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융복합적 농촌활성화를 위한 곤충자원활용 생태체험프로그램에 대한 소비자 참여의도 영향요인 분석
백숙현 이화여자대학교 대학원 2019 국내박사
The purpose of this study was to identify and analyze factors related to consumer demand and participation intention of insect resource utilization ecology experience program. In this way, we have tried to help the development of ecological experience program that reflects the detailed needs of consumers by promoting the integration of rural areas. The subjects of this study were 300 or more online and offline surveys, focusing on those who are interested in participating in ecological experience programs and those who are interested in participating in related groups and organizations, including visitors to insect farms Results were obtained. First, the degree of participation in the insect Resource Utilization Ecology Experience program was found to differ among demographic variables in age, income, and residential areas. In the case of age group, those in their 40s and 50s were most likely to participate, followed by those in their 60s. Second, the correlations between the independent variables Attitude, Subjective Norm, and Perceived Behavioral Control and participation intention were verified statistically in all of them. In other words, there is a statistically significant positive correlation between expected and subjective norms, perceived behavioral control, participant intention, non-participant, expectation attitude, and participant participation. These results suggest that the higher the expectation attitude, the higher the subjective norm, the perceived behavior control, etc Third, it was found that the independent variable expectant attitude, subjective norm, and perceived behavioral control influenced participation intention which is a dependent variable. Fourth, insights to improve the ecological experience program for insect resource utilization and suggestions for development should be given because there are too few experience programs and there is a good idea that there should be a program that can be participated by anyone, both young and old, Mostly, I would like to have a lot of experience programs, especially those with a high age. On the other hand, it is possible to experience the experience of various insects by the experience of various insects and the ecological process divided by the demand that the free educational institution should be established to educate them without burdening the experience price and the low price (admission fee, participation fee, Since there are many wishes to be hoped for, there should be measures to be taken at the level of government and local government. On the other hand, this study can be regarded as academic significance to the insect resource utilization ecology experience which is the fusion industrial field of agriculture. Therefore, it is necessary to develop a website or an app for modern consumers who want to experience insect ecology in this study but have not enough time and economy. In order to experience the ecology of insects, It is necessary to introduce variously to the situation of consumers through application of Virtual Reality which is similar to reality. To this end, we should establish a system that can meet the needs of consumers based on the expansion of specialized consumer consulting personnel related to insect industry at the government and local level. Therefore, it will serve as a basic data for consumer marketing approaches and attempts related to agriculture and rural areas more actively in the field of consumer studies by expanding the scope of consumer studies on the basis of this study. 본 연구는 곤충자원활용 생태체험프로그램에 대한 소비자의 요구 및 참여의도에 대한 요인을 파악하고 분석하고자 하였다. 이를 통해 소비자들의 세밀한 요구를 반영한 생태체험프로그램을 개발하는데 기초자료로써 융복합적 농촌 활성화를 이루는데 도움을 주고자 하였다. 