박혜진의 String Quartet 분석 연구

박혜진 연세대학교 대학원 2003 국내석사

본 논문은 박혜진의 String Quartet(2002)에 대한 분석 연구이다. 본 연구의 목적은 String Quartet의 형식구조와 선율, 리듬, 음색 등의 특징을 살펴보고 각 악장에서 나타나는 독립적이고 개별적인 특징과 전체의 곡을 하나로 묶어주는 통일적인 요소가 무엇인가 알아보는 데 있다. 이 곡은 세 개의 악장으로 구성되었으며, 모두 주제 선율이나 음정 구조의 발전에 중점을 두어 작곡되었다. 제 1악장은 A-B-C의 구조를 이루고 있으나 동일한 주제 선율을 소재로 하여 각 부분을 다르게 전개하였고, 제 2악장은 단 2도 음정이 어떠한 화성어법으로 쓰여 졌는가에 따라서 A-B-A'로 구성되었으며, 마지막 제 3악장은 A-B-A'-C-A의 고전적인 론도형식의 구조를 가지며, 각 악장은 주제의 통일성을 유지하고 있다. 또한, 세 악장에 단 2도와 증 4도의 구성을 주제 선율이나 음정에 공통적으로 사용함으로써 곡 전체에 걸쳐 통일성을 부여하였다. This thesis is an analytical study of the String Quartet(2002) by Hae-Jin Park. The purpose of this writing is to examine the formal structure, melody, rhythm, and timbre of the work, as well as to find out uniform element that binds the individual and independent characteristic in each movement with the entire piece as a whole. This piece consists of three movements. all the movements were composed, which focused on the development of the theme melody and interval. The first movement shows the A-B-C structure but the theme melody varies through in each part. The second movement is written in the A-B-A' structure, depending on the harmony of the minor second. The third movement follows the classical rondo form of A-B-A'-C-A, and all the movements maintain the unity of theme throughout the whole piece. In addition, minor second and augmented fourth were used in theme melody and interval of each movement in order to emphasize the unity.

기계적 합금화법에 의해 제조된 Mg2Ni계 수소저장합금전극의 퇴화방지 및 전극수명 향상을 위한 전해액 개량에 관한 연구 : 朴慧珍

박혜진 한양대학교 대학원 2003 국내석사

Mg2Ni계 수소저장 합금은 높은 이론 용량(999mAh/g)과 값싼 원료 물질로 인해 Ni-MH 이차전지의 음극물질로 기대되고 있는 물질이다. 그러나 Mg2Ni 상의 가역적인 수소 흡․방출에는 고온/고압이 필요하므로, 상온에서의 전극 용량은 10 mAh/g 이하의 극히 낮은 값을 갖는 것으로 보고 되고 있으며 알칼리 용액에서 쉽게 산화되어 빠른 퇴화 거동을 보이는 단점을 가지고 있다. 또한 Mg-Ni 간의 큰 융점차로 인하여, melting process로 제조 시 장시간의 균질화 처리를 요하는 문제점을 가진다. 이전의 연구에서 기계적 합금화 공정을 적용하여 균일한 분포를 가지는 극미세 결정질의 Mg2Ni 상을 제조하는데 성공하였고, 전극 실험 결과 상온에서 별도의 활성화 처리 없이 초기용량에서 약 200mAh/g 에 이르는 방전 용량을 얻었다. 그러나, Mg의 빠른 산화에 의해 10cycle 이내에 전체 용량의 90% 이상을 잃는 매우 빠른 퇴화 현상이 관찰되었다. 이러한 전극의 퇴화 현상을 방지하고 전극의 수명을 향상시키기 위해 전극 표면을 기계적 방법으로 코팅을 시키거나 제 3원소를 치환하여 비정질화 또는 복합상 합금 개발의 연구 등이 시도되었다. 본 연구에서는 기존에 사용하던 부식성이 강한 알칼리 용액을 개량하여 전극의 퇴화 거동을 방지하는 한편 전극의 수명을 향상시키고자 하였다. Mg2Ni 합금은 Mg와 Ni의 원소 분말을 Cr-Ni steel ball 과 함께, 볼 대 분말비 15:1 로 장입하여 150 rpm 의 속도로 120시간 milling 하였으며, milling 후 회수한 분말로 직경 1cm의 pellet 형태의 전극을 제조하였다. 전극실험은 백금을 대전극으로 Hg/HgO 전극을 기준전극으로 하여 반쪽 전지를 구성하였으며, 정전류 방법으로 전극 용량을 측정하였다. 전해액은 상용 Ni-MH 전지에 사용되고 있는 6M KOH ․1M LiOH 용액에 소량의 PdCl2 를 첨가하여 전해액을 구성하였으며, 첨가된 PdCl2의 농도는 0.00045M에서 0.0006M로 하였다. 전해액 안의 Pd이온들은 별도의 전처리 없이 충전과정동안 전극표면에 도금되어 전극 퇴화의 원인이라 알려진 Mg(OH)2 상의 생성을 억제함과 동시에 수소 흡장의 촉매적인 역할을 하였다. 이 개량된 전해액의 이온 전도도를 Wheatstone bridge를 이용하여 측정하였으며 Pd이도금 된 이후의 Mg2Ni 전극의 수소 확산 계수를 Anodic polarization method을 이용하여 계산하였다. 실험 결과 PdCl2이 첨가된 전해액의 이온전도도는 기존의 전해액에 비하여 큰 차이가 없었으며, 전극 표면의 Pd 층도 Mg2Ni 전극 내부의 수소 확산에 큰 영향을 미치지 않음을 알 수 있었다. 또한, 전극 실험 중 충전 과정동안 전극 표면에 도금된 Pd층은 Mg(OH)2의 부동태 피막이 형성되는 것을 효과적으로 억제하여, 전극의 수명도 향상 되었다. 기존의 Mg2Ni 합금의 경우 100 싸이클 이후에는 최대 방전 용량의 10% 밖에 유지를 못하지만, Pd이 도금된 전극의 경우, 100 싸이클 이후에도 초기용량의 50% 이상을 유지하고 있었다. 이처럼 전극 표면에 도금된 Pd layer는 수소 흡장의 촉매 역할을 함으로써 초기 방전용량 증가 및 전극 수명 향상의 효과를 나타내었다. 또한, 별도의 전처리 과정 없이 충전과정동안 전극 표면에 Pd층을 형성하여 공정과정을 단축시킬 수 있었으며, 싸이클이 진행됨에 따라 야기 될 수 있는 도금 층의 분쇄 현상을 전해액 속에 잔존하는 Pd 이온들이 다시 충전과정을 통해 보상함으로써 전극 수명 향상에 더욱 기여할 수 있었던 것으로 보여진다. Mg2Ni type hydrogen storage alloys are one of the promising anode materials for Ni/MH secondary battery because of its large reversible discharge capacity, and low cost of the raw materials. In spite of these merits, it has been repoted that these alloys could absorb/desorb hydrogen at high temperatures and pressure, and they had very low discharge capacity less than 10mAh/g at room temperature. In addition, the ingot melting process of these alloys required the homogenization treatment due to the large melting point difference between Mg and Ni. The Mg2Ni phase was prepared by mechanical alloying process showed large electrochemical discharge capacity at room temperature with no activation. However, its degradation in discharge capacity was so serious that about 80% of the maximum electrode capacity was lost within ten cycles, which prevent the practical application of this alloy. In this study, the rapid degradation mechanism of the mechanically alloyed nanocrystalline Mg2Ni electrode was investigated, and the effects of the Pd ions on the cyclic stability of nanocrystalline Mg2Ni electrode in the KOH electrolyte were reported. Pure Mg and Ni powders were mixed to give the desired composition, and these starting materials were put into a sealed Cr-Ni steel vial under argon atmosphere with steel balls. Mechanical alloying were carried out with a ball to powder ratio of 15:1, using a planetary ball mill for 120hour at a milling speed 150rpm. The MAed powders were cold pressed into a pellet 10mm in diameter under a pressure of 5.0 ton/㎠. The electrochemical cycle tests were conducted in a half cell. The PdCl2 was added to the electrolyte, of which original composition was 6M KOH and 1M LiOH․H2O. The modified electrolyte contained Pd ranging from 0.00045M to and 0.0006M. It was found that the Pd ions were deposited on the Mg2Ni electrode continuously during the charge step without any additional treatment. The ionic conductivity of the modified electrolyte was measured ,using wheatstone bridge at 25℃ and the hydrogen diffusivity of the Pd deposited Mg2Ni electrode was calculated by anodic polrization method. The surface of the electrode in the modified electrolyte was examined through X-ray diffraction(XRD) and scanning electron microscope (SEM). The ionic conductivity of the modified electrolyte was similar to that of the original electrolyte, and the deposited Pd layer did not affect the hydrogen diffusion. The formation of Mg(OH)2 layer was retarded effectively, and this enhanced the cyclic stability and rate capability of the nanocrystalline Mg2Ni electrode in the Pd added electrolyte.

