Xenopus 수정란에 미세주입된 ${\lambda}-DNA$의 배발생에 미치는 영향 및 미세 구조에 관한 연구

송지환,손성향,최임순,정해문,Song, Ji-Hwan,Sohn, Seong-Hyang,Choe, Rim-Soon,Chung, Hae-Moon 한국현미경학회 1992 Applied microscopy Vol.22 No.2

In an attempt to produce transgenic amphibia, bacteriophage ${\lambda}-DNA$ was microinjected into fertilized eggs of Xenopus laevis, and the effect on early embryogenesis and the ultrastructural behavior of exogenous DNA were investigated. The effect of microinjected gene on embryonic development showed differences according to the concentration of injected DNA and the incubation temperature. Various concentrations of ${\lambda}-DNA$ were tested. Among those, microinjection of 1-2 ng DNA dissolved in 20 nl TE buffer was not shown to disturb normal embryonic development and was recorded the highest survivability to the late tadpole stage (Stage 43); however, injection of increased concentrations of DNA than above provoked irregular cleavages or abnormal appearances, which resulted in reduced survivability. When the injected embryos were incubated at low temperatures (e.g., $12^{\circ}C$), 54.5% of the embryos developed to Stage 43, whereas 42.4% survived when incubated at room temperature. The survivability showed also differences according to the injection site. 58.0% of the embryos developed to Stage 43 when microinjected into the vegetal pole, whereas 44.9% survived when microinjected into the animal pole. To understand the structural fate or behavior of injected DNA a combined light and electron microscopical study was applied. The nucleus-like structure was observed in the ${\lambda}$ DNA-injected embryos, which was quite a similar to the interphase nuclei of normal Xenopus laevis. The nucleus-like structure showed the typical double-layered nuclear membrane and nuclear complexes; however, it consisted of unusual structures such as furrows of nuclear envelope into the nucleoplasm.

아침운동에 따른 초등학생의 체력이 학업성적에 미치는 영향

송지환(Song, Ji-Hwan) 학습자중심교과교육학회 2014 학습자중심교과교육연구 Vol.14 No.2

아침운동에 따른 초등학생들의 체력이 학업성적에 미치는 영향을 규명하기 위하여, J도에 소재하고 있는 초등학교 6학년에 재학 중인 남학생(107명)을 대상으로 실험집단과 통제집단으로 구분하여 아침운동 참여 전․후 체력 및 학업성적의 변화와 체력이 학업성적에 미치는 영향을 알아보았다. 그 결과 아침운동에 따른 초등학생들의 체력변화는 모든 체력요인에서 아침운동참여 전·후 실험집단에서 통제 집단에 비해 유의한(p<.001) 차이가 나타났으나 통제집단은 차이가 없었다. 학업성적은 실험집단은 국어, 수학, 사회, 과학 모든 교과목의 성적이 참여 전․후실험집단은 유의한(p<.001) 차이가 나타났으나 통제군은 유의한 차가 없었다. 체력과 전체 학업성적간의 상관관계는 제자리 멀리뛰기, 1000M달리기, 윗몸앞으로 굽히기간에 유의한 정상관이 나타났다. 위의 결과로 아침운동을 적용한 실험집단과 실시하지 않은 통제집단간의 체력과 학업성적은 아침운동을 적용한 실험집단에서 모두 긍정적인 유의한 차이를 나타냈다. 또한, 체력과 학업성적의 상관관계에서 체력변인이 학업성적에 변화를 미치는 것으로 나타났다. 즉. 아침운동을 통해 향상된 체력변화가 학업성적에 긍정적 변화를 주는 것으로 나타났다. To target male students enrolled in the sixth grade elementary school that is located in North Jeolla J City to investigate the relationship between academic performance and changes in the physical fitness of elementary school students by morning exercise (107 people) , and the experimental group divided into the control group , before participating in morning exercise . I have investigated the relationship between academic performance and changes in physical fitness after . Measure any abs (PAPS) health physical fitness assessment of students popular J Board of Education in ( 2010 ) , vertical jump , and a bend 1000M running , sit-ups earlier, academic performance , Korea Institute of Curriculum and Evaluation physical fitness test ( was utilized ( language , math , social , scientific ) test paper learning achievement evaluation KICE) was developed . Data that is collected , we used 18.0 program SPSS V.. That there is a significant difference by the product-moment correlation analysis to examine the t -test , the results corresponding to the change of the physical strength in order to examine the difference between the control group are not experimental group and applying the sports activities program Morning I was confirmed . I was in level 05 significance level . As a result, the relationship of academic performance factors and changes in physical fitness by exercise in the morning , and see that there is a significant correlation with the performance language , mathematics , social , scientific , and academic performance and physical fitness , normal relationship is significant revealed high (p <0.01) in the . In other words, in the present study , the vertical jump is a sub- factor of physical fitness . I found that high recording capacity and bend 1000m running , sit-ups and upper body destination is a positive impact on performance in language , mathematics , social and science . That is , it can be said to be the result of motion of the morning had a positive impact on academic achievement.

