경풍년(우조두거)에 관한 연구 : 해금의 선율과 표현법 비교

김희진 우석대학교 대학원 2014 국내석사

<Abstract> A Study on the Gyeongpoongyeon (U-zo Doogeo) -Comparison of the rhythm and expression of Haegeum- Hee-Jin Kim Majored in Haegeum Department of Korean Classic Music Graduate School of Woosuk University Professor: In Taek Shim The rhythm and expression method in the musical score for Gyeongpoongyeon (U-zo Doogeo) have been written a little bit differently in 『Haegeum Jung Ak』(Kee Soo Kim ·Sa Joon Gang), 『Jung Ak Haegeum Bo』(Cheon Hong Kim · Sa Joon Gang ․ Chan Koo Yoon), 『Jung Ak Haegeum Bo』. Firstly, it can be regarded as a same rhythm progression, but the length of the appearance note is differently expressed in one tempo and the different rhythms are appeared. Secondly, the Sigimsae Choosung can be regarded as an expression technique for the progression of the musical rhythm, the parts with and without expression of Choosung are appeared in the same music rhythm. Thirdly, the Sigimsae Toesung can be regarded as an expression technique for the progression of the musical rhythm, the parts with and without expression of Toesung are appeared in the same music rhythm. Fourthly, Sigimsae Inoezil is an important technique out of the skills for playing the Hageum. The parts with and without expression of Inoezil have been appeared and the sign for Sigimsae, name of the note and sign for cancelling have been appeared. Fifth, the most important thing in Haegeum (String instrument) is how to use the bow to the left and right. The method of using the bow to the left and right is differently described in 3 music scores written by 3 authors. For example, the jamming of same note and the connecting of the different note, the left and right Inoezil and the musical score for using the bow once more in the note 3-8 tempos have an important meaning in the expression function for the musical rhythm. But the music scores written by 3 authors are not consistent in the same music rhythm. Sixth, the comparison of the music rhythm of Gyeongpoongyeon and U-zo Doogeo in the music scores of the said authors revealed that the methods of using the bow are differently described in considerable parts. This study is the comparison for a part (Gyeongpoongyeon) out of the entire musics of Haegeum Jung Ak, but it is considered that there will be many different parts as shown in Gyeongpoongyeon when all music scores of Jung Ak Hageum are compared one by one. It is believed that the unification in the music score for Haegeum is very important for the development of Jung Ak Haegeum. <국문초록> 경풍년(우조두거)에 관한 연구 -해금의 선율과 표현법 비교- 김희진 우석대학교 대학원 국악과 해금전공 지도교수: 심인택 『해금정악』(김기수 · 강사준), 『정악해금보』(김천흥 · 강사준 ․ 윤찬구), 『정악해금보』(강사준) 중 경풍년(우조두거)악보의 선율과 표현법을 조금씩 다르게 기보하고 있다. 첫째, 동일 선율 진행으로 볼 수 있으나 한 정간에서 출현음의 시가를 다르게 표기하고 있는 부분과 선율이 서로 다른 부분이 나타나고 있다. 둘째, 시김새 추성은 선율 진행의 표현기법으로 볼 수 있는데, 동일한 선 율에서 추성을 표기한 부분과 표기하지 않은 부분이 나타나고 있다. 셋째, 시김새 퇴성은 선율 진행의 표현기법으로 볼 수 있는데, 동일한 선 율에서 퇴성을 표기한 부분과 표기하지 않은 부분이 나타나고 있다. 넷째, 시김새 잉어질은 해금연주 기법 중 중요한 기법이다. 이 잉어질을 표기한 부분과 표기하지 않은 부분이 나타나고 있으며, 그밖의 시김새 기호와 율명과 생략기호 등이 나타나고 있다. 다섯째, 해금(찰현악기)에서 가장 중요한 것은 활의 좌우 사용 방법이다. 3명의 저자 악보 모두 활의 좌우 사용 방법을 다르게 표기하고 있다. 한 예로 같은 음의 붙임, 다른 음의 이음, 잉어질의 좌우, 3박 이상 8박의 긴 음에서 활을 한 번 더 사용하는 기보 등은 선율의 표현 기능에 매우 중요한 의미가 있는데, 3명의 저자 악보는 모두 동일선율에서 일관성을 유지하고 있지 않다. 여섯째, 동일 저자 각 악보의 경풍년과 우조두거의 선율을 비교하여 보면 선율과 활 사용법이 상당 부분 다르게 나타나고 있다. 본 연구는 해금정악의 전체 악곡 중 일부(경풍년)를 비교 연구하였지만, 정악해금의 모든 악곡을 각각 비교하면 경풍년에서 나타난 다른 부분이 많을 것으로 사료된다. 정악해금의 발전을 위하여 해금악보의 통일성은 매우 중요하다고 생각한다.

