장애대학생의 장애정체성 및 낙인이 진로성숙에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과

배영광,이동혁,차주환 한국재활심리학회 2016 재활심리연구 Vol.23 No.1

본 연구의 목적은 장애대학생의 장애정체성과 낙인이 진로성숙에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고 장애정체성 및 낙인과 진로성숙과의 관계에서 자기효능감의 매개역할을 검증하는 것이다. 이를 위해 수도권지역의 8개 대학교와 충남·대구지역 2개의 대학교에 재학 중인 장애대학생 220명을 대상으로 각 변인에 대한 지각을 알아보는 구조화된 설문지를 이용하여 자기보고식 질문지법으로 조사하였다. 이 중 불성실하다고 판단되는 104부의 설문을 제외한 116부를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째 장애정체성과 자기효능감은 진로성숙과 정적인 상관이 있었으며, 낙인과 진로성숙간의 관계는 부적인 상관이 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 장애대학생의 진로성숙을 향상시키기 위해서는 장애정체성을 확립시키고, 자기효능감을 증진시키는 것이 필요하며, 낙인의 감정을 덜 느낄 수 있도록 돕는 것이 필요하다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 장애정체성, 낙인과 진로성숙간의 관계에서 자기효능감은 부분매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 장애대학생의 진로성숙에 있어서 그들의 장애정체성과 낙인의 직접적인 영향에 초점을 두기보다 자기효능감을 증진시키는 것이 더 중요하다는 점을 의미한다. 마지막으로 이러한 연구결과의 의의와 제한점에 대해 논의하였다.

The Reality and Background of Modern Korean Society

배영광 계명대학교 인문과학연구소 1969 동서인문학 Vol.0 No.3

초심여성청소년동반자의 위험경험에 대한 질적연구

배영광,권경인 한국상담학회 2018 상담학연구 Vol.19 No.2

The purpose of this study is to investigate the dangerous experiences of beginner women of Youth Companion in visiting counseling practice and to provide effective solution and intervention method by providing information. 11 beginner women who faced dangerous experiences while they work as YC participated in-depth interview for the study. Giorgi's descriptive phenomenological method was utilized and obtained data were analyzed. As a result of the analysis, 133 meaning units, 54 crucial meaning, 18 sub-topics and finally three topics were generated. As a result of checking in relevance around key topics, They felt fear of experiencing verbal threats, violent behavior, weapon assault and sexual threats directly or indirectly from those who they visited to help. This influnced the discovery of exhausted self who endured the emotions of suffering alone and the youth companion counselor was able to see a whole view of counseling intervention in the memory of trauma that was constantly left behind. This study examined dangerous experience of novice women visiting counselor for adolescents and investigated of that implications. Implications and limitations of current study and suggestions for further study were discussed. 본 연구는 초심여성청소년동반자가 찾아가는 상담현장에서 겪게 되는 위험경험을 살펴보고 이에 대한 정보를 제공하여 효율적인 대처와 개입방법을 제공하는 데에 그 목적을 두고 있다. 연구방법으로 Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하여 청소년동반자로 활동을 하며 위험경험을 한 초심여성청소년동반자 11명에게 심층면접을 실시하고 자료를 분석하였다. 연구결과 133개의 의미단위, 54개의 중심의미, 18개의 하위주제와 3개의 주제를 생성하였다. 핵심주제를 중심으로 관련성을 확인한 결과, ‘도움을 주려고 찾아간 대상으로부터 언어위협, 폭력행동, 도구로 인한 폭력과, 성적인 위협을 간접적⋅직접적으로 경험하며 두려움’을 느꼈으며 이는 ‘홀로 고통(苦痛)의 정서를 견디며 지쳐버린 자신을 발견함’에 영향을 주게 되었고 이후 청소년동반자는 ‘지속적으로 남겨진 외상(外傷)의 기억속에서 상담개입의 전체적인 조망을 할 수 있게 됨’으로 나타났다. 본 연구를 통해 초심여성청소년동반자들의 위험경험을 파악하고 그에 대한 의의를 살펴보며 연구의 의의와 제한점에 대한 논의, 그리고 후속 연구를 통한 제언이 제시되었다.