연구대상은 생태체험 프로그램에 관심 및 참여 경험이 있다고 판단되는 관련 동호회 및 단체에 가입한자 및 곤충농장 방문자(예정자 포함)를 중심으로 약 300여명을 대상으로 온라인 및 오프라인 설문조사를 실시하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 곤충자원활용 생태체험프로그램에 대한 비참여자와 참여자의 참여의도에 대해 분석한 결과 두 경우 모두 인구통계학적 변수 중 연령에서 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 둘째, 소득에 따른 비참여자와 참여자의 참여의도를 분석한 결과, 곤충자원활용 생태체험프로그램에 참여경험이 있는 참여자의 경우 통계적으로 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉 소득이 높을수록 참여의도가 높다고 할 수 있다. 따라서 소득 수준에 따른 생태체험프로그램에 대한 소비자 요구를 반영한 경제적인 측면에 부합되는 유익한 생태체험 프로그램이 제고되어야 할 것이다. 셋째, 거주지역에 따른 비참여자와 참여자의 참여의도를 분석한 결과, 참여경험이 없는 대상자의 참여의도의 경우는 통계적으로 유의한 차이가 없었으나, 참여경험이 있는 대상자의 경우에는 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 넷째, 독립 변인인 기대태도와 주관적규범, 그리고 지각된 행동통제와 참여의도와의 상관관계분석에서는 이들 모두에서 통계학적으로 상관관계가 검증되었다. 즉, 기대태도와 주관적 규범, 지각된 행동통제, 참여의도_비참여자, 기대태도와 참여의도_참여자를 살펴보면, 통계적으로 유의한 양의 상관관계를 보이고 있다. 이러한 결과는 기대태도가 높을수록 주관적 규범, 지각된 행동통제 등등 나머지 변인 모두에서 높아진다는 것을 의미한다. 다섯째, 독립변수인 기대태도와 주관적 규범, 그리고 지각된 행동통제가 종속변수인 참여의도에 미치는 영향을 비참여자와 참여자로 나누어 분석한 결과, 비참여자의 경우 기대태도가 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 주관적 규범과 지각된 행동통제가 참여의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 참여자의 경우에는 주관적 규범이 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 기대태도, 지각된 행동통제가 참여의도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 곤충자원 활용 생태체험프로그램에 대한 개선점이나 발전에 도움 될 의견은 체험프로그램이 너무 적으므로 남녀노소 누구나 참여할 수 있는 프로그램이 있었으면 좋다는 의견과, 부모와 자녀가 함께할 수 있는 프로그램이 다양하게 있었으면 좋겠고, 특히 연령대가 높은 사람도 체험할 수 있는 체험프로그램이 많았으면 좋겠다는 의견이 대부분 이었다. 한편으로는 무료 교육기관을 설립해 체험가격에 대한 부담 없이 교육시켜 주었으면 하는 요구와, 저렴한 가격(입장료, 참여비, 특히 체험비)으로 다양한 곤충의 직접체험과 단계별로 생태과정이 나누어져서 체험할 수 있었으면 하는 희망사항이 많았으므로, 정부 및 지자체 차원에서 이에 따른 대책이 마련되어야 할 것으로 본다. 한편, 본 연구는 계획적행동이론의 주요변수 태도, 주관적 규범, 지각된 행동통제를 바탕으로 본 연구에 알맞게 재구성 하여 농업·농촌의 융복합산업분야인 곤충자원활용 생태체험에 적용하여 실증분석 함으로써 학문적 의의가 있다고 볼 수 있다. 그러므로 본 연구에서 곤충생태체험을 원하지만 시간적·경제적 여유가 없는 현대 소비자들을 위해 웹사이트나 앱의 개발도 필요해 보이며, 더 나아가 곤충의 생태를 체험 할 수 있도록 영상 및 그래픽 등을 통해 곤충의 생태환경을 마치 현실과 흡사하게 재현해 주는 VR(가상현실: Virtual Reality)의 적용을 통해 다각적으로 소비자의 상황에 적합한 도입이 필요하다고 제안한다. 이를 위해서는 정부 및 지자체 차원의 곤충산업 관련 전문 소비자 컨설팅 인력 확충을 기반으로 소비자들의 요구에 부응할 수 있는 체제를 구축해야 하겠다. 그러므로 본 연구를 기초로 하여 소비자학의 범위를 좀 더 확대시키는 역할을 함으로써 향후 소비자학 분야에서 보다 활발히 농업·농촌에 관련한 소비자 마케팅적 접근 및 시도를 할 수 있는 기초적 자료가 될 것이다.
백숙현 충남대학교 교육대학원 2004 국내석사
Gardner(1983)는, '한 개인은 일곱 가지 지능이 있고 그 가운데 한가지 혹은 몇몇 분야에서 강점과 약점을 가질 수 있다'고 보았다. 그 지능 가운데 하나가 언어 지능이다. 이러한 언어 지능이 발달한 사람은 단어의 소리, 리듬, 의미 등 언어의 여러 가지 기능들에 대한 민감성을 갖는다. 최근 취학전 유아의 언어지능이 개발되어야 할 필요성이 제기되면서, 현재 교육부가 읽기 · 쓰기의 지도지침을 마련하고 있는 것은 언어지능에 대한 Gardner의 언급과 무관하지 않아 보인다. 이와 관련하여 유아교육의 현장에서 교사는 우선 유아 언어의 특징이 무엇이며, 그러한 특징은 왜 일어나는가에 대한 인지가 필요하다. 그래야만 유아의 올바른 문자생활을 모색하고, 의사소통하고 표현할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 할 수 있을 것이다. 본고는 취학전 유아들의 실제 작문을 분석하여 문제점을 발견하고, 효율적인 교육방법을 모색하는데 목적을 두었다. 이렇게 유아어에 대해 분석적으로 고찰하는 것은 유아의 언어교육 과정에서 단순히 맞춤법이나 표준어를 가르치는데 급급해 하는 것을 지양하여 궁극적으로 우리말과 글에 대해 올바로 알고 유아의 창의적인 사고와 정서 그리고 욕구를 정확하게 표현 할 수 있는 능력을 기르도록 하기 위한 것이다. 따라서 본 연구는 일차로 유아어의 특징을 어휘적 문법적으로 나누어 살펴 보았다. 그리고 유아들의 작문에서의 실제적인 오류를 확인하기 위해 대전광역시와 충남지역에 위치한 유치원의 원생중 7세(만 5세) 유아 120명을 대상으로 하였다. 즉 그들이 자필로 작성한 글을 표기 · 문장구성의 측면에서 분석 고찰하였다. 이를테면 '이에요~이예요'의 문제, '돼~되'의 문제, '애 -에'의 혼기, 'ㅍ'의 'ㅂ'으로의 오기, 탈락과 첨가에서의 오류, 비문 작성 및 부적절한 어휘의 사용, 문장호응상의 오류 등이다. 이들 중에 '애 ~에의 혼기', 'ㅍ →, ㅂ', '탈락과 첨가' 부분에 해당하는 항목은 유아교육론의 관점에서 놀이를 통해 유아의 흥미를 자극하여 자연스럽게 정확한 표기가 될 수 있도록 하는 지도 방안을 작성해 보았다. In Gardner(1983), it is said that 'individuals have seven intelligences, one or some of which have a strength and weakness on some fields.' One of them is intelligence of language. Those who have this intelligence are sensitive to the various functions of language, such as sound, rhythm and meanings of the words. In that reason, it became necessary for preschool children to develop the linguistic intelligence. Now the ministry of education prepare the teaching guidances of reading and writing. In education of preschool children, the teachers need to know the characteristics of children's language and the