갑상선 유두암에서 혈청반응인자의 발현과 역할

김희진 전북대학교 대학원 2009 국내석사

혈청반응인자(SRF)는 MADS box family 의 전사활성요소 중 하나이다. 혈청반응인자는 세포질에서 일어나는 세포의 분화, 성장, 세포자살 등과 같은 다양한 활성에 관여하고 있다. 갑상선 유두암에서 혈청반응인자의 역할과 발현에 대한 연구가 조사된 바 없어, 본 연구를 시행하게 되었다. 수술 후 절제된 63 예의 갑상선 유두암, 9 예의 역형성 암종, 30 예의 여포상 선종, 30 예의 결절갑상샘종에서 혈청반응인자의 발현에 대해 면역화학염색을 통해 알아보았다. 또한 갑상선 유두암 조직과 갑상선 암 세포주(NPA, FRO, ARO)에서 웨스턴 블롯을 통해 혈청반응인자의 발현과 그 표적유전자인 c-fos 의 발현에 대해 조사해보았다. 더불어, 갑상선유두암 세포주인 NPA 에서 혈청반응인자를 과 발현 시켰을 경우, 혈청반응인자의 역할에 대해 알아보았다. 혈청반응인자는 주로 갑상선 유두암의 종양세포의 핵과 세포질에서 강하게 발현되는 것으로 확인되었다. 갑상선 유두암종 63 예 중 50 예 에서 혈청반응인자가 발현되었으며(79%), 여포상 선종 30 예 중 18 예(60%), 결절갑상샘종 30 예 중 10 예(33%), 역형성 암종 9 예 중 6 예 (67%) 로 각각 발현되었다. 혈청반응인자는 갑상선 유두암(5.21±0.43)과 역형성 암종(5.67±1.45) 에서 다른 두 여포상 선종 (2.30±0.44) (P<0.001) 과 결절갑상샘종 (1.13±0.28) (P<0.001)에 대해 비교해 볼 때 더 유의하게 발현이 증가되었다. 웨스턴 블롯을 통해 갑상선 유두암종 조직에서 혈청반응인자가 단백질 분절 형태로 나타났으며, 그 표적 유전자인 c-fos 또한 정상 갑상선 조직에 비해 단백질 발현이 증가된 형태로 관찰되었다. 혈청반응인자의 발현은 갑상선 유두암의 종양 크기와도 연관이 있는 것으로 나타났다(P<0.05). 갑상선 유두암 세포주에서 과발현된 혈청반응인자는 세포의 이동성과 침윤성을 증가시켰다. 이러한 데이터를 종합해 볼 때, 갑상선 유두암 세포에서 혈청반응인자는 종양 성장이나 분화에 관련하여 중요한 역할을 하는 것으로 나타났다.

