심리검사에서의 컴퓨터 활용 가능성

박성익 한국교육평가학회 1987 교육평가연구 Vol.2 No.2

마음가는대로 길을 가다보니 금강송 나무가 우뚝 서 있었습니다.

박성익 숲과 문화 연구회 2005 숲과 문화 Vol.14 No.3

열린교육의 교육과정 구성원리와 실천방안 모색

박성익 대구교육대학교 초등교육연구소 1994 초등교육연구논총 Vol.6 No.-

개별화학습의 전망과 과제

박성익 한국교육방법학회 2008 교육방법연구 Vol.20 No.1

지난 1세기 동안 개별화학습은 시대별로 주류를 이루었던 행동주의적 학습이론, 인지주의적 학습이론, 구성주의적 학습이론에 기초하여 지속적으로 연구?개발되어 왔다. 본 연구는 지난 1세기 동안 효과적이고 효율적인 교육방법으로 인식되어 온 ‘개별화학습’의 이론적?실천적 측면에서 발전과정을 심층적으로 분석?고찰해 보고, 미래지향적이고 이상적인 개별화학습방법의 전망과 과제를 검토해 보려는데 주안점을 두고 있다. 이러한 연구과제를 해결하고자, 교수?학습방법의 탐색과 실천의 측면에서 ‘개별화학습’에 관심을 갖게 된 배경과 이유를 고찰하였고, 개별화학습의 교육적 의의를 살펴보았으며, 현대 지식정보사회의 확산과 교육환경의 변화에 따른 새로운 교수학습패러다임으로 소개되는 개별화학습의 전망과 과제들을 논의하였다. 결론적으로 앞으로는 학습자들의 인지적?심리적 특성들, 구성주의적 학습관, 지능적 학습환경의 특성들을 종합적으로 고려하면서 개별화 학습의 기본틀(format)을 밝히고 이해하는데 그칠 것이 아니라, 개별화학습이 실효를 거둘 수 있도록 하기 위하여 개별화학습의 기능(function)이 원활하게 작동될 수 있는 방안을 모색하여야 할 것이다. During last hundred years, ‘individualized learning’ has been recognized as a effective teaching-learning strategy and has been successively developed according to the academic mainstream of behavioristic learning theory, cognitive learning theory, and constructive learning theory. In recent years, individualized learning has been popularly reconsidered as a powerful pedagogical paradigm. In this regards, the purpose of this paper was to explore theories and practices of individualized learning from the teaching and learning perspectives and to further examine prospect and developmental tasks to build future-oriented individualized learning. In order to solve this research purpose, it was at first reviewed the theoretical backgrounds of individualized learning, especially focused on relationships between characteristics of human learning and individualized learning. Second, it was critically reviewed the conceptual definition and characteristics of individualized learning. In order to figure out the definition of individualized learning based on the ultimate goal of individual learning, it was applied the educational perspectives to balance the more learning and better learning as well as effective learning and efficient learning, Third, it was examined the rationale of individualized learning and the characteristics of individualized learning. In addition, the potential value and implications of individualized learning as future-oriented teaching-learning paradigm was addressed. Fourth, it also reviewed the historical development of traditional individualized learning and recent paradigm as individualized learning which is based on the intelligent learning environment and constructive learning. Finally, as prospect of individualized learning, it was concretely discussed on the viewpoint of intelligent learning environment, future-oriented teaching-learning perspective, and self-initiated learning. In short, for idealistic individualized learning, it should be stu

Effects of Cognitive Load Reduction Strategies and Levels of Prior Knowledge on Comprehension on Speed Simulation, Cognitive Load, and Learning Efficiency for Fifth Grade Elementary Students

박성익,이규민,김미경 서울대학교 교육종합연구원 2007 The SNU Journal of Education Research Vol.16 No.-

This purpose of this study was to investigate how cognitive load reduction strategies and learners' prior knowledge affect on comprehension of speed simulation, cognitive load, and learning efficiency. It was randomly sampled 77 participants among fifth grade students of an elementary school in Seoul city, Korea. They were divided into two groups of prior knowledge (higher and lower) and two different treatment groups (visual worked-example simulation group, visual-auditory worked-example simulation group). Dependent variables were comprehension of speed simulation, cognitive load, and learning efficiency. Results showed that visual-auditory worked-example simulation was more efficient on comprehension of speed simulation than visual worked-example simulation regardless of learners prior knowledge level so that less cognitive load led to higher level of comprehension.

현대세계경제의 흐름과 이해 : 세계화와 지역화를 중심으로 Focusing on Globalization and Regionalization

박성익 慶星大學校 1997 論文集 Vol.18 No.2

Trends of the current world economy can be characterized as globalization and regionalization. Globalization is the process of liberalizing international trade on global scale through GATT/WTO, and regionalization is the process of forming regional economic integration among neighboring countries. These two trends, at first sight, seem to be contradictory since regionalization implies discriminatory treatment against non-member countries which violates the MFN ,principle to globalization of substitutes. Krugman(1991)suggested that world welfare might be the lowest when there were only three economic blocs. It is notable that we have three blocs such as EU, U.S.-centered Americas and japan-centered Asia. Therefore, it si important to make regionalization compatible with globalization. However, efforts in WTO so far has not been satisfactory in this regards, and success is not likely in the forseeable future. Taking this into account, this paper concludes that the current trends of globalization and regionalization are means by which individual countries are seeking their own interests.

