유아의 대인간 문제해결능력 증진을 위한 프로그램 개발 및 효과검증 : 누리과정을 중심으로

손승희,나종혜,김효진,이진수,백은정,조문교,김은영,허은영,박정옥 한국생활과학회 2019 한국생활과학회지 Vol.28 No.2

The purpose of the study were to develop an “Educational Program to Enhance Children’s Problemsolving- ability(EPECP)” and to verify its effectiveness based on the parameters of that program. The program developed in the study consisted of 1) a main purpose and aims, 2) contents of 14 activities based on the Nuri curriculums, 3) specific directions to teachers to implement in the classrooms and 4) ways to evaluate the outcomes to enhance the development of the children’s positive problem-solving abilities. To verify the effectiveness of the program, a field experiment was conducted at four daycare centers located in D city. In the experimental group, there were 5-year-olds-classes (13 children) within the two daycare centers and the participants were chosen randomly, the EPECP was implemented during the children’s free play time for six weeks, while the comparison group (18 children) went along with their routine and regularly scheduled school programs. There was no significant difference in the children’s problem-solving-ability scores as measured between the comparison group and experimental group before the implementation of the EPECP. However, after six-weeks of the EPECP implementation in the classroom, two groups showed a significant difference in the children’s problem-solving-ability scores (t=4.78, p< .001). In conclusion, the EPECP developed in this study was found to be effective in promoting positive problem-solving solutions for children. 유아는 또래와의 관계를 통해 자신을 새로이 인식하게 되고, 사회적 소속감을 경험하게 된다. 하지만, 유아는 또래와 상호작용하며 다양한 문제 상황에 부딪히게 된다. 유아기는 대인간 문제 상황에 처했을 때 가능한 해결방안들을 스스로 모색하고 최선의 해결책을 결정하는 기초능력이 형성되는 중요한 시기이므로 유아의 대인간 문제해결능력에 관심을 갖는 것은 매우 의미 있는 일이다. 이에 본 연구에서는 누리과정과 연계하여 아동의 대인간 문제해결능력을 증진시키는 프로그램을 개발하여 유아의 사회적 능력을 발달시키는데 도움이 되고자 하였다. 본 연구는 1차로 대인간 문제해결능력 프로그램을 개발하였고, 그 이후 만 5세반을 대상으로 대인간 문제해결능력 프로그램을 실시하여 그 효과를 검증하였다. 대인간 문제해결능력 프로그램의 타당성을 확보하기 위해 어린이집 현장 경험이 있는 아동복지학 전공 교수 2인과 어린이집 원장 및 교사 경험이 있는 아동복지학전공 박사 3인 및 석사 3인의 안면타당도를 거쳤다. 또한, 대인간 문제해결능력 프로그램의 효과 검증을 위해 프로그램을 실시하기 전·후에 Spivack과 Shure(1976)의 PIPS를 번안하여 수정·보완하여 사용한 손승희(2001)의 대인간 문제해결능력 검사를 실시하였다. 대인간 문제해결능력 프로그램은 대인간 문제해결능력의 범주인 긍정적 해결방안 – 요청, 공평, 기다림, 심리적 자극, 교환, 보상 –을 효과적으로 발달시킬 수 있도록 연구대상 아동의 연령, 흥미, 발달수준, 어린이집 기관의 환경, 주제, 누리과정 등을 고려하여 구성된 총 14개의 활동으로 이루어져있다. 대전시에 위치한 직장 어린이집 4곳의 만 5세반에서 자유선택활동과 대소집단 활동 시간에 6주 동안 생활주제와 연계하여 대인간 문제해결능력 증진을 위한 활동을 실시하였다. 유아의 대인간 문제해결 능력에 대한 전반적인 경향을 알아보기 위해 평균, 표준편차를 산출하였으며, 대인간 문제해결능력 프로그램의 효과를 검증하기 위해 대인간 문제해결능력 검사의 사전, 사후 검사에 대한 paired t-검증을 실시하였다. 대인간 문제해결능력 증진 프로그램을 실시하기 전 비교집단 유아(18명)와 실험집단 유아(13명)의 대인간 문제해결능력 검사 점수에는 유의한 차이가 나타나지 않았다. 하지만, 6주간 대인간 문제해결능력 프로그램을 실시 한 후 두 집단의 차이를 비교한 결과, 비교집단 유아는 사전·사후 검사 점수에 유의한 차이가 나타나지 않은 반면, 실험집단 유아는 프로그램 실시 전과 실시 후에 유아의 대인간 문제해결능력 검사 점수에 유의한 차이가 나타났다(t=-4.78, p<.001). 즉, 대인간 문제해결능력 프로그램을 실시한 후 유아의 대인간 문제해결능력이 증진되었다. 결론적으로 본 연구에서 개발한 유아대인간 문제해결 능력 증진 교육프로그램은 유아의 긍정적 문제해결방안 증진에 효과적임이 밝혀졌다. 이러한 결과는 유아교육현장에서 유아대인간 문제해결 능력 증진 프로그램이 활용될 수 있는 이론적 근거와 시사점을 제공하였으므로 유아의 대인간 문제해결능력 발달을 위한 프로그램이 유아교육현장에서 적극적으로 활용되기를 바라는 바이다.