미술 감상학습에서의 미술관 활용의 연구

김희진 전북대학교 교육대학원 2008 국내석사

현재 사회는 급속도로 빠르게 변화 하였고 정보화, 세계화는 우리의 생활에서 항상 공존하고 있다. 이 가운데 사회의 한 구성원으로서 살아가고 있는 우리는 변화를 받아들이고 새로운 경험을 두려워하지 않고 열린 마음으로 이 변화를 빠르게 받아들여야 한다. 사회의 변화에 교육 또한 기존의 전통적인 교육을 탈피하여 시대적 흐름에 맞는 교육이 필요하다. 미술은 느낌과 생각을 시각적으로 표현하고, 시각 이미지를 통해 다른 사람과 소통하여, 자신과 세계를 이해하는 예술의 한 영역이다. 또 미술은 그 시대의 문화를 기록하고 반영하기 때문에 우리는 미술 문화를 통해서 과거와 현재를 이해하고, 나아가 문화의 창조와 발전에 공헌 할 수 있다. 미술의 의의를 바탕으로 현재 미술 교과 교육은 다양한 미술 활동을 통하여 주변 세계의 아름다움을 느끼며 향유 할 수 있는 심미적인 태도와 상상력, 창의성, 비판적인 사고를 길러 주고, 아울러 미술 문화를 이해하며 계승, 발전시킬 수 있는 능력을 갖춘 전인적 인간을 육성하는 데에 목적이 있다. 오늘날 교육은 7차 교육과정까지 진행된 상태이며 7차 교육과정에서 감상교육을 지향하는 교육 내용 중에는 '박물관 · 미술관, 전시장 등을 한 학기에 1회 이상 관람 하도록 한다.'라는 교육 해설서에 대한 내용을 있다. 감상교육이 중요함에도 불구하고 실제 미술시간은 부족하고 줄어들고 있다. 입시 위주의 교육정책 실행 속에서 미술과는 단위수를 축소하거나 선택교과로 되어있기 때문이며 감상 학습을 진행 하더라도 학교에서의 행 · 재정의 뒷받침 부족으로 감상교육이 제대로 이루어지지 않고 있으며, 감상교육이 이루어져도 일시적인 현장학습에 미술 감상교육을 실시하고 있다. 미술을 가장 잘 이해할 수 있는 가장 좋은 학습방법은 작품을 실제로 볼 수 있는 곳이며 교과서를 비롯해서 전반적인 미술에 관한 교육을 통합적으로 할 수 있는 곳이 미술관이다. 미술 감상 교육은 시청각을 필요로 하는 교육으로서 미술관에서 실제 작품을 보며 느끼는 감흥과 현대 미술 작품에 대한 호기심과 상상을 불러일으키기에 미술관에서의 교육은 감상활동의 매우 중요한 역할을 한다. 이러한 문제를 보완하기 위해서 미술관과 학교미술 교육의 연계성은 더욱 강조되어야 한다. 미술관은 학교 현장에서 부족해왔던 많은 부분들이 미술관과의 연계를 통해 학생들에게 다양한 교육의 경험이 채워지게 될 것이며, 실기위주의 수업에서 탈피 미술 감상을 통해 미술에 대한 이해의 폭을 넓히고 미술품을 애호하며 미술 문화의 향상에 이바지하는 중요한 역할을 할 것이다. 학교와 미술관은 서로 같은 곳을 바라보고 있다. 그것은 더 나은 교육을 위해 노력한다는 것이다. 학교 교육과 미술관 교육은 미술교육 학습에서 서로 부족한 교육적 정보를 교류 하면서 학생을 중심으로 서로를 바라보면서 교육적 소통을 그 목적으로 한다. The most representative feature of 21c is information society. When we consider that role of education is to train human resources to cope with changes in this age positively, as more education's information is required by the advent of information society, information of art education will be needed without exception at this point of time. In art, seeing involves feeling and also raise issues of choice and comprehension as well as critical perception. People are exposed to originality and creativity through the enjoyment of art works and can sense, to some extent, artistic inspiration. Such experiences help build character and sound minds. This is specially important for juveniles who are apt to be sensitive to, and influenced by, external factors. At this critical time, juveniles grow in body and mind and it is important to teach them how to think creatively and confidently by exposing them to as much art as possible. Firstly, the insufficient education program will be a programatic elements problem. Second matter will be the insufficient financial support and the shortage of art museums in number which have their own local character and originality. And, above all, the insufficient number of local art museum which need to be a center of local art culture will be another matter. Accordingly, to solve those matters, I suggest followings as a solution of the connection plan between art museum and school art education. Firstly, as an element of connection plan in art museum, there need to establish a department in charge of education only in an art museum and, diverse programs should be developed and run by the curator in charge of education in the department under the cooperation with incumbent teachers before the start of semester. Secondly, as an element of connection plan in school, there need to improve the professionalism of teachers who have the most important role in school education, to develop diverse resources which can be used in a real teaching field, and there need to be accomplished a self leading, efficient teaching using ICT. Finally, as an element of connection plan in local society, to reflect local society's culture and events, as to host and menage many events and festivals through art museum, there need to make students use their leisure times in the art museum which were increased from the 5-day school, also, there need to concentrate on creative, active publicity to inform these importances of art museum. To be connected art museums with school art education, to be familiar with students, there will be required much more efforts than now. For this study, I examined art museums and school art education curriculum across the board, and I conducted investigations and analysis of documents research and related research theses using the Internet data search. Also, I tried to expend the base of art as I examine the present situation of school art education connection program through visiting art museum and field investigations of the museum and trying to grope about practical connection plan. The importance of art museum will be stressed gradually in the future and it will be inevitable to connect art museum with school art education. As our country is a cultural nation reserving eternal history and culture, as we greet this era of culture, art museum should have an important role for the moderns as a field of education, a field of comfortable rest and a field of new culture. Art museum and school art education need to be connected effectively much more than now and with this, we can educate talented students who will lead our country in the 21st century.