무용참여 초등학생의 지도자 신뢰 자아존중감 및 교우관계

송지환(Song, Ji-Hwan),이화석(Lee, Hwa-Suk) 한국체육과학회 2014 한국체육과학회지 Vol.23 No.5

The purpose of this study is to analyze the relationship between instructors trust, self-esteem and peer relationship in elementary school student. The subject was a population of 220 elementary school students during the period of time June 9, 2014 to July 25, 2014. The data on 176 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The results of the analysis were as follows : First, instructors trust had positive effects on self-esteem. Second, self-esteem had positive effects on peer relationship. Third, instructors trust had positive effects on peer relationship.

3차원 주화성 모델 개발을 통한 흡착형 세포의 동적특성 연구

송지환(Ji Hwan Song),김동철(Dongchoul Kim) 대한기계학회 2008 대한기계학회 춘추학술대회 Vol.2008 No.11

Cell migration is one of the essential mechanisms responsible for complex biological processes. Intensive researches have begun to elucidate the mechanisms and search intriguing conditions for efficient control of cell migration. One general mechanism which is widely applicable for cells including neutrophil, Escherichia coli and endothelial cell is chemotaxis. Especially, understanding the chemotactic mechanics of cell crawling has important implications for various medical and biological applications. The single cell study for chemotaxis has an advantage over studies with the population of cells in providing a clearer observation of cell migration, which leads to more accurate assessments of chemotaxis. In this paper, we propose a three-dimensional model considering a single crawling cell to study its chemotaxis. The semi-implicit Fourier spectral method is applied for high efficiency and numerical stability. The simulation results reveal rich dynamics of cell.

