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- 저자 : 송광우 (검색결과 3 건)
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송광우,이해균 한국시각장애교육·재활학회 2004 시각장애연구 Vol.20 No.2
본 연구의 목적은 시각장애아동과 정안아동의 다중지능 수준의 차이를 밝히고 진로흥미 수준의 유형을 비교하여 시각장애아동들에게 적합한 진로교육의 방향을 모색하는데 있다. 진로발달 단계의 초기단계인 진로인식 단계에 해당하는 초등학교 5․6학년에 재학 중인 시각장애아동 83명과 정안아동 84명을 대상으로 설문조사를 하여 다중지능과 진로흥미의 수준을 알아보았다. 본 연구의 결과를 통해서 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 시각장애아동과 정안아동의 다중지능 수준에 차이가 없으며 성별, 학년별에 따른 차이는 없다. 또한 각 집단의 성별, 학년별 차이도 없다. 다중지능 영역별로 비교한 결과 신체-운동지능, 논리-수학지능, 공간지능에서는 시각장애아동들이 정안아동들 보다 낮다. 둘째, 시각장애아동과 정안아동의 진로흥미 수준에 차이가 없고 성별, 학년별에 따른 차이도 없다. 또한 집단의 성별, 학년별 차이도 없다. 진로흥미 수준은 시각장애아동이 정안아동보다 높고 여자아동이 남자아동보다 높다. 또한 진로흥미의 영역별로는 실제적 흥미에서 시각장애아동이 정안아동보다 높다.
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박거덕,송광우,정원일,임영빈 동국대학교 자연과학연구소 1989 자연과학연구 논문집 Vol.9 No.-
1965년 L.A. Zadeh에 의하여 Fuzzy set의 개념이 소개된 이래 여러 분야에서 연구되어 왔다. 특히 Katsaras, Liu 그리고 Lowen은 Fuzzy topological vector space의 성질에 관한 연구를 하였다. 이 논문에서는 그들의 정의와 성질을 이용하여 Fuzzy topological vector space에서의 기본성질 그리고 coproductness와 factorization에 관하여 조사하였다. Since L.A.Zadeh had introduced the fundamental concept of fuzzy set in 1965, fuzzy set has been studied on various areas. As one of them, Katsaras, Liu and Lowen stuided the properties of fuzzy topological vector spaces. After presenting a brief survey of the development of the theory of fuzzy topological vector spaces, we establish basic properties of a fuzzy topological vector space. Furthermore, we investigate the coproductness and the factorization of fuzzy topological vector spaces.
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On Fuzzy Separation Axioms Using Fuzzy Regularly Open Sets
Park, Kuo-Duok,Soung, Goang-Ou,Im, Young-Bin 동국대학교 자연과학연구소 1992 자연과학연구 논문집 Vol.12 No.-
본 논문은 퍼지 정칙 개집합을 소개하여 퍼지 거의 연속사상과 퍼지 거의 개사상의 성질들을 알아본다. 그리고 퍼지 개집합 대신 퍼지 정칙 개집합으로 정의한 새로운 유형의 퍼지 분리 공리를 연구한다. This paper is devoted to the study of the role of fuzzy regularly open sets. We prove some properties of fuzzy almost continuous mappings and introduce fuzzy almost open mappings. Further we discuss a fuzzy almost separation axioms, by using the concept of fuzzy regularly open sets in place of fuzzy open sets.
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