청소년수련시설 계획을 위한 배치 및 공간 구성 특성에 관한 연구

박여주,이현희 한국청소년시설환경학회 2016 한국청소년시설환경학회 학술대회 Vol.2016 No.05

학교 밖 청소년의 사회적 낙인감, 자아 존중감, 삶의 만족도 간의 관계에 영향을 미치는 친구 비행의 조 절 매개 효과 분석

박여주 동의대학교 지방자치연구소 2023 공공정책연구 Vol.40 No.3

Based on the labeling theories’ perspective, the current study aims to explore the moderated mediating impact of peer delinquency in the relationship between social stigma, self-esteem, and life satisfaction among out-of-school adolescents. Ultimately, this study was conducted to proffer a suggestion to protect out-of-school adolescents. Using the data drawn from the second and third years of the ‘School Drop-Out Adolescents Panel Study’, which was constructed and collected by the National Youth Policy Institute, the frequency, descriptive, correlation, and moderated mediating analyses were utilized. The results revealed that social stigma was negatively related to self-esteem and W2 - W3 life satisfaction, respectively. The negative impact of social stigma on self-esteem and life satisfaction, separately, decreased as peer delinquency increased. In order to increase the life satisfaction of out-of-school youths, practical intervention should focus on reducing social labeling and strengthening social bonds. The implications and limitations of this study are discussed.

현대건축에서 과거와의 연속성에 대한 현상학적 표현방법에 관한 연구

박여주,윤도근 대한건축학회 1999 대한건축학회 학술발표대회 논문집 - 계획계/구조계 Vol.19 No.1

After Modern architecture, interests on the continuity with the past were often expressed as fragmental imitation of form such as Neo-classicism, Eclecticism and Post-modernism. S. Giedion said, $quot;The approach to the past only becomes creative when the architect is able to enter into its inner meaning and content.$quot; Thus, through the study on the time-characteristics, we can suggest the way of architectural expression which is able to generate meaning as well as to have continuity with the past. That is, integrating of time change, emotional expression about the stress local parts, and self-regulating completion of space.

Artificial Cave, 440x211x460cm, plywood, water, 2010

박여주 서울여자대학교 조형연구소 2013 조형연구 Vol.19 No.-

천국보다 낯선/ 목재에 페인트, 아크릴 유리, 형광등, LED 스팟 조명, 가변설치, 2015

박여주 서울여자대학교 조형연구소 2015 조형연구 Vol.21 No.-

다문화가정 청소년의 삶의 만족도에 영향을 미치는 학교폭력 피해와 다각적 요인 연구 : 성별에 따른 차이를 중심으로

박여주 대한범죄학회 2023 한국범죄학 Vol.17 No.1

The purpose of this study was to identify the factors influencing the subjective life satisfaction of adolescents in multicultural families and gender differences by considering bullying victimization, multicultural family factors, social relationship factors, and general factors. Using the second-term panel data of the multicultural youth panel survey(MAPS 2nd) collected by the Korea Youth Policy Institute, the t-test and regression analyses were conducted. The model has explanatory power of 47.5% and 44.4% for female and male students, respectively. Findings demonstrated that there was no difference in life satisfaction between females and males. Bullying victimization was negatively related to life satisfaction, but this association was valid for only females. Racial discrimination and acculturation stress had a negative effect on males’ life satisfaction, while activity support programs had a positive effect on females’ life satisfaction. In addition, gender differences were identified in friend support, difficulties in friendship, age, physical health satisfaction, and age. Among social relationship factors, parental supervision has a moderating effect. Suggestions for policy for adolescents from multicultural families and suggestions for follow-up studies were described. 본 연구는 다문화가정 청소년의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인을 파악하고, 각각의 요인이남녀 각 그룹에 미치는 영향력의 차이를 비교하기 위해 수행되었다. 연구를 위해, 다문화청소년패널조사의 2기 패널(MAPS 2기) 자료를 사용하여 학교폭력 피해, 다문화가정 요인, 삶의 만족도일반 요인 및 인구⋅사회학적 요인이 다문화가정 청소년의 삶의 만족도에 미치는 효과와, 이에 대한 사회적 관계 요인의 조절 효과를 t-test와 회귀 모델로 분석하였다. 본 연구에 포함된 변인들이 여학생과 남학생의 삶의 만족도에 영향을 미치는 설명력은 각각47.5%와 44.4%이다. 연구 결과, 다문화가정 청소년의 삶의 만족도는 성별에 따른 유의미한 차이를 보이지 않았다. 학교폭력 피해는 여학생의 삶의 만족도에만 부적 영향을 미치는 것으로 파악되었다. 다문화가정 요인 중 차별 피해와 문화적응 스트레스는 남학생의 삶의 만족도에 부적 영향을미쳤고, 활동 지원 프로그램은 여학생의 삶의 만족도에 정적 영향을 미쳤다. 또한 친구 지지, 친구관계의 어려움, 나이, 신체적 건강 만족도의 영향력은 성별에 따른 차이를 보였고, 학교생활, 학업성취, 정신적 건강, 자아 만족도의 영향력은 성별에 따른 차이를 보이지 않았다. 사회적 관계 요인은 학교폭력 피해와 자녀의 문화적응 스트레스의 부적 영향력을 조절하는 효과를 보였다. 본 연구의 결과를 토대로, 다문화가정 청소년의 삶의 만족도를 높이기 위한 정책적 개선점과 후속 연구에대한 제안 등을 서술하였다.