Chemical Study of a Marine Sponge Psammocinia sp.

박혜진 부산대학교 약학대학원 2005 국내석사

In the course of screening for bioactive metabolites from a marine sponge collected from off the coast of Ulleung Island, significant activity was noticed in the crude extract of a marine sponge Psammocinia sp. Guided by brine shrimp lethality and 1H-NMR monitoring, five sterols (1-5), two furanoterpenoids (5-6), and a cyclitol derivative (8) were isolated. Among these compounds, three sterols (1-3) were new compounds. The gross structures were established on the basis of NMR and MS analyses 2001 년 10 월 한국의 울릉도 해역에서 채집한 각질해면 Psammocinia sp.로부터 유의성 있는 세포독성이 검출되었다. Brine shrimp lethality 를 이용한 screening 을 통해 세포독성 성분의 분리 및 분석이 이루어졌다. 그 결과 5 종의 sterol과 2 종의 furanoterpenoids 계의 물질, 1 종의 cyclitol derivative 를 분리하였다. 이 중 3 종의 sterol 은 새로운 구조의 물질로 밝혀졌고, 2 종의 sterol 과 2 종의 furanosesterpene 과 1 종의 cyclitol derivative 는 기지물질로 밝혀졌다. 이들의 구조는 NMR, MASS spectrometry 등을 이용하여 밝혔다.