인용문헌분석에 관한 소고

손승희 상명대학교 논문집 1987 상명대학교논문집 Vol.19 No.-

Citation analysis has been used for the study of the relationship between citing and cited documents. Bibliographic coupling and co-citation analysis are two major technique of grouping articles and the cluster can be interpreted as a scientific specialty. Many studies have used citation frequency to identifying good quality of journals, authors and documents, but the validity of citation remains. In applying the theory of Markov Chain, the defects of citation analysis as a quality measure can be improved. The generation of citation can be made and the probability that each author/journal is going to be cited after long strings of citation can be obtained. The potential ability to be cited can be identified and can be used as a quality measure. This can be applied to the bibliographic coupling cluster or co-citation cluster. Yet, the validity of citation analysis does not confirmed, the citation study should aware of the limitation. To apply multiple method can strengthen the studies of citation analysis.

iPROMODA Architecture에 의한 통합 프로세스 모델링 뷰와 레벨모형에 관한 연구 : Eine Modellierungsarchitektur integrierter Gescha¨ftsprozesse

손승희 한독경상학회 2003 經商論叢 Vol.21 No.2

본 연구 논문에서는 기업의 환경변화와 정보기술의 발전에 따라 날로 복잡해지고 있는 기업의 조직과 업무프로세스를 효율적으로 분석하기 위한 모델링 아키텍처를 개발하기 위한 목적으로 지금까지 소개된 다양한 모델링 아키텍처들에서의 모델링 영역과 모델링 절차를 비교 분석하여 새로운 모델링 아키텍처인 iPROMODA를 제안하였다. iPROMOOA Architecture는 시스템적 관점의 기업조직과 업무프로세스의 개념을 기초로 기능, 데이터, 조직, 시스템 요소를 주요 모델링 대상으로 하고 있으며, 이들 개별 영역을 통합하여 전체 업무프로세스를 모델링함으로써 기능-데이터, 기능-조직, 기능-시스템, 데이터-조직, 데이터-시스템, 조직-시스템 사이의 연관관계를 효율적으로 분석할 수 있으며, 업무 및 조직관리, 시스템관리를 위해서도 효용가치가 높을 것으로 예상된다. 뿐만 아니라, 표준패키지의 도입이나 워크플로시스템 구현 등 기업의 다양한 IT 솔루션을 위해서 요구되는 프로세스 관련 정보를 제공할 수 있을 것이다. Mit einer Informationssystem-Architektur werden komplizierte Gescha¨ftsprozesse in mehrere Teilbereiche zerlegt, und diese wiederum stufenweise modelliert. Eine Informationssystem-Architektur wird deshalb mit einer Modellierungsarchitektur bzw. mit einer Rahmenbedingung fu¨r die Modellierung von Gescha¨ftsprozessen synonym verwendet. Angenommen in einem Systementwicklungsprojekt wa¨ren die Faktoren wie Gescha¨ftsunterstu¨tzung, Anwendung von Informationstechnologien, Projektmanagement und andere Unternehmensbedingungen gleich, dann wu¨rde der Erfolg eines Systementwicklungsprojektes davon abha¨ngen, nach welchen Modellierungsmethoden und -prinzipien komplizierte Gescha¨ftsprozesse modelliert werden und in welchen Stufen die Modelle als ein System konkretisiert werden. So dsss man noch effektivere Modellierungsarchitektur fu¨r Gesch¨aftsprozesse braucht. Das Hauptziel dieser vorliegenden Untersuchung ist die Entwicklung einer effektiven Architektur fu¨r die Analyse, Entwurf und Realisation der komplizerten Gescha¨ftsprozesse. Dafu¨r werden zuna¨chst die bisher vorgestellten traditionellen Architekturen wie Zachman Framework, CIMOSA Architektur, ARIS Architektur, E-R Methode, Petri Nets, SADT usw. angesichts von Modellierungsbereichen und - stufen verglichen. Mit den Vergleichsergebnissen wurde durch einen systematischen Begriff von Untemehmensorganisation und integrierten Gescha¨ftsprozessen eine neue Informationssystem-Architektur - iPROMODA(Integrated PROcess MODeling Architecture) vorgeschlagen.

