위계적 선형 모형(HLM)을 이용한 유아의 수학적 성향 관련 변인 탐색

변선주,김숙자 한국유아교육학회 2016 정기학술대회 논문집 Vol.2016 No.1

본 연구는 위계적 선형 모형(HLM)을 이용하여 유아의 수학적 성향에 영향을 미치는 변인을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 B지역 공·사립 유치원 만 5세반 유아 246명과 이들의 어머니 246명, 그리고 담임교사 23명이다. 유아의 수학적 성향에 대한 유아수준 변인(유아의 성별 및 월령, 수학지식, 어머니의 수학적 태도, 가정수학교육환경)과 교사수준 변인(수학적 태도, 수학교과교육학지식, 수학교수효능감)의 주 효과 및 두 수준 변인간의 상호작용 효과를 살펴본 결과는 다음과 같다. 우선, 유아수준 변인 중 월령은 유아의 수학적 성향 전체와 융통성, 자신감, 지속성, 자기점검, 적용성에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 수학지식은 유아의 수학적 성향 전체와 하위 구성요소 모두에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다음으로, 교사수준변인 중 수학교과교육학지식이 융통성에 영향을 미쳤으며, 융통성을 제외한 나머지 하위 구성요소와 수학적 성향 전체에서는 교사수준 변인 모두가 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 분석되었다. 마지막으로, 상호작용 효과를 살펴본 결과 유아의 성별과 교사의 수학교과교육학지식, 유아의 수학지식과 교사의 수학적 태도 간 상호작용이 하위 구성요소 중 자기점검에 영향을 미치는 것으로 분석되었다.

Markers for Screening Lynch Syndrome Are Reliable and Useful for Identifying the Specimen Mislabeling

변선주,김우호,최지운,남경한,장보근,이희은,김민아 대한병리학회 2012 Journal of Pathology and Translational Medicine Vol.46 No.2

Background: During specimen processing in surgical pathology laboratories, specimen-related adverse events (SRAEs), such as mislabeling and specimen mixed-up might occur. In these situations, molecular techniques using short tandem repeat (STR) loci are required to identify the personal identity. Microsatellite instability (MSI) test is widely used for screening the hereditary non-polyposis colon cancer (Lynch syndrome) in surgical pathologies using polymorphic STR markers. We tried to evaluate the applicability of the MSI test for SRAEs. Methods: We obtained 253 MSI test results to analyze the allele frequencies. After calibrating the estimated nucleotide lengths, we calculated the allele frequencies, a random match probability, and a likelihood ratio (LR) of three dinucleotide STR markers (D5S349, D17S250, and D2S123). Results: The distribution of LR was 136.38 to 5,606,213.10. There was no case of LR<100. In addition, there were 153 cases (60.5%) of LR ranging from 100 to 10,000 and 100 cases (39.5%) of LR>10,000. Furthermore, the combined probability of identity was 9.23×10-4 and the combined power of exclusion was 0.99908. Conclusions: Using the three STR markers that are recommended for MSI test, all the cases were positively identified in 1% range and about one-third cases showed high LR (>10,000). These results showed that MSI tests are useful to screen the personal identity in case of SRAE in pathology laboratories.

어머니의 수학적 태도 및 가정수학환경이 유아의 수학적 성향에 미치는 영향

변선주,서윤희 한국유아교육학회 2017 정기학술대회 논문집 Vol.2017 No.-

본 연구의 목적은 어머니의 수학적 태도 및 가정수학환경이 유아의 수학적 성향과 어떠한 관계가 있으며, 설명력은 어떠한지 알아보는데 있다. 이를 위해 연구 참여에 동의한 만 5세 유아 468명과 그 어머니를 대상으로 조사하였으며, 설문조사를 실시하고 수집된 자료는 SPSS를 사용하여 상관관계 및 중다선형 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과 첫째, 어머니의 수학적 태도 및 가정수학환경은 유아의 수학적 성향과 유의미한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 수학적 성향에 영향을 미치는 변인은 가정수학환경 중 수학적 놀이 환경인 것으로 나타났으며, 가정수학환경 중 수학적 언어자극과 어머니의 수학적 태도중 수학 불안, 수학 가치, 수학 자아개념, 수학의 즐거움, 수학 동기는 유아의 수학적 성향에 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 분석되었다.