도서지역(島嶼地域) 상담자의 살아낸 이야기에 관한 내러티브 탐구

배영광,이혜은,김영석 한국상담학회 2022 상담학연구 사례 및 실제 Vol.7 No.1

Korea is a peninsula surrounded by three sides and has many islands large and small. Although teenagers in island areas are often very vulnerable psychologically and emotionally due to the environmental specificity and closure of island areas, counseling for teenagers in island areas is the only “go visiting counseling” service provided by the local youth counseling and welfare center. In this study, the counseling experience of single worker who is working in the island area, the difficulties she faces in the counseling process, and the narratives about the story of overcoming the difficulties, and the in-depth meaning of the derived narratives. In order to achieve the purpose of this study, in-depth interview was conducted with one adolescent counselor in the island of distict A, and narrative inquiry was performed using various data including researcher reflection notes. As the results of the analysis, the following meanings were derived; “Why did I get to be the counselor for the island village?” “Difficulties of counseling on the island village!” “A desperate struggle for self-confident, and "Growth as a more mature island counseling expert. Based on the above results, points to be discussed about the difficulties counseling intervention of counselor works in the island area and support plan were described, and suggestions for future research and the significance of this study were discussed. 우리나라는 삼면이 둘러싸인 반도(半島)로, 크고 작은 많은 섬을 지니고 있다. 도서 지역이라는 환경적 특수성과 폐쇄성으로 도서지역 청소년들은 심리․정서적으로 취약한 경우가 많은데, 어려움이 있는 도서지역 청소년을 위한 지원은 관할 지역 청소년상담복지센터의 ‘찾아가는 상담’ 서비스가 유일하였다. 본 연구에서는 도서지역에서 근무하는 상담자의 상담 경험과 그 과정에서 겪는 어려움, 그리고 그 어려움을 극복하고 살아내는 이야기에 대한 내러티브를 살펴보았다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 A군 도서지역에서 청소년을 상담하고 있는 상담자 1인을 대상으로 심층면담을 실시하고, 연구자의 성찰 노트를 포함한 다양한 자료를 활용하여 내러티브 탐구를 수행하였다. 분석결과, ‘내가 왜 섬마을 상담을 하게 되었을까’, ‘섬마을 상담의 어려움, ‘스스로 당당해지려는 필사적 몸부림’, ‘보다 성숙해진 도서지역 전문가로서의 성장‘ 등의 의미들이 도출되었다. 위의 결과를 토대로 도서지역 상담자의 상담 개입의 어려움과 지원 방안에 대해 논의할 점을 기술하고, 연구의 의의를 도출하였으며, 추후 연구를 위한 제언점을 논의하였다.

에탄의 방향족화를 위한 Ga-Pt/H-ZSM-5촉매의 in situ FT-IR을 이용한 pretreatment 효과 분석

배영광,김만중,하경수 한국공업화학회 2018 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2018 No.1