한국 컴퓨터 교육의 실행방안과 발전과제

박성익 한국교육공학회 1989 교육공학연구 Vol.5 No.1

영재교육과정의 모형과 운영방식에 관한 고찰

박성익 한국영재학회 1999 영재교육연구 Vol.9 No.1

표본선택 편의를 반영한 임금결정요인 분석

박성익,조장식,Park, Sungik,Cho, Jangsik 한국데이터정보과학회 2016 한국데이터정보과학회지 Vol.27 No.5

본 연구에서는 한국고용정보원에서 실시한 "2013 고졸자 취업진로조사" 자료를 활용하여 특성화고 졸업자의 임금결정요인을 분석하였다. 일반적으로 임금은 개인의 취업여부와 임금의 크기에 대한 두 가지의 복합적인 정보를 담고 있다. 그러나 임금 결정요인분석의 많은 선행연구에서는 후자의 정보만을 대상으로 최소제곱법에 기초한 선형 회귀분석을 수행함으로써 표본선택에 의한 편의 (sample selection bias) 문제가 발생하게 된다. 본 연구에서는 임금결정요인분석에서 표본선택에 의한 편의 문제를 극복하기 위해 Tobit 모형과 Heckman의 표본선택 모형을 분석에 활용하였다. 주요 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 먼저 Tobit 모형과 Heckman의 표본선택 모형에 대한 타당성은 통계적으로 유의함을 알 수 있었다. 성별은 취업확률과 임금의 크기에서 모두 통계적으로 유의한 것으로 나타났다. 마이스터고 졸업생은 취업확률과 임금의 크기 모두 기타고 졸업생에 비해서 높은 것을 알 수 있었으며, 부모소득이 높을수록 취업확률과 임금의 크기가 모두 통계적으로 유의하게 증가하였다. 부모학력이 고졸이하에 비해서 대졸이상이 취업확률은 통계적으로 유의하게 낮지만, 임금의 크기는 높게 나타났다. 고교성적은 높을수록, 고교 만족도가 높을수록, 그리고 자격증 수가 많을수록 취업확률과 임금의 크기 모두 통계적으로 유의하게 높은 것을 알 수 있다. The purpose of this paper is to explain the factors affecting the wage of the vocational high school graduates. We particularly examine the effectiveness of controlling sample selection bias by employing the Tobit model and Heckman sample selection model. The major results are as follows. First it is shown that the Tobit model and Heckman sample selection model controlling sample selection bias is statistically significant. Hence all the independent variables seem to be statistically consistent with the theoretical model. Second, gender was statistically significant, both in the probability of employment and the wage. Third, the employment probability and wage of Maester high school graduates were shown to be high compared to all other graduates. Fourth, the higher parent's income, the higher are both the employment probability and the wage. Finally, parents education level, high school grade, satisfaction, and a number of licenses were found to be statistically significant, both in the probability of employment and wages.

중소기업 청년인턴 이직횟수 결정요인 분석

박성익,류장수,김종한,조장식,Park, Sungik,Ryu, Jangsoo,Kim, Jonghan,Cho, Jangsik 한국데이터정보과학회 2015 한국데이터정보과학회지 Vol.26 No.2

본 연구에서는 청년인턴 DB와 고용보험 DB를 사용하여 중소기업 청년인턴의 이직횟수에 영향을 미치는 요인을 분석하였다. 이직횟수는 음수가 아닌 정수 값만 가지는 계수 데이터 (count data)이므로 일반적인 선형회귀모형을 적용하는 것은 문제가 있다. 따라서 계수 데이터에 적합한 회귀모형으로 포아송 회귀모형, 영과잉 포아송 회귀모형, 음이항 회귀모형, 영과잉 음이항 회귀모형 등 4개의 회귀모형을 적용하였다. 분석결과 최적모형으로 영과잉 음이항 회귀모형이 선택되었다. 주요 분석결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 통제집단 (비인턴집단)에 비해서 처리집단 (인턴집단)이 통계적으로 유의하게 이직경험이 낮게 나타났다. 둘째, 연령이 작을수록 통계적으로 유의하게 이직경험이 낮게 나타났다. 셋째, 여자에 비해서 남자가 유의하게 이직횟수가 높게 나타났다. 마지막으로 기업규모가 클수록 이직횟수가 유의하게 감소하는 것으로 나타났다. In this paper, the determinants of the number of job changes in the SMEs (small and medium enterprises) youth-intern project is analysed, utilizing SMEs youth-intern DB and employment insurance DB. Since the number of job changes are count data which take integer values other than negative values, general linear regression analysis becomes inappropriate. Therefore, four models such as Poisson regression model, zero inflated Poisson regression model, negative binomial regression model and zero inflated negative binomial regression model are tried to fit count data. A zero inflated negative binomial regression model is selected to be the best model. Major results are the followings. First, the number of job changes is shown to be significantly smaller in the treatment group than in the control group. Second, the number of job changes turns out to be significantly smaller in the young-age group than in the old-age group. Third, it is also shown that the number of job changes of man is significantly greater than that of woman. Lastly, the number of job changes in the bigger firm is shown to be significantly less than that of the smaller firm.