초등학교 방과후 체육활동 운영실태 및 성별에 따른 요구분석

송지환(Ji Hwan Song) 한국체육교육학회 2011 한국체육교육학회지 Vol.16 No.4

본 연구는 방과후 학교체육활동 운영실태 및 성별에 따른 학생들의 요구를 분석하여 그 개선 방안을 제시하는데 목적을 두었다. 이를 위해 전라북도 J시의 방과후 학교체육을 실시하고 있는 초등 7개 학교에서 5-6학년 학생 300명(남자150명, 여자150명)중 불성실하다고 판단되는 7명의 학생을 제외한 293명(남자148명, 여자145명)의 방과후 체육활동 성별에 따른 요구 설문 내용을 수집하였고, 방과후 체육할동 운영실태를 알아보기 위해 7개의 학교 중 대규모학교(30학급이상)교사 1명, 중규모학교(20-29학급이상)교사1명, 소규모학교(20학급미만)교사1명을 표집하여 심층면담 하였다. 수집된 내용은 SPSS(Ver 15.0)프로그램과, 원인연쇄분석방법을 이용하여 분석하였다. 분석된 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 방과후 학교체육활동의 운영실태는 대다수의 학교가 의무적으로 몇 개의 종목을 선택하여 운영되고 있으며, 계획을 수립함에 있어 학생과 학부모의 요구를 수용하려고 노력하고 있으나 학교의 시설여건이나. 강사수급문제로 인해 요구를 충족시켜 주지 못하고 있다. 둘째, 방과후 체육활동에 대한 학생들의 요구에서 장소는 학교체육관, 지도자는 학교체육선생님으로 나타났고, 운동종목은 남학생은 축구, 탁구, 여학생은 피구, 배드민턴을 선호했다. 기타요구사항으로 남학생은 체육수업에서 적정한 인원, 교사의 성실성을 요구하였고, 여학생은 자유시간확보, 강당확장, 방과후 시간, 종목폐지 금지를 요구하였다. 학생들의 요구를 분석하여 방과후 학교체육활동 운영에 적극 반영한다면 학생들의 적극적인 참여로 가치있고, 의미있는 체육활동을 경험할 수 있게 될 것이다. This study of the operation is to analize the after-school physical activity and the needs about gender-related analysis of students to activate the After-school athletic activities were aimed at. For this study, we have collected survey contents about after-school physical activity gender-related from 293 students(148 boys, 145 girls) out of 300 students(150 boys, 150 girls) - 7 students were excluded because they were too uncooperative - at 7 schools which are doing after-school physical activity in Jeollabukdo J city and have deeply talked to a teacher from big-sized school(30 classes or more), a teacher from middle-sized school((20-29 classes) to study how after-school physical activity is operated. Collected information was analized by using SPSS (Ver 15.0) program and cause-chain-analyzing system. Analyzed results are as follows: First, most schools are operating physical activity compulsorily by choosing a few selections and it`s hard to fit the needs of the students and their parents because of facility condition and teacher provision though they are doing their best to receive the needs of students and parents. Second, the favorite teacher at the survey of the after-school physical activity is school physical teacher and favorite place is school gym. Most boys like soccer, table-tennis and most girls like dodge ball, badminton at the survey. Extra requirements in the survey notify that boys want appropriate capacity in class, sincereness of teachers and girls want to get free time, to expand the auditorium, and after-school hours, abolish MORE demanded a ban.

스포츠강사의 체육수업 참여 지도에 대한 학생의 인식

송지환(Ji Hwan Song),서연희(Yeon Hee Seo) 한국체육교육학회 2011 한국체육교육학회지 Vol.16 No.1

본 연구는 스포츠강사와 담임교사가 함께 공동으로 지도하는 체육수업을 받고 있는 학생들이 담임교사 혼자서 지도하는 체육 수업과 비교하여 나타나는 인식의 차이가 무엇인지를 알아보기 위함이다. 이를 위해 2009년 9월부터 2010년 7월까지 스포츠강사가 담임교사와 공동으로 지도하여 체육수업을 받은 J시의 D초등학교에서 4.5.6학년 총 250명의 학생들에게 스포츠강사와 담임교사가 공동으로 지도하는 체육수업을 받았을 때와 담임교사 혼자서 지도하는 체육수업을 받았을 때의 차이점은 무엇인지 알아보기 위하여 초등학교 학생의 발단단계를 고려하여 동료간 협의과정을 거쳐 자체개발한 개방형 질문지와 심층면담을 통해 조사하였다. 질문지와 심층 분석 결과, 스포츠강사와 담임교사가 함께 공동으로 지도하는 체육수업을 받고 있는 학생들이 담임교사 혼자서 지도하는 체육수업을 받았을 때와 비교하여 느끼는 인식은 23개의 소영역으로 분류되어 8개의 중영역으로 분석되었고, 이는 다시 1. 교수방법의 전문성, 2. 수업내용의 다양성, 3. 수업운영의 효율성, 4. 수업의 정상화라는 4개의 대영역으로 범주화 되었다. 이를 통해 스포츠강사가 담임교사와 함께 공동으로 지도하는 체육수업과, 담임교사 혼자서 지도하는 체육수업에 대해 학생들이 느끼는 인식의 차이를 알 수 있었다. 스포츠강사의 초등학교 체육수업 참여가 초등교사의 체육교과에 대한 전문성과, 여교사의 비중이 높은 초등체육교육 상황을 개선하고 보완되어 초등학교 체육수업 운영이 정상적으로 이루어진다면 학생들에게 가치있고, 의미있는 체육수업을 경험할 수 있게 할 것이다. 담임교사와 스포츠강사와의 체육교육에 관한 철학의 차이와 상호 이해의 방법을 모색하는 연구가 후속연구로써 요구된다. The purpose of this study was to find out what the elementary students were perceiving on the participation of sport instructor to their physical education classes comparing the physical education classes taught by their home room alone. To accomplish of the study, total 250 of 4th, 5th, and 6th graders were selected purposively at D elmentary school in Jeonju city as subjects. The subjects were asked to answer the open questionnaire which composed of eight questions. The answers were classified by 23 subcategories, eight midcategories, and four final categories. The final categories were as follows; i)expertise of teaching method, ii)diversification of instruction, iii)effectiveness of classroom management, and iv)normalization of physical education classes. There were differences of students perceptions in terms of the four final categories between physical education classes by sport instructor with home room teahcer and home room teacher only. Considering individual differences and the levels of motor skills of elementary students, the physical education classes taught by sport insructor with their home room teacher were more conducive to the students. The studies to find out the differences of sport instructor and home room teacher`s educational philosophy on physical education and the way of mutual understanding beteen the two were suggested for further study.

