슬로싱 충격하중에 대한 FLNG 화물창 동적 구조 안전성 평가 절차

오민한,박태현,문중수,심우승,신현수,이명섭 대한조선학회 2012 대한조선학회 학술대회자료집 Vol.2012 No.5

FLNG의 화물창에서는 기존 LNG 운반선 화물창과 달리, LNG 화물의 부분 적재와 화물창의 대형화로 인해 매우 큰 슬로싱 충격이 발생하며, 슬로싱 충격은 화물창의 설계에 있어 가장 중요한 설계하중으로 고려된다. 최근까지 슬로싱 충격에 대한 화물창의 안전성 평가를 위해 유체-구조 연성 (FSI) 해석법에 대한 연구가 많이 수행되었으나 이러한 방법은 계산시간이 방대하게 소요되는 단점이 있어 현실적으로 설계에 적용하기에는 한계가 있었다. 따라서 FLNG 화물창 단열시스템 설계에 적용이 용이한 방법으로 슬로싱 설계하중 정의에 기반한 화물창 강도 평가 방법 개발이 요구되었다. 본 연구에서는 슬로싱 충격하중에 대한 FLNG 화물창 강도평가 절차를 개발하여 당사 독자모델인 Hyundai FLNG에 적용해 보았다. 모형시험을 통해서 슬로싱 충격 압력 시그널을 수집하여 설계하중으로 정의하고, 이를 화물창 단열시스템 구조에 동적 하중으로 적용하여 구조 강도를 평가하는 one-way 해석법을 적용하였다. 슬로싱 충격 rising time (압력 상승 시간)을 구조 응답의 주요 인자로 고려하였으며, 단위 충격량 응답 중첩법을 이용하여 과도 응답 해석에 소요되는 시간을 줄였다. 또한 UR (Utilization Ratio) 개념을 도입하여 화물창의 구조 안전성를 정량적으로 평가하였다. 평가 결과로부터 본 연구에서 개발된 평가 절차가 FLNG 안전성 평가에 적용 가능함을 확인 하였다.

슬로싱 충격하중에 대한 FLNG 화물창 동적 구조 안전성 평가 절차

오민한,박태현,문중수,심우승,신현수,이명섭 한국해양환경·에너지학회 2012 한국해양환경·에너지학회 학술대회논문집 Vol.2012 No.5

FLNG의 화물창에서는 기존 LNG 운반선 화물창과 달리, LNG 화물의 부분 적재와 화물창의 대형화로 인해 매우 큰 슬로싱 층격이 발생하며, 슬로싱 충격은 화물창의 설계에 있어 가장 중요한 설계하중으로 고려된다. 최근까지 슬로싱 충격에 대한 화물창의 안전성 평가를 위해 유체-구조 연성 (FSI) 해석법에 대한 연구가 많이 수행되었으나 이러한 방법은 계산시간이 방대하게 소요되는 단점이 있어 현실적으로 설계에 적용하기에는 한계가 있었다. 따라서 FLNG 화물창 단열시스템 설계에 적용이 용이한 방법으로 슬로싱 설계하중 정의에 기 반한 화물창 강도 평가 방법 개발이 요구되었다. 본 연구에서는 슬로싱 충격하중에 대한 FLNG 화물창 강도평가 절차를 개발하여 당사 독자모델인 Hyundai FLNG에 적용해 보았다. 모형시험을 통해서 슬로싱 충격 입력 시그널을 수집하여 설계하중으로 정의하고, 이를 화물창 단열시스템 구조에 동적 하중으로 적용하여 구조 강도를 평가하는 one-way 해석법을 적용하였다. 슬로싱 충격 rising time(압력 상승 시간)을 구조 응답의 주요 인자로 고려하였으며, 단위 충격량 응답 중첩법을 이용하여 과도 응답 해석에 소요되는 시간을 줄였다. 또한 UR (Utilization Ratio) 개념을 도입하여 화물창의 구조 안전성를 정량적으로 평가하였다. 평가 결과로부터 본 연구에서 개발된 평가 절차가 FLNG 안전성 평가에 적용 가능함을 확인 하였다.