돼지고환 세포(ST)를 이용한 돼지 전염성 위장염(TGE) 백신의 대량생산을 위한 연구

박혜진 강원대학교 대학원 2008 국내석사

돼지 전염성 위장염 (Transmissible Gastroenteritis: TGE) 바이러스는 coronavirus group으로써 positive-sense single-strand된 28.6 kb RNA genome을 가진 다형태의 enveloped virus 이다. 현재 국내의전염성 소화기질환 중 유행성 설사를 일으키며 한 돈군에서 대부분의 돼지가 설사를 하고 전파속도가 빠르며 폭발적인 것이 특징이다. 이에 본 연구에서는 돼지 전염성 위장염 바이러스의 백신을 bioreactor에서 대량생산 시 단위세포 당 바이러스 생산성을 높이는 전략을 개발하기 위한 기초 실험을 수행하였다. 배지를 교환하지 않는 batch culture에서는 영양분의 고갈로 인한 숙주세포 성장 및 바이러스 증식이 저해된다. 이에 영양분의 고갈을 해결하기 위해 fed-batch culture를 수행하였다. 흔히 사용되는 glucose와 glutamine을 첨가하여 바이러스 생산성을 확인한 결과 glutamine을 0.125 g/L/6hr로 하여 첨가하였을 때 약 2.3배 바이러스 생산성이 증가하였다. 대사결과 축적되는 부산물의 제거와 영양물질을 첨가하기 위해 배양배지를 교환한 결과 세포성장은 물론 바이러스 생산성도 크게 증가하였다. 바이러스 생산성 향상을 위해 첨가한 glutamine은 세포 성장과 바이러스 생산에는 도움을 주지만 대사 결과 ammonium ion을 축척하여 toxic한 영향을 미치는데 이런 ammonium ion의 생산을 줄이기 위해 glutamine대신 pyruvate를 첨가하거나 ammonium ion을 제거하기 위해 zeolite를 첨가하였다. glutamine, pyruvate, zeolite를 첨가하였을 때 바이러스 역가는 각각 1.6 × 107 pfu/mL, 1.36 × 10 7pfu/mL, 2.87 × 107 pfu/mL로 glutamine과 zeolite를 같이 첨가하였을 때가 바이러스 생산성이 높음을 확인할 수 있었다. Bioreactor에서의 bubble에 의한 세포 파괴와 shear stress를 감소시키기 위해 배지에 surfactant인 pluronic F-68(PF-68)을 첨가한 결과 세포성장이 크게 증가하였으며 바이러스 생산성 또한 증가하는 것을 확인할 수 있었다. 위와 같이 돼지 전염성 위장염 바이러스를 대량생산하기 위한 최적 조건을 확립한 후 bioreactor에서 세포성장과 바이러스 생산성을 확인하였다. TGE(Transmissible Gastroenteritis) is caused by a virus belonging to coronavirus, that causes an acute infection of the small intestine of the pig. No drugs are effective against TGE virus in swine. Thus, treatment must be directed at the effects of the virus rather than at the virus itself. The optimum operation variables such as oxygen concentration, multiplicity of infection (MOI), infection time, and harvest time were investigated for the vaccine production by immobilized ST cells. And, the optimum operation strategy was searched for the efficient production of TGE virus vaccine in bioreactor. Three operation modes including batch, fed-batch, and perfusion were tried and their performances were evaluated in terms of final virus titer. In order to increase of TGE virus vaccine productivity, fed-batch culture addition of glutamine was tried. It was confirmed that TGE virus vaccine productivity was improved by 2.7 times. Perfusion processes offer the advantage of allowing to reach high cell densities and avoid limitations through continuous feed of fresh medium and dilution and removal of by-product inhibitor. Perfusion was tried at both cell growth phase and virus phase by medium exchange with specific intervals. However, the addition of glutamine resulted in the accumulation of ammonium ion, toxic waste metabolite. To overcome the dilemma of glutamine and ammonium ion, two methods were tried. The first trial was reduction of ammonium ion using the substitution of glutamine by pyruvate. Another trial was the removal of ammonium ion from the medium by using zeolite. Zeolite was added using dialysis membrane while providing additional glutamine. Two methods were evaluated by monitoring the kinetics of virus titer. TGE virus titer was reached to 1.36 × 107pfu/mL with strategy of substitution of glutamine by pyruvate, and 2.87 × 107pfu/mL with strategy of removal of ammonium ion. It was confirmed the strategy of removal of ammonium ion is more efficient than that of substitution of glutamine by pyruvate to increase TGE virus productivity. Two culture mode checked cell growth kinetics and TGE virus titer in bioreactor. Cell density after 3day cell culture was revealed 8.1 × 105cells/mL at batch culture and 1.36 × 106cells/mL at perfusion culture. TGE virus titer was revealed 1.25 × 106pfu/mL at batch culture and 8 × 106pfu/mL at perfusion culture.

Fully R2R Gravure Printed NFC tag for the Application in Smart Packaging

박혜진 순천대학교 대학원 2019 국내박사

Current Si-based technology can’t simultaneously satisfy the two crucial requirements of disposable electronic devices: functional versatility and low production cost. To meet those requirements, a roll-to-roll (R2R) gravure has been considered as an attractive additive manufacturing method that satisfies both functionality and cost considerations through high-throughput production. However, this R2R technology has remained nascent for over a decade due to the lack of printing systems including printer, inks and device design, capable of integrating multiple thin film transistors (TFTs) with narrow variation of threshold voltages and low-power consumption. Herein we have developed a single-walled carbon nanotube (SWCNT) ink and an n-doping ink with branched poly(ethylene imine) and TiO2 nanoparticles that allow for the conversion of p-type SWCNT-based TFTs into n-type SWCNT based TFTs through an all-R2R gravure printing method. Through this process, we could fabricate the fully printed CMOS ring oscillator circuit. Based on this printed CMOS ring oscillator, we have developed printed 1 bit NFC QR code label combined with Near Field Communication (NFC) technology and 4 bit code generator tags combined with printed logic gate circuit. For a purpose of anti-counterfeiting system, herein we suggested and fabricated the NFC signal activated QR code label tags with a designed frequency (0.1 to 30 Hz) via smartphone tagging. The R2R gravure printed CMOS ring oscillator (p- nad ntype SWCNT-TFTs with an mobility of 0.023±0.12 cm2/Vs and ON-OFF ratio of 102) was integrated with a rectenna with a commercial Si based capacitor (100 μF/cm2). This was then combined with a printed signage to complete the inexpensive NFC QR code label aimed at being employed to prevent counterfeit products. Furthermore, we developed fully printed 4 bit cod generator tags based on printed CMOS ring oscillator though R2R gravure printing method with high printing speed (~6 m/min). To generate the 4 bit digital signal, we utilized only 22 of the p-type TFTs and 22 of the n-type TFTs. Since this low-bit code is enabled by a low DC voltage (10 V DC), wireless 4 bit code related sensor can be developed by utilizing a rectified DC power, rectified from a NFC carrier signal from user’s smartphone.