reason why those characteristics emerge. And then we must understand the way of letter education, and we must make them to communicate and improve the ability of expression. The aim of this study is to find out the problems by analysing the writing of children and to find out the efficient way of language education. The analysis of the children's language is not for teaching children the orthography and the standard language, but make them to correctly know about the statement and characters of Korean, and to improve the ability of expression the creative thoughts and emotion. So in this study, it is considered the characteristics of preschool children's language in vocabulary and grammar. To find the real errors, it is considered by analysing the description and the structure of the composition, which 120 children of 5years old wrote by themselves. Those are the problems of '이에요~이예요'(be), '돼-되'(become), the mixed using of '애[ε]~에 [e]', the errors of using 'ㅍ[P^(h)]' not 'ㅂ[p]', the errors of emission and addition, the ungrammatical phrases, the uses inappropriate vocabularies and the errors of phrasal concord etc. Consequently, I propose in the point of the infant education the teaching method, by which make children naturally write, and correct the above mentioned errors, especially the mixed using of '애~에', 'ㅍ[P^(h)]' → 'ㅂ[p]', 'omission and addition' by stimulating the children's interest through the playing.
백숙현 인천대학교 교육대학원 2009 국내석사
다양한 변화를 거듭하며 하루가 다르게 변모하고 있는 역사 속에서 교육의 시대적 역할 또한 그러한 사회 변화의 흐름에 맞게 변모하고 있다. 지금까지 변화된 우리 교육의 모습을 살펴보자면, 그 사회의 교육 목적에 따라 나타나는 교육의 기능적 측면도 다양한 변화가 있어왔다. 때로는 생활에 필요한 지식이나 기술의 전수를 위해, 때로는 지배계급의 사회적 지위나 계급 보존을 위한 군사 양성을 위해, 때로는 종교 교리 전달을 위한 여러 형태의 모습으로 교육의 모습은 그 시대적 환경에 따라 여러 형태의 모습으로 다양하게 나타났다. 이러한 수많은 변화들을 거쳐 현재의 교육은 단순히 기존의 지식이나 기술 전달만의 교육이 아닌 개인의 잠재된 능력을 무한히 계발할 수 있는 자아실현이라는 교육적 측면과 창의적인 아이디어를 생산 할 수 있는 창조적 인력 발굴이라는 국가적·사회적 측면에서 진행되어지고 있다. 이미 세계 각국에서는 이러한 교육에 막대한 관심과 노력을 기울이고 있으며 그 대표적 교육 방안을 ‘영재교육’이라 말 할 수 있겠다. 근래 우리나라에서도 앞서 언급한 교육의 시대적 특성과 흐름을 바탕으로 영재교육의 필요성을 충분히 인식하기 시작하였으며, 2000년 「영재교육진흥법」 제정을 기점으로 더욱 본격화 되었다. 그리고 최근, 기존의 일반교과 중심이었던 영재교육의 한계에서 벗어나 영역 확대의 필요성이 제기되는 이 시점에서, 세계적으로 나타나는 문화·예술에 대한 관심을 반영한 예술영재교육의 중요성과 필요성이 함께 대두되었으며 그 양적인 팽창이 빠른 속도로 이어지고 있다. 하지만 지금 이 시점에서 우리는 그 속도를 쫒아 양적 팽창을 꾀하기 보다는 예술영재교육의 진정한 발전을 위하여 지금까지의 과정에 대해 객관적인 분석과 진단 후 더욱 내실 있는 질적 연구로 이어져야 할 것이다. 따라서 미술영재교육에 관심을 갖고 있는 본인은 본 연구에서 우리나라 미술영재교육의 진정한 질적 발전을 도모하기 위해 미술영재교육 교사의 전문성에 초점을 맞추고, 그 것과 직결되는 교사교육과정에 대해 연구하였다. <2장>은 본 연구의 이론적 배경을 제시를 목적으로 미술영재교육 교사의 역할 및 중요성에 대하여 설명하였다. 그래서 먼저, 일반교육과 영재교육의 전반에 걸친 교사의 역할 및 중요성 그리고 자질 등을 학자들의 이론을 기반으로 설명하고자 하였으며, 그 내용을 바탕으로 미술영재교육 교사에게 요구되어지는 전문성인 미술영재의 특성 및 미술영재교육 교육과정의 이해에 대한 부분을 차례로 설명함으로써 미술영재교육 교사의 역할 및 중요성을 정리하였다. 또한 미술영재교육 교사의 전문성을 위한 체계적이며 전문적인 교사교육의 중요성을 다룸으로 그에 따른 깊이 있는 질적 연구가 필요함을 제기하였다. 이어서 <3장>에서는 국내 현황 및 해외사례들을 다루었다. 국내 현황의 경우 미술영재교육 교사에 관한 체제 분석을 통해 해당과정에서의 교사교육과정을 살펴보았으며, 해외 사례들의 비교분석을 통해서는 현재 우리나라 미술영재교육 교사교육과정에 시사하고 있는 점들을 정리하여 앞으로의 실천적 개선방향에 대한 토대를 마련하였다. 본 연구에서 가장 중요한 부분이라고 할 수 있는 <4장>에서는 이론적 배경과 분석 내용을 바탕으로 국내 미술영재교육 교사를 위한 교사교육과정의 한계를 짚어보고 그에 따른 개선방향을 모색해 보았는데, 그 개선방향의 내용은 다음과 같다. 첫째, 국가 차원의 정책적·재정적 지원 확대 둘째, 미술영재교육 교사와 관련한 체제 마련 셋째, 연수과정의 체계화·전문화 넷째, 교사의 다양한 연구 활동 지원 이러한 연구 결과를 기초로 앞으로 미술영재교육에 대한 더욱 질적인 연구들이 이뤄지기 바라며, 또한 그 자료들을 바탕으로 미술영재교육 전문성 신장을 통한 미술영재교육의 진정한 발전을 기대해 본다. In the fast history with diverse changes, the role of education in each time also changes according to the current of social changes. Looking at the appearance of our education so far changed, we can see that the functional aspect of education that may appear based on purposes of education of the study has experienced diverse changes. The appearance of education for delivery of knowledge and technology necessary for living, for cultivation of soldiers to preserve social status or class, or for delivery of religious doctrines revealed itself in diverse forms according