치파오의 조형적 특성을 응용한 웨딩드레스 디자인 연구

오민,김정숙 한국패션디자인학회 2011 한국패션디자인학회지 Vol.11 No.1

2000년대 들어 중국은 국민들의 생활수준이 향상됨에 따라 일반 대중의 패션에 대한 욕구가 증대되고 있다. 더불어 중국민의 웨딩드레스에 대한 욕구 수준도 점차 높아져 웨딩드레스 디자인은 더욱 개성화 · 다양화 되고 있다. 따라서 이러한 요구에 부응하는 웨딩드레스의 경쟁력을 갖추기 위해서는 전통성과 국제화의 조화를 이룬 창의적 디자인이 필요하다. 이와 같이 중국적인 독창성과 차별성을 갖춘 웨딩드레스가 요구되는 실정이나 중국 전통 복식인 치파오 이미지를 응용한 웨딩드레스 디자인 연구는 전무한 실정이다. 본 연구에서는 문헌연구를 통해 치파오를 고찰한 후, 청대와 근 · 현대 치파오의 조형적 특징을 비교 분석하였다. 치파오의 조형적 특징을 실루엣, 개금의 형태, 칼라의 형태, 소재의 종류, 트리밍 기법으로 나누어 살펴보았다. 앞의 분석 결과를 토대로 치파오의 조형적 특성을 응용한 웨딩드레스 디자인으로 3작품을 제작하였다. 본 연구의 목적은 중국의 전통 문화와 중국인의 정서가 반영된 치파오를 응용한 창의적 웨딩드레스를 개발하고, 향후 중국시장을 비롯하여 세계시장에 적합한 경쟁력 있는 디자인을 제안하기 위함이다.

家国政治悲剧下的流离 ——《桑青与桃红》和《广场》之比较

오민 한국중국언어문화연구회 2009 한중언어문화연구 Vol.- No.20

Choi Inhun, a South Korean writer, wrote the novel "Square" in 1960. Nie Hualing, a USA citizen of Chinese origin, wrote the novel "Sang Qing And Tao Hong" separately in 1971. Although there are exterior differences in the writing age, the political background, the writer habitude, the writing style, these two novels have interior and spiritual interlink. As a result of the war and the division of ideology, the two dramatis personae has the same fate—homeless in the tragedy of family, country and politics, living in pretty pass-- “running away”, “being stranded” and “drifting”. With the effort of thinking hard and seeking hard, both of them againsted the desperation and vanity by the way of “existentialism”. By the way of comparing the intercommunity and otherness of the two novels, the thesis shows the common political demand within Chinese nationality and South Korean nationality. The two novels had tran-national and tran-Cultural human universal significance, when expressing the thinking and seeking to harmonious living surround.

중학교 시기 학업성취도가 고등학교 시기 진로성숙도에 미치는 영향: 매개모형을 중심으로 한 혁신학교와 일반학교의 비교

오민아,나승주 학습자중심교과교육학회 2023 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.12

목적 본 연구는 중학교 시기 학업성취도가 자기효능감과 학습에 대한 내적 동기를 매개로 고등학교 시기 진로성숙도에 어떤 영향을미치는지, 혁신학교와 일반학교에 대하여 분석하였다. 방법 이를 위하여 경기교육종단연구의 초등학교 4학년 패널 자료 중 5차년(2016)-7차년(2018) 자료를 활용하였다. 5차년도의학업성취도 변인, 6차년도의 자기효능감, 학습에 대한 내적 동기 변인, 7차년도의 진로성숙도 변인을 투입하여 SPSS MACRO 매개모형 분석을 수행하였다. 통제변인으로 성별, 가구소득, 가족형태, 부모애착 및 교육포부를 투입하였다. 결과 분석 결과, 진로자기이해의 경우 혁신학교에서는 중3 시기의 내적동기를, 일반학교에서는 자기효능감을 매개로 중2 시기의학업성취도가 고1 시기의 진로자기이해에 정적인 영향을 미쳤다. 진로계획성의 경우 혁신학교와 일반학교 모두 중2 시기의 학업성취도가 중3 시기의 자기효능감과 내적동기를 매개로 고1 시기의 진로계획성에 정적인 영향을 미쳤다. 내적동기의 매개효과는 혁신학교가 일반학교에 비하여 강하였다. 결론 분석 결과를 바탕으로 혁신학교의 교육효과성에 관하여 논의하였다. 특히 혁신학교에서의 학습경험이 학습의 내재적동기를통하여 진로성숙으로 이어진다는 것은 학업성취도만을 중시하는 교육풍토에서 혁신학교 정책이 새로운 교육적 대안이 될 수 있음이주요 논의점이다.

