed attitude, and motivation) were implemented. After the experiment, post achievement tests and surveys about affective domains using same questions in the first survey were implemented. The results were analyzed and summarized statistically. To collect the data about how students think about the use of English newspapers, additional selective questions and open-ended questions were given to the students. Open-ended questions were designed to find out the thoughts of the students regarding what is effective, difficult, or desirable in the newspaper classes. In a nutshell, the results of this study can be summarized in the following 3 categories. First, the results of this study provides empirical evidence to substantiate the effectiveness of NIE-based reading instruction for the middle school students in their first grade. Interestingly, female students showed much higher improvement than male students. Second, taking into account the results of questionnaire surveys, the use of English newspapers as a tool for reading instruction enabled participating students to gain enhanced self-confidence, increased interest, strengthened intention to participate. Lastly, due to the reinforced reading ability and reduced affective filters, students have acquired the experience of self-directed learning. In conclusion, the selection of English newspapers as pedagogical contents for middle school first graders led to the improvement of their reading ability and also engendered notably positive effects on their emotional and motivational dimensions. The NIE-based reading instruction produced higher educational outcome than the traditional reading instruction did with textbook materials.

보충반 학생들의 의사소통 능력 신장 : 받아쓰기 수행평가를 중심으로 한

이명헌 경남대학교 교육대학원 2003 국내석사

내부 정보 보호를 위한 강화된 EAP 알고리즘 기반의 인증시스템 설계

이명헌 숭실대학교 대학원 2012 국내석사

Recently various studies are underway for prevent a malicious user from access to the corporate network using publicly available hacking tools. EAP(Extensible Authentication Protocol) is the authentication protocol used by the authentication system based IEEE 802.1x. The kinds of EAP protocol is EAP-MD5, EAP-MSCHAPv2, EAP-GTC and etc, these EAP types defined in the authentication server and the user terminal can proceed to the required user authentication. Because EAP authentication methods is an open protocol, anyone can authenticate when open tools install. If an account information of internal employee be leaked, because access to the corporate networks using publicly available tools enable, so the authentication system using Unknown EAP Type is propose. In this paper, I propose the authentication tool and authentication server which support the changed EAP algorithms. The authentication system that uses a modified algorithm is established, user who the EAP authentication tool not installed will be not authenticated. It also can prevent the unnecessary allocation of resources because applies one authentication algorithms. To evaluate the performance of the proposed system Linux-based RADIUS authentication server and EAP authentication test tool applied the Unknown-Type EAP algorithm. EAP authentication attempts from the easily available a client result in authentication failed. In addition, When compare with authentication system using PEAP-MSCHAPv2 and PEAP-GTC, success was similar but fail was the less. Internal users will be obtain the efficiency of wireless networks and be strengthen protection for sensitive information. 최근 공개된 해킹 툴을 이용하여 악의적인 사용자가 내부 네트워크에 접근하는 것을 차단하기 위한 다양한 연구가 진행되고 있다. EAP(Extensible Authentication Protocol)은 802.1x 기반의 인증시스템에서 사용되는 인증 프로토콜이다. 그 종류로는 EAP-MD5, EAP-MSCHAPv2, EAP-GTC 등이 있고 이러한 EAP 타입을 인증서버와 사용자 단말에 정의를 하여야 사용자 인증이 진행될 수 있다. 그러나 EAP 인증 방식들은 오픈 프로토콜이기 때문에 누구나 공개된 인증 툴을 설치하면 사용할 수 있다. 만약 내부 직원의 계정 정보가 유출된다면 공개된 툴을 사용하여 내부 네트워크에 접근이 가능하게 되기 때문에 Unknown EAP Type을 사용한 인증시스템을 제안한다. 본 논문에서는 기존의 EAP 인증 알고리즘에 EAP 타입값을 변경한 EAP 알고리즘을 지원하는 인증서버와 인증 툴을 통해서만 내부 무선망에 접근이 가능한 시스템을 제안한다. 변형된 EAP 알고리즘을 사용하는 인증시스템이 구축되면 해당 EAP 알고리즘을 지원하는 인증 툴을 설치하지 않은 사용자는 인증을 받지 못하게 된다. 또한 하나의 인증 알고리즘만을 적용하기 때문에 불필요한 자원 할당을 방지할 수 있다. 제안하는 시스템의 성능 평가를 위해 리눅스 기반의 RADIUS 인증 서버와 EAP 인증 테스트 툴을 구현하여 Unknown-Type의 EAP 알고리즘을 적용하였다. 온라인에서 쉽게 구할 수 있는 EAP 인증 클라이언트로 인증 시도 결과 동일한 ID와 Password를 사용해도 인증에 실패하는 것을 확인하였다. 또한 기존의 PEAP-MSCHAPv2, PEAP-GTC 인증을 사용하는 시스템과 비교 분석한 결과 인증 성공 횟수는 유사하였지만 새로 정의한 EAP 인증 방식을 적용한 인증 시스템이 인증 실패 횟수가 적은 것을 확인하였다. 무선 네트워크 환경을 구성하려는 공공기관 및 일반 기업에 이러한 Unknown-EAP 알고리즘을 적용한 인증시스템을 구현한다면 내부 사용자들의 무선 네트워크 사용의 효율성을 가져올 수 있고 내부 중요 정보에 대한 보호를 강화할 수 있을 것이다.