원거리(遠距離) 청소년동반자의 어려움에 대한 현상학적 연구

배영광,권경인 한국청소년상담복지개발원 2020 청소년상담연구 Vol.28 No.2

The purpose of this study is to investigate the difficult experiences of long distance Youth Companion in visiting counseling practice and to provide effective solution and intervention method by providing information. 9 by youth companiom who faced difficult experiences while they work as YC participated in-depth interview for the study. Giorgi's descriptive phenomenological method was utilized and obtained data were analyzed. As a result of the analysis, 60meaning units, 27 crucial meaning, 19 sub-topics and finally three topics were generated. As a result of checking in relevance around key topics, They experienced the threaten of the personal safety, the special difficulty of working area in long distance, no assigning of necessary budget. And then, what the makes difficulty is inefficient factor of the policy of counseling, unsatisfied institutional point in case of emergency. The difficulty influenced the enlightenment of the crucial point of efficient intervention in the unstable intervention of counseling field. This study examined difficult experience of long distance visiting counselor for adolescents and investigated of that implications. Implications and limitations of current study and suggestions for further study were discussed. 본 연구는 소(小) 도시나 군(郡) 지역에서 원거리 방문상담을 하는 청소년동반자가 상담현장에서 겪게 되는 어려움을 살펴보고, 이에 대한 대처방법을 제시하는 데 그 목적을 두고 있다. Giorgi의 현상학적 연구방법을 적용하여, 원거리 개입에서 어려움을 경험한 청소년동반자 9명에게 심층면접을 실시하고, 여기서 확보한 자료를 분석하였다. 분석결과, 65개의 의미단위, 29개의 중심 의미, 19개의 하위 주제와 3개의 주제가 산출되었다. 핵심 주제를 중심으로 살펴본 결과, 원거리 청소년동반자들은 ‘필요한 예산의 미배정, 원거리 근무지역 특성의 어려움 및 신변안전의 위협을 경험’을 하였고, ‘유사시(有事時) 대처에 대한 제도적 미흡함과 상담 관련 정책의 비효율적 요인’은 이들의 어려움을 가중시키는 것으로 나타났다. 이러한 흐름 이후, 원거리 청소년동반자는 ‘불안정한 개입의 현장 속에서 효율적인 개입의 필요성을 인지하게 됨’으로 나타났다. 본 연구에서는 원거리 방문상담을 하는 청소년동반자의 어려운 경험을 파악하고, 연구의 의의와 제한점에 대해 논의하였다.

심리상담사의 신변 안전 위협과 어려움의 대처 과정에 대한 질적연구

배영광(Yongkwang Bae),권경인(Kyoungin Kwon) 한국질적탐구학회 2021 질적탐구 Vol.7 No.2

본 연구는 심리상담사의 신변 안전 위협 경험의 대처 과정에 대해 근거 이론 연구방법을 활용하여 실체 이론을 개발하고자 하였다. 이를 위해 심리상담사로서 다양한 상담 환경에서 신변 위협을 경험한 상담자 16명을 선정하여 심층면담을 실시하였다. 연구 결과, 개방 코딩에서 111개의 개념과 38개의 하위 범주 및 19개의 범주가 도출되었다. 핵심 범주는 ‘상담자로서 손상되는 위기를 겪으면서 그 역할 안에서 자신과 내담자를 보호하는 길을 찾아나감‘으로 도출되었다. 참여자들은 내담자로 인한 직·간접적 신변 위협을 겪으면서 자신의 개인적, 전문적 존재감 및 지위가 손상되는 경험을 하였다. 그러나 그들은 상담사라는 전문가로서의 경계와 역할을 인식하며 신변 위협에 분별적으로 대처하고 이러한 과정의 의미를 재구성할 수 있었다. 또한 심리상담사들은 ‘충격 및 손상 단계’, ‘해결책 모색 단계’, ‘위축 또는 확장 단계’의 대처 과정을 경험한 것으로 나타났다. 본 연구는 심리상담사의 신변 안전 위협 경험의 대처 과정에 대한 실체 이론을 개발하여 후속 연구를 위한 기초 자료를 제공했다는 점에 의의가 있다. This study aims to develop a substantive theory by utilizing evidence theory research methods for the process of counselling psychotherapists coping with personal safety threat experiences. To this end, 16 counselors who reported threat experiences in various counseling environments as counselling psychotherapists were selected and participated inin-depth interviews. Through conceptualization and categorization of interview data through open coding process, 111 concepts, 38 subcategories, and 19 higher categories were derived. Key categories are ’Being hurt by the crisis as a counsellor, go and look for a way to protect himself and his clients. Due to direct and indirect threat from their clients, participants experienced damage to his personal and professional presence and location, a threat to his own safety. However, they recognized the boundaries and roles as a professional in counselling and discretely responded to threats to redefine meaning from the process. The study found that psychotherapists experienced impact and damage phases , steps to search for solutions and stage of contraction and expansion in coping process . The study is meaningful as it provided basic data for following researches by developing a substantive theory on the process of the counsellors coping with the treat to their safety.

