의사와 간호사의 환자안전교육 경험에 관한 포커스 그룹 연구

박정윤,이유라,이의선,이재호,Park, Jeong-Yun,Lee, Yu-Ra,Lee, Eu-Sun,Lee, Jae-Ho 한국의료질향상학회 2020 한국의료질향상학회지 Vol.26 No.2

Purpose:This study aims to understand and explore the subjective experiences of patient safety education among health care professionals in developing a patient safety curriculum in South Korea. Methods: A qualitative descriptive study was conducted through two focus group interviews in the period October-December 2018. Eleven participants who underwent patient safety education participated in each session. All interviews were recorded and transcribed as spoken, and qualitative content analysis was used to identify categories of discussion depicting participants' subjective experience with patient safety education. Results: A total of three categories and seven themes were identified out of 77 units of analysis. Topics were identified in the dimensions of a patient safety curriculum, as follows: (1) activities for patient safety; (2) principle of patient safety (five rights, ethics, patient participation) and patient participation; (3) leadership, teamwork, and communication; and (4) reporting and learning system for patient safety events. In the dimension of methods, (5) case and evidence-based education and (6) multidisciplinary and small group teaching were identified. Finally, in the dimension of the system, (7) policies for patient safety education were identified. Conclusion: Our findings indicate that patient safety education is a significant area for health care professionals. Health care professionals suggested that a systematic patient safety curriculum would improve their knowledge and attitude toward patient safety. Moreover, it enables them to better construct a safety environment in a hospital.

영남대 상경대학의 강의평가-교수강의평가 실시사례(3)

박정윤,Park, Jeong-Yun 한국대학교육협의회 1993 大學敎育 Vol.65 No.-

기독인 경영기업과 일반기업의 자본구조전략 차이에 관한 실증적 분석 : 성경적 접근

박정윤,Park, Jeong-Yun 한국재무관리학회 1998 財務管理論叢 Vol.4 No.1

본 논문은 기독인 경영기업과 일반기업의 자본조달전략에 차이가 존재하는지를 미국 기독인 경영기업의 최고경영자를 대상으로 설문조사를 통해 실증분석하였다. 실증분석에 앞서 성경에 기초하여 부채에 관한 원리를 찾아서 정리하였다. 그 다음 도출된 차입원리에 기초하여 네 개의 가설을 설정하였다. 중심된 가설은 기독인 경영기업과 일반기업의 부채비율에 차이가 존재하는가 이었다. t-검증을 한 결과 두 집단의 부채비율에 통계적으로 유의한 차이는 없었다. 그러나 일부의 기독인 경영기업은 무부채정책을 추구하고 있는 것으로 조사되었다. 본 연구는 기업간의 상이한 자본구조의 차이를 성경적으로 접근하여 설명을 시도하였다는 데 그 의의가 있다.