1인 가구 밀집 지역에서의 스마트폰 앱을 활용한 자율방범대 순찰 활동의 효용성 및 지역 치안 개선 방안

박여주 한국경찰학회 2022 한국경찰학회보 Vol.24 No.6

This study aims to identify the factors of security and the usefulness of a smartphone app used for crime prevention patrol in the densely populated area of single-person households in Daeyeon-dong, Nam-gu Busan through the Busan Living Lab for Policing. The project was hosted by the Busan Autonomous Police Committee and the Busan Urban Regeneration Center. The voluntary crime prevention group, made up of ordinary citizens, shared social and physical disorders discovered during patrol activities through the ‘Safe Busan App’. The advantages of the Safe Busan app are that it provides real-time security information, provides photos, checks the activities of the autonomous security forces, and enables two-way communication. Based on the results of this study, improvement plans for strengthening public security in areas with high single- person households were described. 본 연구는 부산자치경찰위원회와 부산도시재생지원센터가 주관한 부산 치안리빙랩 사업을 통해 부산광역시 남구 대연동의 1인 가구 밀집 지역의 치안 요인을 파악하고, 방범 순찰에 활용된 스마트폰 앱의 효용성을 조사하기 위해 진행되었다. 일반 시민으로 구성된 자율방범대는 순찰 활동 중에 발견한 사회적 무질서와 물리적 무질서를 스마트폰 앱을 통해 공유했다. 실험에 사용된 스마트폰 앱은 ‘세이프부산 앱’이며 실험에 참여한 자율방범대, 앱 사용자, 경찰관에 의해서 앱의 장점과 효용성이 조사되었다. 세이프부산 앱의 장점은 실시간 치안 정보 제공, 사진 제공, 자율방범대 활동 확인, 양방향 소통 가능 등이며, 앱을 활용한 자율방범대의 순찰 활동은 실험 지역 주민의 범죄두려움의 변화에 영향을 미치는 것으로 파악되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 1인 가구 밀집 지역의 치안 강화를 위한 개선 방안을 서술하였다.

청소년의 반복피해와 반복가해의 중첩성에 관한 연구: 컴퓨터 사용과 반사회적 성향의 조절 효과를 중심으로

박여주 한국공안행정학회 2022 한국공안행정학회보 Vol.31 No.3

본 연구는 한국 청소년의 1) 반복피해, 반복가해, 반복중첩 경험군의 실태와 특성 분석, 2) 컴퓨터 사용 시간과 각 집단의 연계성 분석, 3) 반사회적 성향이 각 집단에 미치는 조절 효과를 분석하기 위해 수행되었다. 연구 목적을 위해 한국청소년패널조사의 1차, 2차 연도 자료를 근거로, 청소년을 ‘무경험집단’(n=618), ‘반복피해집단’(n=777), ‘반복가해집단’(n=522), ‘반복중첩집단’ (n=1,101명)으로 분류하였다. 반복피해와 반복가해의 중첩성을 파악하기 위해 각 그룹에 영향을 미치는 요인을 두 가지 모델을 이용하여 분석하였다. 기술통계분석 결과, 컴퓨터 사용 시간은 무경험집단과 반복가해집단 및 반복중첩집단 간 유의미한 차이를 보였으며, 이는 장시간의 컴퓨터 사용이 청소년의 가해행위 유발과 밀접한 관련이 있음을 의미한다. 반복중첩집단은 컴퓨터 사용 시간, 반사회적 성향과 다양한 스트레스 요인에서 다른 집단과 유의미한 차이를 보였다. 다항 로지스틱 회귀분석 결과, 과거의 범죄피해경험이 반복피해집단과 반복중첩집단이 될 확률을 높이는 주요 요인으로, 과거의 범죄가해경험과 컴퓨터 사용 시간은 반복가해집단과 반복중첩집단이 될 확률을 높이는 주요 요인으로 파악되었다. 반사회적 성향의 조절 효과를 분석한 결과, 컴퓨터 사용 시간이 반사회적 성향이 높은 청소년들의 반복가해집단과 반복중첩집단에 속할 가능성에 더 큰 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 이 연구 결과는 청소년의 반복피해와 반복가해를 예방하기 위한 기초자료로서 활용될 수 있을 것이다.