학교 밖 청소년의 주체적인 진로구성경험에 대한 내러티브 탐구

이혜은,배영광 한국청소년상담복지개발원 2022 청소년상담연구 Vol.30 No.1

This study explored the career construction experiences of out-of-school youths, specifically focusing on college entrance and employment type, in order to provide implications for career counseling working with out-of-school youths. For this, three participants were purposefully sampled, who dropped out of high school and entered a college or got a job with the support of the Dream Center. Data were collected through several participant observations and in-depth interviews from February 20th to November 20th, 2021. Participants’ experiences were explored following the narrative inquiry procedure of Clandinin and Connelly (2000). Also, Career Construction Theory was used as a framework in understanding and interpreting how out-of-school adolescents construct career-related experiences, particularly related to college entrance and employment type. Career story interview questions were used throughout the entire research, such as in data collection, analysis, and interpretation. The meaning of experience was derived based on the core concepts of Career Construction Theory- self-construction, career adaptation, identity, career subjects, behavior, dismantling, reconstruction, and co-construction. Results show that the career construction experience of out-of-school adolescents was largely classified into time and space: 'in-school' and 'out-of-school’ in the past, and current 'university' and 'workplace'. Furthermore, there were three major themes emerged: ’story about before dropout’, ‘story about life after dropout’, and ‘story of college entrance or employment’. Results further indicated that these stories and career related experiences were constructed through interactions with socio-cultural contexts - chaos (unsuitable school), disintegration (dropout and life of outside of school), adaptation (steady efforts for career redesigning), and reintegration (subjective career paths). Based on the results, the meaning of the independent career construction experience of out-of-school adolescents was interpreted. Finally, the significance of the study, limitations, and suggestions for future research were presented. 본 연구는 학교 밖 청소년들을 위한 진로상담에 대한 시사점을 도출하기 위해 학교 밖 청소년들의 진로구성경험을 이해하는 데 있다. 본 연구를 수행하기 위하여 연구참여자로서 학교 밖 청소년으로 정규학교과정의 중단 경험이 있으면서, 학교밖청소년지원센터 지원을 받아 대학에 진학하였거나 취업한 3명을 목적표집하여 2021년 2월 20일부터 11월 20일까지 수차례의 참여관찰과 심층면담을 통하여 그들의 경험을 Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구 절차로 탐색하였다. 또한, 학교 밖 청소년이 어떻게 자신의 진로를 구성해 나가는지를 질적으로 효과적으로 이해하고 해석하기 위한 틀로써 진로구성이론을 활용하였다. 커리어스토리인터뷰 질문들이 자료수집, 분석, 해석 등의 연구 전반에 적용되었고, 진로구성이론의 핵심개념인 자기구성, 진로적응성, 정체성, 진로주제, 행동, 해체, 재구성, 공동구성 등의 개념을 중심으로 경험의 의미가 도출되었다. 그 결과 학교 밖 청소년의 진로구성 경험은 크게 ‘학교 안’과 ‘학교 밖, 현재의 ’대학‘과 ’직장‘이라는 시간과 공간으로 분류되었고, ’자퇴 이전 이야기‘과 ’자퇴 이후 학교 밖 생활 이야기‘, ’대학진학/취업 이야기‘라는 세 가지 큰 주제로, 사회문화적 맥락들과의 상호작용을 통해 혼돈(나랑 맞지 않는 학교)-해체(자퇴와 학교 밖 생활의 시작)-적응(진로재설계를 위한 부단한 노력)-재통합(행복하게, 주체적으로 사는 나) 과정으로 참여자들의 진로가 구성되어 나간 것을 확인할 수 있었다. 마지막으로, 본 연구결과를 토대로 학교 밖 청소년의 주체적인 진로구성경험의 의미를 도출하고, 연구의 의의, 제한점, 그리고 후속 연구를 위한 제언점을 제시하였다.