교육선교의 행복: 투자론과 사회책임투자 교육사례

박정윤(Park, Jeong Yun) 행복한부자학회 2019 행복한부자연구 Vol.8 No.2

본 논문의 목적은 투자론과 사회책임투자를 성경적 세계관으로 교육한 사례를 정리하여 소개하고, 교육선교에 대한 정책적 시사점을 제시하는 데 있다. 먼저, 투자론을 통한 교육선교의 기초가 된 통합연구의 논문을 두 편 소개하였다. 이후 영남대 학부에서 개설된 ‘성경으로 배우는 증권투자’의 인터넷 강의를 통한 교육사례, 일반대학원과 경영대학원에서 오프라인으로 실행한 교육선교사례를 차례로 소개하였다. 마지막으로, 투자론과 사회책임투자를 통한 교육선교 사례를 통하여 배울 수 있는 교육선교에 대한 정책적 시사점을 다섯 가지로 제시하였다. 첫째, 투자론을 통한 교육선교를 위해서는 기독교 신앙과 투자론을 연결하는 통합연구가 선행되어야 한다. 둘째, 교육선교를 효과적으로 실행하기 위해서는 통합연구를 수행할 수 있는 기독교수를 양성해야 한다. 이를 위해서는 행복한 부자학회와 같은 기독학문학회와 지역교회가 협력할 필요가 있다. 셋째, 성경적 세계관으로 수행하는 교육은 수강생의 종교에 관계없이 가능하고, 교육효과도 아주 높다. 넷째, 성경적 세계관으로 저술한 교재를 사용하게 되면 선교효과도 있고, 교육효과가 높다. 따라서 통합연구와 성경적 세계관으로 교재를 저술할 수 있도록 지역교회나 유관기관이 지원할 필요가 있다. 다섯째, 오프라인 강의와 함께 인터넷 강의와 유튜브 등을 활용하면 세계교육선교가 가능하다. The objective of this paper is to introduce author’s educational cases of Investments and SRI (socially responsible investing) from a biblical perspective at Yeungnam University not only through internet, but also by off-line courses both at undergraduate and graduate levels, and to present politic implications for educational evangelism. Five implications can be presented as follows. First, integrative studies have to be preceded for effective educational evangelism. In this sense, two integrative papers such as “creative investments” and “Biblical Principles of Borrowing and Lending” were briefly introduced. Second, for effective educational evangelism, christian professors needs to be trained how to do integrative research. It is required that christian academic organization such as Society for Happiness and Affluence Studies and regional churches cooperate. Third, it has been proved that education of investments and SRI from a biblical perspective is effective irrespective of students’ religion and that educational effects are high. Fourth, when there is a textbook written from a biblical world-view, more opportunities for educational evangelism will be given and its effects become higher. In this regard, christian churches need to support financially for christian professors to write biblical textbooks. Fifth, world-wide educational evangelism is possible if we teach any subject through internet and You Tube in addition to off-line.

박정윤 명예교수의 저서 리뷰와 교육선교의 전략적 시사점

박정윤(Park, Jeong Yun) 행복한부자학회 2021 행복한부자연구 Vol.10 No.1

본 논문의 목적은 저자가 영남대학교 상경대학 경영학과 교수로 근무하면서부터 2020년 말까지 펴낸 저서를 리뷰 하는 데 있다. 크게 신앙 간증서인 『네 친속에 고하라』, 『행복한 부자학 교수가 되기까지』와 성경적 세계관으로 저술한 『행복한 부자학』, 『행복한 증권투자』, 『행복한 기업경영』 등을 간단히 소개하였다. 한 기독교수의 성경적 세계관에 기초한 저서의 리뷰를 통하여 발견한 교육선교에 대한 전략적 시사점을 네 가지로 제시하였다. 첫째, 교육선교의 효과를 극대화하기 위해서는 성경적 세계관으로 단행본을 저술할 필요가 있다. 물론 저술에 앞서 신앙과 학문의 통합연구가 선행되어야 한다. 둘째, 통합연구와 성경적 세계관으로 교재를 저술하기 위해서는 자신의 전공분야의 통합연구학회에 정기적으로 참석하여 교육과 훈련을 받을 필요가 있다. 셋째, 기존의 학문을 융합하여 새로운 학문을 태동시킬 수 있고, 학회를 창립하게 되면 교육선교의 파급효과가 매우 크다. 저자는 빈곤문제와 불행문제를 해결하기 위해 긍정심리학, 부자학, 생활재무관리 등을 성경적 세계관으로 융합하여 행복한 부자학을 새로 생성시키고, 2012년에 행복한 부자학회를 창립하였다. 넷째, 통합연구를 바탕으로 책을 저술하여 교재를 저술하게 되면 교육효과가 매우 높을 뿐만 아니라 퇴직 이후에도 특강이나 세미나를 통하여 교육선교가 가능하다. 저자는 정년퇴임 이후에도 교회와 대학, 기독단체 등에서 특강과 단기 세미나를 통하여 교육을 하고 있다. The objective of this paper is to review books written by emeritus professor Park Jeong Yun and to search out strategic implications for educational evangelism. Two groups of books were introduced: While first group consists of several religious testimony books, second group is composed Studies of Happiness and Affluence, Joy of Investing: Biblical Principles of Goon Investment Practice, Biblical Principles and Practice of Business Administration, that are written from biblical perspetives. The author presented four implcations for effective educational evangelism as follows: First, it is required that he/or she write a textbook(s) from a biblical perspective. Of course, integrative research must be preceded. Second, it is necessary that he or she participate regularly in biblical academic seminar to train himself(or herslf) in his (or her) academic area in order to write a book in a biblica world-view. Third, when he or she integrate academic disciplines into a new discipline such as Studies of Happiness and Affluence, ripple effect of educational evangelism grows to be great. Fourth, educational evangelism can be continued through special lectures and/or seminars even after he(or she) retires from school.

