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        유아의 수줍음, 인지능력, 어머니의 양육행동, 유아의 위축 및 불안?우울 간의 관계: 양육행동의 조절효과를 중심으로

        양명재 ( Myung Jae Yang ),방희정 ( Hee Jeong Bang ) 한국정서·행동장애아교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회) 2014 정서ㆍ행동장애연구 Vol.30 No.4

        본 연구는 유아의 수줍음 기질, 인지능력, 어머니의 양육행동이 유아의 위축 및 불안·우울에 영향을 미치는 심리적 기제를 살펴보고자, 유아의 인지능력을 통제한 뒤 유아의 수줍음과 위축 및 불안·우울의 관계를 어머니의 양육행동이 유의하게 조절하는지 알아보았다. 이를 검증하기 위해 서울 및 경기 지역에 거주하는 만 2∼3세유아 104명을 대상으로 베일리 영유아발달평가(Korean-Bayley Scales of Infant Development-Ⅱ)를 통해 인지능력을 측정하였고, 유아의 수줍음 기질, 문제행동, 어머니의 양육행동 척도로 구성된 어머니 보고형 설문지를 배부하여 자료를 수집하였다. 주요 변인들에 대한 상관관계 분석 결과, 유아의 수줍음은 위축 및 불안·우울과 정적인 상관을 보였으며, 유아의 인지능력과 위축 및 불안·우울 간 관계는 부적으로 유의한 상관을 보였다. 어머니의 양육행동 하위변인 중, 적극적참여는 유아의 위축 및 불안·우울과 부적으로, 방임적허용은 정적으로 유의한 상관을 보였다. 위계적 회귀분석을 통한 조절 효과 분석 결과, 양육행동 하위변인 중 적극적 참여는 위축과 우울·불안에 대하여 수줍음과 유의한 상호작용 효과를 보였다. 즉, 유아의 인지능력, 수줍음, 어머니의 적극적 참여 양육행동의 주효과 뿐 아니라, 수줍음과 적극적 참여 양육행동의 상호작용 효과가 유의하였다. 이에 대해 도표와 단순주효과 분석을 통해 양육행동의 조절효과를 확인하였으며, 그 결과 어머니의 적극적 참여 양육행동이 낮을 경우에, 유아의 수줍음이 위축과 불안·우울을 유의하게 예측하는 것으로 나타났다. This study examined how a toddler`s shyness temperament, cognitive ability and the way he/she was nurtured by their mothers affect the toddler`s level of withdrawal as well as anxiety and depression. In order to conduct the study, the subject`s cognitive ability was controlled first. The subjects of this experiment consist of 104 children, at the age of 2∼3 residing either Seoul or Kyungki province. The results were evaluated by descriptive statistics, Pearson`s correlation analysis and hierarchical regression analysis. The results and findings are as follow: First, a positive correlation between the toddler`s shyness and level of withdrawal, anxiety and depression was found, whereas a negative correlation was witnessed between the toddler`s cognitive ability and the level of withdrawal, anxiety and depression. In addition, among the components of the mother`s parenting behaviors, a negative correlation was noted between active involvement and the level of withdrawal and anxiety/depression whereas a positive correlation was witnessed between non-interventional allowance and the level of withdrawal, anxiety and depression. Second, hierarchical regression analysis in which the dependent variables were the level of withdrawal, anxiety and depression including the toddler`s shyness and mother`s parenting behaviors as interactional variables was carried out after controlling the cognitive ability of the child. Active involvement, a component of parenting behaviors proved to have a similar interactional effect as shyness on the level of with drawal, anxiety and depression. In other words, not only the cognitive ability of the child, shyness and active involvement of the mother shared similar consequences of a parenting behavior but also did they have a similar effect. The moderation effect of a parenting behavior was further confirmed by follow-up analysis of graphs and simple main effect. As a result from this analysis, when the level of the mother`s active involvement was low, shyness of the child proved to be a meaningful indicator of the level of withdrawal, anxiety and depression.

