http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
- 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
- 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
RISS 인기검색어
- 검색키워드
- 저자 : 배선미 (검색결과 39 건)
- 무료
- 기관 내 무료
- 유료
-
-
황석우와 李金髮의 시 비교 연구 -상징주의 시와 그로테스크 미학을 중심으로
배선미 춘원연구학회 2019 춘원연구학보 Vol.0 No.14
본고는 20세기 초 한․중 양국의 현대시에 선구적 역할을 했던 상징주의의 대표시인 황석우(黃錫禹, 1895-1960)와 리진파(李金髮, 1900-1976)를 비교 연구 대상으로 한다. 그들은 프랑스 상징주의의 영향을 받아 시를 창작할 때 기괴하고 악마적인 시어들을 빈번하게 사용하는 특징을 보이며 현실에 내재된 절망과 고통을 기괴한 이미지로 추출하고 새로운 ‘추(醜)’의 미학을 시도한 유사점이 있다. 여기서 가장 중요한 요소는 바로 ‘그로테스크’이며 두 시인은 그로테스크를 통해 양국의 현대시에 신선한 미학적 요소를 불어넣었고 ‘악’과 ‘추’를 표출하는 방식을 통해서 현실 사회의 절망적이고 퇴폐한 본래 모습을 그리고자 노력했다. 또한 본고는 그들의 부정적인 현실세계에서 벗어나기 위한 지향방법을 살펴보았다. 황석우는 구원을 믿었고 그에게 있어 자신을 구원의 공간으로 인도해 주는 구원자는 바로 ‘애인’이었다. 그의 시에 나타나는 시적 화자는 자주 울고 있는 ‘약한 영’으로 그려지며 ‘광야’와 ‘묘장’ 같은 타나토스로 가득 찬 공간에서 ‘애인’을 강렬하게 호소하는 특징이 나타난다. 반면, 리진파는 구원을 믿지 않았고 오히려 죽음을 동경한다. 그의 시에서 그려지는 여성은 황석우에 시에 나타난 신성성을 가진 애인과는 다른 인간성을 가진 여성이다. 그는 자신의 생활과 그로부터 오는 삶의 비애를 여인의 형상으로 투영시켜 여성을 통해 자신의 목소리를 드러내고 있다. 리진파에게 객체의 생명은 만물성쇠의 한 부분이며, 인간은 만물의 미소한 종류로 보잘 것 없는 존재라고 여겼으며 여러 유형의 심추(審醜)와 죽음에 대한 대량의 서술로 자신이 여기고 있는 생명의 진정한 의미와 가치를 표현하며 세계에 대한 불만과 삶에 대한 절망을 죽음을 통해 도피한 것이다. 이렇게 상징주의가 한․중 근대문학의 성립과 확산에 큰 영향을 미쳤음을 감안할 때, 이러한 연구는 한․중 양국의 근대문학을 이해하는 데 도움이 될 것이다. 주제어: 상징주의, 그로테스크, 추, 절망, 구원
-
한중 어휘 개념지도 구축을 위한 한국어와 중국어 명사의 개념 분포 연구
배선미,심소희 중국어문학회 2006 中國語文學誌 Vol.21 No.-
本硏究課題以韓國科學技術院(KAIST)的專業術語語言工學中心(Korea Teminology center for Language and engineering(KORTERM))所構建的多國語言詞匯語義罔(Core multilingual semantic world center(CoreNet))爲基礎, 對韓語和漢語名詞詞匯的槪念分布分別做了分析和比較, 由此作爲構建韓中詞匯槪念地圖的開始。所謂"詞匯槪念地圖"是指爲了能一目了然地掌握各詞匯所具有的槪念, 對其分布和類型進行系統編制的地圖。如果編制出韓中詞匯槪念地圖, 那요, 韓語中抽象名詞有多少, 韓語名詞中數量最多的詞匯所屬的槪念是什요;漢語是否也如此, 령外和韓語相比, 漢語名詞的槪念分布有何不同等等, 各語言中諸如此類的信息通過詞匯槪念地圖讓人一目了然。像這樣的韓中詞匯槪念地圖能編制成的話, 在韓漢語的口譯和筆譯敎學, 韓國人的漢語敎學和中國人的韓語敎學可以得到廣泛使用。而且, 兩種語言的名詞詞匯部分的槪念比較分析, 也可用做從詞匯角度對文化進行分析的資料。論文由以下궤部分內容組成。首先在第二章簡單敍述多國語言詞匯語義罔中韓語名詞詞匯語義罔和漢語名詞詞匯語義罔的構建過程和結構, 第三章中分析韓語詞匯語義罔中不同層次的名詞槪念分布, 第四章中對漢語詞匯語義罔中不同層次的名詞槪念分布進行分析之后, 在第5章中以第三章和第四章的分析爲基礎, 對韓漢語名詞的槪念分布進行比較。最后第六章中對論文內容做一簡單槪括, 幷指出今后需硏究的課題方向。
-
-
배선미 한국현대언어학회 2006 언어연구 Vol.22 No.2
This paper aims to analyze the concept distributions in Korean words based on lexical semantic network and to establish a basis on conceptual map of Korean words (nouns, verbs, and adjectives). The conceptual map, once constructed, will provide us with a systematic way to investigate the details of Korean lexical semantic network. The study presents concept distributions in each level of the semantic network with respect to nouns, verbs, and adjectives. Based on these results, the accumulated concept distributions, which serve as the core element for constructing the conceptual map in Korean, were produced. The study also covers a cross comparison on concept distributions between nouns, verbs, and adjectives
-
-
