중학생의 학교적응과 학교폭력에 영향을 미치는 학교조직건강 요인에 관한 연구

문종수 우석대학교 대학원 2016 국내박사

중학생의 학교적응과 학교폭력에 영향을 미치는 학교조직건강 요인에 관한 연구 문 종 수 우석대학교 일반대학원 교육학과 교육학전공 현대사회에서 학교는 단순한 지식 전달의 과정에서 벗어나 학생의 사회화와 자아실현을 책임지고 있는 교육의 장으로 역할과 기능이 확대되고 있다. 학교는 청소년기의 학생들이 학교수업을 통하여 지식을 배우고 익히며 교우들과의 관계 속에서 성숙한 성인생활에 필요한 사회화 과정을 배우는 곳이다. 이러한 학교환경에서 교사와 친구들과의 관계 그리고 교과활동, 학내외 행사 등 학교생활 적응에 따라 학교에 대한 인식과 태도가 긍정적 이거나 부정적일 수 있다. 밝은 모습으로 성장하는 학생들이 많지만, 일부는 그렇지 못해 학교생활에 어려움을 겪는 학생들이 있다. 학교폭력은 피해학생에게 심각한 신체적, 정신적 고통을 초래하고 마음에 상처를 주어 우울증이나 정신장애까지 나타나게 한다. 아직도 우리 사회에서의 현실은 학교폭력과 학교부적응 문제는 학교 내 문제가 아닌 사회적인 문제로 확산되고 있다. 학교조직건강은 조직의 구성원이 조직목표를 달성하기 위해 환경의 변화에 능동적으로 대처해 가며, 구성원간의 조화로운 역할 수행 및 원활한 의사소통을 통하여 조직의 목표가 극대화 될 수 있도록 최적의 기능 상태를 유지하는 것이라고 할 수 있다. 특히 문화적 측면에서 조직풍토는 다른 조직과 구별되는 그 조직만이 가지고 있는 독특한 분위기이며, 조직구성원의 행동을 이해하는데 중요한 요인이 된다. 학교조직건강이 학생들의 학교적응이나 학교폭력에 어떤 영향을 미치고 있는가를 구체적으로 분석하는 일은 학교장이나 학급을 운영하는 담임교사에게 그리고 교육수요자인 학생들에게 학교폭력을 줄이기 위해서 무엇보다도 필요한 과제다. 본 연구의 대상은 중학생들이 학교폭력과 학교적응 등의 문제가 가시화되기 시작하는 시점으로 보고, 중학교 학생들이 학교조직건강, 학교적응, 학교폭력에 대하여 어떻게 지각하고 있는지를 분석함으로써 학교조직건강에 긍정적인 영향을 미치는 학교교육의 요소를 알아보고자 한다. 또한 학교조직 건강, 학교적응, 학교폭력 간의 영향관계를 밝힘으로써 각 변인들 간의 효과성을 규명하는데 시사점을 얻고자 하였다. 그리고 추출된 효과적인 요소를 강화할 수 있는 제언을 통하여 문제행동에 대한 사후 처벌적 접근이 아닌 학교환경의 변화를 위해 긍정적 행동지원의 방안을 모색하는데 연구결과가 기초자료를 제공 할 수 있을 것이다. 주제어 : 학교조직건강, 학교적응, 학교폭력 Research on the elements of the healthy school organization that influences on school adaptation and school violence of middle school students Moon, Jong-Soo Department of Education The Graduate School of Woosuk University In the modern society, the role and function of school are increasingly enlarged as an academe that is responsible for socialization and self-realization of students beyond delivering simply knowledge to them. School is a place that students of adolescence learn socialization process needed for proper adult life during relationships with their friends by learning and experiencing knowledge through school class. In this school surroundings, the relationships between teachers and students, curricula activities, and events inside and outside school, etc can be positive and negative in the perception and attitude toward school according to their adaptation of school life. Most of them grow up as students of positive minds toward school life, but some of the rest have difficulty adapting school life as they don't be happy. School violence inflict mentally and physically heavy pain on victims. Due to that, some of them undergo depression and mental disorders. These days, in our society school violence and maladjusted problems are gradually recognized as social problems, not school problems. The healthy school organization is what the members of the organization positively cope with the change in their surroundings toward achieving the organization goals and maintain the best conditions of the function to maximize the organization's goals through harmonious roles and amicable communications among members. Especially, in the cultural aspect organization background is a unique atmosphere that the organization only keeps apart from the different organization. That is an important element in understanding behaviors of the members of the organization. It is a requisite task for students, homeroom teachers, principals to lessen school violence that we analyze concretely what effects the healthy school organization has on school adaptation and school violence. This research thinks of middle students as the period of problems such as school violence and school adaptation etc. coming on stage. As a result of that, I try to find out the elements of school education influencing positively the healthy school organization by analyzing how middle school students perceive the healthy school organization, school adaptation, school violence. Also I try to get the universal findings in investigating the effectiveness among variables by grasping relationships among the healthy school organization, school adaptation, school violence. I think this research results can give us the basic material in searching for methods to support the positive behaviors toward changing school surroundings, not after punishable approach on behavior problems through suggesting strengthening the random effective elements. Key words : healthy school organization, school adaptation, school violence