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        A Preliminary Study on Standardizing the K-Bayley-III Expressive Communication Scale

        이지연(Ji Yun Lee),김영태(Young Tae Kim),방희정(Hee Jeong Bang),이순행(Soon Hang Lee) 한국언어청각임상학회 2014 Communication Sciences and Disorders Vol.19 No.3

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        배경 및 목적: 본 연구는 Bayley-III 표현언어척도를 한국형으로 표준화하기 위한 예비연구로서, 한국어 발달 및 한국 문화 특성을 반영하는 한국형 베일리 영유아 발달검사 제3판(K-Bayley-III) 표현언어척도 예비연구본을 제작하고, 문항분석 및 타당도와 신뢰도를 검증하여 국내 적용가능성을 살펴보고자 하였다. 방법: Bayley-III 표현언어척도 원문항 48개 외에 보충문항 8개를 추가 제작하여 K-Bayley-III 표현언어척도 예비연구본을 제작하고 수도권에 거주하는 생후 16일~42개월 15일의 영유아 373명을 대상으로 예비연구를 실시하였다. 결과: 첫째, 문항난이도 및 월령별 문항통과율을 통해 문항분석을 살펴본 결과, 전체적으로 쉬운 문항부터 어려운 문항까지 적절히 구성되었으며, 난이도가 적절하지 않은 문항은 재배치, 수정, 또는 삭제되고 대체되었다. 월령단계별 기저선 문항도 90%의 통과율을 보여 전반적으로 적절하였다. 둘째, 문항내적일관성 및 재검사, 검사자간 신뢰도를 검증한 결과, 문항내적일관성은 양호한 수준이었고 재검사 및 검사자 간 신뢰도 모두 매우 높은 수준이었다. 셋째, 구인타당도 및 공인타당도를 살펴본 결과, 표현언어척도는 언어척도 및 운동척도와 각각 수렴타당도와 변별타당도를 보여 구인타당도를 입증하였고, 기존의 언어검사도구와도 높은 상관성을 보여 공인타당성을 확인하였다. 논의 및 결론: K-Bayley-III 표현언어척도는 국내 영유아의 표현언어발달을 측정하기에 양호한 검사로 확인되었다. 다만, 한국의 언어발달 특성을 반영하지 못하는 몇몇 문항들은 문항 재배치 및 내용 수정이 요구되어 K-Bayley-III 표현언어척도 표준화본 마련을 위한 제안을 하였다. Objectives: The purpose of this is a preliminary study on developing the Korean version of the Expressive Communication Scale of Bayley-III (K-Bayley-III) by analyzing the components and difficulty of each item and examining whether the items are socio-culturally and linguistically appropriate for assessing the expressive language skills of Korean young children. Methods: A total of 48 original items and 8 additional items were translated, reviewed, modified, removed, or added to the latest version of the K-Bayley-III expressive communication (EC) scale and were used to assess the expressive language skills of 373 Korean infants and toddlers between ages 16 days and 42 months, 15 days residing in Seoul and Gyeonggi province. Results: Overall, items were appropriately placed in the order of difficulty, and those with inadequate difficulty levels were replaced, modified, or removed. Most baseline items showed a 90% pass rate. Inter-item consistency showed acceptable levels and items were highly reliable in terms of test-retest reliability and inter-rater reliability. Items from the EC scale showed significant correlations with the Language scale, RC scale, and motor scales, and also demonstrated high levels of content validity and concurrent validity. Conclusion: These results indicate that the K-Bayley-III Expressive Communication scale could be used to assess the general expressive language development of Korean infants and toddlers. Items that did not reflect the characteristics of Korean language development were suggested to be replaced or modified in order to develop a final version of the standardized K-Bayley-III expressive scale.

      • KCI우수등재
      • KCI등재

        한국형 베일리 영유아 발달검사 3판 소근육 운동척도 예비 연구

        이순행(Soon Hang Lee),안소현(So Hyun Ahn),이은지(Eun Ji Lee),방희정(Hee Jeong Bang) 한국아동학회 2014 兒童學會誌 Vol.35 No.5

        The purpose of the present study was to conduct a preliminary study for developing a Korean version of the Fine Motor Scale of the Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 3rd Edition(Bayley-Ⅲ). The subjects for this study included 313 Korean infants and toddlers aged from 16 days to 42 months and 15 days. The results of this study were as follows. Firstly, the analysis of the degree of item difficulty indicated that the arrangement of the items corresponded with child development by age. Secondly, the analysis of the inter-item consistency, the test-retest reliability and the inter-rater reliability revealed a high degree of reliability of the scale. Thirdly, the Fine Motor Scale of K-Bayley-Ⅲ score showed a significant high correlation with the Motor composite score but a significant moderate correlation with the Language composite score, providing evidence of its convergent and discriminant validity. This study demonstrated that the preliminary version of the K-Bayley-Ⅲ Fine Motor Scales can be applied to assess the development of fine motor skills of Korean infants and toddlers.

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