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二種二重 검열 정규표본에서의 최우추정법에 의한 모수 추정
裵玄雄 陸軍士官學校 1983 한국군사학논집 Vol.24 No.-
이종이중 검열 정규표본에서, 모수 μ와 σ를 최우 측정법에 의해서 추정할 때, Hazard 함수 때문에 우도 방정식의 계산이 용이하지 않다. g(x) = α + βx 라는 직선식에 의해서 모수 μ와 σ를 추정하여 다른 방법에 의해서 구한 값과 유효성을 상호 비교해 본 결과 최량선형불편추정량 보다도 더 유효함을 알 수가 있다.
배현웅 陸軍士官學校 1996 한국군사학논집 Vol.50 No.-
문항반응 이론에서는 3가지 형태의 로지스틱모형에 대한 적합성을 검정하기 위해서 Yen이 개발한 적합도 통계량을 빈번히 사용하고 있다. Yen 통계량은 카이제곱 형태의 통계량이기 때문에 표본의 크기와 문항수에 영향을 받게 된다. 본 연구에서는 표본의 크기와 문항수가 Yen의 통계량에 어떠한 영향을 미치는 가를 컴퓨터 시뮬레이션을 이용하여 분석하고자 한다. 분석한 결과, 3-모수 로지스틱 모형에 대한 적합도 검정에서는 Yen 통계량이 표본의 크기에 관계없이 일반적으로 문항수가 많을때 (45 이상) 검정통계량으로서 적절하였으며, 2-모수 및 1-모수 로지스틱 모형에 대한 적합성 검정에서는 표본의 크기가 크고(1000 이상) 문항길이가 길때(45 이상) 검정통계량으로 사용하는 것이 바람직하였다.
판별분석을 이용한 육사 입학시험의 합격/불합격 예측 모형에 대한 연구
배현웅,오경택,방성완 육군사관학교 화랑대연구소 2014 한국군사학논집 Vol.70 No.1
The purpose of this study is to provide the pass/fail classification model for the entrance examination in Korea Military Academy (KMA) and to identify the relative importance of each component in the entrance examination, such as Physical Test (PT), Personal Interview (PI), High School Grades (HSG), and College Scholastic Ability Test (CSAT). The linear discriminant analysis (LDA) was used to estimate a binary classification model which assigns one of two classes (pass and fail) to an exam applicant. The classification accuracy of the estimated model from LDA was 94.4% for liberal arts and 97.5% for natural sciences. This study showed that CSAT was the most influential factor for passing the entrance examination.
Analysis of the Predictive Validity of College Entrance Criteria
배현웅 한국데이터정보과학회 2007 한국데이터정보과학회지 Vol.18 No.4
Korea Military Academy has been using College Scholastic Ability Test(CSAT) and High School Grades(HSG) with other measures such as an Essay-type Test(ET), Physical Test(PT) and Personal Interview(PI) as criteria for entrance. The purpose of study is to investigate the properness of the criteria in admission decisions by examining the relationship between the college GPA and criteria, and the prediction of academic performance. The study showed that CSAT and HSG are significantly correlated with the college GPA, and these two criteria are better predictors for academic performance. Regression analysis also provided an important message that HSG is a better predictor than CSAT.
다차원 척도법을 이용한 특수 목적대학에 대한 이미지 분석
배현웅,권기호,문미남,문호석,Bae, Hyun-Wung,Kwon, Ki-Ho,Moon, Mi-Nam,Moon, Ho-Seok 한국데이터정보과학회 2010 한국데이터정보과학회지 Vol.21 No.1
본 연구는 기업의 마케팅 전략에서 많이 사용되고 있는 다차원 척도법을 이용하여 육 해 공군사관학교, 경찰대학, 간호사관학교 등 특수목적 대학에 대한 이미지 포지셔닝 분석을 실시하여, 이들 대학이 수험생들에게 어떠한 이미지로 인식되고 있는지에 대한 진단과 이로부터 우수학생을 유치하기 위한 이미지 개선 방안과 홍보 전략을 수립하는데 있어 필요한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 연구결과, 육 해 공 3군사관학교는 체력 및 신체조건, 학교전통, 선 후배간의 유대관계가 강한 학교로, 반면에 경찰대는 사회진출이 용이하고, 학업성적이 우수해야 입학할 수 있는 학교로 평가되고 있는 것으로 나타났다. 또한, 육사는 교육 환경과 시설, 교육 프로그램, 교수진, 학교전통, 선 후배간의 유대관계 등에서 해사와 공사보다 더 우수한 것으로 평가되고 있지만, 지원자들의 학업성적 수준에서 경찰대보다 떨어지는 것으로 평가되고 있고, 사회 진출면에서도 경찰대보다 불리한 것으로 평가되고 있는 것으로 나타났다. The purpose of this study is to analyze the images of the Military Academy, Naval Academy, Air Force Academy, Police Academy, and Armed Forces Nursing Academy using multidimensional scaling method. For this research, we surveyed 363 applicants to special purpose academies including Military Academies and Police College. The study showed that the Military, Naval, and Air Force Academies had stronger image than the Police Academy in the area of physical strength, tradition, and fellowship between senior and junior. On the other hand, the Police Academy had better image in the area of social activity and applicant's academic achievement. The Military Academy had been evaluated the best school among the three Academies in the area of applicant's academic achievement, educational environment, faculty, tradition, and fellowship between senior and junior.
육사생도 선발기준과 학업 성취도와의 관련성에 관한 연구
배현웅 陸軍士官學校 1993 한국군사학논집 Vol.44 No.-
The purpose of this study was to examine the relationship between the academic achievement in Korea MIlitary Academy and the criteria for the selection of cadets, and to analyze the predictive validity and the relative weight on GPA among the three criteria, the Entrance Examination(EE), the Achievement Scores in High schools(ASHS), and the physical Test for entrance(PTE). the major findings of the study are first, ASHS had the highest relationship with GPA among the criteria. Second, the contribution of ASHS in predicting and affecting on GPA was the largest, followed by PTE, and EE