미래목표지향성이 자기효능감, 학습만족도에 미치는 영향 : 중학교 정보수업 중심으로

박혜진 조선대학교 교육대학원 2020 국내석사

이 연구의 목적은 SW수업을 받은 학생들의 미래목표 지향성을 살펴보고 미래목표지향성의 하위 요인들이 자기효능감과 학습만족도에 미치는 영향에 대해 조사한 것입니다. 본 연구를 위해 전남의 중학생 1, 2학년 263명을 대상으로 5월 7일부터 5월 13일까지 자기기입식 설문조사를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 미래목표 지향성의 하위요인인 사회지향적 미래목표와 가족지향적 미래목표는 자기효능감에 긍정적인 영향을 미친다. 미래목표를 설정할 때, 봉사 정신과 사회에 공헌하는 즉, 사회에서 다른 사람을 돕고 싶어 하는 사회지향적 미래목표와 가정적인 환경에서 오는 미래목표 지향적 학생들에게서 나타나는 가족지향적 미래목표는 자기효능감에 긍정적인 영향을 미친다. 이와 관련하여 부모에 대한 존경도가 높을수록 학생들의 자기효능감이 상승된다는 연구결과가 뒷받침 된다. 둘째, 자기효능감에 미치는 영향요인과 같은 결과와 마찬가지로 사회지향, 가족지향 미래목표는 학습만족도에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 직업지향, 부자지향의 미래목표를 지향하는 학생들이 학습만족도가 높다는 연구 가설을 바탕으로 정보 교과목의 미래직업을 분석해보았지만, 연구결과는 사회지향, 가족지향 미래목표지향성을 가진 학생이 학습만족도가 높다는 결과를 보였다. 셋째, 자기효능감과 학습만족도는 서로 긍정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 자기효능감이 높을수록 실제적 행위에 동기 수준이 높아지고, 계속된 긍정적인 결과를 낳게 되며, 어려움을 직면했을 때 더 적극적으로 활동을 한다. 반대로 자기효능감이 낮은 학생들은 수업목표에 도달하려는 무력감에 쉽게 빠지게 되고, 수업에 대해 두려움을 갖게 된다. 본 연구의 의의는 학교에서는 창의 융합인재를 양성하기 위해 학생들의 특성, 흥미에 맞는 미래목표를 설정해주는 장이 마련되기를 바라는 것이다. 또한, 연구의 결과처럼 학생들이 사회적, 봉사적 기여를 할 수 있도록 교사는 정보교육을 활용하여 사회지향 미래목표를 인식할 수 있는 교육 프로그램을 개발해야 할 것이다. 또한 가족지향성의 향상을 위해 교육현장에서 다각적인 관심을 기울여야 할 것이다. 마지막으로 전 세계가 4차 산업혁명에 걸맞은 인재 양성을 위해 노력하고 있다. 그에 맞는 정보 교과가 되기 위해서는 정보 교과의 교육과정을 사회개혁에 급급하게 맞춰가기보다는 정보 교과의 체계적인 지식을 함양하기 위한 수업설계를 하는 것이 중요한 부분으로 생각된다. 그러기 위해서는 정부 차원에서는 정보 교과에 관심을 갖고 교사의 전문성을 키워줄 수 있는 프로그램 개발에 힘을 써야 할 것이다. 교사 차원에서는 적절한 교과 내용과 학생의 흥미가 조화를 이룰 수 있는 수업 개발에 관심을 가지고 수업에 임하는 것이 중요할 것이다. The aim of this thesis is to examine the future goal orientation of students in SW classes, and to investigate how their future goal orientation effects their self-efficacy and learning satisfaction. To this end, a questionnaire survey of 263 middle school students in Chonnam was conducted from May 7 to May 13. The findings of this survey are as follows. First, social-oriented and family-oriented future goals, which are sub-factors of future goal orientation, have a positive effect on self-efficacy. In setting future goals, social-oriented future goals that contribute to the spirit of service and society and family-oriented future goals that emerge from students having future-oriented goals within their families have a positive impact on self-efficacy. As a result, the research showed that the higher the level of respect students have for their parents, the greater their self-efficacy. Second, social and family-oriented future goals have a positive effect on learning satisfaction, similarly to their effect on self-efficacy. Based on the research hypothesis that students aiming for future goals of a vocational and family-oriented future have much more learning satisfaction, we analyzed the future jobs of information subjects. As a result, it was found that the students who have social and family-oriented future goals have higher levels of learning satisfaction. Third, self-efficacy and learning satisfaction have positive effects on each other. The higher the level of self-efficacy, the more motivated the actual behavior, which leads to continuous positive outcomes. Furthermore, students are more active when faced with difficulties. On the other hand, students with low self-efficacy can easily fall into the helplessness of reaching class goals, and have anxiety related to classes. It is hoped that schools can use the findings of this study to help students set future goals that meet their characteristics and interests, in order to help the students develop creative fusion talents. In addition, this research can serve as a basis for teachers to develop educational programs that can show the social-oriented future goals by utilizing information education so that students can serve the community. As well, multifaceted attention should also be paid to education in order for students to improve their family orientation. Finally, countries around the world are trying to educate young people with respect to the fourth industrial revolution. As an appropriate information subject, it is important to design classes that will foster systematic knowledge for information courses rather than urgently align the curriculum of information courses with social reform. To accomplish this, the government will have to pay attention to the information curriculum and strive to develop programs that can enhance teachers' expertise. At the same time, it will be important for the teachers to deal with the class with interest in developing classes that can harmonize the interests of students with the appropriate curriculum.

