RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      검색결과 좁혀 보기

      선택해제
      • 좁혀본 항목 보기순서

        • 원문유무
        • 원문제공처
          펼치기
        • 등재정보
        • 학술지명
          펼치기
        • 주제분류
          펼치기
        • 발행연도
          펼치기
        • 작성언어
        • 저자
          펼치기

      오늘 본 자료

      • 오늘 본 자료가 없습니다.
      더보기
      • 무료
      • 기관 내 무료
      • 유료
      • KCI등재

        대학생의 진로학습이 고용가능성에 미치는 영향: 진로결정자기효능감의 매개효과 분석

        신주은,오석영 (사)한국청소년문화연구소 2018 청소년 문화포럼 Vol.- No.53

        The purpose of this study was to investigate the mediation effect of career decision-making self-efficacy on the effect career learning has on university level students’ employability. The study targeted toward students who have enrolled in at least four semesters in four-year universities in Seoul. The result of the study is as followed. First, there is statistically significant positive correlation between career learning, career decision-making self-efficacy, and employability. Second, career learning has statistically significant positive influence on employability, and career decision-making self-efficacy has partial mediation effect in between the two variables. Particularly, it was found that career decision-making self-efficacy has full mediation effect in between career formal learning and employability, and partial mediation effect in between career informal learning and employability. The study is significant in that it took an empirical examination, which shows the positive influence of students’ career learning on their employability and the mediation effect of career decision-making self-efficacy. Finally, based on the analysis, the study suggests further lines of investigation to improve university students’ employability in educational settings. 본 연구의 목적은 대학생의 진로학습이 고용가능성에 미치는 영향을 파악하고, 진로학습과 고용가능성의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과를 분석하는데 있다. 이를 위해 수도권 소재 4년제 대학 4개교 재학생 300명을 대상으로 연구를 실시하였다. 연구 결과 첫째, 대학생의 진로학습은 진로결정자기효능감에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 진로결정자기효능감 및 고용가능성은 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 진로학습과 고용가능성의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과를 분석한 결과, 진로형식학습과 고용가능성의 관계에서는 완전매개, 진로무형식학습과 고용가능성의 관계에서는 부분매개 효과를 갖는 것으로 확인되었다. 본 연구는 첫째, 진로 전반 활동을 지칭할 수 있는 통합적 개념의 필요성을 인식하고 이를 제안하였다. 둘째, 진로학습을 구성하는 하위 구성요인을 학습 유형에 따라 진로형식학습과 진로무형식학습으로 유형화하였다. 셋째, 각 유형에 따른 진로학습의 고용가능성에 대한 효과성 분석 및 진로결정자기효능감의 매개역할을 검증하였다. 이를 통해 대학생의 진로학습 경험이 진로결정자기효능감을 높일 수 있고, 나아가 고용가능성 수준을 향상시킴으로써 궁극적으로 노동시장으로의 원활한 진입을 돕기 위한 시사점을 제시하였다.

      • KCI등재

        어지럼증을 주소로 하는 전하소뇌동맥경색 환자에 대한 한방치료 증례보고 1례

        신주은,강지윤,양지혜,원서영,유호룡,김윤식,설인찬 대한한방내과학회 2022 大韓韓方內科學會誌 Vol.43 No.2

        Objective: The aim of this study is to report the effectiveness of Korean medicine for a patient with dizziness following anterior inferior cerebellar artery infarction. Methods: The patient was treated with traditional Korean methods including acupuncture, herbal therapy, moxibustion, and vestibular rehabilitation exercise during an admission period of seven days. The patient’s dizziness was assessed using a numeric rating scale (NRS) and the Korean Dizziness Handicap Inventory (K-DHI), Korean Activities-specific Balance Confidence (K-ABC), Korean Vestibular Disorders Activities of Daily Living (K-VADL), the modified Rankin scale (mRS), and the Korean version of the Modified Barthel Index (K-MBI). Results: After seven days of combined treatment with traditional methods and vestibular rehabilitation, the patient’s dizziness was reduced from NRS 6-7 to NRS 2. In addition, K-DHI decreased from 84 to 22; K-ABC improved from 52% to 78.125%; K-VADL reduced from 175 to 37; the mRS score changed from 4 to 1; and the K-MBI score increased from 86 to 98. No adverse events were observed during treatment. Conclusion: This study suggests that combined therapy of Korean medicine and vestibular rehabilitation can be effective treatment for anterior inferior cerebellar artery infarction patients.