부모-자녀 의사소통이 청소년음란물 중독에 미치는 영향: 소외감과 자기통제력의 매개효과

권경인,배영광 한국청소년상담복지개발원 2018 청소년상담연구 Vol.26 No.2

The purpose of this study was to examine the mediating effects of the self-control and alienation in the relationship between parents-adolescents commumication and cybersexual addicition. For this purpose, a structural equation model was verified, based on data collected from 377 boy and girl students of middle school and high school students aged 13~19. As a result, first, when a correlation analysis was carried out to explore the relationship of their parents-adolescents commumication, cybersexual addicition, alienation and self-control. it’s found that the higher parents-adolescents commumication and self-control, the lower cybersexual addicition, alienation. Second, structural equation modeling and bootstrapping were utilized to whether the self-control and alienation of the teens would any significant mediating effect on the relationship parents-adolescents and cybersexual addiction. And it’s found that the self-control and alienation of the teens had a significant mediating effect on the relationship parents-adolescents and cybersexual addicition. Based on these findings, this study discussed implications regarding counseling practice of clients and parents education, limitations and proposals for further research. 본 연구에서는 부모-자녀의사소통이 청소년 음란물 중독간의 관계에서 소외감과 자기통제력의 매개효과를 구조방정식을 통해 검증하였다. 연구를 위해 중․고 청소년 377명을 대상으로 부모-자녀의사소통 척도, 음란물 중독 척도, 소외감 척도, 자기통제력 척도의 자기보고식 설문을 실시하였다. 자료 분석을 위해 SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 활용하여 검증하였다. 본 연구의 결과를 요약해보면 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀의사소통이 긍정적으로 소통을 할수록 자기통제력이 높아지며 반면에 인터넷 음란물 중독과 소외감은 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째, 부모-자녀의사소통과 음란물 중독간의 관계에서 자기통제력의 매개효과를 검증한 결과, 부모-자녀의사소통이 자기통제력을 거쳐 음란물 중독에 영향을 미치는 완전매개모형이 검증되었다. 셋째, 부모-자녀의사소통과 음란물 중독간의 관계에서 소외감을 거쳐 음란물 중독에 영향을 미치는 완전매개모형이 검증되었다. 이러한 연구결과를 통해 본 연구의 논의와 제한점, 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

Ga-Pt/H-ZSM-5 촉매를 이용한 에탄의 방향족화

김찬우,배영광,전종현,하경수 한국공업화학회 2019 한국공업화학회 연구논문 초록집 Vol.2019 No.0

에탄의 방향족화 반응을 위하여 제올라이트 촉매를 적용하였으며 반응성을 더 높이기 위해 금속 촉매를 담지하였다. 상용 H-ZSM-5에 aqueous Ga, Pt precursor solution을 co-impregnation 법으로 담지하여 촉매를 합성하였고 비교 촉매로는 H-ZSM-5를 사용하였다. BET 분석을 통하여 지지체 및 촉매의 textural property와 pore distribution을 확인하였으며 담지 된 금속결정상과 크기는 XRD 분석으로 확인되었다. 촉매의 반응특성을 살펴보기 위하여 NH3-TPD를 이용하여 산점의 양과 세기를 확인하였다. 촉매의 활성종은 in situ FT-IR, 환원특성은 TPR을 통하여 각각 확인되었다. 반응 전 촉매는 환원처리 하여 활성화시켰으며 quartz tube에서 H-ZSM-5, Ga/H-ZSM-5, Ga-Pt/H-ZSM-5 촉매들에 대한 에탄의 방향족화 반응을 수행하였다. 반응 후 촉매를 BET, XRD, TGA 분석으로 비활성화도를 분석하였다.