發達障碍兒童의 營養攝取實態에 관한 硏究

박은주 檀國大學校 2000 국내석사

학교 조직건강에 관한 연구 : 교육행정직공무원의 인식을 중심으로

박은주 강원대학교 2008 국내석사

본 연구는 학교에서 근무하는 교육행정직공무원이 실제 체감하는 학교조직의 건강정도와 학교조직에 대한 만족도를 조사 · 분석함으로써 학교 조직이 건강하게 발전할 수 있는 방안을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 교육행정직공무원이 인식하는 학교의 조직건강 정도는 어떠한가? 둘째, 학교 조직건강정도와 조직만족도의 관계는 어떠한가? 셋째, 교육행정직공무원과 학교장의 배경변인에 따라서 학교조직 건강정도에 대한 인식에 차이가 있는가? 학교 조직건강 정도를 조사하기 위하여 왕기항(1981)의 학교 조직건강의 진단모형을 교육행정직공무원들의 실제업무와 관련한 질문으로 재구성한 설문지를 작성하였다. 설문지는 학교의 조직건강은 학교 조직의 성과, 유지, 성장·변화의 세 가지 요인으로 구분하여 조사내용을 구성하였다. 학교 조직이 건강하다는 것은 조직이 환경변화에 잘 대처하면서(혁신성, 자율성), 유지·발전을 계속해 나가고(응집성, 신뢰성), 조직목표를 효과적으로 달성할 수 있는(목표지향성, 권력의 적정한 분산, 의사소통의 적절성) 잠재적 능력을 갖추었음을 의미한다. 조직건강의 3가지 요인을 중심으로 조사 · 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교 조직의 성과와 관련한 건강정도는 5점 만점에 평균이 3.91(중앙값=3.00), 학교 조직의 유지와 관련한 건강정도는 평균이 3.88, 학교 조직의 성과와 관련한 건강 정도는 평균이 3.69로 나타나 학교 조직건강 정도가 양호한 것으로 분석되었다. 이 중에서 학교 조직의 성장 · 변화와 관련한 ‘혁신성 정도’가 가장 낮게 나타나 교육행정직공무원들은 학교조직의 발전을 위해서는 ‘혁신’이 가장 필요하다고 인식하고 있었다. 둘째, 학교의 조직의 성과, 유지, 성장·변화와 관련한 건강 요인과 조직만족도와의 관계를 분석한 결과, 상호 높은 상관관계를 맺고 있었으며, 그 중에서 의사소통의 적절성, 신뢰성, 혁신성이 가장 크게 영향을 주는 것으로 나타났다. 학교 조직이 건강하기 위해서는 무엇보다 서로 신뢰할 수 있어야 하고, 의사소통이 원활하게 이루어져야 하며, 무엇보다 새롭게 변화하려는 학교 환경이 조성되어야 한다는 것을 알 수 있었다. 셋째, 교육행정직공무원과 학교장의 배경변인과 조직건강 정도와의 관계를 분석한 결과, 교육행정직공무원의 경력, 직급, 학교규모, 최종학력과 학교장의 경력이 많아질수록 학교조직이 건강하다고 인식하고 있었다. 이는 교육행정직공무원들이 경력이 많아질수록 직급이 높아지며, 근무 환경이 보다 나은 곳으로 이동할 수 있고, 상대적인 예우 등이 향상될 가능성이 높기 때문이다. 이상의 연구결과를 토대로 학교 조직의 건강정도를 향상시키기 위한 결론을 제시하면 다음과 같다. 우선 학교 조직이 건강하기 위해서는 신뢰를 바탕으로 한 원활한 의사소통과 새롭게 변화하려는 혁신이 가장 중요하다. 신뢰, 의사소통, 혁신은 지도성을 구성하는 가장 중요한 요인이며, 최근 우리나라 고위공무원에게 요구되는 핵심역량이기도 하다. 따라서, 학교 조직을 보다 건강하게 하기 위해서는 이들 건강구성요인을 중심으로 지도성 함양, 핵심 역량 배양을 위한 실제적인 교육방법 등을 모색할 필요가 있다. This study is to investigate the realistic plans for educational administrative officeholders, who are working for school, to develop their healthy school organization by examining and analyzing the degree of health and satisfaction toward school organization. To reach these goals, the following research questions guided the inquiry for this study. First, how is the degree of school organization health from the educational administrative officeholders' points of view? Second, how is the relationship between the degree of school organization health and the degree of organization satisfaction? Third, is there any significant difference when recognizing the degree of school organization health in accordance with the background variables of educational administrative officeholders and schoolmasters? To investigate the degree of school organization health, this study used the questionnaire which is reorganized a Kee-Hang Wang's diagnosis model for school organization health (1981) into the questions related to educational administrative officeholders' real duties. The survey was classified and organized with three main factors for school organization health, which are an outcome, maintenance, and growth/ change about school organization. The healthy school organization means that the organization is well conducting the environmental change (innovation, self-regulation), continuing maintenance and development (cohesion, trust), and having potential ability to effectively accomplish organizational goals (goal-aiming, pertinent dispersion of power, appropriateness of communication). The followings are the results after examining and analyzing three main factors for organization health. First, this study revealed the degree of school organization health is favorable. That is, the degree of health related to school organization outcome yielded the average of 3.91 (Mdn=3.00) out of 5, the degree of health related to school organization maintenance was the average of 3.88, and the degree of health related to school organization outcome was the average of 3.69. Among these, it revealed that the 'the degree of innovation', which is related to the growth and change about school organization, was rated as the lowest. It means that educational administrative officeholders recognized 'innovation' as the most needed one to intend to develop the school organization. Second, after analyzing the relationship between the health factor related to outcome, maintenance, and growth/change of school organization and the degree of organization satisfaction, it showed high correlation. And it revealed that they were highly affected by the appropriateness of communication, trust, and innovation. To have a healthy school organization, more than anything else, they must rely on each other and make more effective communication. And it also revealed that the school environment, which encourages to be newly changed, should be formed. Third, after analyzing the relationship between the background variables and the degree of organization health about educational administrative officeholders and schoolmasters, it revealed that if educational administrative officeholders have more careers, higher positions, bigger school size, higher final degree, and if schoolmasters have more careers, then they tended to perceive the school organization as safer. That is because educational administrative officeholders are getting higher positions, moving to more favorable work environments, and receiving relatively more respects with more careers. Based on the above results, this study indicates the following conclusions that could improve the degree of school organization health. To make the school organization healthy, more than anything else, the effective communication and innovation based on trust would be the most important. Trust, communication, and innovation are the most important factors to make leadership and the core capability that is currently required for high ranked officeholders in Korea. Thus, to make the school organization healthier, the realistic educational methods need to be investigated for the improvement of leadership, nurture of core capability focused on the health organization factors.