교정시설내 수형자아버지학교가 수형자의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과

이명헌 연세대학교 교육대학원 2011 국내석사

본 연구는 교정시설내 교정교화프로그램인 수형자아버지학교프로그램이 수형자의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 다음과 같은 연구 문제를 설정하였다. 첫째, 교정시설 내에서 실행중인 수형자아버지학교가 수형자의 자아존중감증진에 효과가 있는가? 둘째, 교정시설 내에서 실행중인 수형자아버지학교가 수형자의 대인관계향상에 효과를 미치는가? 구체적인 연구 가설은 다음과 같았다. 첫째, 교화프로그램인 수형자아버지학교프로그램은 수형자들의 자아존중감을 유의하게 증진시킬 것이다. 둘째, 수형자아버지학교프로그램은 수형자들의 대인관계를 유의하게 향상 시킬 것이다. 위 가설을 검증하기 위해 법무부 교정본부 서울교정청 산하의 H교도소 수형자 60명을 선정하여 실험집단에 40명을 통제집단에 20명을 배치하고, 실험집단과 통제집단에 자아존중감과 대인관계 설문지로 사전검사를 실시한 후 실험 집단에게 4주간의 프로그램을 실시하였다. 가설을 검증하기 위하여 사후검사 자료처리는 기술통계로 평균과 표준편차를 산출하였고, 추리통계로 자아존중감의 경우는 사전검사 결과를 공변인으로 처리하여 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 또한 대인관계변화의 하위요인들에서의 효과성 검증을 위해서 사전점수들을 공변인으로 한 후 사후점수들에 대해 다변량 공분산분석(Multivariate Analysis of Covariance; MANCOVA)을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 수형자아버지학교 교화프로그램을 실시한 실험집단의 수형자는 통제집단의 수형자에 비해 자아존중감 점수에서 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 수형자아버지학교 교화프로그램을 처치한 실험집단의 수형자는 통제집단의 수형자에 비해 대인관계의 세 하위척도(만족감, 이해성, 개방성)에서 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 그러나 대인관계의 의사소통과 신뢰감의 측면에서는 유의한 차이가 없었다. 따라서 수형자아버지학교 교화프로그램이 수형자의 대인관계의 특정한 측면에서 긍정적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 이상의 연구 결과를 통해, 교화프로그램인 수형자아버지학교프로그램 은 특히 수형자의 대인관계 측면을 향상시키는데 효과적임을 알 수 있다.