모바일 그룹 P2P 응용 서비스를 위한 통신 플랫폼

송지환(Ji hwan Song),강경란(Kyungran Kang),조영종(Young-Jong Cho) 한국정보과학회 2008 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지 Vol.14 No.4

와이브로, HSDPA, 블루투스 등 새로운 무선 네트워크 기술의 등장과 더불어 모바일 단말기의 성능이 향상되면서, 모바일 단말간 Peer-to-peer 응용 프로그램에 대한 관심과 연구가 활발하게 진행되고 있다. 본 논문에서는 그룹 사용자들 간에 P2P 서비스 개발을 지원하며 무선 네트워크 기술에 대한 투명성을 제공하는 플랫폼으로 MPCP (Mobile P2P Communication Platform)을 제안한다. MPCP는 연결 설정부담을 줄이기 위해 단말 간의 연결에 해당하는 가상 채널과 응용 프로그램 간의 연결이라는 세션으로 연결의 개념을 구분하고, 응용 프로그램의 특성에 따라 세션을 크게 네 가지로 종류를 구분하고 서로 다른 우선 순위와 데이타 처리 정책을 적용한다. 통신 대상과의 거리에 따라 적절한 무선 네트워크 기술을 선택하여 연결을 설정하며, Session Initiation Protocol을 활용하여 동적으로 변하는 연결 대상의 주소 정보를 획득한다. 임베디드 리눅스 시뮬레이터 환경에서 MPCP를 구현하였으며, 상위 서비스 개발 플랫폼과 연동하여 모바일 그룹 P2P 서비스 개발에 적용하였다. 정량적인 성능을 평가하기 위해 동시 세션 수를 증가시켜 가면서 단순한 FTP와의 성능을 비교한 결과, 세션 수의 증가에 영향을 받지 않고 성능이 유지되는 것을 관찰하였다. As the wireless network technologies and the capability of the mobile terminals are evolving, advanced peer to peer applications for mobile users are attracting interests. In this paper, we propose the mobile P2P communication platform (MPCP) which provides transparency to the wireless network technologies and solutions to the limited resources of the mobile terminals. MPCP classifies the connection into two levels: a virtual channel and a session. A virtual channel is the network layer connection between the terminals whereas a session is the application layer connection. MPCP classifies the sessions into four types and applies different scheduling priority and data processing policies such as segmentation and reassembly. It selects proper wireless network technologies depending on the distance between the communication endpoints. To acquire dynamically changed access address, we harness the Session Initiation Protocol. We implemented MPCP on embedded Linux simulator and utilized the implementation in mobile P2P service development. For the quantitative analysis, we compared the performance of MPCP with that of ftp. Regardless of the number of simultaneous sessions, MPCP maintains the relative performance.