유아의 디지털 미디어 이용과 어머니의 디지털 페어런팅 실태 및 경험: 충북지역을 중심으로

변선주,양혜련,조경미 구성주의 유아교육학회 2022 구성주의유아교육연구 Vol.9 No.2

This study aims to analyze young children’ use of digital media and mothers’ parenting and experiences regarding said use in Chungbuk, and thereby derive implications for the purpose of developing a digital parenting guidebook for parents with young children. For this study, a survey was conducted on 300 mothers in Chungbuk and 5 mothers among the study participants who majored in early childhood education were interviewed specifically about their experiences of digital parenting. The results of the study found that young children tended to use digital media for approximately 30 min. to 1 hour a day. Mothers generally allowed their children to use digital media when they wanted to or had to be kept quiet in a public space. YouTube was the most commonly used content to this end and only 62.4% of participants had rules on digital media use at home, and most only pertained to time of use as well as allowed types of content. Next, the results of the interviews found that these mothers had established their own perspectives on digital media grounded on their personal philosophy of parenting, having rules on times of use, allowed types of content, and allowed locations for use for digital media. Based on these results, this study provides implications on digital parenting education. It should mostly be based on the internet; for instance, it could be developed in the form of webzines or videos. Content that helps establish parenting perspectives related to digital media as well as digital parenting education for grandparents should also be included.

영유아기 자녀를 둔 유아교육 전공 어머니들의 디지털 페어런팅 이야기

변선주,양혜련 한국어린이미디어학회 2021 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 Vol.2021 No.6

본 연구의 목적은 영유아기 자녀를 둔 유아교육 전공 어머니들의 디지털 페어런팅 경험을 살펴보며 그 의미를 탐구하고, 추후 디지털 페어런팅 가이드북 개발에 필요한 시사점을 도출하는 데 있다. 연구참여자는 유아교육을 전공한 어머니 4명이며, 자료수집은 2020년 6월 15일부터 8월 26일까지 반구조화된 심층면담을 통해 이루어졌다. 분석 결과, 어머니들이 디지털 기기를 바라보는 관점은 다양했고, 자녀들에게 명확한 규칙을 제공하고 일관성과 융통성 사이에서 균형을 유지하고 있었다. 또한 가족공동체의 협력 체계를 구축하고 관련 책을 읽거나 강연을 듣는 등 지혜로운 디지털 페어런팅을 위해 노력하고 있는 것으로 분석되었다. 이러한 연구 결과를 통해 가이드북 개발 시 현대 영유아의 특징, 디지털 매체 관련 규칙에 대한 안내, 조부모를 위한 교육내용 등이 포함되어야 함을 알 수 있었고, 인터넷을 활용한 공유 등 다양한 부모교육 방법 모색이 필요함을 알 수 있었다.

위계적 선형 모형(HLM)을 이용한 유아의 수학적 성향 관련 변인 탐색

변선주 ( Byun Sun Joo ),김숙자 ( Kim Suk Ja ) 한국유아교육학회 2017 유아교육연구 Vol.37 No.4

본 연구는 위계적 선형 모형(HLM)을 이용하여 유아의 수학적 성향에 영향을 미치는 변인을 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 B지역 공·사립 유치원 만 5세반 유아 246명과 이들의 어머니 246명, 그리고 담임교사 23명이다. 유아의 수학적 성향에 대한 유아수준 변인(유아의 성별, 월령, 수학지식, 어머니의 수학적 태도, 가정수학교육환경)과 교사수준 변인(수학적태도, 수학교과교육학지식, 수학교수효능감)의 주 효과 및 두 수준 변인간의 상호작용 효과를 살펴본 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아수준 변인은 월령이 유아의 수학적 성향 전체와 융통성, 자신감, 지속성, 자기점검, 적용성에 영향을 미치고 수학지식이 유아의 수학적 성향 전체와 하위 구성요소 모두에 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 둘째, 교사수준 변인은 수학교과교육학지식이 유아의 수학적 성향 중 융통성에 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 마지막으로 유아의 성별과 교사의 수학교과교육학지식, 유아의 수학지식과 교사의 수학적 태도 간 상호작용이 유아의 수학적 성향 중 자기점검에 영향을 미치는 것으로 분석되었다. This study aimed to determine the extent to which the variables that influence young children s mathematical disposition explain such disposition, using Hierarchical Linear Modeling(HLM). The subjects of this study were 246 children aged 5 years old sampled from 23 different classes in the city of B, their 246 mothers, and the 23 homeroom teachers of the classes. This study explored variables relating to the level of young children gender, age, mathematical knowledge, mother s attitude toward mathematics, educational environment within the home regarding mathematics and variables relating to the level of teachers attitude toward mathematics, pedagogical content knowledge in mathematics, mathematics teaching efficacy , the variables main effects on the children s mathematical disposition, as well as any interactive effects between the two groups of variables. Results of the study were as follows: First, only age and mathematical knowledge appeared to have significant effects on children s mathematical disposition. Second, teachers mathematical knowledge was seen to ifluence the flexibility in children s mathematical disposition. Third, both interactive effects between children s gender and teachers mathematical pedagogic content knowledge, and interactive effects between children s mathematical knowledge and teachers mathematical attitude were seen to have influence over self-monitoring in children s mathematical disposition.