이러닝 학습자의 학습전이와 경력몰입의 관계에서 직무만족의 매개효과
배선미,현영섭 고려대학교 HRD정책연구소 2022 휴먼웨어 연구 Vol.5 No.2
본 연구는 이러닝 학습자의 학습전이와 경력몰입의 관계에서 직무만족의 매개효과에 대한 실증적 파악을 연구목적으로 하였다. 연구목적 달성을 위해 국내 S온라인 교육기관에서 이러닝 직무교육에 참여한 70인 미만의 중소기업 종사자 중 이러닝교육 이수자를 연구대상으로 온라인 설문조사 실시하여, 배포된 260부 중 211부의 자료를 분석에 활용하였다. 연구결과는 첫째, 학습전이와 경력몰입, 직무만족에 대한 기술통계분석은 직무만족에 대한 평균이 가장 높았으며, 학습전이, 경력몰입 순으로 나타났다. 둘째, 주요변수의 상관관계 분석결과 독립변수 학습전이와 종속변수 경력몰입은 통계적으로 유의하지 않았다. 학습전이와 직무만족은 통계적으로 유의한 정적인 영향관계를 보였고, 직무만족과 경력몰입 또한 유의한 정적인 영향관계를 보였다. 셋째, 학습전이와 경력몰입의 관계에서 직무만족의 매개효과를 검정한 결과 학습전이는 경력몰입에 직접적인 영향을 미치기보다는 직무만족의 매개를 통해 경력몰입에 영향을 미치는 완전매개효과를 보였다. 이상의 분석결과를 바탕으로 시사점과 향후 연구방향을 제시하였다.
-
에이즈 보건교육이 초등학생의 에이즈에 관한 지식과 태도에 미치는 효과
배선미,조결자 韓國學校保健學會 2002 韓國學校保健學會誌 Vol.15 No.2
This study examined changes of elementary school students' knowledge and attitudes toward AIDS after AIDS health educational programs were conducted. The experiment was executed from November the 28th, 2001 to February the 6th, 2002. Study examinees were 156 fifth year students of 2 elementary schools located at S City. A preliminary inspection was implemented. The post-examination was conducted by a questionnaire survey 2 weeks and 9 weeks after the program was finished. The measurement instrument was the questionnaire developed by Yun, Hyun Sik(1997) and modified by this researcher. Collected data were analyzed with SPSS program package, x^2-test and t-test, Repeated Measure ANOVA. Findings of study are as follows; 1. Hypothesis 1 ; the hypothesis 1 is "The points of AIDS knowledge are different at each moment, before conducting the educational program, 2 weeks after conducting the educational program, and 9 weeks after conducting the educational program". After the above hypothesis was examined, interactive actions were shown among different periods in both groups (F=267.241, p=.000), so that this hypothesis 1 was approved. 2. Hypothesis 2 ; the hypothesis 2 is "The points of attitudes toward AIDS are different at each moment, before conducting the educational program, 2 weeks after conducting the educational program, and 9 weeks after conducting the educational program". It was closely examined, and the findings are that significant differences between two groups were found, whereas any interactions were not shown between two groups(F=3.753, p=.055), after controlling the attitude scores that showed differences before the education by covariable, and examining the results. so that this hypothesis 2 was rejected. The above study tells that the AIDS health education for elementary school students made their knowledge and attitudes change significantly, but the education was not effective for changing students' attitudes. Elementary school students need more systematic and continual AIDS health education.
-
-
DBpia
eArticle연관 검색어 추천
이 검색어로 많이 본 자료
활용도 높은 자료
