교육위원의 의정비 지급에 관한 인식 분석

오세희(Oh Sehee),김성열(Kim Seongyul) 한국교육재정경제학회 2008 敎育財政 經濟硏究 Vol.17 No.1

  이 연구는 교육위원들의 의정비 적정수준을 결정하는 데 기초자료로 활용할 목적으로 관련집단들이 교육위원의 의정비 지급에 관하여 어떻게 인식하고 있는지를 조사하여 분석한 것이다.<BR>  대부분의 조사대상자들은 교육위원에 대한 보수 지급에 관하여 제대로 알고 있지 못하였다. 그리고 교육위원의 의정비 지급 수준에 대하여도 부정적으로 인식하고 있고, 의정비 지급수준을 낮추거나 동결하여야 한다고 응답하였다. 뿐만 아니라, 도의원과의 보수의 동일성에 대하여도 부정적으로 반응하였다.<BR>  이러한 조사결과는 교육위원에 대한 보수 지급 및 그 수준의 정당성을 확보하기 위해서는 당해 지역주민들을 대상으로 왜 교육위원이 이 정도의 보수를 받아야 하는지에 대한 홍보와 설득이 선행되어야 함을 시사해주는 것이라고 할 수 있다. 이러한 시사점에 비추어 교육위원들은 의정활동에 대한 전문성을 제고하고 지역주민의 교육적 요구를 파악하여 지역교육 발전에 기여함으로써 지역주민들에게 교육위원의 역할의 중요성을 충분히 인식시킬 필요가 있다. 또한, 교육위원에 대한 의정비는 이러한 노력과 여건들을 바탕으로 하여 합리적인 기준과 절차에 의해 결정될 필요가 있다.   Introducing the salary system to the educational board members in 2006, we needed to decide salary rationally. So, this article analyzed the factors and recognition on salary payment standard of educational board members.<BR>  According to the analyzed results, most of the local citizens are not familiar with salary system to the educational board members and questioned salary appropriation. Therefore, to obtain the legitimacy on paying salary and the payment standard, local citizens firstly need to understand role and activities of educational board members.<BR>  Finally, it will be decided the salary to the educational board members through rational standard and process.

대학교수의 산학협력 업적평가 분석 및 강화 방안

오세희(Oh Sehee) 한국열린교육학회 2007 열린교육연구 Vol.15 No.2

정부의 대학재정지원사업 지원 및 대학에서의 지식과 기술의 창출ㆍ확산을 위한 산학협력의 필요성과 중요성이 증대되고 있어 그 유인체계로서 대학교수의 산학협력 업적평가에 대한 고찰이 요구된다. 본 연구에서는 이를 위하여 우리나라 110개 대학의 대학교수업적평가 규정에서 나타난 대학교수들에 대한 산학협력 업적평가 실태를 분석하고, 대학교수들의 산학협력에 대한 인식을 알아보았다. 그 결과 일반적인 대학교수의 업적평가 영역인 교육ㆍ연구ㆍ봉사영역과 구분하여 산학협력 영역을 별도로 구분하는 대학이 적었고, 인정항목 역시 상이하였다. 또한 대학교수들 역시 산학협력영역을 별도로 구분하지 않으며, 인정항목은 대학이 자율적으로 결정하는 것이 바람직하다고 하였다. 대학교수의 산학협력 업적을 강화하기 위해서는 먼저 교수들의 산학협력 업적에 대하여 인센티브를 확대하는 등 보상체제를 마련함으로써 동기부여를 할 수 있는 방안이 우선적으로 요구된다. 나아가 관련 제도를 개선하는 등의 노력 및 다른 대학의 우수사례를 벤치마킹하여 업적평가 규정에 반영할 수도 있다. 정부 차원에서는 산학협력이 요구되는 분야에서는 대학평가에 반영하거나 정부의 대학재정지원에도 반영할 수 있다. The purpose of this study is to inquire the present condition and improvement on industry-university cooperation performance of university professors in Korea, which is to contributed the creation and diffusion of technology and knowledge. To support this theme, this study analyzed the present condition of university professor performance regulation of 110 university and surveyed recognition on industry-university cooperation to university professors. As a result, only a few university have a separated area on industry-university cooperation, and the most of university are included it that is general university professors performance area, education, research, service. University professors also prefer performance within three general area, and think that university decide evaluation item by self-regulated. Furthermore, the university and government manage to the various action plan for improving industry-university cooperation.