RC휨부재의 휨-전단파괴 메카니즘에 대한 연구

문종수 전남대학교 대학원 2000 국내석사

복부보강이 안된 근 콘크리트 보에서 전단파괴시 그 거동과 강도에 영향을 주는 인자는 철근비, 콘크리트 압축강도, 전단철근등 매우 많고 복잡하다. 이로 인하여 아직까지 휨-전단파괴 메카니즘에 대하여 확실하게 규명하지 못하고 있다. 최근, 김은 전단파괴에 영향을 미치는 어떤 요소들을 인위적으로 제거하거나, 만들어 실험한 결과로부터 국부적인 수평전단파괴 메카니즘을 제안하였다. 본 논문에서는 복부보강이 안된 철근 콘크리트 보에서 휨-전단파괴를 보다 명확히 하고자 국부된 수평전단파괴 메카니즘에서 주요소인 복부단면, 하부플랜지 폭(수평전단면) 그리고 인장철근 배근위치를 변화시켜 그에 따른 전단파괴거동을 관찰하였다. 실험결과에서 경사전단균열이 보의 하중점아래 압축역을 관통하기 위해서는 먼저 수평균열이 형성되어야 함을 관찰할 수 있었다. 또한, 하부플랜지 폭(수평전단면)을 넓힘으로써 보의 강성과 연성이 증가하였다. 이로부터 복부보강이 안된 철근 콘크리트 보의 휨-전단파괴 메카니즘은 국부된 수평전단응력에 의해 지배된다고 할 수 있다. The RC beam failing in shear are numerous and complex, because they include the proportion and the mount and arrangement of tensile, compressive, and transverse reinforcement, etc. So, the flexural-shear failure mechanism has not been fully clarified. Recently, Kim propose Localized horizontal shearing failure mechanism by the result that the test beams were specially designed and fabricated to artificially or add the effect of a certain factor on the shear cracking process and the finite element analysis. This paper is investigation to get better clarifing of flexural-shear failure in RC beams without reinforcement. The major factor in localized horizontal shearing failure mechanism, web section, bottom flange(horizontal shearing section), and tension bar location are varied. The test was observed that horizontal cracking along the flexural reinforcement was the prerequisite condition for the propagation of the shear crack into the compression zone of the beam. The strength and the flexibility of the beam was increased by extended the bottom flange width(the horizontal shear section). The result indicate that the flexural-shear failure mechanism of slender RC beams is Localized horizontal shearing failure mechanism.