보리스 에이프만의 예술세계와 주요작품분석에 관한연구

이명헌 단국대학교 2006 국내석사

이 연구는 현대 발레의 흐름을 통해 앞으로 다가올 발레의 새로운 형태를 이해하는데 이론적 토대를 마련하는데 그 목적이 있다. 또한 현대 발레에 막대한 영향을 미친 보리스 에이프만의 생애와 예술세계를 조사하고 그의 작품 활동관을 이해하여, 21세기의 발레의 흐름을 잡는 방향타가 될 수도 있는 새로운 창작 방법과 그에 따른 새로운 발레 대중화의 접근방식을 이 연구를 통해 모색하고자 한다. 보리스 에이프만과 관련된 국내외 선행연구, 정기 간행물, 각종 서적과 인터넷 자료를 수집하여 그의 생애와 예술관, 주요작품을 고찰하고, 현대발레의 흐름을 살펴본 후, 보리스 에이프만의 주요 작품인 「레퀴엠」,「카라마조프가의 형제들」,「붉은 지젤」,「차이코프스키」에 관해 분석하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 그는 작품으로 어려운 환경 하에서 자신과 그의 발레단이 시종일관 역경에 굴하지 않고 예술혼을 관철시킨 과정을 역설적으로 표현하였다. 둘째, 보리스 에이프만은 철학적인 사고의 바탕 위에서 인간의 희노애락, 생로병사를 그려내는가 하면 어느덧 탐미주의자가 되어 철저히 생의 아름다움을 찬미하기도 하였다. 셋째, 보리스 에이프만의 작품세계와 그가 지향하는 예술적 목표는 문학작품을 즐겨 발레의 소재로 사용하고, 현대의 발레예술 즉 발란쉰류의 신고전주의적 스타일과 같이 발레의 순수기량 과시나 볼거리 위주로 흐르는 것에 대해 저항하고 있다. 넷째, 보리스 에이프만은 철저히 단원들을 자기 자신의 사람으로 만든다는 사실이다. 연중 끊임없이 열광하는 공연은 단원들의 사기를 올려놓으며 신작의 발표는 또 다시 단원들을 흥분하게 만든다. 신작의 구성에 있어서 생각하고 분석하고 해체하여 조립하는 일을 반복하는 모습을 지켜볼 때는 모든 단원들은 새롭게 탄생될 작품을 기대하고 있다. 이러한 요소들을 바탕으로 한국 사회에서의 발레의 대중화를 위한 노력이 필요할 것이며, 과도기에 있는 발레계가 지속적으로 성장, 발전해 나갈 수 있도록 많은 연구 작업이 계속되어야 할 것이다. This study aims to lay a theoretical foundation to understand a new form of ballet through examining the flow of contemporary ballet. In addition, Also, by examining the life and the artistic world of Boris Eifman who had a tremendous impact on contemporary ballet and understanding his view on artistic activities, new creative methods and their approaches to ballet popularization are explored, which can be a rudder to shape a course of ballet in the 21st century through this study. Domestic and international previous research, journal articles, and various books and Internet data regarding Boris Eifman were collected; his life, artistic views, and main works of art are examined; and the flow of contemporary ballet is considered. Then, Eifman's main works such as "Requiem," "The Karamazovs," "Red Giselle," and "Tchaikovsky" are analyzed. The main points are as follows. First, his works paradoxically express the process to realize his artistic spirits even under very difficult circumstances and how he and his corps de ballet overcame a series of adverse situations. Second, Eifman depicted all kinds of emotions and experiences of human life such as joy and anger as well as life and death based on philosophical ideas; yet at the same time he also praised the life's beauty as a thorough aesthete. Third, Eifman's artistic world and artistic objective he pursued use works of literature as subject matters of ballet as well as resist Neo-Classical style of contemporary ballet such as the Balanchine style which is oriented toward showing off ballet skills and becoming the sights and the display. Fourth, Eifman made the member of his company completely as his people. Year-long performances with enthusiastic audience lifted the spirit of members and an introduction of a new work excited the members again. In watching him repeatedly think, analyze, deconstruct, and reconstruct to compose a new work, all his members look forward to be part of another great work. Based on these elements, more efforts are needed for the popularization of ballet in Korean society, and further research should be conducted to help a field of ballet in a period of transition continue to grow and develop.

윤리경영과 사회적책임경영의 개념 정립에 관한 연구

이명헌 경원대학교 경영대학원 2012 국내석사

무용전공대학생의 팀건강성, 팀응집력, 팀창의성 및 팀성과와의 관계

이명헌 단국대학교 대학원 2017 국내박사

이 연구는 무용전공 집단의 팀건강성이 팀응집력, 팀창의성 및 팀성과에 어떠한 영향을 미치는 지를 구명하고자 수행되었다. 이를 위해 전국의 4년제 대학의 무용 전공자들을 모집단으로 하였다. 최종분석에는 403부의 자료가 활용되어 96.64%의 유효분석률을 보였다. 가설검증을 하기 위해 AMOS를 통한 확인적 요인분석과 구조방정식모형분석을 실시하였으며, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 팀건강성과 팀응집력과의 관계를 분석한 결과, 팀건강성의 3요인 중 자율성 및 의사소통, 적응성은 팀응집력에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 협응성은 팀응집력에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 둘째, 팀건강성과 팀창의성과의 관계를 분석한 결과, 팀건강성의 3요인 중 자율성 및 의사소통은 팀창의성에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 협응성은 팀창의성에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 또한 적응성은 팀창의성에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 팀응집성은 팀창의성에 긍정적인 영향을 미쳤다. 넷째, 팀응집성은 팀성과에 긍정적인 영향을 미쳤다. 다섯째, 팀창의성은 팀성과에 유의미한 영향을 미치지 않았다. 종합하면 이 연구의 결과는 무용전공 집단의 효율적 관리는 팀건강성 강화에 의한 관리가 효과가 있음이 시사해 주고 있다. 즉 무용전공 집단 내 팀건강성을 강화하여, 다양한 환경 변화에 효과적으로 대처하여 조직목표를 달성해야 함을 강조하는 것이다.

노인질병관리의 개선방안에 관한 연구

이명헌 경희대학교 행정대학원 1993 국내석사