영유아 어머니의 디지털 페어런팅 실태 조사 : 충북지역을 중심으로

변선주 한국유아교육학회 2021 정기학술대회 논문집 Vol.2021 No.0

기관소개 - 성가를로병원 호스피스팀 -은혜로운 호스피스병동 개원 열 돌 잔치를 마치고-/전.진.상 의원 호스피스 완화의료센터

변선주,한국가톨릭호스피스협회,Byeon, Seon-Ju 한국가톨릭호스피스협회 2008 호스피스 Vol.43 No.-

표준보육과정에 기초한 보육프로그램의 인성 관련 교육내용 분석

변선주,김숙자,김현정,정미현 한국영유아교원교육학회 2013 유아교육학논집 Vol.17 No.2

본 연구의 목적은 표준보육과정에 기초하여 개발된 보육프로그램의 인성 관련 교육내용을 분석하는 것이다. 분석대상은 여성가족부에서 2007년에 발행한 「연령별 보육프로그램」총 7권 중 3·4·5세 보육프로그램 총 3권이다. 인성 관련 교육내용 분석을 위한 준거는 자기이해, 자기존중, 기본생활, 타인존중, 공동체의식, 민주주의, 직업윤리, 국가민족, 세계시민으로 총 9가지 범주로 구성된 분류체계이다. 이러한 분류체계에 의하여 3․4․5세 보육프로그램에 나타난 인성 관련 교육내용을 분석한 결과 모든 연령에서 공통적으로 ‘민주주의’, ‘직업윤리’, ‘자기이해’ 범주가 높게 나타났다. The purpose of this study was to analyze the content of character education presented on child -care program based on ‘the First National Standard for Child –Care Curriculum’. The subjects of analysis are child-care programs for 3- ,4-, and 5-year-olds children which were published by the Ministry of Gender Equality and Family in 2007. The contants of character education consisted of 9 categories: basic rights including self-understanding, self establishment, basic living, respect for other people, sense of community, democracy, professional ethic, nation-ethnic, and world citizenry. The results of the study were described in the child -care program. The results are summarized as follows. The child -care programs for 3-, 4-, 5-year-olds children were democracy, professional ethics and self-understanding.

Analysis of Surgical Pathology Data in the HIRA Database: Emphasis on Current Status and Endoscopic Submucosal Dissection Specimens

변선주,김우호 대한병리학회 2016 Journal of Pathology and Translational Medicine Vol.50 No.3

Background: In Korea, medical institutions make claims for insurance reimbursement to the Health Insurance Review and Assessment Service (HIRA). Thus, HIRA databases reflect the general medical services that are provided in Korea. We conducted two pathology-related studies using a HIRA national patient sample (NPS) data (selection probability, 0.03). First, we evaluated the current status of general pathologic examination in Korea. Second, we evaluated pathologic issues associated with endoscopic submucosal dissection (ESD). Methods: The sample data used in this study was HIRA-NPS-2013-0094. Results: In the NPS dataset, 163,372 pathologic examinations were performed in 103,528 patients during the year 2013. Considering sampling weight (33.3), it is estimated that 5,440,288 (163,372 × 33.3) pathologic examinations were performed. Internal medicine and general surgery were the most common departments requesting pathologic examinations. The region performing pathologic examinations were different according to type of medical institution. In total, 490 patients underwent ESD, and 43.4% (213/490) underwent ESD due to gastric carcinoma. The results of the ESD led to a change in disease code for 10.5% (29/277) of non-gastric carcinoma patients. In addition, 21 patients (4.3%) underwent surgery following the ESD. The average period between ESD and surgery was 44 days. Conclusions: HIRA sample data provide the nation-wide landscape of specific procedure. However, in order to reduce the statistical error, further studies using entire HIRA data are needed.