건청학생과 청각장애학생의 정서지능과 음악정서지각 관계 연구

이드보라,최성규 한국특수교육학회 2012 특수교육학연구 Vol.46 No.4

This study aims at examining differences in emotional intelligence between normal hearing students and hearing impaired students hard of listening to music due to the hearing ability loss, and further at finding out emotional intelligence differences depending on gender, age, music education and musical interval perception. It also investigates differences in musical affect perception first between normal hearing students and hearing impaired students, and then, depending on gender, age, music education and musical interval perception. In addition, the study tries to figure out the correlation between emotional intelligence and musical affect perception. Study subjects are 11- to 18-year-old students, forty nine in total, in their fourth to eleventh grade. 21 normal hearing students are randomly selected from those attending schools located in Busan. 28 hearing impaired students are from Y School for Students with Hearing Impairment in Daegu and M School for Students with Hearing Impairment in Ulsan. Among them, 11 students are equipped with hearing aids and 17 with cochlear implants. Hearing impaired students are chosen from those without cognitive deficits or physical disabilities. The research takes the following steps. First, to make the subjects fill in questionnaires of musical background. Second, to perform a musical interval perception test. Third, to carry out an emotional intelligence test. Fourth, conduct four repeated musical affect perception tests in a week. This study reveals the difference in the emotional intelligence of normal hearing students and hearing impaired students, and in the musical affect perception of them, too. These findings show that the congenital hearing ability loss of hearing impaired students has a negative effect on their emotional intelligence and musical affection perception. Thus, further researches on educational programs to improve the emotional intelligence and musical affect perception of hearing impaired students should be conducted in the future. 이 연구는 청력 손실로 음악을 듣는 것에 어려움이 있는 청각장애학생들이 성별, 연령, 음악교육유무, 음정지각에 따라 건청학생들과 정서지능과 음악정서지각에 차이가 있는지 알아보았다. 이 연구의 대상은 11세부터 18세까지의 학생 총 49명이었으며, 건청학생은 21명이며 청각장애학생은 28명이었다. 연구의 절차는 첫째, 음악배경정보지를 작성하도록 하였다. 둘째, 음정지각 검사를 실시하였다. 셋째, 정서지능 검사를 실시하였다. 넷째, 음악정서지각 검사를 실시하였는데 일주일 간격으로 4회 반복측정하였다. 이 연구에서는 건청학생과 청각장애학생의 정서지능이 차이가 있다(p<.01)는 것을 알 수 있었고, 음악정서지각에 있어서도 차이가 있다(p<.001)는 것을 알 수 있었다. 이러한 결과로 청각장애학생의 선천적인 청력손실이 정서지능과 음악정서지각에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 그러므로 청각장애학생의 정서지능과 음악정서지각을 향상시킬 수 있는 교육 프로그램에 대한 연구가 추후에 이루어져야 할 것이다.

청각장애초등학생을 위한 음악교육프로그램 개발 연구

이드보라,남선화,정미라 한국특수교육학회 2016 특수교육학연구 Vol.50 No.4

The purpose of this research is to develop a music education program for musical development of hearing impaired elementary students. Range, composition, rhythm, and formality of songs by each grade in elementary music textbook have been analyzed. In addition, the music education program has been designed by considering the vowel system and sequence of consonant development of Korean. Furthermore, it has been created according to Kodaly’s rhythmic and melodic steps of instruction to be progressed by stages. Therefore, the music education program has been developed for musical and language development of hearing impaired elementary students by dividing Grade 1~2, Grade 3~4, and Grade 5~6. As a result, the best hope is that the music education program, designed in this research, will have positive influences on elementary students with hearing impaired to improve their musical and language development. 이 연구의 목적은 청각장애초등학생의 언어발달 단계와 특성을 고려한 음악교육프로그램을 개발하는 것이다. 초등학교 음악교과서에 나오는 학년별 노래의 음역, 조성, 리듬, 형식을 분석하였다. 우리말 모음 체계와 우리말 자음발달순서를 고려하여 음악교육 프로그램을 설계하였다. 뿐만 아니라 코다이의 리듬교수단계와 선율교수단계에 따라서 단계적으로 진행될 수 있도록 음악교육프로그램을 설계하였다. 이 프로그램은 학년에 따라 1~2학년, 3~4학년, 5~6학년으로 나누어서 청각장애초등학생의 음악발달과 언어발달을 위한 음악교육프로그램을 개발하였다. 그러므로 이 연구에서 개발한 음악교육프로그램이청각장애초등학생에게 실시되어 음악발달과 언어발달을 향상시키는데 긍정적인 영향을 미치길 기대하는바이다.

