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      • KCI등재후보

        아동의 자아존중감과 부·모 애착, 부부갈등 지각 간의 관계

        박영림,최해림 한국상담심리학회 2002 한국심리학회지 상담 및 심리치료 Vol.14 No.3

        This study was designed to investigate the relationship among parent-child attachment, perception of inter-parental conflict and child's self-esteem. The subjects for this study include six hundred and one 6th graders (307 boys and 294 girls) in thirteen primary schools from twelve districts in Seoul. The results of this study are as follows. First, the higher the father-mother attachment, the higher the child's self-esteem and the lower the perception of inter-parental conflict. However, the wider the gap between father attachment and mother attachment, the lower the self-esteem and the higher the perception of inter-parental conflict. Second, the perception of inter-parental conflict and self-esteem was negatively correlated. Higher perception of inter-parental conflict was related to the lower self-esteem, particularly family-self, one of sub-scales of self-esteem, has the strongest negative correlation with perception of inter-parental conflict. Lastly, the results of the regression analysis of the influence of father-mother attachment and perception of inter-parental conflict on child's self-esteem show that father attachment, perception of inter-parental conflict and mother attachment in order of strength influence on a child's self-esteem. 본 연구는 서울의 초등학교 6학년 아동 601명을 연구대상으로 자아존중감, 부․모 애착, 부모의 부부갈등 지각 간의 상관관계와 아동의 자아존중감에 미치는 부․모 애착, 부모의 부부갈등 지각의 영향력을 알아보고자 실시되었다. 연구결과 (1) 부․모 애착이 안정적일수록 아동의 자아존중감은 높고 부모의 부부갈등을 낮게 지각하는 것으로 나타났다. 또한 부애착과 모애착 간의 차이가 큰 아동일수록 자아존중감이 낮고 부모의 부부갈등 지각 수준이 높았다. (2) 부모의 부부갈등을 심각하게 지각할수록 아동의 자아존중감은 낮은 것으로 나타났다. (3) 아동의 자아존중감에 미치는 부․모 애착과 부부갈등 지각의 영향력을 회기분석한 결과 부․모 애착이 부부갈등 지각보다 아동의 자아존중감에 영향을 더 미치고, 부애착과 모애착 중 부애착이 모애착보다 영향을 더 많이 주고 있는 것으로 나타났다.

      • KCI등재

        태권도장의 서비스 프로그램이 재미요인과 운동지속요인에 미치는 영향

        박영림 세계태권도문화학회 2011 세계태권도문화학회지 Vol.- No.3

        The purpose of this study is to provide the basic data which shows the background for Taekwondo trainee to recognize the interest from Taekwondo and the method to operate Taekwondo gyms effectively. For it, this study analyzed the influence of Taekwondo programs on the interest and exercise adherence factors. The subject for this study was Taekwondo gyms around Kwangwon province, registered with the Korea Taekwondo Association as of 2010. Out of 650 copies of the questionnaire distributed, 566 copies were used for the final analysis except for some questionable copies. The questionnaire's contents was acquired and validated through professional meetings and a Varimax rotation used to select the items with factor loadings of over .50, doing exploratory factor analysis. For statistical data handling, SPSS PC+14.0 was used. The data analysis is as follows: Exploratory factor analysis was done to check the validity, and reliability analysis for each factor, and frequency analysis for the analysis of demographic characteristics of the respondents. In addition, correlation analysis and multiple regression analysis were performed to check the assumption of this study. The findings of this study were as follows First, the service program of Taekwondo gyms has a meaningful influence on the interested factors. Second, the service programs of Taekwondo gyms also have a meaningful influence on sustainable exercise factors, such as the intention to maintain and the intention to recommend the others. Finally, interest factors have a meaningful influence on the sustainable exercise factors such as the intention to maintain and the intention to recommend the others.

      • 다문화 어울림교육 프로그램을 통한학습자의 올바른 문화정체성 기르기

        박영림 한국미래교육학회 2013 미래교육연구 Vol.3 No.2

        우리나라는 이미 지난 2006년 다문화 사회를 선포하고 여러 가지 다문화 정책을 추진해 오고 있다. 다문화 사회는 인적 구성의 다양성만을 의미하는 것이 아닌 문화적 다양성을 존중하는 사회로, 다문화 사회에서 다양한 국적과 문화적 배경을 가진 사람들이 조화롭게 공존하기 위해서는 먼저 우리 사회의 주류인 일반 국민이 자기 자신과 자국 문화에 대한 확고한 정체감을 갖고 서로 다른 문화를 인정하고 타인에 대한 편견 없는 이해와 존중의 마음을 가져야 한다. 이에 본 연구는 <다문화 어울림교육 프로그램>을 통해 학생들에게 나+한국인+세계인의 올바른 문화정체성을 기르는데 목적으로 실시되었다. 자기탐색 프로그램 실시 후 학습자들의 올바른 자아정체성이 형성되었으며 긍정적인 자아존중감이 증진되었다. 또 우리문화 알기 프로그램을 통해 우리문화 정체성과 자긍심이 형성되었으며 다문화 알기 프로그램을 통해 인종․국적에 상관없이 모든 사람을 존중해야 하는 인권존중 의식과 다양한 문화를 인정하고 존중하는 올바른 다문화 정체성이 형성되었다. Korea is a multiracial and multi-cultural society. It is a country that is deeply rooted by blood. As Koreans, we are one people. Moreover, the country proclaimed that it is a multi-cultural society in 2006, and it is promoting a multi-cultural policy. The multi-cultural society does not mean just the diversity of people. It means we have to respect the cultural diversity of others. Korea has had results in resolving various cultural diversity issues. However, the multi-cultural society may be the reason of social conflict without appropriate preparation. There is a need for multi-cultural education in order to aim in creating a harmonious society between the Korean identity and other cultures. We should aim to understand and accept diverse cultures. To start, people should acknowledge different cultures, understand and respect others without prejudice and stereotypes. In addition, people should have an identity (of their own) and culture of their own while keeping respect for others. This study is regarding my identity, the identity of my fellow Koreans, and people around the world. I hope to accomplish this through a multi-cultural education program for students. This study is found that the learners' identity has been accomplished and their positive self esteem is increased through a self exploration program for students. Moreover, students can create their pride about culture of their own through multi-cultural education program. Finally, We also found that we have to respect people regardless of diverse race and nationality and to accept diverse cultures.