야외금속 코팅재료의 특성과 차단효과성에 관한 연구

박혜진 한서대학교 대학원 2006 국내석사

오늘날 매연에 의한 공기오염으로 야외금속물의 부식이 심각해지고 있다. 야외금속의 부식은 대기중의 습기함량에만 의존하는 것이 아니라 먼지 및 기체 상태의 불순물 등에 의해서도 영향을 받으며, 특히 습기와 결합하여 금속표면에 쉽게 응축할 수 있어 부식을 촉진시킨다. 산업연료 및 생활연료의 증가로 환경오염도는 점차 심각한 상태로 변하고 있으며, 이로 인한 자연 생태계의 파괴와 함께 문화재와 환경조형물까지도 피해와 손상은 점차 늘고 있다. 환경오염으로 인한 작품과 유물의 손상을 막을 수는 없으나 코팅처리로 인한 외부 환경과의 차단으로 부식의 정도를 줄여주며 조형물과 문화재 부식이 더 이상 진행되지 않도록 예방하는 보존처리가 필요하다. 본 연구는 야외금속유물 처리에 있어 사용되는 Acrylic resin과 Wax를 사용함에 있어 발생되는 현상들을 실험을 통하여 코팅재의 물리적 특성과 차단효과에 대하여 알아보아 보는데 그 목적이 있다. 현재 사용되고 있는 Wax와, Acrylic의 재료를 선정하여 열분석 실험을 하고, 청동의 금속시편에 적용하여 색도 분석, 코팅단면 분석, 접촉각 측정 분석, 동전위 분극 실험을 하였으며 모든 실험 결과 Wax의 사용보다는 Acrylic의 사용이 코팅효과가 뛰어남을 알 수 있었다. 열분석결과에서는 Wax는 50∼90℃에서 완전히 녹아버리며 Acrylic은 Paraloid B-72를 제외한 재료에서 100℃의 온도에서도 용융점이 나타나지 않는 것으로 Acrylic resin이 열에 더욱 안정한 재료로 임을 확인할 수 있었다. 코팅처리로 인한 금속의 색상변화는 전체적으로 밝아지며 V-flon이 yellow 값을 상승하는 것 이외에는 Wax와 Acrylic 코팅에서 모두 Green과 Blue값 상승하는 결과를 나타내었다. 금속의 색상변화는 Acrylic 보다 Wax의 처리에서 변화량이 크게 나타났으며 사용농도와 사용 횟수가 증가 할수록 색상의 변화 값이 크게 나타났다. SEM을 이용한 코팅 단면관찰에서 Wax는 코팅피막이 확인되지 않았으며 Acrylic이 월등히 고르고 두꺼운 피막형성을 나타냈으며 표면 접촉각 측정 문석결과로는 Wax가 약 100°의 각도를 Acrylic은 90° 정도의 각도를 나타내며 이는 코팅으로 인해 표면에 물방울이 맺히는 현상으로 코팅피막이 잘 형성되었음을 나타내 주었다. 또한 Acrylic의 코팅이 Wax 보다 매끄러운 표면이 형성됨이 확인되었다. 부식속도측정 결과 Wax 코팅은 내식성 향상에 큰 도움이 되지 않으며 Acrylic 코팅은 내식성을 향상시키는 효과가 있는 것으로 Wax는 코팅 횟수가증가함에 따라 부식속도가 크게 증가 하였으며 Acrylic 코팅의 경우에서도 농도가 증가함에 부식속도가 줄어들었다. 이와 같은 결과로 야외금속에 사용되는 코팅제의 선정에 있어서 Wax 코팅보다는 Acrylic의 코팅이 효과적임을 확인할 수 있었다. By air pollution and sooty smoke today, corrosion of field metal water becomes serious. Corrosion of field metal is influenced depend dust and impurities and so on of gas not that depend on humidity. Specially, impurities promote corrosion with moisture. Environmental pollution degree is changing in serious state gradually by increase of industry and life fuel. With breakdown of nature ecosystem, damage are increasing gradually to cultural properties and sculpture. Not to say I can not keep away damage of metal product and cultural properties by environmental pollution, need conservation processing that prevent lest sculpture and cultural properties corrosion should be gone more reducing degree of corrosion through interception with outside environment by coating processing. This research is tendencious to search Acrylic resin that is used in metal inheritance and phenomenons that is happened that use Wax about physical special quality of coating and interception effect through an experiment. Select material of Wax and Acrylic that is used present and do heat analysis experiments, apply and experimented chromaticity analysis, coating section analysis, contact angle measurement analysis, copper upside polarization experiment result color change, coating section, contact angle, corrosion resistivity to bronze metal compositions. All experiment result I could know that coating effect of Acrylic's use excels than Wax. Thermal analysis results Wax in 50∼90℃perfectly melt and melting point of Acrylic did not appear even temperature of 100℃ in material except Paraloid B-72. So, I could know that Acrylic is more stable material in heat. Metallic color change by coating processing was brightened. Result that Green and Blue value are ascending of Wax and Acrylic coating appeared all except that V-flon goes up yellow worth. The change of metallic color change appeared greatly in Wax's settlement more than Acrylic. So use density and number of times increase, change price of color appeared greatly. Wax was unidentified coating membrane in section observation that use SEM coating section and surface observation and Acrylic displayed choose and thick membrane formation excellently and at the same time, It confirmed that Wax because about 100˚ and Acrylic coats by about 90˚ relationship angle, it looked that coating membrane formed well in phenomenon that trickle is tied on the surface and surface that Acrylic's coating is smoother than Wax is formed in contact angle survey. Wax coating did not become big help in corrosion resistance elevation as research result and acryl coating was effect that improve corrosion resistance. Could confirm that Acrylic's coating is effective than Wax coating in coating emperor's choice that is used to field metal by such result.