MMSE를 이용한 도시지역 노인들의 인지기능검사 성적

오민아,신윤오,이태용,김정선 충남대학교 의학연구소 2003 충남의대잡지 Vol.30 No.2

This study was performed to assess the degree of cognitive function impairment by MMSE performances and the effects. Data was collected by interviewers from 1,325 elderly people in Seogu, Daejeon city from June to July, 2002 and the collected data were analysed by SPSSWIN(ver 10.0). The results of analysis were as follows. The mean score of MMSE was 24.16±4.36 and significantly lower in female, in the older group and in the non-educated group. The subset score of MMSE were significantly lower in female group about each items: orientation in time and place, registration, attention/calculation, language except recall. And the scores were significantly lower in the older group and non-educated group about the all items of MMSE. In conclusion, sex, age and education showed significant effects on total and subset MMSE score. Cognitive function decline were higher in female sex, older age group and non-educated group. Therefore, those three factor are thought to be one of important risk factors for development of dementia because MMSE examination is useful instrument for evaluation of elderly dementia.

탐색적 요인분석에서 중복부하 문항 활용을 위한 통계적 방법 탐색

오민아(Oh, Min-Ah),강태훈(Kang, Taehoon) 한국교육평가학회 2020 교육평가연구 Vol.33 No.3

This study suggested a statistical index, RoVARs (Ratio of Value Added Ratios), which was expected to determine whether to increase the reliability and validity of a test by using multi-factor loading items. In order to see if the RoVARs functioned properly, a simulation study was conducted and correlation levels between factors, the loading levels of multi-factor loading items and single-factor loading items and the numbers of multi-factor loading items and single-factor loading items were considered as conditions of the simulation study. One hundred simulation data sets for each simulation condition were generated and analyzed. As a result, it was found that the reliability and validity of the test were increased by using multi-factor loading items and the validity was significantly improved when the RoVARs values were 1 or more. The contribution of this study is that, in order to determine whether to use the multi-factor loading items appearing as a result of exploratory factor analysis, the statistical index, RoVars, which could be easily used in the actual test development process was proposed and its usefulness was verified. 본 연구에서는 두 개 이상의 문항에 중복적으로 부하된 문항을 활용하여 하위검사 점수를 산출할 때 양호도에 미치는 영향을 판단할 수 있도록 해주는 통계적 지수, RoVARs(Ratio of Value Added Ratios)를 제시하였다. 해당 지수가 적절히 기능하는지 살펴보고자 모의실험을 수행하였으며 모의실험 고려 조건은 요인 간 상관 수준, 단일부하 문항의 부하 수준(단일부하 수준), 중복부하 문항의 부하 수준(중복부하 수준), 단일부하 문항수 및 중복부하 문항 수였다. 조건별로 100개의 모의 자료를 생성하여 분석한 결과, 중복부하 문항을 통하여 하위검사의 신뢰도와 타당도가 상승함을 알 수 있었고 RoVARs가 1이상일 경우 타당도가 높은 수준으로 향상됨을 알 수 있었다. 본 연구의 의의는 탐색적 요인분석 결과 나타난 중복부하 문항의 사용 여부에 대한 판단을 위하여, 실제 검사도구 제작과정에서 활용 가능한 통계적 지수를 제안하고 그 유용성을 확인하였다는 점이다.

대학생들의 직업가치에 영향을 미치는 요인: 중ㆍ고등학교 시기 학업성취가치와 생애목표를 중심으로

오민아,허재은,조윤정 한국청소년학회 2019 청소년학연구 Vol.26 No.4

The purpose of this study was to test structural equation modeling that posits the effect of middle school students’ academic achievement values on work values of university students via the mediating effect of life goals of high school students. We analyzed the longitudinal data from Korean Children & Youth Panel Survey. The variables used in this study were academic achievement value of the 9th graders, life goals of th 11th graders, and work values of university freshmen. The results showed that the academic achievement value of middle school students(9th grade) had a statistically significant effect on the life goals of high school students(11th grade), which in turn had a significant effect on the work values of university freshmen. The higher the extrinsic success goal in life, the greater the tendency to pursue the stability value in career. The higher the relationship goal, the lower the tendency to pursue intrinsic value in career. The academic achievement value in middle school was associated with the extrinsic success life goal in high school, which in turn led to the stability value endorsed by university freshmen. The results imply that long-term career education is needed considering that university students’work values were influenced by values and goals that 9th and 11th graders adopted in academic and life domains. 본 연구는 우리나라 청소년의 중등교육 시기 학업성취가치와 생애목표가 대학생 시기의 직업가치 형성에 미치는 경로를 탐색하여 진로교육과 관련한 시사점을 모색하는 데 목적을 두었다. 연구를 위하여 한국청소년정책연구원의 아동·청소년 중1패널 자료 중 7차년(2016) 응답시기에 4년제 이상 대학에 재학중인 907명의 3차년, 5차년 및 7차년 자료를 활용하여 분석하였으며, 3차년도(중3) 학업성취가치와 5차년도(고2) 생애목표 및 7차년도(대1) 직업가치 변수를 활용하였다. 분석 결과, 중학교 시기의 학업성취가치는 고등학교 시기의 생애목표에 유의미한 정적인 영향을 미쳤고 고등학교 시기의 생애목표는 대학교 시기의 직업가치에 유의미한 영향을 미쳤다. 생애목표에서 외적 성공목표가 높을수록 직업에서 안정성가치를 추구하는 경향이 컸으며, 관계에 대한 인생목표가 높을수록 내적 직업가치를 추구하는 경향이 낮았다. 중학교 시기의 학업성취가치는 고등학교 시기의 외적 성공목표를 매개로 하여 대학교 시기의 안정성 직업가치에 유의미한 영향을 미쳤다. 본 연구 결과를 통하여 학업성취가치와 생애목표 및 직업가치의 장기적 구조적 관계가 도출되었다. 대학생의 직업가치가 중·고등학교 학생들이 학업과 인생에서 중요하다고 수용한 성취가치와 생애목적에 의해 영향을 받는다는 점을 고려할 때, 장기적 관점의 진로교육이 필요함을 시사하였다.