      • KCI등재

        피부미용서비스 이용자의 가치소비가 고객만족, 행동의도에 미치는 영향

        박영림,윤두윤,전해정 중소기업융합학회 2022 융합정보논문지 Vol.12 No.1

        본 연구의 목적은 피부미용서비스 이용자의 가치소비가 고객만족 및 행동의도에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 피부미용서비스 이용 경험이 있는 소비자를 대상으로 하였으며, 통계분석은 SPSS WIN 21.0 프로그램 을 활용하였다. 첫째, 피부미용서비스 이용자의 가치소비가 고객만족에 미치는 영향을 분석한 결과, 실용적가치, 사회적가치, 감정적가치가 높을수록 고객만족이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 피부미용서비스 이용자의 가치소비 가 행동의도에 미치는 영향을 분석한 결과, 사회적가치, 감정적가치가 높을수록 행동의도가 높은 것으로 나타났 다. 피부미용서비스 이용자의 고객만족을 높이기 위해서는 합리적이고 실용적인 서비스 가치를 제공해야 할 뿐만 아니라 감정적 교감이나 사회적 유대관계를 형성하는 것이 필요하다. 또한 행동의도를 높이기 위해서는 이용자들 에게 사회적 품격을 느낄 수 있는 품격 있는 서비스를 통해 감정적인 기분전환과 행복감을 느낄 수 있도록 서비 스를 제공하여야 할 것이다. The purpose of this study is to examine the impact of value consumption on customer satisfaction of skin care service users. This research was conducted on consumers with experience in value consumption use, and data analysis was analyzed using the SPSS WIN 21.0 program. The results of this study are as follows: First emotional value, functional value and social value had a positive effect on customer satisfaction. Second social value and emotional value were found to have affected behavioral intention. In order to enhance customer satisfaction, the skin care service provider should not only provide reasonable and practical services, but also form emotional communication or social ties. Also, in order to increase behavioral intention, it should enhance social dignity or make people feel happy through diversion.

      • 창의적 가정환경 유형별 유아의 창의적 행동특성 분석

        박영림 한국열린유아교육학회 2023 한국열린유아교육학회 학술대회 논문집 Vol.2023 No.10

        본 연구에서는 어머님이 인식하는 창의적 가정환경을 살펴보고, 환경의 특성에 따라 유형별로 범주화한 뒤, 그 환경 유형에 따라 유아의 창의적 행동특성이 어떠한 차이를 보이는지 분석하였다. 이를 위해 서울, 경기도 및 인천에 거주하는 만 4-5세 유아의 어머니 329명을 대상으로 하였다. 창의적 가정환경과 유아의 창의적 행동특성을 측정하기 위해 취학 전 아동을 위한 창의적 가정환경 척도와 유아용 창의적 행동특성 검사 척도를 활용하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0 프로그램을 사용하여 기술통계분석, K-means 군집분석, 일원분산분석, 사후검증을 실시하였다. 그 결과, 창의적 가정환경은 5개 유형으로 분류되었고, 각 유형에 따라 모든 창의적 행동특성 요인에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 유아기 자녀의 창의성 발달을 위해 가정의 환경과 창의적 행동특성에 대한 시사점을 제안하였다.

      • KCI등재

        유아의 놀이성, 가상놀이의 질, 그리고 확산적 사고의 구조적 관계 연구: 창의적 가정환경의 조절효과를 중심으로

        박영림,김명순 한국열린유아교육학회 2023 열린유아교육연구 Vol.28 No.5

        This study aimed to determine the effects of children’s playfulness on their divergent thinking through an examination of the quality of pretend play, and the moderating effect of creative home climate. The subjects of this study were 139 five-year old living in Seoul, Gyeonggi, and Incheon. The results were as follows: First, children’s playfulness had a positive effect on the quality of pretend play, and children’s quality of pretend play had a positive effect on divergent thinking. Second, the children’s quality of pretend play fully mediates the relationship between playfulness and divergent thinking. Third, while a creative home climate did not have a significant moderating effect between children’s playfulness and the quality of pretend play, there was a positive moderating effect between the quality of pretend play and divergent thinking. In conclusion, the higher the playfulness of children, the better the quality of pretend play, and, accordingly, the better their unique divergent thinking. In addition, children’s divergent thinking increases in a home climate that accepts children’s diversity and supports their challenging attitudes toward solving problems.

      • KCI등재

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