박완서 자전소설의 변모 양상 연구 : 기억의 반복과 상처 치유를 중심으로

박은주 인하대학교 교육대학원 2010 국내석사

본고는 작가 박완서의 자전소설을 검토하여 시대에 따른 자전소설의 변모 양상이 어떻게 이루어졌는지 살펴보는 것을 목적으로 한다. 초기 자전소설은 1970년부터 1979년까지로 『나목』, 「세상에서 가장 무거운 틀니」, 「부처님 근처」, 「카메라와 워커」를 중심으로 작가의 한국체험을 형상화 하고 있다. 작가가 의도적으로 방어기제를 사용하여 허구적으로 나타내면서 전기적 사실이 은폐 되어 나타난다. 중기 자전소설은 1980년부터 1990년까지의 시기로 초기의 자전소설에서 나타난 사실의 ‘은폐’가 완화된 모습으로 나타난다. 이 시기의 소설은 주로 작가의 ‘회상’을 중심으로 전개되며 「엄마의 말뚝 1,2,3」, 「사람의 일기」, 「복원되지 못한 것들을 위하여」를 중심으로 개인들의 상처가 타인의 상처와의 대면을 통해 비판적으로 이루어지고 있다. 후기 자전소설은 1991년 이후로 「여덟 개의 모자로 남은 당신」, 「나의 가장 나종 지니인 것」, 「그 산이 정말 거기 있었을까」등의 텍스트를 통해 전기적 사실의 사실성이 두드러지게 나타나며 자신의 사적 체험을 동시대인들의 아픔에 호소하여 진정성을 확보하고 있다. 박완서는 자전소설을 통해 자신의 사적 체험의 상처를 치유할 수 있는 힘을 얻을 수 있었다. 나아가 소설가로서 시대에 대한 비판적 시각과 진정성을 확보하여 자신의 사적체험을 대중적으로 승화시킬 수 있었다.