극심한 이동성 환경에서 개인영역 네트워크 구축을 위한 빠른 주변 탐색 기법

송지환(Ji Hwan Song),강경란(Kyungran Kang),조영종(Young-Jong Cho) 한국통신학회 2007 한국통신학회 학술대회논문집 Vol.2007 No.11

3 차원 모델을 통한 단일 박테리아의 주화성 연구

송지환(Ji Hwan Song),김동철(Dongchoul Kim) 대한기계학회 2009 大韓機械學會論文集A Vol.33 No.1

Cell migration is one of the essential mechanisms responsible for complex biological processes. Intensive researches have begun to elucidate the mechanisms and search intriguing conditions for efficient control of cell migration. One general mechanism that is widely applicable for cells including Escherichia coli, amoebae and endothelial cell is chemotaxis. The single cell study for bacterial chemotaxis has an advantage over studies with the population of cells in providing a clearer observation of cell migration, which leads to more accurate assessments of chemotaxis. In this paper, we propose a three-dimensional model considering a single bacterium to study its chemotaxis. The semi-implicit Fourier spectral method is applied for high efficiency and numerical stability. The simulation results reveal rich dynamics of cell migration and provide quantitative assessments of bacterial chemotaxis with various chemoattractant gradient fields.

교대 체육수업 참여 학생들의 성취목표성향과 수업 만족도와의 관계

송지환(Song, Ji-Hwan) 한국체육교육학회 2014 한국체육교육학회지 Vol.19 No.1

본 연구는 교대 체육수업 참여 학생들의 성취목표성향과 수업만족도와의 관계를 규명하기 위하여 J도에 소재하고 있는 J교육대학에 재학중인 남학생:112명(35.0%), 여학생:208명(65.0%) 총320명을 대상으로 편의표본추출법(convenienced sampling method))을 이용하여 표집하였다. 체육수업 참여 학생들의 성취목표성향과 수업만족도와의 관계를 분석하기 위해 개인적 특성, 성취목표성향, 수업만족도의 3개 영역의 구조화된 설문지를 통해 얻어진 정보는 SPSS Ver 18.0 프로그램을 사용하여 통계처리 하였다. 이상의 연구절차와 자료 분석결과를 토대로 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 교대 체육수업 참여 학생들의 성취목표성향과 수업만족도와의 관계는 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 성취목표성향과 수업만족도는 성취목표성향의 자아성향은 남성이 여성보다 높게 나타났고, 과제성향은 여성이 남성보다 높게 나타났다. 또한 수업만족도의 교육적 만족과 사회적 만족에서 여성이 남성보다 높게 나타났다. 셋째, 학년에 따른 성취목표성향과 수업만족도에서는 성취목표성향의 자아성향은 1학년이 높게, 과제성향에서는 3학년이 높게 나타났다. 수업만족도의 교육적 만족은 3학년에서 심리적 만족은 1학년에서 가장 높게 나타났다. 따라서, 교대 학생들의 성취목표성향을 분석하여 교육대학교 체육수업에 계획,지도,평가에 활용하여, 수업만족도를 높일 수 있도록 해야 할 것이다. In this study, we participate in physical education classes alternately, as studies that have investigated the relationship between class and satisfaction trend of student achievement goals, we derived the following conclusions. First, participation in physical education class of the shift, the relationship between class and satisfaction trend of goals students was found to give a significant effect. Second, men appear higher than women, the trend of the challenges, the tendency of the ego -oriented goals were higher than men women class and satisfaction trend of goals by gender. In addition, satisfaction and social satisfaction , women were higher than men in the education of teaching satisfaction. Third, the first year is high , the trend of the challenges , the tendency of the ego -oriented goals, had more grade 3 class and satisfaction trend of goals and objectives in accordance with the school year. Psychological satisfaction from the third grade was highest in first grade education satisfaction of class satisfaction . Therefore , so as to be able to analyze the trend of the goals and objectives of the shift students, with the aid plan of physical education class at colleges of education, map and evaluation, to improve the teaching satisfaction, it is necessary to create a class environment of physical education.