아브라함 카이퍼의 영역주권사상을 통해서 본 한국교회의 사명

문종수 개신대학원대학교 2018 국내석사

본 논문을 통하여 연구자는 19세기 말 네덜란드의 개혁자 아브라함 카이퍼의 영역주 권사상을 통해 21세기를 맞이하는 한국교회가 어떤 사명을 감당해야 할 것인지에 대 한 물음에 답해보았다. 그동안 한국교회는 신앙과 실천에 있어서 어려움을 겪어 왔다. 그것은 교회와 세 상을 구분 짓는 이원론적 세계관 때문이다. 하나님의 주권은 교회와 종교를 넘어서 이 세상의 삶의 모든 영역을 아우른다. 한국교회의 성(聖)과 속(俗)을 나누는 이원론 적인 사고는 그리스도인들이 종교적인 울타리 안에서는 경건을 이야기하나 세상에서 의 삶에서는 영향력 없는 삶을 살게 하였다. 이러한 원인을 찾는다면 이 나라를 오랫 동안 지배했던 동양문화와 유교, 불교, 도교의 정신세계의 영향력이 있을 것이며, 개 신교 초기 선교사들의 근본적인 신학 노선의 영향력도 있을 것이라고 생각된다. 문제는 이러한 이원론적 사고가 한국교회의 미래를 위해 반드시 극복되어야 한 다는 점이다. 본 논문은 아브라함 카이퍼의 영역주권사상을 통해서 한국교회의 이원 론적 사고의 극복을 제시하고자 하였다. 교회가 세상을 어떻게 바라보고 공적인 영역 에 참여해야 하는 것인지는 네덜란드의 개혁주의 신학자이자 활동가였던 아브라함 카 이퍼의 고민이었다. 그는 영역주권사상을 통해서 인간 삶의 모든 영역인 정치, 경제, 사회, 문화, 예술, 종교, 교육 등의 모든 분야에 하나님의 주권이 회복되어야 함을 주 장하였다. 아브라함 카이퍼의 연구는 국내에서 꾸준하게 이루어졌으나, 그의 영역주권사상 에 대한 소개와 연구는 미진하다. 연구자는 그 이유에 대하여 남아공에서 흑인차별정 책(아파르트헤이트)가 이데올로기적으로 잘못 적용되었다는 주장을 펼치는 자들 때문 이며 그들에 의하여 영역주권사상은 폭넓게 연구, 전파되지 못하게 하는 걸림돌이 되 었다고 생각한다. 이러한 오해를 극복하고 카이퍼의 영역주권사상이 던지는 강력한 메시지는 한국 교회의 이원론적인 틀을 파쇄 하는데 매우 효과적일 것이라는 확신을 가지고 연구를 전개하였다. 본 연구의 목표는 한국교회가 공적인 영역인 정치, 사회, 문화, 예술의 영역에 어 떻게 참여하고 변혁시킬 수 있는지에 대한 중요한 통찰을 제공하는 것이다. 본 연구를 위하여 문헌적 고찰과 함께, 양적 연구의 결과물들을 활용하였다. 이를 통해서 영역주권사상에 대한 이해도를 높였다. 네덜란드에서 처음 시도 되었던 영역주권사상이 한국교회의 상황에 맞춰 어떻게 적용할 수 있는가의 문제를 놓고 연구자는 고민하였다. 본 논문을 통해 이러한 이해 도를 높일 수 있을 것이다. 아브라함 카이퍼의 영역주권사상은 과거 한국교회의 역사 적인 부흥 사건을 경험한 이후, 이제는 성숙한 기독교 세계관적 변혁을 통한 그리스 도인들의 삶을 이끌어 내는 데 의미심장한 메시지를 던지게 될 것이라고 전망한다.

Power-split Hybrid Electric Vehicle의 동력 성능해석 및 제어

문종수 한양대학교 대학원 2007 국내석사

The conventional vehicle with internal combustion engine has economical and environmental problems. To overcome these problems, the EV (Electric Vehicle) and the FCV (Fuel Cell Vehicle) are proposed but they have some limitations to commercialize. The HEV (Hybrid Electric Vehicle) system driven by more than two power sources is then developed as a new substitute. In this study, the performance of the power-split HEV is investigated through the analysis of the power flow. To do this, the components of the powertrain and vehicle driving conditions are modeled and served as modules in the simulation software. The full model of the target vehicle is modeled and the equations of motion are derived from the full vehicle model by the bond graph method. The driving control modules are developed to optimize the target vehicle while maintaining the performance of the IC engines and minimizing the fuel consumption. Simulation using Matlab/Simulink is carried out by LA4 city driving mode and US06 highway driving mode. The simulation results show that the fuel economy under LA4 city driving mode can be improved with 81.6% compared to a conventional vehicle. The fuel economy under US06 highway driving mode can be improved with 59.3% compared to a conventional vehicle. Hybrid vehicle system은 두 가지 이상의 power sources로 구동되는 vehicle system을 말한다. 기존의 IC engine vehicle은 fuel consumption의 economical problem과 emissions와 같은 environmental problem의 측면에서 단점을 가지고 있다. 이를 해결하기 위해 EV (Electric Vehicle)가 개발되었지만, 잦은 충전이 필요함에 따라 장시간 운전에 적합하지 못하다는 단점을 극복하지 못하고 있다. 이러한 IC engine vehicle과 electric vehicle의 단점을 서로 보완하고 장점을 살릴 수 있는 개념으로 개발된 것이 HEV (Hybrid Electric Vehicle)이다. 본 연구에서는 HEV의 한 system인 power-split HEV를 연구대상으로 하였다. Power-split HEV의 powertrain을 구성하는 각 components와 vehicle의 driving에 관여하는 vehicle dynamics를 modeling하여 bond graph를 이용하여 equations of motion을 유도하였다. 기존의 internal combustion engine을 사용한 vehicle과 비교하여 power performance를 유지하면서 fuel consumption을 최소화할 수 있도록 driving control module을 설계하였고, Matlab/Simulink를 이용하여 city driving mode와 highway driving mode에 대하여 simulation하여 각 driving mode에 대한 power-split HEV의 동력성능을 해석하였다.