일반직 교육행정공무원의 다면평가 수용도와 영향요인

오세희(Sehee Oh) 한국열린교육학회 2008 열린교육연구 Vol.16 No.1

  정부에서 다면평가제도를 도입한 이후 다면평가제도에 대한 많은 연구가 이루어졌으나, 대부분 특정지역의 특정기관을 중심으로 한 연구들이었고 공무원의 전국적 분포를 대상으로 한 연구는 아직까지 없는 실정이었다. 따라서 본 논문은 전국적으로 분포되어 있는 교육행정기관을 대상으로 일반직 교육행정공무원의 인식과 태도를 조사하며 다면평가제도의 설계와 운용에 필요한 정보를 획득하는 동시에 다면평가제도의 수용도에 영향을 미치는 요인을 분석하여 제도의 실효성을 향상시킬 수 있는 방안을 모색하는데 그 목적을 두었다. 교육행정기관에서 도입, 운영하고 있는 다면평가제도는 그 장점이 있는 반면에 여전히 문제점이 제기되고 있으므로 다면평가 제도의 설계와 운영에서 보다 신중한 접근이 요구되어진다. 따라서 보다 완전한 제도의 설계와 운영을 위해서는 다면평가제도에 대한 공무원의 수용도를 높이려는 시각에서 접근하여야 하며, 나아가 수용도의 영향요인을 고려한 제도의 설계와 운영이 이루어져야 한다.   Korean government has adopted 360 degree appraisal system to supplement the current performance appraisal system and tried to make up for the weak points of traditional appraisal system in which the superiors appraise the subordinates. To utilize this 360 degree appraisal correctly, Korean government should try to make high degree of civil servants" acceptability of 360 degree appraisal system in the governmental organizations.<BR>  The aims of this study are to get informations which are needed for the future designs and operations of 360 degree appraisal system in the governmental institutions and to try to find the most effective ways of operating the system. To achieve these aims, this study conducted a survey for the educational civil servants in central and local educational governmental institutions.<BR>  In conclusion, the 360 degree appraisal system is affected much by the characteristics of system itself more than environmental factors, so the government needs to approach the design of the system with the efforts to promote the degree of civil servants" acceptability in adopting the 360 degree appraisal.

학술지 평가제도 개선 방안

오세희(Sehee Oh) 한국콘텐츠학회 2012 한국콘텐츠학회논문지 Vol.12 No.4

학술지는 단순한 학술정보의 교류수단을 넘어 국가의 학문 수준을 가늠하는 지표라고 할 수 있다. 본 연구는 학술지의 질적 수준을 높일 수 있는 방안의 하나로서 현행 학술지 평가제도의 개선책을 제시하고자 하였다. 이를 위해 631명의 국내 연구 인력을 대상으로 현행 학술지 평가제도에 대한 인식을 조사(인터넷 서베이)하였다. 여기에서 나타난 주요 내용은 첫째, 현재의 등재절차 제도를 유지하면서 상향등급으로의 전환 점수를 강화하되 등급유지 기간은 연장할 필요가 있다. 둘째, 현행 학술지 평가의 공정성과 합리성을 높이기 위해 평가자의 전문성과 신뢰성을 높여야 한다. 셋째, 신규 학술지의 진입 평가는 보다 엄격하게 강화시켜야 한다. 넷째, 국내 학술지 인용회수 및 인용지수 적용이 요구된다. 예컨대 한국학술지 인용색인정보(KCI)에 기반을 둔 Kor-Factor를 적극 활용하는 방안이 바람직하다. 다섯째, 국내에서 발행되는 등재(후부) 학술지의 발행규모(발행종수)를 적정한 수준에서 제한할 필요가 있다. Journals are the main indicator to evaluate the level of the studies of a country. The main purpose of this study is to suggest the improvements of the current journal evaluation system to enhance the level of journal quality. To accomplish the above purpose, the 631 researchers are surveyed by internet for their recognition. The major findings are as follows. Firstly, the current registration process need to be maintained, however, need to reinforce the conditions to level up the journal level and to extend the term for keeping the rate. Secondly, the professionalism and credibility of the appraisers need to be reinforced to increase the equity and rationality of the current evaluation system. Thirdly, the evaluation process for the newly entering journal need to be more strict than the current system. Fourthly, the Korean citation index or Kor-Factor need to be applied to evaluate the domestic journals. Lastly, the restriction policy is need to constrain the number of journals.