국제유가 결정요인에 관한 연구 : 구조적 분기점에 따른 설명변수의 상관관계 변화를 중심으로

김희진 연세대학교 경제대학원 2021 국내석사

본 연구는 2000년대 이후 유가 결정요인들의 영향력 변화와 이에 따른 원유시장의 변천사를 살펴보았다. WTI 선물가격을 종속변수로 두고 유가와 상관관계가 높을 것으로 추정되는 변수들 - 미국 원유생산, non-OECD 수요, OECD 석유재고, 달러인덱스, WTI 선물·옵션 비상업 투기 매수포지션, 글로벌 제조업 PMI, MSCI 선진국 주가지수 수익률 – 7개를 독립변수로 선정하여 다중회귀분석을 실시하였다. 아울러 전체 구간의 이분산성 문제를 해결하기 위해 전체 구간을 세 개의 소 구간으로 나누어 회귀분석하였다. Chow 검정과 Bai-Perron 검정 방법을 사용해 WTI의 구조적 분기점(structural breaks)을 내생적으로 찾은 결과 2005년 7월, 2008년 10월, 2014년 11월 세 차례 구조적인 변화가 발생한 것으로 나타났다. 실증분석 결과 2000년대 초반부터 2008년 금융위기 이전까지 선물시장의 투기 포지션(+)이 유가 상승에 큰 역할을 했으며, 금융위기 전후 유가 급등락기에는 달러인덱스(-)와 OECD 재고(-)가, 금융위기 이후에는 미국 원유생산(-)과 제조업 PMI(+)가 유가와 유의한 상관관계를 나타냈다. 2014년 하반기 이후에는 유가와 MSCI 주가지수의 정(+)의 상관관계가 강화되었다. 미국 주가가 오르면 유가도 따라서 오르는 등 국제금융시장 동향, 투자자 위험선호심리 등 비기초 요인들의 움직임에 영향을 받아 유가도 방향성을 결정하는 것으로 보인다. 원유생산에 영향을 미치는 지정학적 리스크를 간과할 수 없어 이를 더미 변수로 추가해 분석해보았다. 2001년 9/11 테러는 유가와 음(-)의 상관관계를, 2005년 8월 미국 카트리나 허리케인과 2018년 5월 미국의 이란핵협정 탈퇴는 유가와 정(+)의 상관관계를 나타냈다. 2003년 3월 미국의 이라크 침공, 2011년 중동 민주화 시위인 아랍의 봄(Arab Spring)은 예상외로 유의성이 없었다. 일반적인 인식과 달리 전쟁, 테러, 자연재해 등 돌발 이벤트가 유가 상승을 초래하며 항상 정(+)의 상관관계를 보이는 것은 아니며, 수요 및 생산 감소가 경기 침체로 이어지면 유가가 오히려 하락하는 등 상황에 따라 지정학적 이벤트는 유가의 방향성에 다른 영향력을 미친다는 점을 발견하였다. 우리나라는 원유를 전량 해외에서 수입해 정제하고 있으며, 석유제품은 우리 경제를 지탱하는 주력 수출품목인 만큼 원유가격에 영향을 미치는 기초 요인들 뿐만 아니라 여러 비기초 요인들의 움직임을 참고하여 미래 유가 전망에 활용하는 것이 바람직하다. This study examines the changes in the influence of oil price determinants since the 2000s and the changes in the crude oil market based on structural breakpoint perspective. A multi-factor multiple regression model is composed of WTI futures price as a dependent variable, and US crude oil production, non_OECD demand, OECD petroleum stocks, dollar index, NYMEX WTI non-commercial speculative long position, global manufacturing PMI, MSCI World Index as independent variables which are expected to be highly correlated with oil prices. Using endogenously determined breakpoint tests that detects changes in both the level and trend of oil price, such as Chow test and Bai-Perron test, three structural breaks occurred in July 2005, October 2008, and November 2014. Moreover, in order to solve the heteroscedasticity problem of the entire dataset, regression analysis was performed by dividing the entire interval into three sub-intervals. As a result of the empirical analysis, speculative position in the futures market played a big role in the rise of oil prices from the early 2000s to before the 2008 financial crisis. It was found that the dollar index and OECD stock had a strong correlation with WTI during the period of sharp oil price fluctuations before and after the financial crisis, and the US crude oil production and manufacturing PMI had a significant effect after the financial crisis. Since the second half of 2014, the positive correlation between oil price and the MSCI stock index has strengthened. Referring to the case when oil prices rise as US stock prices rise, it seems that the direction of oil price is determined by the movement of non-basic factors such as international financial market trends or investors’ risk preference. Since geopolitical risks that affects crude oil production cannot be overlooked, we added these factors in the model as dummy variables. The 9/11 terrorist attacks in 2001 had a downward impact on oil price, and the U.S. Hurricane Katrina in August 2005 and the U.S. withdrawal from the Iran nuclear deal in May 2018 had an upward impact on oil price. The US invasion of Iraq in March 2003 and the Arab Spring, a demonstration for democratization in the Middle East in 2011, were unexpectedly proved to be unimportant. Contrary to popular perception, events such as war, terrorism, and natural disasters do not always cause an increase in oil prices in the positive direction. It was found that geopolitical events exert different influences on the direction of oil prices depending on the situation. If an event causes oil demand or production to decrease, and thus leads to economic recession, oil prices can rather fall. As Korea is still highly dependent on Middle East crude oil imports and as crude oil is an essential energy source that is the basis of our industry, it is desirable to actively refer to the movements of not only basic factors but also various non-basic factors of oil price determinants and use them in future oil price forecasts.