풀랑크 ≪바이올린 소나타≫ (FP.119) 제1악장 분석연구 : 신고전주의 음악어법을 중심으로

박혜진 성신여자대학교 일반대학원 2020 국내석사

This paper contains the analysis and study of the first movement of ≪Violin Sonatas≫(FP. 119) of Francis Poulenc(1899-1963) an analytical perspective on Neo-Classical Music. Prior to the analysis, after examining the French music culture and Poulenc's life in the first half of the 20th century, Poulenc's chamber music creation was divided into three periods according to the “New Grove Music Dictionary”. The result confirmed that his chamber music works, titled “Sonata”, were composed based on the classical 18-19th century sonata style. The violin sonatas are composed of a total of three movements and are shaped like classical sonatas. Based on this analysis of the first movement, the presentation parts contrasted the two themes by presenting them as different tonal centers, and the reenactment of the second theme can also be seen as the acceptance of the form of the classical sonata movement of Poulenc. In addition, the figure that first appeared in the introduction continued to change and develop in the movement, combining the “Variations form” in the sonata movement form. The form that causes the sound that appeared in the introductory part to appear repeatedly in the whole course of the movement is explained by the organic structure, which can be linked to the form of musical instrumental music in the 19th century. Poulenc borrowed the form of a sonata movement and accepted it in its own way through the violin sonatas. This confirms that he is a composer who led neo-classicism. 본 논문은 프랑시스 풀랑크(F. Poulenc, 1899-1963)의 ≪바이올린 소나타≫ (FP. 119) 제1악장을 신고전주의 음악어법 관점으로 분석 연구한 내용을 담고 있다. 분석에 앞서 20세기 전반 프랑스 음악문화와 풀랑크의 생애를 알아 본 뒤 『새 그로브 음악사전』에 따라 풀랑크의 실내악 창작을 세 시기로 나누어 보았다. 그 결과 그의 ‘소나타’라는 제목을 가진 실내악 작품들은 18-19세기 고전적인 소나타형식을 바탕에 두고 작곡되었다는 것을 확인하였다. ≪바이올린 소나타≫는 총 3악장의 다악장 구성으로, 외형적으로 고전적 소나타형식을 보인다. 그러나 각 악장의 조성관계를 조표를 제시하여 조성을 확립시키지 않고, 조적중심을 통하여 조성감을 부여했다. 이를 바탕으로 제1악장을 분석한 결과 제시부는 두 주제를 다른 조적중심으로 제시하여 대조시켰으며, 재현부 또한 제2주제가 원조로 재현되었다는 점은 풀랑크의 고전 소나타악장형식의 수용으로 볼 수 있다. 또한 처음 도입부에 나타나는 음형들이 악장 내에서 계속 변화 발전되어 소나타악장형식 내에 ‘변주형식’을 결합시켜 변화를 주었다. 도입부에서 등장한 음형을 악장 전체 진행에서 반복적으로 등장하게 하는 짜임새는 유기적 구조로 설명되고, 이는 19세기 기악음악의 형식과 연결시킬 수 있다. 풀랑크는 ≪바이올린 소나타≫를 통하여 소나타악장형식이라는 외형을 빌려와 자신만의 독자적인 모습으로 수용하였다. 이를 통하여 그가 신고전주의를 이끈 작곡가임을 확인할 수 있다.