지방교육재정 중앙투자심사 실태 및 개선방안

오세희(Oh, Sehee),김민희(Kim, Minhee) 한국교육행정학회 2018 敎育行政學硏究 Vol.36 No.3

본 연구는 지방교육재정 중앙투자심사 실태를 분석하고 향후 제도 개선 시사점을 도출하기 위한 목적을 두고 수행되었다. 이를 위해 본 연구에서는 지난 9년(2009년~2017년)간 진행된 지방교육재정 중앙투자심사 결과를 분석자료로 활용하였다. 분석결과, 지난 9년 동안 진행된 지방교육재정 일반사업 중앙투자심사는 총 78건으로 나타났으며, 심사단계로 나누어 보면 최초심사 33건, 재심사 30건, 기타(미확인)는 15건으로 나타났다. 이 중 신설은 50건, 이전은 21건 복합화 및 증개축은 각 2건, 증축 1건, 개축 1건으로 나타났으며, 심사결과는 적정이 22건, 조건부추진 18건, 재검토 32건, 부적정 6건으로 나타나 재검토가 가장 많았다. 이러한 심사결과에 영향을 미치는 요인은 사업의 유형과 심사단계인 것으로 나타났다. 특히 신설사업과 최초심사의 경우에는 부정적인 판정을 받을 확률이 상당히 높은 것으로 나타났으며, 이와는 반대로 이전사업과 재심사의 경우에는 긍정적인 판정을 받을 확률이 높은 것으로 나타나 대조적인 모습을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 행 재정적 측면에서 재심사제도의 개선 및 재원분담제도 개선이 시급하며, 교육청의 자체투자심사와 사후평가를 강화해야 함을 제언하였다. The purpose of this study was to analyze the actual situation and factors affecting the central investment in local education finance and to elucidate future institutional improvement implications. For this purpose, this study used the results of the central investment examination of local education financed during the past nine years (2009~2017) as the analysis data. As a result of the analysis, total of 78 cases of central investment examination in the general education of the local education finance over the last nine years were shown. In the examination stage, 33 cases were reviewed first, 30 cases were reassessed, and 15 cases were unidentified. Of these, 50 were newly established and 21 were reorganized, and 2 were expanded, 1 expanded, and 1 reconstructed. The results of the screening were 22 cases, 18 cases of conditional promotion, 32 cases of review, and 6 cases of inappropriate The most frequent reconsideration occurred. Factors influencing the results of this study are the type of business and the stage of examination. In particular, in the case of the new project and the initial examination, the probability of receiving a negative judgment was significantly high. Conversely, in the case of the previous project and the re-examination, the probability of receiving a positive judgment was high. Based on these results, it is suggested that the revision of the re-examination system should be urgently needed and strengthen the self-examination of the local office of education.

소규모 학교 통폐합에 따른 교육과정 만족도 비교 : 울산 A초등학교를 대상으로

오세희 ( Oh Sehee ),김대영 ( Kim Daeyoung ) 안암교육학회 2017 한국교육학연구 Vol.23 No.2

본 연구는 농산어촌 소규모 통폐합학교의 교육과정 만족도를 비교하여 현재 지속적으로 추진되고 있는 통폐합 학교의 교육과정 편성 · 운영 방안을 제안하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 국내 최초로 3개의 학교가 통합되어 2016년 개교한 A초등학교를 대상으로 통폐합 과정에 주도적으로 참여하였던 교사들의 인터뷰를 통해 통폐합 과정에서 야기된 이슈들을 점검해 보았으며, 설문조사를 통해 A초등학교 구성원인 학생, 학부모, 교사를 대상으로 교육과정 만족도를 확인해 보았다. 통폐합 과정의 주요 쟁점은 인센티브나 폐교 활용 방안으로 실제적으로 교육과정에 대한 논의는 별로 진행되지 않았음을 확인할 수 있었다. 설문분석 결과는 전반적으로 통폐합 이후 A초등학교의 교육활동에 만족한다고 조사되었지만, 실제적으로 그 만족도는 교육과정에서 기인하기 보다는 교과외 활동(방과후 수업, 학교 특색사업)의 효과로 해석될 여지가 높게 나타났다. 이는 학교 통폐합 효과의 지속 가능성 측면에서 한계를 가질 수 있기에 본 연구에서는 이를 극복할 수 있는 방안을 제안하고 있다. This study was to examine the curriculum satisfaction of small-sized school consolidation to suggest school curricular for school consolidation by collecting and analyzing the qualitative and quantitative data on elementary school curriculum. For the study, focus group interview (FGI) was performed to gather information from the persons in charge of small-sized school consolidation of A elementary school in Ulsan province. Based on the results of FGI, the survey instrument was developed and distributed to students, parents and teachers in A elementary school. The results showed that all of students, parents and teachers satisfied the activities of A elementary school. However, long-term plans are needed for the small-sized school consolidation by developing school curricular. In this study, therefore, curriculum-reorganization of teachers in the level of instruction and school are suggested.