Multicompartmental Liposomal Drug Delivery Carrier Designed to Release Compounds in a Controlled and Sustained Manner

이드보라,송서윤,김수헌,이민아,김은수,윤선희,김한울,손세진,정현석,허윤석,김선민,전태준 한국공업화학회 2023 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2023 No.0

음악치료에 대한 정신과 의사들의 인식 조사 : 질적 연구

이드보라,정영인 부산대학교 병원 암연구소 2008 부산대병원학술지 Vol.- No.24

음악치료에 대한 정신과 의사들의 인식을 Strauss와 Corbin의 근거 이론에 입각한 질적 연구 방법을 통해 살펴본 후, 그 결과를 다음과 같이 요약할 수 있었다. 1. 음악치료의 정체성 1) 정신과 의사들은 매체를 통해서 음악치료를 접해본 적은 있으나, 음악치료의 목적, 방법, 효과에 대해서는 구체적으로 알고 있지 못했다. 2) 정신과 의사들은 음악치료를 일종의 보조 치료 정도로 여기고 있었다. 3) 정신과 의사들은 음악치료 방법을 일종의 음악감상을 이용한 처방적 기법으로 이해하고 있었다. 4) 정신과 의사들은 음악치료를 일종의 예술적 행위로 여기고 있었다. 2. 음악치료의 효과 1) 정신과 의사들이 생각하는 음악치료의 효과 중 가장 공통적으로 생각하는 것은 음악을 통한 환자들의 정서적 변화였다. 2) 정신과 의사들은 음악치료 과정에서 환자들이 표현하는 감정을 관찰함으로써 환자들을 진단하는데 도움이 된다고 하였다. 4) 음악치료의 방법 중 songwriting은 정신과 치료진과 환자와의 관계에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것으로 생각하였다. 3. 현 체제상의 어려움 1) 음악치료사들의 전문성 부족으로 말미암아 정신과 의사들과 음악치료사 간에 의사소통이 제대로 이루어지지 않고 있었다. 2) 정신과 의사들은 음악치료가 정신과 환자에 대한 치료 효과를 과학적인 연구를 통해 입증하는 것이 필요하다고 하였다. 3) 정신과 의사들은 병원들의 경제적인 어려움 때문에 음악치료사를 채용하는데 어려움이 있다고 하였다. The authors conducted in-depth interview with psychiatrists in an attempt to investigate the perception of psychiatrists regarding music therapy using the qualitative research method. The results were summarized as follows. 1. Identity of music therapy: Psychiatrists don't understand the exact concept of music therapy with it being a kind of artistic action. They regard music therapy as a supplementary treatment. 2. Effectiveness of music therapy: Psychiatrists think that one of the most important effect of music therapy should be the positive change in emotion. They also think that music therapy can be helpful to make a diagnosis of patient's emotional state. 3. Difficulties in current situation: There has been obstacles to the activation of music therapy. Music therapist's lack of professional knowledge regarding mental illness may result in difficult communication with psychiatrist. In addition, evidence-based music therapy is required in order to get rid of the psychiatrist's resistance to music therapy.

Darier 병 병변에 발생한 포진상 습진 1예

이드보라,강승훈,김지연,강미선,조시형,박성욱 대한피부과학회 2004 대한피부과학회지 Vol.42 No.1

Eczema herpeticum is a herpes simplex virus (HSV) infection with disseminated skin involvement superimposed on a pre-existing dermatosis such as atopic dermatitis, neurodermatitis, pemphigus vulgaris and Darier's disease. We report a case of eczema herpeticum by HSV-1 infection confirmed by polymerase chain reaction in a 20-year-old man associated with Darier's disease. (Korean J Dermatol 2004;42(1):90~92)

중급합창프로그램이청각장애학생의 조음 및 음고재생력에 미치는 효과 연구

이드보라 한국청각언어장애교육학회 2018 한국청각·언어장애교육연구 Vol.9 No.2

This study is to develop middle-class chorus program to improve articulation and pitch replaying ability of the students with hearing impairment and verify its effectiveness. In order to plan middle-class chorus program for the students with hearing impairment, Kodaly's melody teaching method, rhythm teaching method, Korean vowel system and Korean consonant development order, etc. were considered to be systematically developed. The results of this research, first, the middle class chorus program significantly improved the word, sentence articulation partially. Second, the middle class chorus program significantly improved the pitch replaying ability of the students. These results show the possibility to sing together like regular students if the chorus program that has considered the characteristics of the hearing impairment was practiced step by step. Therefore, in the study that follows, a chorus program that suits the level of preschool children with hearing impairment and the level of middle school students with hearing impairment is required to be developed. 이 연구는 청각장애학생의 조음 및 음고재생력을 향상시키기 위한 중급합창프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하는 것이다. 청각장애학생을 위한 중급합창프로그램을 계획하기 위해서 코다이의 선율교수방법과 리듬교수방법, 우리말 모음체계, 우리말 자음발달순서 등을 고려하여 체계적으로 개발하였다. 이 연구의 결과는 첫째, 중급합창프로그램이 청각장애학생의 단어․문장조음을 부분적으로 유의미하게 향상시켰다. 둘째, 중급합창프로그램이 청각장애학생의 음고재생력을 유의미하게 향상시켰다. 이러한 결과는 청각장애학생도 청각장애의 특성을 고려한 합창프로그램을 단계적으로 실시한다면 건청학생과 같이 합창을 할 수 있는 가능성을 보여주는 것이다. 그러므로 후속연구에서는 청각장애미취학아동, 청각장애중학생의 수준에 적합한 합창프로그램이 개발되어지는 것이 필요하다.