유치원 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영실태와 교사의 인식

박혜진 이화여자대학교 교육대학원 2008 국내석사

The purposes of this study were to examine the current operational state of role plays conducted during indoor free choice activity hours at public and private kindergartens in Seoul and Gyeonggi Province and further the teachers' perceptions of them. It also aimed to provide basic data to vitalize young children's role play in the right direction by comparing public and private kindergartens in differences. For those purposes, the following research questions were set: 1. What is the current operational state of role plays conducted during indoor free choice activity hours at kindergartens? 1-1. What is the environment like for role plays conducted during indoor free choice activity hours? What kind of difference is there according to the types of kindergartens? 1-2. What methods are used to operate role plays conducted during indoor free choice activity hours? What kind of difference is there according to the types of kindergartens? 2. What are the teachers' perceptions of the operation of role plays during indoor free choice activity hours at kindergartens? 2-1. What are their perceptions of the current operational state of role plays conducted during indoor free choice activity hours? 2-2. What are their perceptions of their roles and educational effects regarding role plays conducted during indoor free choice activity hours? 2-3. What are their perceptions of the difficulties and improvements regarding the operation of role plays conducted during indoor free choice activity hours? The subjects include 256 teachers working for public or private kindergartens in Seoul and Gyeonggi Province. To fulfill the research purposes, the investigator used a questionnaire including questions about the general backgrounds of the teachers and their educational agencies, the current operational state of role plays, and their perceptions of them. The gathered data were analyzed in frequency, percentage, mean, standard deviation, multiple-response analysis and χ² test. The research findings were summarized as follows: The current operational state of role plays at kindergartens in Seoul and Gyeonggi Province was as follows: first, the space for role play was mostly the classroom from the environmental perspective. The kindergartens turned out to have the most materials about playing house. There were differences as to whether there was a space for role play and how they would select and purchase role play materials according to the types of kindergartens; the public kindergartens were more likely to provide a space for role play and bestow more choices to the teachers in selecting and purchasing role play materials than the private kindergartens. And many of the kindergartens first considered topics of daily life when trying to replace old role play materials or adding new ones. And secondly, there were significant differences in such operational methods as how to plan role play activities and whether to have assistant teachers according to the types of kindergartens. Many of the private kindergartens said they drew up activity plans for children by combining topics and interesting activities under given situations. Meanwhile, the public kindergartens applied natural instructions without setting activity plans and showed a lower tendency to have assistant teachers than their private counterparts. And the teachers engaged in preparations such as activity plans and props for role play more than personal participation in role play. Then the teachers' perceptions of role plays conducted during indoor free choice activity hours were examined; first, they thought that while there were plenty of hours appointed to role play during indoor free choice activity hours, there were no enough role play materials provided. Most of the teachers replied that there was a need for storage units for role play materials and activity plans. According to their responses, the ideal cycle to replace or add role play materials was once a month or once every two weeks. And the current topics of daily life were the most ideal criteria to replace or add role play materials, being followed by young children's interest. Secondly, the teachers said that planning activities associated with topics of daily life was the most important role of teachers in terms of teachers' roles and educational effects. They also placed importance on preparing a variety of props for diverse plays and taking active part in play by capturing the moment to encourage young children's play and educate them in the descending order. They also saw the most educational value of role play in development of sociality, development of communication skills, and enhancement of emotional stability. And thirdly, as for the difficulties and improvement measures involved with instruction of role play, the teachers cited lack of play materials and teachers' understanding of play as the causes for absence of diverse role plays. The biggest number of them confessed that it's difficult to engage in quality interactions with children with no help from assistant teachers. They also had difficulties with storage of play materials, expansion of play, and interactions. And they had various ideas to vitalize role play such as in-service training to learn how to observe young children's play and interact with them, expansion of play materials, and the aggressive determination and efforts to run role plays from the head masters and teachers. 본 연구의 목적은 서울 및 경기지역 공․사립 유치원에 근무하는 교사를 대상으로 유치원의 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영 실태와 교사의 인식에 관해 알아보고, 공․사립유치원의 차이를 비교해 봄으로써 유아들의 역할놀이를 바람직한 방향으로 활성화시키기 위한 기초를 제공하는데 있다. 이러한 연구 목적에 따른 연구문제는 다음과 같다. 1. 유치원 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영 실태는 어떠한가? 1-1. 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 환경은 어떠한가? 이는 유치원 설립유형에 따라 차이가 있는가? 1-2. 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영방법은 어떠한가? 이는 유치원 설립유형에 따라 차이가 있는가? 2. 유치원 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영에 대한 교사의 인식은 어떠한가? 1-1. 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영실태에 대한 교사 의 인식은 어떠한가? 1-2. 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 시 교사의 역할 및 교육적 효과에 대한 인식은 어떠한가? 1-3. 실내 자유 선택 활동시간에 이루어지는 역할놀이 운영의 어려움과 개선점에 대한 인식은 어떠한가? 본 연구의 대상은 서울 및 경기지역 공․사립 유치원에 근무하는 교사 256명이다. 본 연구의 목적을 위해 교육기관과 교사의 일반적 배경을 묻는 질문을 포함하여 역할놀이 운영 실태와 교사의 인식을 묻는 질문지를 사용하였다. 수립된 자료는 빈도와 백분율, 평균과 표준편차, 다중 응답 분석, χ2검증을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 서울 및 경기지역의 역할놀이의 운영 실태는 첫째, 환경적인 면에서 역할놀이를 위한 공간은 대부분 교실 내에 마련되었고, 유치원에서 가장 많이 보유하고 있는 역할놀이 자료는 소꿉놀이 관련 자료로 나타났다. 유치원 설립유형에 따른 환경은 역할놀이 공간의 설치 유무와 역할놀이 자료 선정 및 구입에 있어서 차이를 나타냈는데 공립 유치원이 역할놀이 공간의 설치 정도가 높았고, 역할놀이 자료 선정 및 구입에 있어서는 교사에게 결정권이 더 주어지는 것으로 나타났다. 또한 많은 유치원에서 역할놀이 자료의 교체 및 첨가 시 진행되는 생활주제를 우선적으로 고려하는 것으로 나타났다. 둘째, 운영 방법 면에서 보면 역할놀이 활동을 계획하는 방법과 보조교사의 유무에 있어서 유치원 설립유형에 따라 유의한 차이가 있었다. 사립 유치원은 상황에 따라 주제와 흥미로운 활동을 병행하여 활동계획안을 작성한다는 곳이 많았고, 공립 유치원은 활동계획안을 작성하지 않고 자연스럽게 지도한다는 곳이 많았으며 사립 유치원에 비해 보조교사가 있는 비율이 낮았다. 또한 역할놀이를 위해 주로 하는 교사의 역할은 활동계획과 소품을 마련하는 준비의 역할이 놀이에 직접 개입하는 역할보다 많이 나타났다. 유치원 실내 자유 선택 활동 시간에 이루어지는 역할놀이에 대한 교사의 인식은 첫째, 운영실태 면에서 역할놀이를 할 수 있는 실내 자유 선택 활동시간이 충분히 제공되는 반면 충분한 역할놀이 자료는 제공하지 못한다고 인식하였다. 역할놀이 자료 보관 장소의 필요성과 활동 계획의 필요성은 대부분의 응답자가 필요하다고 하였다. 또한 교사들이 생각하는 역할놀이 자료의 이상적인 교체 및 첨가 주기는 한 달에 한번과 격주의 한번으로 나타났으며, 역할놀이 자료의 이상적인 교체 및 첨가 기준은 진행되는 생활주제와 유아의 흥미 순으로 나타났다. 둘째, 교사역할 및 교육적 효과 면에서 중요하다고 생각하는 교사의 역할은 생활주제와 연계될 수 있도록 활동을 계획하고, 다양한 놀이를 할 수 있도록 다양한 소품을 준비하며, 놀이를 격려하고 교육할 수 있는 순간을 포착하여 적극적으로 놀이에 참여하는 순으로 나타났으며 교사들은 사회성 발달과 의사소통능력의 발달, 정서적 안정감 증진에 역할놀이의 교육적 가치가 많이 있다고 인식하는 것으로 나타났다. 셋째, 역할놀이를 지도하는데 느끼는 어려운 점과 개선방법 면에서 교사들은 놀잇감 부족과 교사들의 놀이에 대한 이해 부족을 다양한 역할놀이가 이루어지지 않는 원인으로 인식하였고, 역할놀이 운영 시 어려운 점으로 보조인력이 없어 질적 상호작용이 어렵다고 인식한 교사가 가장 많았으며, 놀잇감 보관의 어려움과 놀이 확장 방법 및 상호작용에 어려움을 느끼는 것으로 나타났다. 역할놀이의 활성화를 위한 방법으로 교사 연수를 통해 유아 놀이 관찰 및 상호작용 방법 습득하고 놀잇감을 확충하며 역할놀이 운영에 대한 원장과 교사들의 적극적 의지와 노력이 필요하다고 인식하였다.