교육 및 심리검사 자료에 대한 탐색적 요인분석에서 복수요인에 부하되는 문항 활용을 위한 고려 사항 탐색

오민아(Min-Ah Oh),강태훈(Taehoon Kang) 한국교육방법학회 2016 교육방법연구 Vol.28 No.4

교육 및 심리검사에서 연구자가 측정하고자 하는 피험자의 구인은 보통 두 가지 이상의 다차원적 구조를 갖는다. 검사 도구를 개발하는 연구자들은 하위 요인에 대한 측정 문항을 별도로 구성하고 예비검사 자료를 바탕으로 구인타당도를 확보하기 위하여 탐색적 요인분석을 수행한다. 하지만 요인분석 결과 한 문항이 복수의 요인에 대하여 0.3 혹은 0.4 이상의 요인부하량을 가질 경우 해당 문항을 최종 측정도구에 포함할지, 삭제할지, 혹은 어떠한 요인에 포함할 것인지에 대한 뚜렷한 근거를 찾기 어렵다. 본 연구의 목적은 예비검사 자료에 대한 탐색적 요인분석 결과, 두 가지 이상의 요인에 일정 수준 이상의 부하량을 갖게 되는 문항을 어떻게 처리할 것인가에 관한 해답을 모색하는데 있다. 이를 위해 복수 요인에 중복적으로 부하된 문항(중복문항)과, 단일 요인에만 부하된 문항(일차원문항)의 요인부하 정도, 하위 요인간 상관 및 전체 검사에서 중복문항이 차지하는 비율을 조건으로 상정하여 모의실험 연구를 수행한 후 중복문항을 하위 원점수 산출시 활용하는 것이 검사 양호 도에 어떠한 영향을 미치는 지를 탐색하였다. 연구 결과, 중복으로 부하된 문항을 포함하여 원점수를 산출하는 지의 여부는 여러 실제적 조건에 따라 검사 신뢰도와 타당도에 미치는 영향이 상이한것으로 나타났다. 마지막으로 보다 확장된 조건의 모의실험을 수반한 후속 연구의 필요성에 대하여 논의하였다. An educational and psychological test tends to measure more than a single ability because examinees’ construct structure is mostly multidimensional. Developing a test, researchers are to make enough sub-factor specific items and implement the exploratory factor analysis based on pilot test data for the purpose of identifying the construct validity. When some items appear to be loaded on plural factors with loading values more than 0.3 or 0.4, it is difficult for a researcher to find clear solution of whether such items be rejected, used for all the related factors, or used for a specific factor. The main purpose of thisstudy is tofind a way on how to deal with those items. For this, a simulation study was administered to explore influences of using those items on test reliability and validity. Various simulation factors were considered such as the amounts of factor loadings for the items loaded on plural factors, the amounts of factor loadings for the items loaded on a single factor, the degrees of correlation between factors, and the ratios of the former kind items. The results showed that the reliability and validity of subtests could be improved or deteriorated by including the former items to produce subscores according to the situation of each simulation condition. Discussions of the findings were provided, followed by the description of necessity administering extended follow-up simulation studies.

蒙救亡”境下的族英雄事

오민 한국중국언어문화연구회 2007 한중언어문화연구 Vol.- No.13

KOREAN HERO NARRATIVES UNDER THE BASIS OF “the ENLIGHTENMENT and saving the nation from subjugation”