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      • 인터넷을 활용하는 수학학습 : 중학교 도형을 중심으로

        신희춘 홍익대학교 교육대학원 2002 국내석사

        RANK : 247631

        21세기는 정보화 사회이다. 인터넷을 기초로 하여 쏟아져 나오는 많은 정보들 중에서 필요한 정보를 찾아 자신의 것으로 만들어야 한다. 일상생활의 많은 부분을 컴퓨터와 인터넷을 이용하고 있다. 최근 정보 통신 분야의 비약적인 발전은 컴퓨터를 활용하는 교육의 장을 더욱 확대시켰다. 시·공간의 제약을 받지 않는 가상 공간에서 다양하고 풍부한 자료들과의 상호 작용을 지원하여 누구든지, 언제, 어디서나, 대인간 상호 작용을 가능케하는 도구들을 제공해 주는 매체로서, 인터넷의 교육적 활용가치는 매우 높다고 할 수 있다. 본 연구는 인터넷을 이용하여 학생 스스로 수학을 생각하고 깨닫고 발견하고 판단하여 자기 내부에 정착시키는 학습 경험을 이룰 수 있도록 하는데 있다. 수학과에서도 다양한 소프트웨어를 이용하여 시각적으로 보여지는 수업을 하고 있다. 그러나 학교에서 사용하는 소프트웨어들은 학생들이 쉽게 사용할 수 없다. 이러한 점을 보완하기 위해 인터넷 상에서 학생들이 쉽게 접할 수 있도록 많은 노력을 기울여야 할 것이다. Among many information which is based on the internet, we have t by searching necessary information. We are using the computer and in many ways of daily life. The striking development of IT expands the field of education to us computer. It must be worthy of education to use the internet by off equipment of the mutual action. It is supporting the reciprocal action various and plentiful information in the imagination space with restriction of time and space. This study's goal is achieved the learning-experience setting the in. The students will use the internet by thinking, realizing, fin Themselves. We are trying to do visual lecture using the various software in the mathematics-department. However, It is not easy to use the software which is used in the school. We should make an effort to help the students on the internet for complementing the unavailable factor.

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