敎育大學院의 運營體制 硏究

문종수 檀國大學校 敎育大學院 1992 국내석사

현대사회는 과학기술혁명과 고도산업사회의 출현을 특징으로 한다. 그에 隋伴하는 사회의 질적 변화는 각 측면에서 고급인력의 수요에 부응코자 고학력사회의 출현으로 치닫고 있다. 교육대학원의 학생이 증가추세를 보이고 있는 것도 이들 시대적 특수성의 필연적인 발로의 하나라 하겠다. 특수대학원으로서의 교육대학원이 우리나라 대학원 교육의 일익을 담당해온지도 어언 30여년이 됐으며 전국 48교개에 이르러 양적으로 큰 성장을 가져왔다. 원생의 법정 정원수도 이미 14,000여명을 넘었다. 이 시점에 이르러서는 양적인 발전보다는 교육의 질적인 발전에 촛점을 두고 그 방향을 모색하는 것이 필요하다. 교육의 질을 개선하기 위해서는 교육자의 질, 학생의 선발, 시설과 교육투자, 교육내용과 교수방법 등 많은 요인들이 검토되고 연구되어야 하겠으나 소고에서는 교육대학원의 교육이념, 특징, 조직과 편제, 교육과정운영, 학위논문 및 운영성과 등을 논의함으로서 교육대학원 발전방향을 모색하고자 하였다. 교육목적은 모든 학사운영의 근거가 되기 때문에 교육대학원 특유의 목적 즉, 그 정체성을 밝혀보려고 하였으며, 대학원 설치기준령을 제정함으로서 대학원 교육의 내실화에 필요한 교수 및 시설 등 필요한 교육여건의 법적근거를 마련하여 교육의 질적 수월성을 추구해야 한다. 교육대학원의 운영 현황을 분석 한 결과 교원들의 재교육기관이며 교직의 전문성을 높이고 교사의 질적 향상을 기하기 위한 교육기관으로서의 특성을 지니고 있으므로 교원수와 학생정원과의 비율에서 나타난 교원수의 4%인 14,002명은 재교육 기회를 제한하는 것으로 전임교수 확보 등을 감안하여 증원할 필요성이 있다. 교육과정은 교육목적을 실현하기 위해 만든 교육내용이기 때문에 교육목적과 교육과정은 일치해야 한다. 그러나 현실은 교육과정이 교육목적과 꼭 일치되지 않는 점이 있음을 발견하고 이의 개선을 위해서는 교직 과정과 전공과정이 통합을 이룰 수 있도록 재조정 되어야 한다. 교과교육은 교과지도에 필요한 교수이론과 기법을 고수하는 것이며 따라서 교사의 교육활동 중심은 교과지도에 있으므로 교과교육에 대한 교육학적인 연구는 교육의 질을 결정하는데 있어서 중요한 토대가 되는 것이다. 교육여건 즉, 교수, 시설, 재정의 확보상황은 교육의 질적 충실화를 기하는데 중요하다. 특히 교수는 대학원 소속 전임교수를 꼭 두어야 하는가에 대해서는 이론이 있을 수 있지만 대학 전체로 볼 때 대학원 교육에 필요한 교수 정원확보는 교육의 질에 직접적인 영향을 미치며 독립된 교육기관을 구성하는데 필수적인 요건이 된다. 교육의 성과는 일차적으로 학위논문의 질로 반영된다. 학위논문은 그간의 교수, 연구의 결과이기 때문에 교육대학원 교육의 질을 평가하는 준거가 되며 그것은 교육과정운영, 교육방법, 유인체제와 관련이 있다. 교육대학원의 내실화와 일정수준이상의 질을 유지하기 위하여 제선진국에서 운영하는 평가 인정체계를 채택하여 학위의 공신력을 높이고 각 대학원의 필수적인 교육여건을 확보할 수 있는 제도가 필요하다.