웹기반 학습에서 학습몰입과 인터넷 중독이 학습동기와 학습태도에 미치는 영향

박혜진 건국대학교 일반대학원 2008 국내석사

본 연구에서는 웹기반 학습에서의 학습몰입과 인터넷 중독에 대하여 규명하여 보고, 학습몰입수준과 인터넷 중독수준에 따른 학습동기와 학습태도의 차이를 밝히고자 한다. 따라서 학습몰입수준의 두 집단(높은 집단, 낮은 집단)과 인터넷 중독수준의 세 집단(잠재적 위험 사용자군(치료 및 상담 요망), 일반 사용자군A(자기관리 요망), 일반 사용자군B(건전한 사용자), 그리고 학습몰입수준과 인터넷 중독수준 간의 상호작용 효과로 구분하였으며, 본 연구의 목적에 비추어 얻어진 결과를 토대로 다음과 같이 결론을 내리고자 한다. 첫째, 웹 기반 학습에서 학습몰입수준의 두 집단인 높은 집단과 낮은 집단에 따라 학습동기와 학습태도에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 다시 말하면 학습몰입수준이 높을수록 학습동기와 학습태도가 높다고 할 수 있다. 이러한 결과는 몰입(flow)은 내재적으로 동기화된 상황의 특성을 가장 잘 반영하기 때문에 동기와 몰입과의 관계는 매우 밀접하다고 할 수 있다. 둘째, 웹 기반 학습에서 인터넷 중독수준의 세 집단에 따라 학습동기는 유의한 차이가 없는 것으로 나타났고, 학습태도에만 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 구체적으로 학습동기는 각각의 수준에서의 평균이 일반 사용자군A(자기관리 요망) 3.16 > 일반 사용자군B(건전한 사용자) 3.12 > 잠재적 위험 사용자군(치료 및 상담 요망) 3.10순으로 나타났으며, 전체 평균 3.14를 기준으로 보면 일반 사용자군A(자기관리 요망)을 제외한 나머지 수준에서 전체 평균보다 낮으므로 학습동기가 낮다고 할 수 있다. 이는 인터넷 중독 정도에 따라 학습동기가 감소하는 양상을 보이고 있으며, 인터넷 중독과 학습동기의 관계는 부적상관을 보이고 있어, 인터넷 중독의 일반집단에서 잠재적 위험 집단군으로 갈수록 학습동기가 낮아지는 것을 볼 수 있다(안경희, 2007)는 선행연구 결과와 같은 맥락에서 해석할 수 있을 것이다. 셋째, 웹 기반 학습에서 학습몰입수준과 인터넷 중독수준 간에 학습동기와 학습태도의 상호작용 효과는 나타나지 않았다. 이원분산분석 결과 학습동기 및 학습태도에 대한 두 개의 주효과에서 학습동기는 학습몰입수준에서 유의확률이 .05수준에서는 유의하였으나, 인터넷 중독수준에서는 유의하지 않았다. 하지만 학습태도에서는 학습몰입수준과 인터넷 중독수준의 유의확률이 모두 .05수준에서 유의한 것으로 나타났다. The purpose of this study was to examine learning flow in the Web-based learning and internet addiction and to find out the differences in learning motivation and attitude according to the level of learning flow and the degree of Internet addiction. The differences in learning motivation and learning attitude were analysed through categorizing two groups in learning flow (a group with high learning flow and low learning flow) and three groups in Internet addiction (ordinary users A, ordinary users B, users with potential risks). In addition, the interaction effects between learning motivation and learning attitude were classified according to the level of learning flow and internet addiction. The results of this study are as follow: First of all, in the Web-based learning, it turned out that the differences were significant in learning motivation and learning attitude between the groups with high and low learning flows. In other words, the higher the level of learning flow, the higher the learning motivation and learning attitude, which indicates that motivation and learning flow are closely associated with each other, as flow reflects the characteristics of internally motivated situations. Secondly, in the Web-based learning, the differences in learning motivation were insignificant among the three groups of different levels of addiction but some were significant difference in learning attitude. To be more specific, the level of each group in learning motivation has an average of 3.16 in the ordinary user A (self-management required), followed by 3.12 in the ordinary user B(sound user), and 3.10 in a user with potential risk(treatment and consultation required). Given the fact that the total average rate was 3.14, except in the ordinary user A (self-management required), the two users' rates are lower than the total average, which indicates that their learning motivations are low. Thirdly, in the Web-based learning, interaction effects of learning motivation and learning attitude didn't appear in the level of learning flow and Internet addiction. As a result of two-way ANOVA, the learning motivation in the major effects with regard to learning motivation and learning attitude had significant probability in level .05 in learning flow level, while it was not significant in the level of internet addiction. In learning attitude, on the other hand, the significant probability of both learning flow level and level of Internet addiction.