to environment of the time. After all the countless changes, the current education is being carried out in terms of national and social aspects which are educational aspects of self-realization infinitely developing individual potentials and excavation of creative human resources producing creative ideas, rather than delivery of the existing knowledge and technology only. Various countries in the world are already paying great attention and efforts to education and the representative educational method can be ‘education of the gifted’. Recently, Korea began to sufficiently recognize the necessity of education of the gifted based on the current of time in education, which was materialized based on the establishment of 「The Law for Promotion of Education for the Gifted」in 2000. At this point when the necessity to expand the scope by escaping from the limit of textbook education of the gifted in the past was raised, the importance and necessity of education of the gifted in arts emerged together, which reflects interest in culture and arts, a worldwide phenomenon, and the quantitative expansion is fast taking place. However, at this point, we shall lead to more substantial qualitative researches after objective analysis and diagnosis on the process so far for genuine development of education for the gifted in arts rather than promoting quantitative expansion. Thus, I, with great interest in education for the gifted children in art, focused on professionalism of teachers for the gifted children in art and studied into the teacher education curriculums, which is directly related to the former, to promote genuine qualitative development of education for the gifted children in art in Korea. In <Chapter 2>, the roles and importance of teachers for the gifted children in art were explained for the purpose of presentation of theoretical backgrounds of this study. Firstly, the roles, importance, quality and so forth of teachers in terms of general education and education for the gifted were explained with theories of scholars and based on the contents, the roles and importance of teachers for the gifted children in art were summed up by explaining in turn understanding of characteristics of the gifted children in art and education process for such children, the expertise needed by teachers for the gifted children in art. Also by dealing with importance of systemic and professional education for teachers to promote expertise, the necessity for in-depth qualitative researches into it was presented. In <Chapter 3>, the current status of Korea and examples of other countries were presented. In terms of the current domestic status, the process of education for teachers was explored through analyses of systems for teachers for the gifted children in art while suggestions for education of teachers for such children in art in Korea were summed up through comparative analysis of examples in other countries to lay out foundation for practical improvement direction in the future. In <Chapter 4>, the most important part of this study, the limits of education of teachers for the gifted children in art in Korea were identified based on theoretical backgrounds and analyses and the improvement directions were sought, which includes, First, expansion of support with policies and finance at the level of state, Second, arrangement of systems related to teachers for education of the gifted children in art, Third, systematization and professionalization of the process of training, Fourth, support for diverse research activities of teachers. Based on the results, I hope that there will be more qualitative studies on education for the gifted children in art in the future and also hope to see the genuine development of education of the gifted children in art through improvement of expertise in education of the gifted children in art.