도시·주거환경정비사업에서의 공공관리제도 개선방안에 관한 연구

문종수 건국대학교 부동산대학원 2012 국내석사

한국의 대도시는 급격한 경제성장에 따라 인구가 집중되고 주거지의 외연적인 확장이 급속히 진행되어 왔는데, 최근 주거지의 외연적인 확산을 추구하기보다 주거환경이 불량․노후화되어 비효율적으로 이용되고 있는 주거지역에 대한 주택재개발사업을 촉진하는 방향으로 정책이 전환되고 있다. 그런데 기존의 도시정비사업은 조합의 전문성 부족, 자금조달능력의 부족, 정보공개미흡, 시공자 등 관련업체의 비리, 각종 이해관계자 간의 충돌 등의 문제가 발생하였고 이러한 문제를 해결하기 위하여 공공관리의 필요성이 제기되어 왔다. 이에 2010년 4월 15일 「도시 및 주거환경정비법」이 개정되어 공공이 관리와 지원역할을 담당하여 정비사업의 투명성을 강화하고 효율성을 제고할 수 있도록 공공관리제도를 운영할 수 있는 근거를 마련하였고, 서울시는 2010년 7월 15일 「서울특별시 도시 및 주거환경 정비조례」를 개정․공포하여 공공관리제도가 시행되고 있다.. 하지만 공공관리제도를 시행하는 과정에서 이해당사자간의 갈등은 여전하고 공공의 권한 강화에 따른 문제점도 발생하고 있다. 이에 본 연구에서는 우선 도시정비사업의 특성 및 공공관리제도에 대해 이론적으로 고찰하고 정확한 이해를 바탕으로 공공관리제도의 문제점을 분석하고 이에 대한 개선방안을 제시하고자 하였다. 먼저 선행논문을 분석한 결과 공공관리제도는 이해관계자간의 갈등을 해소하기에는 여전히 미흡하고 공공관리제도 시행을 위한 비용과 관련하여 서울시와 일부 대도시를 제외한 지자체의 경우 정비기금이 턱없이 부족하고 까다로운 조건의 자금대여로 인하여 자금대여제도가 유명무실화 되는 문제점도 발생하고 있다. 또한 공공관리자제도 시행을 위한 각종 제도가 아직 미비하여 시공자 선정시기, 이주와 철거 업무 문제, 선거 관리 문제 등에 관한 논란이 있다. 그밖에 주민 또는 조합원의 권익 침해와 공공 권한의 지나친 강화도 문제점으로 나타났다. 이러한 문제점은 충분한 시범사업 없이 급하게 공공개입모델을 수립하여 곧바로 현장에 적용한 것이 원인이 될 수 있다. 따라서 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 몇 개의 공공관리제 시범사업장을 선정하고 복수의 공공개입모델을 적용하여 그 타당성 여부 등을 조사한 후 공공관리제도를 보완할 필요가 있다.

개항기를 중심으로한 대일무역의 고찰

문종수 동국대학교 경영대학원 무역학전공 1980 국내석사

I.Q.(Intelligence)와 M.Q.(MoterQuotient)의 상관 관계에 관한 연구

문종수 경북대학교 교육대학원 1984 국내석사

체외 수정 시술 환자의 초기 임신 결과 예측에 혈중 CA 125치의 효용성에 관한 연구

문종수 중앙대학교 1993 국내석사

Si(OC2H5)4의 가수분해에 의한 gel의 열적변태에 관한 연구

문종수 부산대학교 1985 국내석사