다중지능이론에 기초한 미술활동이 ADHD 학생의 주의산만행동과 충동성에 미치는 영향

김희진 대구교육대학교 교육대학원 2011 국내석사

국문 초록 이 연구는 다중지능이론에 기초한 미술활동이 ADHD 학생의 주의산만행동 및 충동성에 미치는 영향을 알아보기 위한 단일대상 실험연구로써, 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 다중지능이론에 기초한 미술활동이 ADHD 학생의 주의산만행동에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 다중지능이론에 기초한 미술활동이 ADHD 학생의 충동성에 미치는 영향은 어떠한가? 이를 위하여, 연구대상으로 대구광역시 S초등학교 5학년에 재학 중인 ADHD 학생 3명을 선정하였으며, 실험기간은 2011년 3월 14일부터 2010년 4월 23일까지 매 회기 40분씩, 주 3회 6주간 총 18회기를 실시하였고, 다중지능이론에 기초한 미술활동 프로그램은 이현미(2005), 남경미(2009)의 프로그램을 참고로 하여 연구 목적과 연구 대상의 수준에 맞게 재구성하였으며, 평가도구는 모든 회기 기초선, 중재, 유지의 실험 전 과정동안 학생의 행동을 VTR로 녹화하여, 비디오를 통해서 연구자와 보조 연구자가 각각 단일대상연구의 등간기록법으로 행동 관찰 기록표에 기록하였다. 자료처리는 행동의 빈도 변화를 표로 제시하였고, 이것을 대상자간 중다기초선 그래프로 나타내었다. 또한 실험 장면에서 나타난 대상 학생의 변화 추이를 회기별로 관찰 기록하고, 연구자와 피험자의 소감을 종합하여 질적 분석하였다. 이 연구의 결과와 논의를 통하여 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 다중지능이론에 기초한 미술활동은 ADHD 학생의 주의산만행동을 감소시키는데 긍정적인 영향을 미친다. 다중지능이론에 기초한 미술활동은 ADHD 학생의 흥미를 유발하고, 조작하고 싶은 욕구를 해결하게 해주며, 꾸준히 자극하는 집중 활동을 제공함으로써, 바르게 앉아있는 자세가 오래 유지되고, 잡담하는 행동 및 자리를 이탈하는 모습이 현저히 줄어들었으며, 자신이 하고자 하는 일에 집중하는 모습 등 주의산만행동을 감소시킨 것으로 보인다. 둘째, 다중지능이론에 기초한 미술활동은 ADHD 학생의 충동성을 감소시키는데 긍정적인 영향을 미친다. 다중지능이론에 기초한 미술활동은 학생의 정서를 안정시키고 스트레스를 해소할 수 있는 통로를 제공함으로써, 교사의 말 중간에 끼어드는 행동과 다른 학생들의 활동에 간섭하고 방해하는 행동이 줄어들고, 자신의 감정을 스스로 조절하는 모습을 보이는 등 충동성을 감소시킨 것으로 보인다.

대학 입학예정자를 위한 기초수학 수준별 학습지도 방안

김희진 부경대학교 2011 국내석사

The purpose of this thesis is to find out the effective teaching method and improvement for managing the classes which are grouped by each student's level of academic ability, based on the result from management of the special lecture of basic mathematics which is grouped by the level of low achievement students who are matriculants for improvement of their problem solving ability during winter break. According to the result of diagnostic evaluation, we organize 7 classes by level of students's ability and each class has one assistant for introduction of the campus life, helping students with solving problems and using Webwork system for assignment. Also, the professors teach them, by considering the level of each class, with standard guide book. From the result, we find out that the students, who participate for the special lecture with teaching method of differentiated learning, were affected to be interested and confidential in mathematics. Especially, lecture has more positive effect on under achievement students.