청소년의 다중범죄피해 경험과 반복 범죄 피해/가해의 연관성에 관한 연구

박여주 한국피해자학회 2022 被害者學硏究 Vol.30 No.3

Social interest in juvenile delinquency/crime is rising in Korea. In this context, a broad understanding of the victimization-crime link and poly-victimization is required to discover, protect, and support youth at risk. This study aims to explain how poly-victimization affects victimization, crime, and repeated events of victimization and crime. A sample was drawn from the first three waves of the Korean Youth Panel Survey. Participants were classified as inexperienced, minority victims, and poly-victims based on their experience of crime victimization at Wave 1. Four multivariate regression models were used to analyze the effect of poly-victimization at Wave 1 on crime and victimization at Wave 2 and 3, respectively. A negative binomial regression model was used to analyze the effect of poly-victimization on repeated victimization, crime, and overlap over Wave 2 and 3. The results revealed the positive effect of poly-victimization on victimization at Wave 2 and 3, as well as repeat victimization and repeat overlap, respectively. Poly-victimization had no significant effect on crime at Wave 2 and 3, but it had a negative effect on the risk of repeat crime. Based on the results of this study, the policy implications for the youth and suggestions for follow-up studies were described. 현재 한국 사회에서 촉법소년에 대한 사회적 관심이 대두되고 있다. 이러한 가운데 위기청소년을 발굴하고 보호・지원하기 위해, 청소년 범죄피해가 범죄가해에 미치는 연관성과다중피해(poly-victimization)에 대한 폭넓은 이해가 요구된다. 이 연구는 청소년의 다중피해경험이 범죄가해와 범죄피해 및 반복 피해/가해/중첩에 미치는 영향을 설명하기 위해 수행되었다. 연구를 위해, 한국청소년패널조사에 참여한 중학생 패널이 1차 연도에 경험한 범죄피해 경험을 무경험, 소수피해, 다중피해로 구분하였으며, 1차 연도의 범죄피해 경험이 2, 3차연도 범죄가해와 범죄피해에 미치는 영향을 각각 음이항 회귀모델로 분석하였다. 또한 다중피해 경험이 2-3차 연도에 걸쳐 반복피해, 반복가해, 반복중첩에 미치는 영향을 파악하기 위해 다항 로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 다중피해는 2, 3차 연도 범죄피해에 정적 영향을 미쳤으며, 반복피해와 반복중첩의 위험성을 증가시켰다. 또한 다중피해는 범죄가해와 유의미한 연계성을 보이지 않은 반면 반복가해에 부적 영향을 미쳤다. 이 연구의 결과를 바탕으로, 다중피해를 경험한 청소년을 위한 정책적 개선점과 후속 연구에 대한 제안 등을 서술하였다.

다문화가정 청소년의 학교폭력 피해에 관한 종단 연구: 부모/청소년의 문화적응 스트레스와 사회적 지지를 중심으로

박여주 한국공안행정학회 2023 한국공안행정학회보 Vol.32 No.1

The current study aims to explore the impact of the acculturative stress of parents on bullying victimization among adolescents in multicultural families, through acculturative stress of adolescents and social supports. This study also aims to explore the contemporaneous effect and cross-lagged effects between acculturative stress of adolescents and bullying victimization. Using the data drawn from the first and second years of the Second Multicultural Adolescents Panel Study (MAPS 2), SEM and regression models were utilized. The results of SEM show that the acculturative stress of parents is not directly related to bullying victimization, but the impact of acculturative stress on bullying victimization was mediated by acculturative stress of adolescents and social supports, separately. Significant contemporaneous effects were found between acculturative stress and bullying victimization, but cross-lagged effects. Results suggest new strategies to reduce school bullying for adolescents in multicultural families. The implications and limitations of this study are discussed. 이 연구는 다문화가정 부모의 문화적응 스트레스가 자녀의 문화적응 스트레스와 사회적 지지를 통해 학교폭력 피해에 미치는 영향을 분석하고, 다문화가정 청소년의 문화적응 스트레스와 학교폭력 피해 간의 동시효과와 교차 지연효과를 분석하여, 궁극적으로, 다문화가정 청소년의 학교폭력 피해 실태를 파악하고 예방하기 위해서 수행되었다. 연구를 위해, 한국청소년정책연구원에서 수집한 다문화청소년 패널조사의 2기 패널 자료를 사용하여 구조방정식 모델(SEM)과 회귀 모델을 분석하였다. 연구 결과, 1차 연도 부모의 문화적응 스트레스가 2차 연도 청소년의 학교폭력 피해에 직접적으로 유의미한 영향을 미치지 않았지만, 2차 연도 청소년의 문화적응 스트레스와 사회적 지지에 완전히 매개되어 학교폭력 피해에 간접적으로 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 청소년의 문화적응 스트레스와 학교폭력 피해 간의 유의미한 동시효과가 파악되었다. 따라서 다문화가정 청소년의 학교폭력 피해를 예방하고 방지하기 위해서 피해 청소년의 문화적응 스트레스를 감소시킬 방안이 마련되어야 한다. 본 연구의 결과를 바탕으로 연구의 시사점과 후속 연구에 대한 제안 등을 서술하였다.