圓佛敎 事理硏究에 대한 연구 : 儒敎의 格物致知와의 比較를 중심으로

박은주 원광대학교 1996 국내석사

한국 노동자단체 및 사용자단체가 산업안전보건제도 변천과정에 미친 영향

박은주 한림대학교 2001 국내석사

This research studies how Korean labour's group and employer's group influence on the changing process of Occupational Safety & Health system using the corporatism model as an analysis frame.. The research results in the following. First, the method of deciding policy of Korean Occupational Safety & Health has changed. In 1981, the establishment of Occupational Safety & Health Act progressed in the state corporatism process. Since the labour's great strife in 1987, the process to reform the law has increasingly reflected the need of the labour's group and the employer's group. Especially, the argument of Occupational Safety & Health in 'Tripatite Commission Republic of Korea' in 1998 was the opportunity that discussed the possibility and the necessity of the social corporatism. Secondly, the influence that the labour's group and the employer's group have on Korean Occupational Safety & Health system is based on the mutually contrary interest. The labour's group demanded to intensify the regulation of Occupational Safety & Health. On the other hand, the employer's group claimed to relieve the regulation with the economic logic. Thirdly, the estimation of the state Occupational Safety & Health Policy is as follows. From establishing Occupational Safety & Health Act to 1987, the state policy proceeded in the logic of "economic development first, welfare after". In 1987, after the labour's great strife, Occupational Safety & Health started to play the role of the social regulation in the logic of "coexistence of economic development and welfare". However, after IMF system, the logic of "economic development first, welfare after" is gradually ruling so that the Occupational Safety & Health policy is receding. The research previews that the state should mediate and intervene the mutually contrary view of the labour and the employer, and the social corporatism method of making policy is necessary to secure the liberal activity of both. In addition, encouragement of the labour's group is essential to make the state enforce the Occupational Safety & Health policy faithfully.

배드민턴 동호인들의 스포츠 참여와 상해 실태조사

박은주 경남대학교 대학원 2004 국내석사

본 연구의 목적은 경남의 마산·창원·진해지역을 중심으로 성인 남녀 배드민턴 동호인들의 스포츠 참여와 상해 실태를 조사·분석하는 데 있다. 본 연구를 위한 응답자들(N=249)을 무작위로 선정하여 선행연구 (김철겸,2000)의 설문 방법을 이용하였으며, 설문조사의 자료는 SPSS 10.5 프로그램에 의해 통계적 분석이 이루어졌다. 분석 방법으로는 응답자들의 활동과 상해 상태의 빈도 및 백분율을 조사하였으며, 특히 연령과 운동경력에 따른 차이의 여부를 규명하기 위하여 교차분석을 실시하고 χ2 검증을 실시하여 그 유의도를 p<0.05로 하였다. 본 연구의 결과로 얻어진 결론은 다음과 같다. 1. 배드민턴 동호인들의 활동 실태 1) 배드민턴을 배우게 된 동기와 목적: [본인이 원해서, 건강유지 및 증진] 2) 주당 배드민턴 활동의 참가횟수와 1회 운동시간: [3~4회, 2시간정도] 3) 운동을 하는 시간과 운동 강도: [저녁시간, 약간 힘들게] 4) 운동 전과 후의 준비, 정리 운동의 시간: [5분 이내, 하지 않는다] 5) 주로 운동을 하는 장소: [실내체육관] 등이 높은 퍼센트를 나타냈다. 2. 배드민턴 동호인들의 스포츠 상해 실태 1) 연간 상해횟수와 원인 : [1~2회, 준비운동의 부족] 2) 상해의 종류와 부위: [근육과 건의 상해, 어깨부분] 3) 상해를 주로 입는 계절과 기온: [겨울, 약간 쌀쌀했다] 4) 상해 발생 시간과 진단자: [저녁, 본인] 5) 상해 입은 후 치료받은 장소와 효과를 본 치료방법: [한의원과 병원, 침과 뜸] 6) 상해 치료 후 운동을 시작할 때 판단을 하는 사람: [본인] 7) 상해 예방 방법: [준비·정리운동 실시] 가 가장 많이 응답되었다. The parpose of this study was to investigate the adults' badminton club activities and sports injuries in Kyungnam (Masan, Changwon and Chinhae) Province. All respondents (n=249) of the guestionnaires for this study were randomly assigned to serve as the subjects. This investigaton was performed using the previous study (Chul-kyum Kim ; 2000) and all data collected from respondeuts were analyzed by SPSS 10.5 computer program. Physical activies and injury States of subjects were expressed by such statistical items as freguencies and percentages, and especially the chi-sguare test ( χ2 ) was performed with p<0.05 level to investigate the differences between ages and plyers' careers. Mean and standard deviation were computed for all Variables. Conclusions obtained from this study were as follows: 1. Physical activities state of club members 1) Motive and object to have learned the badminton game; ■ by his or her desire ■ management and development of his or her health 2) Participating fregueucy and hours a week in badminton game; ■ 3~4 times ■ about 2 hours 3) Time and intensity of pcrfprming badminton ■ toward evening; ■ a little heavy intensity 4) Darations of warming up and cooling down; ■ below 5min ■ never 5) Exercising place gymnasium 2. Injury state of club members; 1) Injury freguency and cause a year ■ 1~2 times ■ insufficient warming up 2) In the symptoms and the parts of body to be injured; ■ muscle and tendon ■ shoulder 3) Season and temperature liable to be injured; ■ winter ■ chilly weather 4) Time of injury occurred and diagnoser ■ toward evening; ■ his or herself 5) curer for injury and effective remedy method; ■ a herb doctor and medical doctor ■ acupuncture and cautery 6) A judge who determines whether or not after curing injury; his or herself 7) Precaution protecting from injury; performing warm-up before exercise and cool-down after exercise