서울지역 일부 중학생의 편식실태 및 관련요인 분석

김희진 연세대학교 교육대학원 2014 국내석사

朝鮮後期 龍 圖像 硏究 : 회화를 중심으로

김희진 계명대학교 2018 국내석사

동서고금을 막론하고 용(龍)은 회화․조각․공예․건축 등 다양한 분야에 등장하는 주요한 소재였다. 그러나 이에 대한 연구는 미술사적(美術史的)인 측면보다 문학과 민속 등 특정 분야나 시대에 국한되어 있다. 특히 회화가 가장 활발했던 조선시대 용 회화에 관한 연구는 전무(全無)하다. 따라서 본 연구는 조선후기 회화에 나타난 용 도상(圖像)의 유형과 특징을 심도(深度)있게 정리했다. 우선 문헌 고찰을 통해 용 도상의 연원(淵源), 즉 이론적 배경과 상징에 대해 살펴보았다. ��고려사(高麗史)��와 ��조선왕조실록(朝鮮王朝實錄)��에서 용에 관련된 내용을 모두 정리하여 이를 바탕으로 기존에 연구된 ��삼국사기(三國史記)��와 ��삼국유사(三國遺事)��에 나타난 용에 관한 기록을 통하여 삼국시대부터 조선시대까지 용에 관한 인식을 조사하였다. 이러한 근거로 조선후기 회화에서는 용 그림이 어떤 형태로 발전된 모습을 보이는지 궁중미술, 민간미술, 불교미술로 구분하여 심층 분석하였다. 이 시기에는 회화의 전성기라는 배경에 걸맞게 용이 단독으로 등장하는 그림 뿐 아니라 다양한 유형의 그림에서 용의 모습을 찾아볼 수 있다. 특히 ��산릉도감의궤(山陵都監儀軌)�� 내의 청룡도(靑龍圖)나 소설그림 속에 보이는 용의 모습 등은 조선후기에만 볼 수 있는 것들이다. 용 그림을 유형별로 분류하면 자연물과 결합한 경우, 동물과 결합한 경우, 사람과 결합한 경우로 나눌 수 있다. 자연물인 구름과 파도와 함께 등장하는 것은 용 그림의 일반적인 특징이다. 그중에서도 용이 단독으로 등장하는 경우는 주로 길상(吉祥)과 기복(祈福)의 의미를 포함하고 제작되는 것들임을 알 수 있다. 동물과 함께 등장하는 경우는 용호도(龍虎圖)나 문자도(文字圖), 서수도(瑞獸圖) 등에서 많이 보이는 형태로 길상(吉祥)과 벽사(辟邪)의 의미로 많이 제작되었다. 사람과 결합하는 경우는 종교적인 배경을 가진 그림에서 많이 보이는데, 불교(佛敎)에서는 용왕(龍王)이나 나한(羅漢), 도교(道敎)에서는 신선(神仙)과 선녀(仙女) 등과 함께 등장함을 볼 수 있다. 조선후기에는 독창적인 용 그림을 많이 그렸다. 용은 동물화가 뿐 아니라 당시 이름 있는 화가들 사이에서도 관심을 가지고 그렸던 소재이다. 제화시(題畵詩)나 감상기록문을 통해 당시 많은 사람들이 용 그림을 그렸고, 그 수준 또한 높았음을 짐작할 수 있다. 그러나 동물화에서 소재별로 능한 화가가 있는 것처럼 용 그림으로 이름난 화가가 있는 것은 아니다. 용은 중요한 상징성을 가지고 여러 분야에서 그려졌지만 독립된 분야로 제대로 주목받지 못했다. 따라서 본 연구는 용을 소재로 한 회화작품의 가장 전성기인 조선후기에 나타난 작품들을 통하여 용 도상의 변화양상을 심도(深度)있게 연구하였다. 용은 중요한 상징성을 가지고 많은 분야에서 그려졌지만 그 분야가 제대로 정립되지 못한 것이 안타까운 사실이다. 본 연구를 통하여 용이 가진 상징성과 의도를 해석하고 현대적 가치와 의미를 찾아볼 수 있도록 해야 한다. 그리하여 현대로 이어지는 연결고리를 찾아 그 명맥이 끊어지지 않도록 조선후기 뿐만 아니라 전시대에 걸친 용 그림에 대한 연구가 계속적으로 이루어진다면 그 유형과 특징이 더 명확하게 드러날 것으로 기대한다. A dragon has been the main subject and theme in paintings, sculptures, crafts, and architecture across the ages and in all countries of the world. The studies on the dragon icon in arts have been focused on certain fields and periods including literature and folk cultures. There are no studies on the dragon icon in the late Joseon period when the paintings flourished. This paper examines and organizes types and features of the dragon icon in the late Joseon period. First, this paper examines the theoretical background and symbolic representation of the dragon icon in paintings of the late Joseon through literature reviews. This paper organizes contents related to the dragon icon in the Annals of Joseon Dynasty and Goryeosa, and examines perceptions on the dragon icon from