행복한 부자학을 통한 교육선교의 개인적 역사

박정윤(Park, Jeong Yun) 행복한부자학회 2019 행복한부자연구 Vol.8 No.1

본 논문의 목적은 저자가 2006년부터 2019년 6월까지 성경적 세계관에 기초하여 정립한 행복한 부자학을 통해 실행한 교육선교의 개인적 역사를 중요한 사례를 중심으로 소개하고 평가한 후에, 교육선교의 전략적 시사점을 제시하는 데 있다. 행복한 부자학을 통한 첫 교육선교 사례는 2006년부터 영남대학교에서 대학생을 대상으로 인터넷으로 강의한 ‘성경으로 배우는 행복한 부자학’이다. 행복한 부자학의 교육선교의 두 번째 중요한 사례는 영남대학교 경영대학원에서 행복한 부자학을 오프라인 강의로 이루어졌다. 세 번째 행복한 부자학을 통한 교육선교는 5주 과정의 커리큘럼으로 대구동신교회, 영남대학교, 그리고 우즈베키스탄 사역자를 대상으로 이루어졌다. 행복한 부자학을 통한 교육사례가 주는 선교에 주는 전략적 시사점은 다음과 같다. 첫째, 무엇보다도 통합연구를 할 수 있는 기독교수를 양성하는 것이 중요하다. 둘째, 기독교 세계관으로 저술된 교재를 개발하면 비기독대학교나 비기독교인을 대상으로 하는 교육도 가능하다. 셋째, 교육선교는 비기독인에게는 전도가 가능한 것이 직접적으로, 또는 설문조사를 통해 간접적으로 확인되었다. 그리고 기독인에게는 말씀을 더 깊이 읽고 연구할 수 있도록 독려할 수 있다. 넷째, 교육기관이나 교육수요자의 상황에 맞게 단기 교육과정을 개발하고 교육할 필요성이 확인되었다. 마지막으로, 행복한 부자학회와 교회, 그리고 대학의 교수선교회나 학원복음화협의회 등과 협력을 강화하여 교육을 확대할 수 있다. The objective of this paper is to investigate cases through Studies of the Blessed Rich of educational evangelism according to historical order, and to present strategic implications for educational evangelism. Basically, three cases of educational evangelism through Studies of the Blessed Rich were investigated: (1) internet lecture at Yeungnam University, (2) Off-line lecture at Graduate College of Business Administration, and (3) 5 week seminars at Daegu Dongshin Church, Yeungnam University, and Kualalumpur of Malaysia for Uzbekistan Ministers. Strategic implications through Studies of the Blessed Rich for educational evangelism are as follows: First, above all, it is very important to train Christian professors who can integrate faith and his/or her major field. Second, it is necessary for Christian professors to write textbooks based on Christian world-view, Third, educational evangelism makes possible to preach gospel to non-Christians, and to encourage Christians to read and study God’s words. Fourth, it is required that short-term curriculum be developed and taught to fit demands of educational recipients. Finally, it is necessary for Society of Studies of Blessed Rich and other organizations such as regional churches to cooperate in order to enlarge educational evangelism through Studies of the Blessed Rich.