청소년의 자기통제력이 사이버불링 경험에 미치는 영향

박은주 광운대학교 상담복지정책대학원 2013 국내석사

정보사회의 발전과 함께 나타난 역기능으로서 최근 청소년의 문제행동 으로 새롭게 부각되고 있는 사이버불링의 피해양상이 다양해지고 있다. 본 연구는 이러한 사이버 공간에서 청소년의 자기통제력 정도가 사이버불 링 피해 가해경험에 미치는 영향과 인터넷이용특성에 따른 사이버불링 경 험의 관계를 살펴보고자 한 것이다. 낮은 자기통제력으로 청소년의 초기 불링 연령이 어려질수록 성인기 이행으로 발달상의 어려움과 부적절한 사 회화 경험이 높아지는 것을 감안할 때, 청소년들의 개인심리적 변인인 자 기통제력의 중요성과 동시에 사이버불링에 대한 예방교육의 필요성을 강 조하는데 필요한 기초적인 자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구를 위해 경기 지역의 중학생 1~2 학년 남녀 398명을 대상으 로 설문조사를 실시하고, 총 400부를 회수하였으며, 이 중 응답이 불성실 한 대상을 제외한 398명을 최종 연구대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 사용하여 내적 신뢰도(Crombach's Alpha's), 빈도분석(Frequency analysis), T-검증과 분산분석, 요인분석과 상관분석, 단순회귀분석 및 위계적 다중회귀분석을 실시하였다. 이와 같은 조사방법을 통하여 얻어진 연구결과를 요약, 정리하면 다음과 같다. 첫째, 자기통제력은 가정생활 만족도 차이에서는 유의적으로 나타났다. 가정생활 만족에 따라 낮은 자기통제력은 부모와 자녀간의 양육환경에서 오는 정서적 욕구불만을 사이버불링 가해경험으로 표현한다고 할 수가 있 다. 둘째, 인터넷이용 특성에 따른 차이에서는 인터넷 이용이 많을수록 사 이버불링에 가담할 수 있는 가능성이 많다고 할 수 있고, 낮은 자기통제 력 일수록 피해 가해경험이 많음을 알 수가 있었다. 인터넷을 가장 많이 하는 장소별 차이에서는 자기통제력이 낮은 경우 장소에 차이가 없이 언 제어디서나 불링이 일어난다고 해석 할 수 있으며 유의한 차이가 있는 것 으로 나타났다. 인터넷을 이용하는 기간별 차이를 분석한 결과는 인터넷을 이용하는 기간이 길수록 사이버불링 가해경험에 차이가 있음을 알 수가 있다. 따라서 낮은 자기통제력은 인터넷 이용이 높을수록 사이버불링 경험에 영향이 미 침을 알 수 있다. 사이버불링 피해 경험자 중 인터넷을 가장 많이 하는 장소별 차이에서는 차이가 없는 것으로 나와 통계적으로 유의미하지 않음 을 알 수 있지만 청소년들이 자기통제력이 낮은 경우 인터넷을 가장 많이 하는 장소에는 차이가 없이 사이버불링 피해 가해경험이 일어난다고 해석 을 할 수가 있다. 셋째, 인터넷이용 특성은 자기통제력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 인터넷을 이용하는 기간과 하루 핸드폰을 한번 이용하는 시간은 신뢰수준 이상에서 통계적으로 유의한 영향을 미치고 있음을 알 수 있다. 인터넷이 용 기간이 길수록 청소년들의 자기통제력에 영향이 미침을 알 수가 있으 며, 청소년들의 핸드폰 이용 시간 또한 자기통제력에 영향을 미치는 것으 로 나타났다. 넷째, 사이버불링 피해경험에 가장 높은 영향을 주는 것은 성별과 자기 통제력임을 알 수가 있다. 또한 가정생활 만족도와 핸드폰을 한번 이용하 는 시간이 사이버불링 가해경험에 영향을 미치고 있음을 알 수가 있다. 학년과 자기통제력 또한 사이버불링 가해경험에 영향을 미치고 있음을 알 수가 있다. 다섯째, 자기통제력은 사이버불링 경험에 영향을 미치는 것으로 확인할 수 있었는데, 자기통제력이 낮으면 사이버불링 피해경험과 가해경험이 높 아짐을 본 연구를 통해 알 수 있었다. 사이버 공간에서 자기 제어 능력(자기통제력)이 부족한 청소년들이 심 리적 불안, 일탈 행동, 학업능력 저하, 사이버 폭력 및 범죄 등의 촉매제 로 작용하면서 더욱 큰 사회 문제가 일어나고 있다. 따라서 본 연구는 청 소년들이 자기통제력의 중요성과 사이버 상에서 행해지는 모든 행위에서 철저한 예방대책의 필요성에 대해 알고자 하였음을 본 논문의 의미를 찾 을 수 있으며, 이를 위해 청소년들의 건전한 정신과 사이버문화가 될 수 있도록 앞으로 다양한 프로그램이 제공되어야 할 것이다.