음성장애인을 위한 음성치료 내용 분석 연구(국내논문 중심으로: 1996년부터 2016년까지)

이드보라,이현정 한국청각언어장애교육학회 2017 한국청각·언어장애교육연구 Vol.8 No.1

Until now the voice of the study was to describe the sounds in principle analyzed in terms of acoustic phonetics or linguistics or, anatomical terms. The precaution is necessary to study practical ways of expression as a means of voice training and voice disorders for effective delivery. This study investigated the content analysis applied only to experimental studies applied to the treatment program. If you look at the type of speech therapy program for the speech impaired, ‘breathing’ 9 piece, ‘vocalization’ 2 piece, ‘singing’ 10 piece, ‘voice therapy’ 9 piece appear. Respiratory advantage was accented melodies and singing the chant with the program and to strengthen the vocal cords. In recent years, it is known that it is effective to treat the cause through breathing and phonation not limited to the sound calibration disease medication or surgery. Therefore, the proposal has a good natural voice with the voice character study in healthy normal screen or occupational voice users being made to continue the follow-up studies that directly help. 지금까지의 목소리 연구는 음향학적 측면에서 분석되거나 음성학이나 언어학, 해부학적 측면에서 소리가 나는 원리에 대해 서술하였다. 효과적인 전달을 위한 표현수단으로서의 목소리 훈련과 목소리 질환의 예방 차원의 실천적 방안에 관한 연구가 필요하다. 본 연구에서는 음성 장애인을 위한 음성 치료와 발성 치료 프로그램에 대한 연구 동향을 알아보았다. 그 중 치료 프로그램으로 적용된 실험 연구만을 대상으로 내용 분석을 하였다. 음성 장애인을 위한 음성치료 프로그램의 유형을 살펴보면, ‘호흡’이 9편, ‘발성’이 2편, ‘노래’가 10편, ‘음성치료’은 9편으로 나타났다. 이러한 연구결과들을 살펴볼 때, 음성 질환자를 약물치료나 수술에 국한하지 않고 호흡과 발성, 노래부르기를 통한 음성치료를 하는 것이 효과적이라는 것을 알 수 있다. 따라서 자연스럽고 건강한 목소리에 대한 연구와 더불어 좋은 목소리를 갖고자 하는 일반 화자나 직업적 음성사용자들에게 직접적 도움이 될 수 있는 음성치료에 대한 연구가 계속 이루어지는 것이 필요하다.

A Case of Extensive Pityriasis Alba

이드보라,강주현,김상현,서종근,성호석,황선욱 대한피부과학회 2008 Annals of Dermatology Vol.20 No.3

Pityriasis alba (PA) is a common benign disease, characterized by hypopigmented macules or patches on the face, usually seen in children. However, two uncommon variants exist, a pigmenting type and an extensive type. Extensive PA is rare. The lesions tend to be less scaly, more persistent, more generalized, more symmetrical, and more frequently seen over the trunk and less so over the face. We report a child who had extensive PA lesions. (Ann Dermatol (Seoul) 20(3) 146∼148, 2008) Pityriasis alba (PA) is a common benign disease, characterized by hypopigmented macules or patches on the face, usually seen in children. However, two uncommon variants exist, a pigmenting type and an extensive type. Extensive PA is rare. The lesions tend to be less scaly, more persistent, more generalized, more symmetrical, and more frequently seen over the trunk and less so over the face. We report a child who had extensive PA lesions. (Ann Dermatol (Seoul) 20(3) 146∼148, 2008)

제54차 추계학술대회 : 일반포스터 ; 약시, 경계선 지능, 허혈성 뇌손상이 동반된 일차성 뇌회상 피부 1예

이드보라,최윤덕,박성욱,왕한영 대한피부과학회 2002 초록집 Vol.40 No.20

제56차 추계학술대회 및 총회 : 일반연제 7 ; 모발 : 소아 원형 탈모의 임상적 고찰

이드보라,박정훈,이상석,조시형,박성욱 대한피부과학회 2004 초록집 Vol.42 No.20