주부들의 시간부족지각이 기능성화장품 구매행동에 미치는 영향
백숙현 이화여자대학교 대학원 2003 국내석사
본 연구는 시간이라는 변수를 대상으로 하여 주부들의 시간부족지각을 조사하고 이것이 기능성화장품의 구매행동에 미치게 될 영향력을 알아봄으로써 소비자의 자원이 소비자구매행동에 어떤 영향을 미치는지 파악하여 소비자구매행동을 이해하는데 본 연구의 궁극적 목적이 있다. 또한 주부들의 시간부족지각에 따른 집단의 구분이 시간이 부족한 소비자들을 대상으로 하는 마케터에게 시사하는 바가 있으리라 기대된다. 본 연구의 구체적 목적은 다음과 같다. 첫째, 주부들의 시간부족지각 차이에 따라 구분된 집단의 인구통계적 특성에는 차이가 있는지를 밝힌다. 둘째, 주부들의 시간부족지각 차이에 따른 집단간의 구매의사결정단계별 기능성화장품의 구매행동에는 차이가 있는가를 밝힌다. 이러한 연구목적을 위하여 본 연구에서는 서울에 거주하는 302명의 취업·비취업 주부를 조사대상으로 하여 설문지를 통해 자료를 수집한 후 분석하였다. 예비조사와 본조사를 실시하여 얻은 자료를 분석하기 위한 통계분석프로그램은 SPSS/WIN 11.0을 이용하였다. 인구통계적 특성을 파악하기 위해서 빈도분석(Frequency Analysis)을, 신뢰성을 검증하기 위하여 신뢰도 분석을 실시하였다. 개인의 시간부족지각 차이에 따른 집단별 특성을 확인하기 위해 빈도, 백분율, 산술평균, χ^(2)-test, t-test, 등을 실시하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 주부들의 시간부족지각 차이에 따라 집단을 구분하였을 때, 시간부족지각 집단과 유의한 관계를 가지는 변인은 취업여부, 취업직종, 월평균 가계소득, 교육수준 등이었다. 둘째, 시간부족지각 집단별로 기능성화장품 구매의사결정 과정에서의 차이점은 다음과 같다. 문제인식단계에서 집단간 유의한 차이가 나타났으며 시간여유집단과 시간부족집단 모두 1번째 구매동기로 본인의 필요성을 들고 있었으며, 2번째 구매동기로 시간여유집단은 충동적이 가장 많은 경향을 나타냈으며 시간부족집단은 선물이 가장 많은 경향을 보이는 것으로 나타났다. 정보탐색단계에서 집단간의 정보원 사이에 유의한 관계가 있는 것으로 나타났는데 1번째 우선순위에서 시간여유집단은 여성잡지가 시간부족집단은 TV·라디오가 가장 많은 경향을 보이고 있었으며, 2번째 우선순위로는 시간여유집단에서는 백화점·화장품 매장을 시간부족집단은 인터넷을 가장 선호하는 것으로 나타났다. 그리고 가장 적은 경향을 보인 정보원은 기타를 제외한 시간여유집단에서는 1·2번째 모두 친구·이웃·친척이었으며, 시간부족집단은 1·2번째 모두 미용강습회로 나타났다. 집단간 정보원을 탐색하는 정도의 문제에 있어서 집단간 유의한 차이가 있는 것은 판매원과의 대화시간, 매장내 진열탐색시간, 가족·친구와의 대화시간이었다. 대안평가단계에서 집단간 유의한 차이가 나타난 중요시하는 기능성화장품의 평가기준은 가격, 향 이었다. 가격은 시간여유집단이 시간부족집단 보다 더 중요시하고 있었으며, 향에 대해서는 시간부족집단이 더 중요시하는 것으로 나타났다. 제품군에 따른 기능성화장품 제품속성에 대해 집단간 유의한 차이가 나타났는데 시간여유집단은 기초화장품과 슬림화장품을 시간부족집단 보다 더 중요시하고 있었으며, 자외선 차단 화장품, 미백화장품, 모발 화장품, 방향용 화장품은 시간부족집단이 더 중요하게 생각하는 것으로 나타났다. 구매단계에서는 시간지각 집단별로 지속적 구매상표와 점포선택기준, 구매장소에 있어서 유의한 차이가 나타났으며, 지속적 구매상표에 있어서 시간부족집단이 지속적으로 구매하는 상표가 있다는 분포가 시간여유집단에 비해 높은 것으로 나타났다. 점포선택기준에 대해서는 내부장식 및 분위기, 개·폐장 시간, 주위 사람의 점포 평가정도, 유행상품의 취급정도, 위치의 편리성, 판매원의 지식, 구매전 사용 기회 등에서 유의한 차이가 나타났다. 이 기준들 중 시간여유집단은 내부장식 및 분위기, 주위 사람의 점포 평가정도, 유행상품의 취급정도, 판매원의 지식, 구매전 사용 기회에 대해 중요시하는 것으로 나타났으며, 개·폐장 시간, 위치의 편리성을 시간이 부족한 집단에서 보다 중요시하는 것으로 나타났다. 구매장소에 있어서는 시간여유집단은 백화점을 가장 선호하는 것으로 나타났으며 시간부족집단은 대형할인점을 가장 선호하는 경향이 있는 것으로 나타났다. 그리고 계획 및 충동구매에 대한 경향에서의 분석결과 집단간 유의한 차이를 나타냈는데 시간부족집단이 시간여유집단 보다 사고자하는 제품을 확실히 해서 점포에 가거나 필요한 제품의 종류는 결정 후 점포에 가는 평균이 높은 것으로 나타났다. 구매후 행동에 있어서 집단간 유의한 차이가 나타났다. 아무런 행동도 하지 않는다, 개인적으로 그 상품이나 상표를 구입하지 않는다, 상점을 방문하여 교환 및 환불을 요구한다는 응답에 대해서는 시간여유집단에서 보다 높게 나타났으며, 상점을 방문하여 교환 및 환불을 요구한다, 소비자 보호단체의 소비자 고발센터에 고발한다, 신문이나 잡지에 투고를 한다, 점포나 제조회사에 대해 법적행동(변호인 고용, 소송)등을 한다는 응답에 대한 반응은 시간이 부족한 집단에서 보다 높게 나타나 시간부족집단에서 공적행동의 발생율이 높았다. This study is to investigate married women's perception on limited time with a variable of time, to find its effects on their cosmeceuticals purchase behavior, and to understand what influences customer resources have on customers purchase behaviors, in order to understand customers purchase behavior. It is expected that group classification in married women's perception on limited time will be helpful for marketers. The detailed purpose of the study is as follows; First, it is to identify any demographic difference in groups classified by married women's perception on limited time. Second, it is to identify differences in cosmeceuticals purchase behaviors in the process of decision-making among groups by distinguished married women's perception on limited time. For the study, it surveyed with 302 working and nonworking married women who lived in Seoul using a questionnaire. SPSS/WIN 11.0 statistical program was used for analyzing the data collected through both preliminary and main survey. Frequency analysis was used to find demographic characteristics, and reliability analysis was used to verify reliability. It calculated frequency, percentage, arithmetic mean, χ^(2)-test and t-test to validate group characteristics by individual perception on limited time. The result is as follows; First, when it divided into groups by married women's difference in perception on shortage of time, it