      • KCI등재

        프롬프트 엔지니어링 교육이 초등학생의 인공지능 관련 태도에 미치는 영향

        신주은,박판우,배영권 한국정보교육학회 2023 정보교육학회논문지 Vol.27 No.5

        4차 산업혁명 시대에 들어서며 인공지능 기술이 나날이 발전하고 있어 교육계에서도 인공지능을 활용하기 위해 준비하고 있다. 그러나 현재 초등학생들의 인공지능에 대한 태도는 부정적으로 나타났으며 이는 인공지능 소양에도 영향을 줄 수 있다. 따라서 본 연구에서는 생성형 인공지능으로 학생들이 원하는 결과물을 얻는 과정에서 성취감을 느끼고 궁극적으로 인공지능에 대한 태도를 개선하는 것을 목표로 프롬프트 엔지니어링 교육 프로그램을 제안한다. 생성형 인공지능 사용에서 꼭 필요한 것은 프롬프트를 효과적으로 작성하는 능력이므로, 프롬프트 엔지니어링 교육을 통해 생성형 인공지능을 효율적, 효과적으로 쓰는 방법을 실습하고 생성형 인공지능의 활용 분야와 윤리를 포함하여 교육 프로그램을 설계 및 적용하였다. 적용 결과 인공지능에 대한 태도가 대체로 개선되었고, 특히 인공지능 활용 과정에서 느낀 성취감과 인공지능에 대한 관심 등이 크게 향상되었다. 한편 인공지능의 편리함 평가지표에서는 이전에 실시한 인공지능 교육으로 인해 사전 검사부터 점수가 높아 유의미한 개선을 볼 수 없었다. As AI technology is developing continuously and rapidly in the era of 4th industrial revolution, the education community is also preparing to use AI. However, the current attitudes of elementary school students toward AI has been negative, which can also affect AI competency. Therefore, in this study, we aim to improve their attitudes toward AI in the process of obtaining the desired result by using Generative AI so that they can feel a sense of accomplishment, and suggests prompt engineering education program. Since the ability to make prompt effectively is essential when using Generative AI, this study designed and applied an prompt engineering education program including the ways to use generative AI effectively, efficiently, and ethically, and various fields that can use generative AI technology. The result of the study shows that the general attitudes toward AI improved, and in particular, the scores of the sense of achievement and interest in AI increased significantly. On the other hand, since the study subjects took AI education before, which made the pre-test score of convenience of AI as a measuring indicator high, there was no meaningful improvement in convenience of AI.

      • KCI등재

        뇌실내출혈을 동반한 뇌내출혈로 인한 편측무시 증상을 호소하는 환자에게 자음건비탕, 침치료, 사지운동을 포함한 한의복합치료 증례 보고 1례

        신주은,강지윤,김윤식,설인찬,유호룡 대한한방내과학회 2023 大韓韓方內科學會誌 Vol.44 No.2

        Objective: This study reports the effectiveness of the Korean medicine treatment of patients with intracerebral and intraventricular hemorrhages suffering unilateral neglect symptoms. Case presentation: The patient was treated using Korean medicine, including acupuncture, herbal medicine, moxibustion, and a limb activation exercise. We measured Unilateral Neglect Symptom progress with a numeric rating scale, Albert’s test, Line bisection test, Clock drawing test, and Catherine Bergego Scale. After eight days of combined Korean medicine and rehabilitation exercise, the Unilateral Neglect Symptom intensity reduced from NRS 8 to 6. In addition, Albert’s test score decreased from 2.5% to 0%. The Line bisection test score decreased from 19 mm to 12 mm, and the Clock drawing test score improved from 8 to 10. Last, the Catherine Bergego Scale decreased from 12 to 9. No adverse events were observed during treatment. Conclusion: This study suggested that a complex treatment including Jaeumkunbi-tang, acupuncture, moxibustion, and limb activation exercise can be effective for an intracerebral hemorrhage with intraventricular hemorrhage patient suffering from Unilateral Neglect Symptoms. Consequently, more research is needed in the future.