학습전략훈련이 수학학습장애 중학생의 수학 문장제 해결력에 미치는 영향

박은주 인제대학교 2010 국내석사

본 연구는 수학학습장애 중학생을 대상으로 ｢해, X, 식, 음｣ 학습전략 훈련을 적용하여 수학 문장제 해결력에 미치는 효과를 알아보았다. 이러한 연구 목적에 따라 본 연구는 수학학습장애 중학생 3명에 대한 대상자간 중다간헐기초선 설계법을 사용하여 기초선, 중재, 유지 단계로 진행하였다. 국가수준 진단평가에서 수학 성취도가 평균에서 -2표준편차에 해당하는 학생들 중 지능검사 결과 97 이상이며 읽기진단검사 결과 중학교 1학년 2학기 수준에서 전체적으로 문장제를 이해할 수 있는 대상을 선정하였다. 실험은 기초선 검사를 실시하고 중재단계에서 한 문항의 문장제에 하위문항 10문항으로 된 학습지를 미리 연구자가 제작하여 ｢해, X, 식, 음｣ 학습전략 훈련을 교수하고 중재 후 각 회기마다 이 문제지로 문장제 해결력을 검사하였다. 유지효과를 알아보기 위해 중재 종료 4주 후에 1주일에 1회씩 2주에 걸쳐 중재 시 검사한 문장제와 난이도를 같게 하여 유지를 검사하였다. 연구 결과에 의하면 ｢해, X, 식, 음｣ 학습전략 훈련이 수학학습장애 중학생의 수학 문장제 해결력에 바람직한 영향을 주어 해결력을 향상시켰으며 유지 단계에서도 높은 해결력을 보였다. 본 연구는 ｢해, X, 식, 음｣ 학습전략 훈련을 수학학습장애 중학생의 수학 문장제 해결력에 미치는 효과에 한정된 연구이나 앞으로 폭 넓은 연구가 활성화되어 각 교과 각 영역에서 효과적인 중재법이 될 수 있을 것으로 생각된다.

『세일즈맨의 죽음』 : 아메리칸 드림과 개인의 소외

박은주 영남대학교 2013 국내석사

『세일즈맨의 죽음』에서 아서 밀러는 가치관을 상실하고 허황된 꿈을 추구한 윌리라는 인물의 말로가 어떠한 것인지 보여주는 데 그치지 않는다. 그는 이 작품을 통해 현대 사회에 퇴색되어져 버린 사람들 간의 유대감이나 서로간의 진정한 관심의 결여로 인한 소외의 문제를 어느 한 세일즈맨의 일생을 통해 알리려 한 것이다. 그래서 독자로서, 관객으로서 우리는 윌리를 파멸의 길로 인도한 건전한 가치관의 부재를 반면교사 삼아 배울 수 있다는 것이 이 작품의 소중한 미덕이라 할 수 있겠다.

청소년 부모를 위한 교회교육

박은주 장로회신학대학교 대학원 2006 국내석사

청소년부모를 위한 교회교육의 필요성과 그 방법을 제안하였다.