the period of the Three States to the Joseon Dynasty by analyzing contents related to the dragon icon in The Heritage of the Three States and The Chronicles of the Three States. This paper also analyzes development aspects of the dragon icon in the late Joseon period including court art, folk art, and Buddhist art. There are lots of paintings where dragons were painted as the only one subject or were portrayed as the one of the main subjects in the late Joseon period. The blue dragon painting in The Royal Protocols of Salleungdogam and dragon paintings in novels display and represent the originality of paintings in the late Joseon period. The dragon paintings are classified as dragons with natural objects, with animals, and with human beings. Dragon paintings with clouds or sea waves are the most common. The dragon paintings where a dragon appeared as the only main character have the purposes for lucky signs and good fortunes. Dragon paintings with animals which are appeared mostly in dragon tiger paintings, character paintings, and auspicious animal paintings have the purposes for lucky signs and driving away evil spirits. Dragon paintings with human beings have religious background. Buddhist dragon paintings have characters such as the Dragon King of the Sea or Buddha's disciples and Taoism dragon paintings have characters such as Taoist hermits with miraculous powers or Taoist fairies. Dragon paintings in the late Joseon have distinctive features. The famous painters and animal painters of the time also were interested in the dragon as themes for their paintings such as poetry paintings and appreciation paintings. Although dragon painters reached significant levels, there is no famous and well known painter. The dragon painting has not secured the separate domain though the dragon had significant symbolism and appeared in lots of paintings as main themes. This paper examines in depth the development aspects of the dragon icon in the late Joseon period. Although the dragon painting had significant symbolic aspects, it has not secured the separate domain. This paper analyzes the symbolic features of dragon paintings and purposes of production, and finds out modern values and meanings. This study provides clues on the analysis of dragon paintings and contributes to further more studies for all periods as well as the late Joseon period. It is expected that this paper contributes to clarify types and features of the dragon icon.