was found variables, such as employment, type of occupation, house income, and academic attainments, to have significant relations with a group of limited time. Second, following are differences in the process of cosmeceuticals purchase decision-making by groups. At the phase of problem recognition, there was significant difference. Specifically, both groups of enough and limited time indicated 'personal needs' as primary purchase motives, while a group of enough time tended to buy cosmeceuticals because of 'impulse of the time' and a group of limited group did to buy it because of 'the need of present' as secondary motives. At the phase of information search, there was significant relations between information channels in groups. A group of enough time have collected information through female magazines primarily, while a group of limited time tended to collect it via TVs and radios. For the second channels, a group of enough time have preferred departments and cosmetic shops, while a group of limited time have used the internet. For the least channels, a group of enough time have informed from friends, neighbors, and relatives, while a group of limited time have informed from cosmetic courses, except others. For a level of information channel search between groups, there were significant differences in time of communication with sales persons, browsing time in cosmetic shops, and time of communication with family and friends. At a phase of alteration search, prices and fragrance of cosmetics were found to be important criterion of cosmeceuticals, showing a significant difference between groups. A group of enough time valued prices much more than a group of limited time did, whereas fragrances was valued much by a group of limited time. For cosmeceuticals attributes by product group, there was significant difference between groups. It was found that basic-care and slim-care cosmetics were of more importance for a group of enough time rather than for a group of limited time, while UV-care, whitening-care, hair-care, and aroma-care toiletries were more valued by a group of limited time. At a phase of purchase, there were significant differences in royal brand, criteria of shop selection, and shopping area by groups. For royal brand, a group of limited time has higher distributions than a group of enough time has did. For criteria of shop selection, there were significant differences in decoration and environments, opening & closing time, other's evaluation on a shop, volume of the latest merchandise, convenient locations, sales clerk's knowledge, and prior experience. Of these criteria, a group of enough time valued decoration and environments, other's evaluation on a shop, volume of the latest merchandise, sales clerk's knowledge, and prior experience, while a group of limited time valued opening and closing time, and convenient locations. For shopping area, a group of enough time preferred buying cosmeceuticals in departments, while a group of limited time tended to buy them in large discount stores. Also, there was significant difference in planned and impulsive purchase trends, showing that a group of limited time tended to go for a shopping after determining necessary goods or specific type of goods to be bought rather than a group of enough time did. There was significant difference between groups for post-purchase behaviors. A group of enough time mainly responded post-purchase behaviors as 'It matters Nothing', 'Will not purchase the product or the brand personally', and 'Visit the shop and request exchange or pay-back', whereas a group of limited time showed more responses such as 'Visit the shop and request exchange or pay-back', 'Report to customer complaint under customer protection board', 'Write for newspapers or magazines', and 'Take legal steps(designation of council, and lawsuits) against shops or manufacturers'. It indicated higher occurrence of public action for a group of limited group.
