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DBAE에 기초한 유아미술 프로그램의 개발 및 적용 효과
백영애,심성경 이화여자대학교 교과교육연구소 2008 교과교육학연구 Vol.12 No.2
본 연구는 DBAE에 기초한 통합적 접근의 미술 프로그램을 개발하고 그 적용을 통해 유아의 미 술능력에 미치는 영향을 밝히는데 그 목적이 있다. 이를 위해 DBAE의 4가지 내용영역과 통합적 유아교육의 접근을 이론적 근거로 하여 유아미술 프로그램을 개발하였다. 본 프로그램은 유아의 미술능력 신장을 목표로 하고, DBAE의 4개 내용영역과 중심작품, 그리고 미술장르를 근원으로 하 여 전체 교육과정의 생활주제와의 연관성을 고려한 내용으로 개발되었다. 프로그램의 실행에 있어 교수․학습과정은 감상 및 탐색, 탐구 및 구상, 작품제작 및 전시, 감상 및 평가의 4단계 과정으로 구성되었다. 본 프로그램에서 교사의 역할은 DBAE의 4개의 내용영역에 대한 지적인 이해를 기반 으로 하여 동기 유발자, 환경의 구성 및 자료 제공자 안내자, 상호작용자, 평가자 등이며 창의적이 고 허용적인 분위기에서 유아를 존중하며 적극적인 태도로 프로그램을 적용시키는 것이다. 이와 같이 개발된 프로그램은 1 주일을 단위로 총 14주의 프로그램으로 구성․적용하여 사전․사후 검 사를 통해 미술능력 발달에 미친 효과를 분석하였다. 본 연구의 적용 대상은 어린이집의 만 5세 유아 총 50명으로 실험집단 25명, 비교집단 25명으로 구성되었다. 연구의 검사 도구는 미술능력 평가척도를 사용하였으며 자료분석은 SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 t-test와 ANCOVA를 실시하 였다. 연구의 결과, DBAE에 기초한 유아미술 프로그램은 유아의 미술능력을 유의하게 증진시켰 으며 그 효과는 미술능력의 하위 요인인 미술활동 과정, 미술표현 능력, 미술 감상능력 모두에 걸 쳐 유의하였다.
백영애 ( Young Ae Baek ),박지애 ( Ji Ae Park ) 영유아교육학회 2010 영유아교육연구 Vol.13 No.-
본 연구의 목적은 보육교사들이 현재 인식하고 있는 놀이의 개념을 알아보는 데 있다. 연구대상은 전라남도에 위치한 어린이집에 재직 중인 보육교사 97명이었다. 연구결과 보육교사는 유아들이 가장 많이 하고 좋아하는 놀이는 소꼽놀이와 역할놀이, 실외놀이라고 인식하고 있었으며, 컴퓨터 및 오락 게임, 혼자 놀이는 유아들이 가장 적게 하기를 바라는 놀이 개념으로 인식 하는 것으로 나타났다. 교사는 놀이 경험에 대해 재미있고 즐거웠다고 생각하였으며, 현재 유아들은 예전에 비해 상업화된 놀이를 많이 한다고 인식하고 있었다. 놀이와 비슷한 말로는 생활, 유희, 자기표현 활동으로, 놀이와 반대되는 말로는 억압 및 구속, 일, 학습 등으로 인식하고 있었으며, 놀이가 유아들의 전인적인 성장과 발달의 기초가 된다고 인식하고 있는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로 보육교사를 위한 놀이 개념, 목적, 효과, 내용 등에 대한 교사의 이해를 돕는 활발한 교사교육(교사양성과정, 현직교육)을 통해 놀이중심 교육과정의 가치를 유아교육기관에서 충분히 활용할 수 있도록해야 한다는 시사점을 제공한다. The purpose of this study is to look into the daycare teachers` recognition about playconcepts. The results of surveying 97 daycare teachers` who attended nursery in the south Jeolla are as follows: As for the play concepts of daycare teachers` they thought that mostplayed role play-playing house and outdoor play and they less than played the computer-video amusement play, single play. They remember that they played freely and had fun. They view that children`s are nowadays play more with commercial toys rather than natural materials. The daycare teachers` picked life, fun and self- expression activity as synonym word of play, and picked oppression, work, and studying as antonym words of play. They also think that play are good for the children`s whole growth and development. Based on the arranged concepts of children`s play education, aggressive teachers` education(teachers` training course, in-service education) should be offered to help teachers` understand the concept, purpose, effect and content of children`s play education and make educational institutions adequately utilize them.
미용서비스산업 종사자의 자기효능감, 직업윤리, 직무만족과 고객지향성 간의 관계
백영애 ( Young-ae Baek ),정연 ( Yeon Jung ),유태순 ( Tai-soon Yoo ) 한국디자인트렌드학회 2015 한국디자인포럼 Vol.49 No.-
연구배경 미용서비스산업 종사자를 대상으로 고객만족이라는 고객지향적 사고를 높일 수 있는 경영성과의 목표를 달성하기 위하여 자기효능감, 직업윤리, 직무만족과 고객지향성간에 서로 어떠한 관계가 있는지를 실증적으로 분석한다. 연구방법 서울, 부산, 대구, 경북에 거주하는 20대 이상의 남녀 미용서비스산업 종사자 518명을 표집대상으로 자기효능감, 직업윤리, 직무만족, 고객지향성 간의 구조적 관계를 알아본다. 자료분석은 IBM SPSS 22.0 및 AMOS 22.0을 이용하여 가설에 따른 결과를 토대로 고객지향성과 관련 변인 간의 관계, 직무만족과 관련 변인 간의 관계, 직업윤리와 관련 변인 간의 관계를 고찰하였다. 연구결과 미용서비스산업 종사자의 자기효능감, 직업윤리, 직무만족은 고객지향성에 직접적인 영향을 미치고, 자기효능감과 직업윤리는 직무만족에 직접적인 영향을 미치며, 자기효능감은 직업윤리에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기효능감은 직업윤리를 통해 직무만족과 고객지향성에 간접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자기효능감은 직무만족을 통해 고객지향성에 간접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론 미용서비스산업 종사자들의 고객지향성을 높일 수 있는 방법은 자기효능감과 더불어 직업윤리와 직무만족을 높이는 것으로, 고객지향성이 높아짐에 따라 만족하는 고객도 많아질 것이며 미용서비스산업의 이익 또한 증대될 것이다. Background This study is to grasp a structural relation between of cosmetology worker`s self efficacy, professional ethics, and job satisfaction with customer orientation. Methods A survey of 518 cosmetology workers who are over 20 years old of both genders in Seoul, Busan, Daegu and Gyeongbuk was taken about this research. The data analysis was performed through the programs such as AMOS 22.0 and IBM SPSS 22.0 for Windows. Result Cosmetology worker`s self efficacy, professional ethics, and job satisfaction have a direct impact on customer orientation. Self efficacy and professional ethics influence directly on one`s job satisfaction. Self efficacy influences directly on one`s professional ethics. Self efficacy influences indirectly on one`s job satisfaction and customer orientation through professional ethics. Self efficacy influences indirectly on customer orientation through one`s job satisfaction. Conclusion Cosmetology worker`s self efficacy, professional ethics, and job satisfaction have a very important relationship with customer orientation. And to conclude, the worker should forward one`s own professional ethics, job satisfaction with self efficacy. Customers will continue to grow with a qualitative improvement of worker`s customer orientation. And profits of cosmetology business will also increase with satisfied customers.