여자 대학농구와 여자 프로농구의 득점 기술유형 비교

김희진 단국대학교 대학원 2021 국내석사

이 연구의 목적은 2018년부터 2020년까지 3년 간 여자 대학농구 리그와 여자 프로농구 리그에서 나타난 두 집단 간 공격유형과 상대 수비유형에 따른 득점 기술유형에 차이를 분석하는 것이다. 또한, 공격 및 상대 수비유형에 따른 득점 기술유형별에 대한 차이를 분석하기 위하여 빈도분석과 카이제곱 검정(chi-square test)을 통해 나타난 결론은 다음과 같다. 첫째, 2018년부터 2020년까지 3년 간 여자 대학농구와 여자 프로농구 리그 경기영상을 통해 두 집단 간 공격유형에 따라 득점 기술유형별에 대한 차이 분석은 여자 대학농구는 세트 플레이에서 3점슛, 속공 플레이와 프리핸즈에서는 레이업의 기술유형이 가장 높은 득점 기술로 나타났다. 여자 프로농구는 세트 플레이에서 3점 슛, 속공 플레이에서 골밑 슛, 프리핸즈에서는 레이업의 기술유형이 가장 높은 득점 기술로 나타났다. 둘째, 2018년부터 2020년까지 3년 간 여자 대학농구와 여자 프로농구 리그 경기영상을 통해 두 집단 간 상대 수비유형에 따라 득점 기술유형별에 대한 차이의 분석 결과 여자 대학농구는 대인 방어에서 자유투, 지역 방어에서 3점 슛과 미들 슛, 아웃 넘버에서는 레이업의 기술유형이 가장 높은 득점 기술로 나타났다. 여자 프로농구는 대인 방어에서 레이업과 자유투, 지역 방어에서 3점 슛, 아웃 넘버에서는 레이업의 기술유형이 가장 높은 득점 기술로 나타났다. 셋째, 2018년부터 2020년까지 3년 간 여자 대학농구와 여자 프로농구 리그 경기영상을 통해 두 집단에서 공격 및 상대 수비유형에 따른 득점 기술유형별에 대한 차이를 분석 한 결과 여자 대학농구는 세트 플레이×대인방어와 세트 플레이×지역방어에서 3점 슛, 속공 플레이×아웃넘버와 프리핸즈×대인방어, 지역방어, 아웃넘버에서는 레이업의 기술유형이 가장 높은 득점 기술로 나타났다. 여자 프로농구는 세트 플레이×대인방어와 세트 플레이×지역방어에서 3점 슛, 속공 플레이×아웃넘버에서 골밑 슛, 프리핸즈의 3가지(대인방어, 지역방어, 아웃넘버) 상대 수비 경우에서는 레이업의 기술유형이 가장 높은 득점 기술로 나타났다.

고등학교 음악 교과의 효과적인 현대음악 감상을 위한 지도 방안 연구 : 고등학교 1학년을 중심으로

김희진 동아대학교 대학원 2012 국내석사