사회주의 여성운동가 허정숙(1903~1991)의 활동과 사상에 대한 재고찰 : 콜론타이와의 비교를 중심으로
This study aims to reconsider the life and theories of Heo, Jeong-sook (1903~1991). As an extension of that, this study conducts a comparative analysis between the theories of Alexandra Mikhailovna Kollontai (1872~1952), a Russian Bolshevik revolutionary and Marxist feminist, and those of Heo, Jeong-sook. Born in 1903 in Myeongcheon, North Hamgyeong Province as the daughter of a great nationalist lawyer Heo, Hun, she left a distinct mark in various fields. In the early days, she worked hard mainly on the women's enlightenment movement, but after studying abroad, she led the socialist women's movement in the country from the beginning and emerged as a most notable socialist women's activist. As an outstanding theorist-cum-activist, Heo tried to break through the triple oppression of capitalism, patriarchy, and imperialism surrounding Joseon women at the time. She fought as a journalist, polemicist, and activist against these oppressions. And she also fought against Japanese colonial rule as an armed anti-Japanese revolutionary. Heo was a key leader of the 'Kunuhoe', a unification front line organization of socialism and nationalism, and was imprisoned for her involvement in the 2nd “Female Students Independence Movement” related to the Gwangju Students Movement. From 1936 until Korea's liberation from the oppressive Japanese colonial rules, she fought against Japan in China as a member of the “Joseon Independence Alliance”, an armed group. After the liberation, she contributed to the establishment of the North Korean regime. With such a remarkable career and excellent work skills, Heo Jeong-sook became a high-ranking politician in North Korea. She suffered a political crisis and stepped down from all posts during the sectarian struggle, which was the process of reshaping power to Kim, Il-sung, however, she succeeded in making a political comeback by focusing mostly on counter-South Korea activities later. At the time of her death, she held a record of being the most terms-elected delegate of the Supreme People's Assembly as a woman in North Korea as well as being the longest-serving woman on the political front. She also held the important positions of the Minister of Culture, Minister of Justice, and the Chief Justice, which was the first for a woman in the world. In reflection of her achievements and career, her funeral, when she died of chronic disease in June 1991, was conducted as a state funeral. While she might not have achieved the goals of women's liberation and the realization of democracy, which she had pursued since the Japanese colonial days, she achieved grandness within the limits of her chosen regime. It can be said that she made remarkable achievements throughout the modern and contemporary history of the Korean peninsula by greatly contributing to the women's movement, national liberation, and then the establishment of a socialist regime. This study conducts a comparative analysis of theories of feminism between Heo, Jeong-sook and Alexandra M. Kollontai. While Heo has been often called "The Kollontai of Joseon" due to similar paths of their lives, their theories have not been discussed in earnest comparison. The discussions of this study focus on three themes: "The basis of oppression of women and methodology of women's liberation", "desirable women", and "sexual morality and view of sexual love". With respect to the “methodology of women's liberation”, the comparative analysis has found that Heo was a more Enlightenment thinker than Kollontai in many aspects. Heo ultimately thought that the true liberation of women was possible only through social transformation, but she also realized that the reality of Joseon at the