WMS의 성능 분석을 위한 에이전시 시스템

박정윤(Jeong Yun Park),김중환(Joong Hwan Kim) 한국정보과학회 2001 한국정보과학회 학술발표논문집 Vol.28 No.2Ⅱ

현재 VoD 시스템은 마이크로소프트(Microsoft Corporation)에서 제공하는 WMS(Windows Media Server)를 사용하여 많이 구축하고 있다. 이 때 시스템의 QoS는 WMS의 성능에 크게 의존하기 때문에 WMS의 성능을 동적으로 분석할 필요가 있다. 본 연구에서는 WMS의 성능 분석을 위해 제안된 에이전트 시스템 모델 (agent system model)에서 WMS와 인터페이스를 하는 에이전시(agency) 부분을 개발한다. 에이전시는 WMS가 클라이언트들에게 스트림 서비스를 제공하는 과정을 모니터링하고, 성능 분석에 필요한 데이터를 수집하여 저장하고, WMS가 성능 향상을 위해 필요한 조치를 실행하게 된다.

행복한 부자학의 해외교육 사례

박정윤(Park, Jeong Yun) 행복한부자학회 2018 행복한부자연구 Vol.7 No.2

본 논문의 목적은 말레이시아 쿠알라룸푸르에서 실시된 행복한 부자학 교육사례를 정리하여 제시하는 데 있다. 2018년 7월 26일부터 30일까지 말레이시아 쿠알라룸푸르에서 진행된 행복한 부자학 강의는 4일간 진행되었다. 교육 내용은 다섯 가지 주제, 즉 부에 대한 새로운 접근으로서 행복한 부자론, 하나님이 기뻐하시는 재무 청지기, 일과 직업에 대한 이해, 스마트한 소비, 그리고 저축의 지혜와 성경적 투자원리를 각각 다루었다. 이 행복한 부자학의 해외 교육 사례가 미래의 해외 행복한 부자학 교육을 계획하는데 주는 전략적 시사점을 세 가지로 정리하면 다음과 같다. 첫째, 행복한 부자학회가 신학교와 협력하여 행복한 부자학을 실용신학의 한 분야로 교육한다면 중앙아시아를 비롯한 세계선교에 기여할 수 있을 것으로 기대된다. 둘째, 우즈베키스탄에 행복한 부자학회의 설립을 우리가 지원한다면 우즈베키스탄의 기독 교수나 목회자를 중심으로 행복한 부자학에 대한 연구가 지속될 수 있을 것이다. 셋째, 우즈베키스탄에 행복한 부자학을 지속적으로 교육하기 위해서는 그 나라에 소재하는 교회를 중심으로 행복한 부자학교의 설립과 운영이 필요할 것이다. 또한 효과적인 교육을 위해서는 행복한 부자학의 강의교재를 만들어 보급하는 것이 좋을 것으로 판단된다. The objective of this paper is to present an overseas educational case of the Studies of Blessed Rich in Kuala Lumpur. The educational seminar had been continued during four days from July 26 through July 30, 2018 in Kular Lumpur. The subjects covers (1) A biblical theory of the blessed rich, (2) Financial steward pleasing God, (3) A biblical understanding of work and vocation, (4) Smart consumption, (5) From saving and biblical principles of investing. This educational case will provide us with three implications for future overseas education of Studies of the Blessed Rich. First, it is expected that we can contribute to evangelizing the world including Central Asian countries such as Uzbekistan when both Society for Happiness and Affluence Studies and a theological seminary cooperate. Second, when we support to organize an academic institute in Uzbekistan, Christian professors and church ministers can continue toresearch Studies of the Blessed Rich for themselves. Third, it is necessary that we open schools of Studies of the Blessed Rich through local churches in order to continue to teach Studies of the Blessed Rich in Uzbekistan. In addition, for effective education of Studies of the Blessed Rich in Uzbekistan, it is required that we provide them with textbooks on Studies of the Blessed Rich written in their own language or in English, or even in Korean for whom can read Korean.