프랑스의 초ㆍ중등 교육재정제도 특성 분석

오세희(Oh, Sehee),박상완(Park, Sang-Wan),주현준(Joo Hyun-Jun) 한국교육재정경제학회 2012 敎育財政 經濟硏究 Vol.21 No.3

본 연구는 프랑스의 교육재정제도의 특성을 조사, 분석함으로써 우리나라의 지방교육재정제도 운영 개선에 필요한 시사점을 도출하는 데 목적이 있다. 이를 위해 이 연구에서는 프랑스 교육재정의 기본 구조와 교육재정 규모, 교육주체별 교육재정 분담과 구체적인 교육지원 내용 등을 분석하였다. 주요 연구방법으로는 문헌분석을 주된 연구방법으로 활용하였으며, 문헌 분석 및 해석을 보완하기 위해 프랑스 현지를 방문하여 관련자 연담 및 협의회를 추진하였다. 연구결과 프랑스 교육재정제도의 주요 특징을 정리하면 다음과 같다. 첫째, 프랑스는 초중등교육에 대한 지방자치단체별 관할 학교급(즉, 광역자치단체는 고등학교, 중역자치단체는 중학교, 기초자치단체는 유초등학교)과 이에 대한 재정지원 범위를 명확하게 구분하고 있다. 이에 따라 각 지방자치단체는 관할 학교급의 학교건축ㆍ시설비, 통학비, 학교운영비, 기능직 인력의 인건비를 부담하고 있으며 그 외 교육재정은 중앙정부에서 부담하는 등 명확하게 교육재정 분담이 이루어지고 있다. 둘째, 지방분권 추진에도 불구하고 프랑스에서는 초중등교육에 대한 중앙정부의 권한과 책임, 교육재정 지원 규모는 여전히 큰 비중을 차지하고 있는데 이는 교육은 국가의 책임이라는 헌법적 규정과 지역간 평등성을 강조하는 행정 전통에 기인한다. 또한 중앙정부 정책이 각 지방자치단체에 일관적으로 적용되도록 하기 위한 제도적 장치로서 전국에 아카데미 조직을 두고 있으며, 중앙정부의 정책을 실행하는 프로그램 관리자를 중앙과 지방자치단체에 둠으로써 이들 간 연계와 협력을 강화하고 있다. 셋째, 프랑스는 중앙정부에서 지방자치단체로 권한과 책임을 이전하는 동시에 국세의 일정 비율을 지방자치단체의 세입으로 할당하는 방식으로 지방자치단체가 새로운 역할과 책임을 실질적으로 수행할 수 있도록 보장하고 있다. 넷째, 프랑스는 2006년도부터 재정조직법(LOLF)을 제정하여 성과주의 예산제도를 시행하고 있음에 따라 교육부분의 정부 정책은 초등교육, 중등교육, 학생생활, 교육부정책지원 등 크게 네 개의 프로그램으로 구분되고 있으며, 각 프로그램별 성과, 목표 중심의 관리가 이루어지고 있다. The purpose of this article is to explore the characteristics of educational finance system in France and suggest the implications for Korean Local Education Grant System. To achieve the objectives, literature reviews and interview were conducted. The results of the study are as follows; First, it is stipulated that local government has a distinct accountability and role of the public education including fiscal apportionment for education. Also, a fixed percentage of tax revenue are credited for local government’s fulfillment. Second, the government promoted the decentralization system for the educational policy. Third, it is highlighted the equity at the local education. Local education grant is controlled to reduce the gap between regions. Fourth, performance budgeting system was adopted to improve transparency of educational budget system. At the end of article, some implications for Korean Local Education Grant System were suggested.

지방교육행정기관 효율화 방안

오세희(Oh Sehee),정성수(Jung Sung-soo) 한국조직학회 2009 한국조직학회보 Vol.6 No.2

대학행정조직의 성과평가 과정분석을 통한 성과평가 개선 방안 탐색

이영찬(Lee Young-Chan),오세희(Oh Sehee) 한국조직학회 2010 한국조직학회보 Vol.7 No.2

도어 웨더스트립 특성검증 해석자동화 개발

김영록(YoungRock Kim),오세희(SeHee Oh),정규율(KyuYul Jung) 한국자동차공학회 2013 한국자동차공학회 학술대회 및 전시회 Vol.2013 No.11

In this paper, an automation module for validating characteristics of a weather strip is presented by which an optimum material - satisfying cross-sectional compressive force specification given in the design requirement - can be selected when executing a simulation with an analysis model including sealing parts. Utilizing this module, the closing force of moving parts can be validated automatically to improve reliability and efficiency of analysis process.