time was that feudal traditions were so severe that women's human rights restoration should be preceded. Therefore, she set the direction of the step-by-step women's movement called the double treason movement, and in the process, she set women's enlightenment and education as the main agenda. On the other hand, while Kollontai also valued Enlightenment, she did not empathize with the ideas of liberal feminists at all. Second, there was also some difference in their view of the “desirable image of women”. While Kollontai also regarded women's emotions very important, there was a clear difference in that Heo emphasized women's emotions to the point of putting them at the forefront of her theory. This originated from her view of human beings as emotional beings. which led to the unique and original feminism of Heo, Jeong-sook. Lastly, regarding their view of “sexual morality and sexual love,” it is considered that socialism and a bourgeois view of sexual love coexisted in Heo in contrast to Kollontai whose view was based on socialism completely. This finding is based on Heo's positive evaluation of Ellen Key. By the way, these differences stemmed from the social differences between Russia, which at the time achieved a revolutionary regime, and colonial Joseon, which suffered a mixture of triple oppression at the time. This study confirms that in spite of these differences between them as mentioned above, they had a commonality in that both Heo and Kollontai acknowledged the relative independence in approaching women's problems and presented a methodology to solve them. Further, this paper also confirms that both Heo and Kollontai extended the horizons of Marxist women's liberation theory. 이 논문은 허정숙(1903~1991)의 삶과 이론을 재고찰하는 것을 목적으로 했다. 그 연장선상에서 러시아의 볼쉐비키 혁명가이자 마르크스주의 여성주의자인 알렉산드라 미하일로브나 콜론타이(1872~1952)와 허정숙의 이론을 비교 분석하였다. 1903년 함경북도 명천에서 민족변호사 허헌의 딸로 태어난 허정숙은 다양한 방면에서 뚜렷한 족적을 남겼다. 초기에는 여성계몽운동에 힘썼으나 해외 유학 이후 식민지 조선에서 사회주의 여성운동을 처음부터 주도하며 대표적인 사회주의 여성운동가로 부상했다. 그녀는 탁월한 이론가이자 운동가로서 조선 여성을 둘러싼 자본주의, 가부장제, 제국주의라는 삼중 억압을 돌파하고자 노력했다. 그녀는 언론인이자 논객, 운동가로서 투쟁했지만, 직접 총을 들고 일제와 싸운 무장 항일 혁명 투사이기도 하였다. 그래서, 사회주의와 민족주의 계열의 통일전선기관인 ‘근우회’의 핵심 리더로 활약했으며, 광주학생운동 관련 제2차 ‘여자학생만세운동’으로 옥고를 치르기도 하였다. 1936년부터 중국에서 ‘조선독립동맹’ 소속으로 광복 때까지 일제와 싸웠으며, 해방 이후, 북한 정권수립에 기여했다. 이러한 경력과 뛰어난 업무 능력을 바탕으로 하여 허정숙은 북한의 고위 정치인의 자리에 올랐다. 김일성 중심으로 권력이 재편되는 종파투쟁 과정에서 정치적 위기를 겪으며 일선에서 물러났으나, 이후 대남활동에 주력하며 재기에 성공하였다. 허정숙은 사망 당시 북한에서 여성으로서는 최고인민회의 최다선 대의원이자 가장 오랫동안 정치일선에 있었다는 기록을 가지고 있다. 또한 세계 최초의 여성 문화상, 사법상, 최고재판소장이라는 타이틀의 소유자이기도 하다. 이를 반영하듯 1991년 6월 숙환으로 사망한 허정숙의 장례는 국장으로 거행되었다. 비록 식민지 시기부터 추구한 여성해방과 민주주의 실현의 목표를 이루지 못했지만, 자신이 선택한 체제의 한계 내에서 적지 않은 업적을 달성하였다. 이 땅의 근현대사를 관통하며 여성운동 민족해방에 이어 사회주의 정권 수립 기여라는 괄목할 만한 업적을 세운 인물이라 할 수 있다. 본고는 허정숙과 콜론타이의 여성주의 이론을 비교 분석하였다. 비슷한 삶의 행보로 인해 허정숙이 ‘조선의 콜론타이’로 명명되어왔지만, 둘의 이론이 본격적으로 함께 논의된 바 없기 때문이다. 논의는 크게‘여성억압의 토대와 여성해방의 방법론’ ‘바람직한 여성상’, ‘성도덕과 성애관’세 가지의 주제로 나누어 진행하였다. 비교 결과, 여성해방의 방법론에서 허정숙이 계몽주의자의 면모를 더 많이 보이고 있음을 발견하였다. 허정숙은 최종적으로는 사회변혁을 통해서만 진정한 여성해방이 가능하다고 보았지만, 조선의 현실은 봉건적 인습이 심각하여 여성들의 인권회복이 선행되어야 한다고 보았다. 따라서 그녀는 이중반역 운동이라는 단계적인 여성운동의 방향을 설정하였고, 그 과정에서 여성계몽과 교육을 주요 의제로 설정하였다. 반면, 콜론타이는 여성계몽을 중시하기는 했지만, 자유주의 페미니스트들의 논의에는 전혀 동조하지 않았다. 두 번째로 바람직한 여성상에 대해서도 두 사람은 약간의 차이를 보였다. 콜론타이도 여성의 감정을 매우 중요하게 여겼으나 허정숙은 여성의 감정을 이론의 전면에 내세울 정도로 강조했다는 점에서 차이가 있다. 이는 인간을 감정적인 존재로 파악한 허정숙의 인간관에서 비롯된 것으로 허정숙만의 독창적인 페미니즘으로 이어지기도 했다. 마지막으로, 그들이 생각하는 ‘성도덕과 성애관’에서 콜론타이가 철저히 사회주의에 토대를 둔 것과 달리 허정숙에게서는 사회주의와 부르주아적 성애관이 공존함을 알 수 있었다. 이것은 엘렌 케이에 대한 허정숙의 긍정적인 평가에 근거한다. 그런데, 이러한 차이들은 혁명정권을 이룩한 러시아와 삼중의 억압이 혼재된 식민지 조선이라는 당대 사회의 차이에서 기인한 면도 있다. 다른 사회적 배경에서 비롯된 두 사람의 시각 차이에도 불구하고 근본적으로 마르크스주의라는 큰 틀 안에서 여성의 성해방과 자유, 독립성을 추구했다는 면에서 두 사람은 공통점을 보였다. 결론적으로 본고는 두 사람 모두 여성문제의 상대적 독자성을 인정하고 그것을 해결하기 위한 방법론을 제시함으로써 마르크스주의 여성해방론의 지평을 확장시켰음을 확인할 수 있었다.