      • KCI우수등재

        국내 오픈액세스 분야의 지적구조 분석에 관한 연구

        신주은,김성희 한국문헌정보학회 2021 한국문헌정보학회지 Vol.55 No.2

        In this study, co-word analysis was conducted to investigate the intellectual structure of the domestic open access area. Through KCI and RISS, 124 research articles related to open access in Korea were selected for analysis, and a total of 1,157 keywords were extracted from the title and abstract. Network analysis was performed on the selected keywords. As a result, 3 domains and 20 clusters were extracted, and intellectual relations among keywords from open access area were visualized through PFnet. The centrality analysis of weighted networks was used to identify the core keywords in this area. Finally, 5 clusters from cluster analysis were displayed on a multidimensional scaling map, and the intellectual structure was proposed based on the correlation between keywords. The results of this study can visually identify and can be used as basic data for predicting the future direction of open access research in Korea. 본 연구에서는 국내 오픈액세스 분야의 지적구조 분석을 위해 동시출현단어 분석을 시행하였다. KCI와 RISS를 통해 수집한 국내 오픈액세스 관련 연구물 124편의 논문을 분석 대상으로 선정했으며, 제목과 초록에서 총 1,157개의 키워드를 추출하였다. 선정된 키워드를 대상으로 네트워크 분석을 시행하여 3개 영역과 20개 세부 군집으로 구분하여 제시하였다. 패스파인더 네트워크를 통해 키워드들의 지적 관계를 시각화하였으며, 가중 네트워크를 위한 중심성 분석을 통해 핵심 키워드를 확인하였다. 다음으로 군집분석을 실시하여 5개의 군집을 도출하고, 다차원 축적 지도상에 표시함으로써 키워드 간의 상관관계에 따른 지적구조를 제시하였다. 이러한 연구 결과는 국내 오픈액세스 분야의 지적구조를 시각적으로 파악할 수 있게 하며, 앞으로 국내 오픈액세스 연구의 방향성을 예측하는데 기초 자료로 활용할 수 있을 것으로 기대한다.

      • KCI등재

        생성형 인공지능의 교육적 도입에 대한 내러티브 검토

        신주은,박판우,배영권 한국정보교육학회 2023 정보교육학회논문지 Vol.27 No.6

        This is a narrative review of the literature about generative AI and education, answering four research questions with the aim of proposing a direction for educational introduction of generative AI, which is drawing attention due to the rapid development of AI technology. In order to introduce generative AI into education, learning methods must be changed in the way that students make questions on themselves, and teachers must act as curators of learning materials generated by AI. Students’ thinking skills and learning process must be recorded and measured for assessments. In addition, education has to help students improve new machine-based or AI literacy needed in the era of generative AI, critical thinking, and creative thinking. Generally, educational communities show positive attitudes toward generative AI, however, it should be introduced carefully so as not to hinder development of students’ cognitive abilities and self-directedness. Three ways to integrate generative AI into education are to use it as a tutor for students’ learning process, to use it as a tool for teachers designing classes and providing feedback, and teaching it as an educational content in an information curriculum. Finally, for generative AI to be successfully integrated in schools, along with fine-tuning of generative AI to be optimized for education, it is prerequisite to make OER platforms used actively and support IT infrastructure in educational institutes financially.

      • 고속도로 주행속도 변화가 근긴장도와 시각집중도에 미치는 영향

        신주은(Ju-eun Shin),김정룡(Jung-yong Kim),김윤세(Youn-se Kim),이상훈(Sang-hoon Lee) 한국HCI학회 2022 한국HCI학회 학술대회 Vol.2022 No.2

        본 연구의 목적은 고속 주행 상황에서 속도 3 수준인(100km/h, 120km/h, 140km/h)에 따른 근긴장도, PERCLOS(눈을 감은 시간 비율), 주관적 피로도를 비교하는 것이다. 본 실험은 실험참가자 10 명을 대상으로 근전도 센서를 이용해 좌우 중간삼각근, 대흉근, 상부승모근 부위의 근긴장도를 측정하였고 아이트래커를 이용해 PERCLOS 를 추출하였으며 설문문항을 이용해 주관적 피로도를 측정했다. 반복측정 분산분석과 사후분석을 수행해 분석하였으며 실험 결과, 고속 주행 상황에서 속도가 증가할수록 운전자의 근육 긴장도와 시각적 집중도 역시 유의하게 증가됨을 생체 신호측정을 통해 확인할 수 있었다. 본 연구는 시뮬레이터에서 수행되었지만 이와 같은 결과는 고속도로 제한속도 규정 변화에 보조적인 데이터로 이용될 것이라 기대된다.

      연관 검색어 추천

      이 검색어로 많이 본 자료

      활용도 높은 자료

      해외이동버튼