만주국의 중국적 관행의 제거와 변용

손승희(?承希) 동양사학회 2016 東洋史學硏究 Vol.134 No.-

제4차 산업혁명과 대-중-소규모 기업의 전략적 대응: 대응요인(영역)의 우선순위를 중심으로

손승희 한독경상학회 2019 經商論叢 Vol.37 No.2

The environmental changes caused by the 4th industrial revolution is becoming an inevitable trend in all industries, and companies are making various efforts to cope with environmental changes. Various studies have been conducted so far and many cases and countermeasures haven been introduced. But, the introduced countermeasures and strategic responses can not be applied uniformly, because each company has different characteristics such as size, organizational maturity, degree of introduction of information systems, or technology infrastructure. Therefore, differentiated response strategies are needed which reflect the characteristics of the company. The purpose of this study is to suggest the weight and priority of the response factors(areas) to cope with the changes caused by the 4th industrial revolution. The focus of this study is (1) to derive a response factors (areas) through previous research and background theory, (2) calculate the weight among groups and within groups according to the enterprise size(large, medium and small-sized, potential corporate member), and (3) to provide differentiated priorities by enterprise size based on weights. The results of the study are as follows: (1) improvement of organizational culture and establishment of organizational structure are the most important in large companies; (2) introduction of information technology and strengthening of organizational members are important for medium-sized enterprises; and (3) in the case of small-sized business, it is found that improving work process and strengthening the capacity of organizational members is most important. 제4차 산업혁명으로 인한 환경변화가 거스를 수 없는 시대적인 흐름이 되어가고 있는 가운데, 기업들은 환경변화에 대응하기 위해서 다양한 노력들을 경주하고 있으며, 지금까지 제4차 산업혁명과 관련된 많은 연구들이 진행되어 의미 있는 결과들이 도출되었다. 그러나 대부분의 연구들이 제4차 산업혁명 자체를 이해하기 위한 연구들이거나, 대응사례들을 소개하는 연구들이 주를 이루었다. 최근에는 산업 영역별로 효과적인 도입방안 혹은 대응전략을 제시하려는 연구들이 진행되었으며, 전사적 통합대응 프레임까지 제시되었다. 그러나 기업마다 환경과 특성이 상이함을 고려할 때, 지금까지 소개된 대응방안을 획일적으로 적용하는 것은 문제가 있으며, 기업 특성을 고려한 차별적인 대응전략이 요구된다 하겠다. 이에 본 연구에서는 제4차 산업혁명이라는 시대적 변화에 대응하기 위한 대응요인(영역)들을 도출하여 기업 특성에 따른 차별적 대응요인(영역)의 우선순위를 제시하고자 하였다. 대응요인의 우선순위는 기업 규모에 따라 다를 것이라는 가정 하에 대-중-소규모기업과 잠재적 기업구성원 집단 간에 우선순위를 제시하는 것을 목표로 하였으며, 구체적으로 (1) 제4차 산업혁명에 대응하기 위한 대응요인(영역)을 도출하고, (2) 이를 정제하고 분석하여, (3) 요인들의 가중치를 산정한 후, 이를 근거로 대-중-소규모 기업과 잠재적 기업구성원 집단 간 그리고 개별 집단 내에서의 대응요인(영역)의 우선순위를 제시하였다. 대-중-소규모 기업(소상공 및 자영업 포함) 그리고 잠재적 기업구성원을 대상으로 델파이기법으로 반복 설문을 실시하여 데이터를 추출-정제-분석한 결과, 대규모 기업의 경우에는 조직문화 쇄신과 조직구조 개선, 정보기술 도입의 우선순위가 가장 높았으며, 중규모 기업의 경우에는 정보기술 도입과 조직구성원의 역랑강화 그리고 기술기반구조를 구축하는 것이 시급한 것으로 나타났다. 소규모 기업의 경우에는 업무효율화 및 조직구성원의 역량강화에 대한 우선순위가 높았으며, 잠재적 기업구성원의 경우에는 정보기술도입과 기술기반구조를 구축하는 것이 가장 중요하며 시급할 것으로 예상하였다.