경영학의 통합연구와 교육선교 사례

박정윤(Park, Jeong Yun) 행복한부자학회 2020 행복한부자연구 Vol.9 No.1

본 논문의 목적은 저자가 영남대학교에 재직할 동안에 성경적 세계관으로 경영학을 연구한 논문 세 편을 소개하고, 이를 바탕으로 실행한 경영학의 교육선교 사례를 정리하여 소개하는 데 있다. 신앙과 학문을 통합하여 연구한 세 편은 “창조에 나타난 경영사상,” “이중적 경영모형: 하나님의 경영과 사람의 경영,” 그리고 “복음적 경영론의 정립과 기업재무경영에의 적용”이다. 이어서 통합연구 논문을 바탕으로 실행했던 경영학의 교육선교 사례로 인터넷 강의인 “성경으로 배우는 기업경영,” 삼성SDI에서 계약학과 학생을 대상으로 경영학을 오프라인으로 강의한 사례, 대신대학교에서 신학대학원의 학생을 대상으로 “성경적 경영학”을 교육한 사례를 차례로 소개하였다. 마지막으로, 저자의 경영학의 통합연구와 교육선교 사례가 교육선교를 위한 정책적 시사점을 여섯 가지로 제시하였다. 첫째, 효과적인 교육선교를 위해서는 기독교 신앙과 경영학 또는 그 전공을 연결하는 통합연구가 선행되어야 한다. 둘째, 교육선교를 효과적으로 실행하기 위해서는 통합연구를 수행할 수 있는 기독교수를 전략적으로 양성해야 한다. 셋째, 성경적 세계관으로 수행하는 교육은 수강생의 종교에 관계없이 가능하고, 교육효과도 높다. 넷째, 기독교수는 효과적인 교육선교를 위해서는 성경적 세계관에 기초한 교재를 저술할 필요가 있다. 다섯째, 성경적 세계관으로 연구한 논문이나 저술한 책이 있으면 특강을 통해 지역교회와 사회기관 등에 봉사할 수 있다. 여섯째, 오프라인 강의와 함께, 인터넷 강의와 유튜브 등을 활용하면 세계적인 교육선교가 가능할 것이다. 기독교수가 4차산업 시대의 기술을 적극적으로 활용하면 예수 그리스도의 지상명령을 효과적이고 효율적으로 성취할 수 있을 것으로 전망된다. The objective of this paper is to introduce author’s cases of integrative studies and educational evangelism of business administration from a biblical perspective at Yeungnam University, Samsung SDI, and Daeshin University not only through internet, but also by off-line courses, and to present politic implications for educational evangelism. Six implications were presented as follows: First, integrative studies have to be preceded for effective educational evangelism. Second, for effective educational evangelism, christian professors needs to be trained how to do integrative research. It is required that christian academic organization such as Society for Happiness and Affluence Studies and regional churches cooperate. Third, it has been proved that education of business administration from a biblical perspective is effective irrespective of students’ religion and that educational effects are high. Fourth, Christian professors need to write biblical textbooks so that effective educational evangelism can be accomplished. Fifth, with integrative researches and biblically written textbooks, more opportunities for Christian professors to serve churches and social organizations through lectures and seminars. Sixth, world-wide educational evangelism is possible if we teach any subject including business administration through internet and YouTube.

국내 중소기업의 브랜드지향성과 혁신지향성이 문화마케팅 활용과 해외수출성과에 미치는 영향 관계 연구

박정윤(Jeong-Yun, Park),남윤미(Yun-Mi, Nam) 대한경영학회 2021 大韓經營學會誌 Vol.34 No.4