유아의 환경인쇄물 읽기능력 검사 도구 개발 및 타당화 연구

손승희,김명순 한국생태유아교육학회 2014 생태유아교육연구 Vol.13 No.4

The purpose of this study was to develop the Children's Reading Ability of EnvironmentalPrint Scale(CRAEPS) for preschool children and to examine its validity and reliability. Theparticipants were 237 mothers of children aged 3 to 5 years age and 141 children, aged 3 to 5years, who were unable to read letters. In order to rate the children's familiarity withenvironmental print, the study used the environmental print familiarity questionnaire for themothers and the children's reading ability environmental print scale for the children. The findingsdemonstrate the reliability and validity of the CRAEPS with regard to item discrimination,internal consistency reliability and test-retest reliability, construct validity and concurrent validity. The data were analyzed with descriptive analysis, t-tests, and Pearson correlations. It wasconcluded that CRAEPS consisted of 20 items, and is a valid and reliable measure. 본 연구는 유아의 환경인쇄물 읽기능력을 측정하는 검사를 개발하고 검사의 신뢰도와 타당도를 검증하고자 하였다. 연구의 대상은 서울, 경기, 대전, 경상, 전라, 강원도에 있는 어린이집15곳에 다니는 만 3∼ 5세 자녀를 둔 어머니 237명과 서울, 경기, 대전에 거주하는 글자를 읽지못하는 만 3∼ 5세 아동 141명이었다. 유아의 환경인쇄물 읽기능력 검사의 문항을 추출하기 위해 본 연구자가 개발한 어머니 평정용 환경인쇄물 친숙도 질문지와 유아의 환경인쇄물 읽기능력 예비검사를 사용하였다. 유아의 환경인쇄물 읽기능력 검사의 신뢰도는 문항의 내적합치도와재검사 신뢰도를, 타당도는 내용타당도와 공인타당도를 구하였다. 자료 분석을 위해 기술통계및 독립표본 t 검증, 상관분석을 실시하였다. 유아의 환경인쇄물 읽기능력 검사 문항은 20개의환경인쇄물로 구성되어 있다. 문항의 내적합치도는 Cronbach α 계수 .87, 재검사 신뢰도는r=.89, 공인타당도 검증을 위한 유아의 수용·표현 어휘와의 관계는 각각 r= .43, r= .53으로 산출되어 본 연구에서 개발한 유아의 환경인쇄물 읽기능력 검사는 신뢰롭고 타당한 검사임이 증명되었다. 주제어 유아의 환경인쇄물 읽기 능력 검사

여성신학에 본 민중신학

손승희 한신대학교 신학사상연구소 1989 신학사상 Vol.66 No.-

학술발표 및 토론 : 제1분과 발표장 ; 중소기업의 비즈니스 프로세스 표준화의 문제점과 대응방안에 관한 연구

손승희 한국중소기업학회 2003 한국중소기업학회 춘계학술발표논문집 Vol.2003 No.-

드라이아이스를 이용한 인공강우실험

손승희,서애숙,김동호,이충기 한국기상학회 1996 한국기상학회 학술대회 논문집 Vol.1996 No.-

생산구조의 분할과 데이터 모델링에 관한 연구

손승희 한국경영정보학회 2000 Information systems review Vol.2 No.1